中考滿(mǎn)分作文錦集9篇

中考滿(mǎn)分作文錦集9篇

中考滿(mǎn)分作文篇1

多年后，你會(huì)不會(huì)想起這里還有你的一個(gè)家?小燕子，我想你了……

——題記

記得曾經(jīng)

曾記得，那年春天來(lái)得很早很早。

早晨被第一縷陽(yáng)光叫醒的我，聽(tīng)見(jiàn)了外面“嘰嘰喳喳”的聲音，伴隨的是媽媽叫我吃飯的聲音，等我慢吞吞地走出門(mén)后，媽媽已經(jīng)把飯菜端好放在桌上了。

正吃飯時(shí)，不經(jīng)意地縹了一眼墻壁，突然發(fā)覺(jué)墻壁上有一個(gè)快要筑好的窩。不一會(huì)兒，有只燕子銜著樹(shù)枝飛過(guò)來(lái)，是燕子窩!原來(lái)早上的叫聲，是這小家伙發(fā)出的。我拿起竹竿，往上揮了揮，想要趕走它，小燕子驚恐地“嘰嘰喳喳”直叫，媽媽看不下去了，慎怪道:“它把窩筑在這一里，又礙不到你，你趕走它干嗎?”

唉，媽媽都發(fā)話了，就一讓它在這兒住吧，只是多了一個(gè)鄰居罷了。

回憶苦撐

時(shí)間過(guò)了好久，我也習(xí)慣了小燕子住在我家。

寫(xiě)作業(yè)時(shí)，燕子總在我四周飛來(lái)飛去，有時(shí)我嫌煩，總會(huì)趕著它回窩。每每這時(shí)，它就會(huì)乖乖地站在地上盯著我，像是在說(shuō):“我錯(cuò)了，不打攪你了?！被蛟S是燕子天生好動(dòng)，不一會(huì)又開(kāi)頭飛來(lái)飛去的了。

玩嬉戲時(shí)，小燕子比我還興奮，在我四周飛上飛下。有時(shí)它飛累了，就悄悄地站在旁邊看著我玩嬉戲。為此，我得到了伙伴們的艷羨。

吃飯時(shí)，它總會(huì)站在飯桌上，等我給它一些飯菜，然后它就飛一圈，吃一口，飛一圈，吃一口……

它并不怕我，我也從不會(huì)擔(dān)憂(yōu)它會(huì)離開(kāi)。我對(duì)它的感情，而不單單是鄰居，反而多了些什么。

沒(méi)有后來(lái)

原以為日子就這樣過(guò)去，直到那天……

淘氣的弟弟帶領(lǐng)一群孩子，手拿竹竿，硬是把燕子窩捅掉了一半。等我趕回家時(shí)，燕子窩只剩一半堅(jiān)韌地粘在墻上，剩下的一半落在地上，殘缺不堪，而小燕子，卻不知所終。

自此，每每聽(tīng)到有燕子的叫聲，我總會(huì)跑出門(mén)，看看是不是我心中所掛念的小燕子回來(lái)了。每次總是無(wú)功而返，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的小鄰居—燕子，再也沒(méi)有。

每年春天，我都會(huì)想起你，想起，與你為鄰的那些美妙時(shí)間。

多年后，你會(huì)不會(huì)想起這里還有你的一個(gè)殘缺的家?小燕子，我想你了，我曾經(jīng)的鄰居……

中考滿(mǎn)分作文篇2

讓鴿子飛向藍(lán)天的翅膀，但真正讓它沖破風(fēng)雨，飛向送信的終點(diǎn)的，則是堅(jiān)決不移的信念。

——題記

從小就乖巧懂事的我卻非常倔強(qiáng)，什么事都不愿服輸。深秋的周末，天空像剛刷了漆一樣，蒼白無(wú)力，光禿禿地樹(shù)枝任憑秋風(fēng)擺布如很多瘦長(zhǎng)干枯的手臂。空蕩蕩的街道里間或有幾輛車(chē)駛過(guò)，行人都十匆忙，頭一縮，弓著問(wèn)號(hào)般的腰背向前趕著。一個(gè)瘦小的小女孩抱著笨重、寬大的電子琴在路邊凝視著公路。寒風(fēng)中，她快被吹倒了，臉蛋也被吹得通紅猶如兩抹紅霞在臉旁。那便是我，我的心里正打著如意算盤(pán)，一次車(chē)費(fèi)一元，一束花十元，省十次車(chē)費(fèi)就可買(mǎi)一束花，媽媽的生日禮物不就攢來(lái)了嗎？我立即背起電子琴，“當(dāng)”一聲琴便重重壓在我身上，骨頭架差點(diǎn)兒給壓散了，我的手里緊緊地攥著包帶，那布帶就如一根繃緊了弦經(jīng)不起任何打擊，手心里不久便火辣辣的，恨不得立即扔下琴，但那束鮮花好像又顯現(xiàn)在我眼前。寸步難行的我最終邁出了第一步，心里只是一陣竊喜，隨后便吊起了一塊巨石。

我頂著秋風(fēng)，一步一步地，向回家的方向踱，腿里像灌了鉛一樣沉重。鞋底也似粘了膠水，走到哪兒，粘到哪兒。背上的“巨石”隨著步伐有節(jié)奏地敲打著脊梁骨，我不停地用雙手交替著拉著包帶，但本就浮腫的雙手顯得更加臃腫，還加上布帶緊勒出的紅印跡，連我差點(diǎn)兒都認(rèn)不出它們了。一股股熱氣像藏在冰山下的火山瞬間爆發(fā)，額頭、鼻尖、手心、后背，這些地區(qū)汗水如泉水般源源不斷地滲出，風(fēng)一吹，我不禁打了個(gè)寒顫，使得原本漫長(zhǎng)的路途變得更加困難重重，看到一輛輛車(chē)在身邊走過(guò)，我被一輛輛車(chē)甩下，苦痛不堪的我硬是咬著牙關(guān)，不讓手放松，我好像聽(tīng)到了每個(gè)關(guān)節(jié)都在運(yùn)動(dòng)的聲音。那聲音像一根根鋼針，不停地扎破我美妙盼望的小氣泡。每一秒針對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一年的煎熬，每一米的前進(jìn)都飽含著淚與汗水。

我不時(shí)地向前張望，最終看到了那個(gè)親切而又生疏的樓梯口，眼睛里閃出一顆晶瑩的興奮的淚花，不知從哪里來(lái)的一股勁兒，我以百米沖刺的速度沖到了樓梯前，輕輕放下琴，稚嫩的雙肩豁地被放開(kāi)。腿一軟，我像一塊爛泥一般癱軟在地，但臉上卻掛著最真摯的笑容。我知道，我不只是獲得了一元錢(qián)，更獲得了堅(jiān)決的信念和堅(jiān)韌的意志

信念，你是盼望的制造人，你是抱負(fù)的指向標(biāo)，你是勝利的奠基石，有你，一切都有可能。

中考滿(mǎn)分作文篇3

和平常一樣，在孩子們做操的其間，我也忙里偷閑，活動(dòng)一下僵硬的頸椎，這時(shí)，有孩子找到我說(shuō)“某同學(xué)的腿動(dòng)不了，當(dāng)我在隊(duì)伍中見(jiàn)到他時(shí)，開(kāi)頭驚詫了，雙腿呈型半蹲著，兩只手像被牢牢地粘在膝蓋上，任憑我怎么勸慰仍無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)有半點(diǎn)松開(kāi)的意思。苦痛愈演愈烈。這分明是癲癇發(fā)作的征兆，措手不及的我抓緊按摩、敲打，或許只是腿抽筋，沒(méi)想像的那么糟糕。幾分鐘后，不但沒(méi)有絲毫地緩解，瘦弱的身體開(kāi)頭抽搐，不停地哆嗦著，嘴唇在顫抖，牙齒也有節(jié)奏地叩動(dòng)。剎那間，我的心好像被什么東西揪扯著，越是掙扎，揪得就越緊。多虧男老師的幫忙，將她抱在了門(mén)衛(wèi)，校醫(yī)趕到后，馬上實(shí)行了措失，掐人中、心里疏導(dǎo)，終于是緩過(guò)來(lái)了。隨之而來(lái)的是放聲大哭，那是壓抑了很久的情感宣泄，今日再也忍不住了，就像洪水來(lái)勢(shì)兇狠，勢(shì)必要沖垮堤壩，來(lái)勢(shì)洶洶?？蕹鰜?lái)會(huì)好受些！

在場(chǎng)的人無(wú)一不心疼這個(gè)從小就缺失母愛(ài)的孩子。在大家的鼓舞與開(kāi)導(dǎo)下，她最終道出了內(nèi)心的苦悶：她太想媽媽了，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)媽媽了。聽(tīng)到這話，潸然淚下，心里最松軟的母性被喚醒了，安靜之后，撥通了電話，說(shuō)明白狀況之后，答應(yīng)見(jiàn)孩子。

聽(tīng)到久違的聲音，孩子的眉宇間有了神采，眼里閃耀著歡樂(lè)。不久前的傷痛已微不足道了。真想把這個(gè)母親揍一頓。

過(guò)后提及此事時(shí)，她竟意猶未盡地炫耀：媽媽還陪她住了一個(gè)晚上。有媽媽的夜晚，己滿(mǎn)意她了小小的虛榮心。幼小的心靈得到母親的體溫，哪怕是片刻之間。對(duì)她來(lái)說(shuō)，那是可遇不行求的。近在咫尺的距離，卻被大人們親自筑起的銅墻鐵壁相隔異方。孩子承受著來(lái)自雙方的壓力！尚未成年的心，過(guò)早地糾纏在大人們的恩恩怨怨中，在情感的漩渦中，孩子辨別不出哪里才是出路。只能任憑擺布了。隨著壓力的不斷增加，最終將壓力化作能量爆發(fā)了。瘦弱的肩膀怎能扛得住這般沉重？就是這樣的一次見(jiàn)面，孩子比以前機(jī)智了很多，我們看到了屬于她的歡樂(lè)。在鼓舞下學(xué)習(xí)有了起色。

這或許就是母愛(ài)的力氣！它是奇妙的、是無(wú)所不能的。然而，這看似很平常的情感，對(duì)她來(lái)說(shuō)，那就是奢求，是心愿，不敢想像她們分別時(shí)的場(chǎng)面。

她多想躺在在媽媽暖和的懷里撒嬌，由于母愛(ài)缺席，她只能跟著奶奶長(zhǎng)大。她多想穿上美麗的裙子，在陽(yáng)光下起舞。由于母愛(ài)缺席，她只能艷羨其他女孩子，更多的是冷眼的陪伴。她多想成為一個(gè)有氣質(zhì)的女孩子，由于母愛(ài)缺席，有好多女孩子明白的事情，她卻全然不知。她多想依偎在愛(ài)的臂膊下悄悄地聽(tīng)著童話故事入睡，她就是故事中的公主，由于母愛(ài)缺席，她只能在夢(mèng)中開(kāi)放笑臉。期盼與自卑的陰影揮之不去。

日子在等待中度過(guò)，她盼著，自己長(zhǎng)大的那一天?？傻却挠謺?huì)是什么？成年后的她會(huì)樂(lè)觀樂(lè)觀地處理情感嗎？還會(huì)信任有美妙的感情嗎？會(huì)接受情感嗎？湖涂的親人在她人生的調(diào)色板上涂滿(mǎn)了怨恨與不滿(mǎn)。即便褪色，但底色再也不曾是最初。

她的至親以愛(ài)的名義損害了她，摧殘著她。這是愛(ài)嗎？不！

這分明就是愛(ài)與掌握地混淆！真正的愛(ài)不是物質(zhì)的富足，而是心里的需求，做孩子的啦啦隊(duì)員吧，賽場(chǎng)上聽(tīng)到吶喊，才有動(dòng)力走向勝利。在愛(ài)的路口不迷茫！那才是真愛(ài)。

孩子消失叛逆，問(wèn)一句你是怎么想的？感覺(jué)如何？你想讓我為你做些什么？得到敬重的心靈，會(huì)明白如何去愛(ài)別人。

然而，母愛(ài)的缺席，使含苞待放的花蕾，還沒(méi)來(lái)得及享受陽(yáng)光雨露地滋潤(rùn)，卻過(guò)早地品嘗了冰霜的摧殘而凋零。母愛(ài)的缺席，帶給孩子將是殘缺不全的人生。！

母愛(ài)，是無(wú)可取代的，也是唯一的。哪怕姍姍來(lái)遲，也不要缺席。由于，母愛(ài)不能缺席！

中考滿(mǎn)分作文篇4

靚，好好回想。多年來(lái)，疼愛(ài)你的，關(guān)懷你的，那么多，家人，親人，伴侶，同學(xué)，或許還有生疏人呢。他們對(duì)你的期望都很高，你怎么能就這樣放棄。你長(zhǎng)大了，是懂事了，領(lǐng)悟太多了，看透了生死，漸漸學(xué)會(huì)了適應(yīng)突然離開(kāi)的人。時(shí)間消逝，你也想珍惜，可你在埋怨過(guò)去，你認(rèn)為來(lái)不及了?？倢?duì)自己說(shuō)，你很累，究竟怎么了，學(xué)習(xí)累了，心累了，活累了。

你為父母想想好嗎？他們辛辛苦苦地工作，夜以繼日，疲乏不堪，要面對(duì)工作，兒女，老人，社會(huì)各種的問(wèn)題，他們上有老，下有小，那么累。你不想學(xué)習(xí)，他們也不想這樣，可現(xiàn)實(shí)逼迫，他們沒(méi)有放棄，你也不行以放棄，你只不過(guò)是學(xué)習(xí)，還是小孩子，還有童真

，還有盼望。而他們呢，再懊悔都沒(méi)用了，想回頭好好學(xué)習(xí)都不行能了，他們就是不想要你走他們走過(guò)的錯(cuò)誤的路，你還有那么漫長(zhǎng)的人生之路。你現(xiàn)在又有什么資格說(shuō)學(xué)習(xí)累？

靚，信任自己，即使不行能每個(gè)人都支持你，但你終究不會(huì)是一個(gè)人。

靚，無(wú)論別人怎么看你，做好自己。

靚，加油?。?！

中考滿(mǎn)分作文篇5

郁悶的最終一節(jié)課，伴隨著老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著。引領(lǐng)望望窗外，飄潑大雨正無(wú)情地摧殘著大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲談?wù)撍麄兛膳麓笥辏?/p>

隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門(mén)口的一排排黑色的轎車(chē)，我很焦慮，多么盼望他不要來(lái)啊！

老師在講臺(tái)上講些什么已記不清晰，事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣

致命的下課鈴響了，我一拎書(shū)包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水快速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)。回頭看看校門(mén)口，同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)暖和寬敞的小車(chē)?yán)?，馬達(dá)的聲音慢慢地蓋過(guò)了我的思緒兒子！一聲驚雷把我從夢(mèng)中驚醒，這熟識(shí)的聲音不！循聲望去，他來(lái)了！他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車(chē)，車(chē)上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿(mǎn)無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈愛(ài)，但我覺(jué)得一身的不拘束。爸爸來(lái)遲了，對(duì)不起，快帶上傘,我還有事先走了，你自己乘車(chē)回家吧。說(shuō)完，就跨上車(chē)，伴隨著吱嘎，吱嘎的聲音消逝在雨簾中。他站過(guò)的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來(lái)不吸煙的

一股熱流冒上心頭。有人說(shuō)，倒立可以使淚水不流出來(lái)，但我的淚水已無(wú)法掌握，模糊了兩眼，他是我的父親??！寒酸轉(zhuǎn)變不了深深的父子情?。∥绎w步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心溶化了一切。

中考滿(mǎn)分作文篇6

1、面對(duì)著蒼茫的群山，面對(duì)著無(wú)際的原野，面對(duì)著清亮的小溪，面對(duì)著芳郁的野花，面對(duì)著淺淺的草葉，我緘默，我贊嘆，我欣喜，我歡快，我無(wú)言。

2、我還是愛(ài)著屬于我的初三的。愛(ài)屬于初三給與我的心曠神怡的時(shí)刻：當(dāng)你冥思苦想，而最終恍然大悟的時(shí)候，你會(huì)品嘗勝利的喜悅；當(dāng)你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)生活的樂(lè)趣；當(dāng)你趁著課間非常鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，你會(huì)感到心靈的輕松與滿(mǎn)意。所以，我說(shuō)——初三是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片布滿(mǎn)幻想的云霞，是一個(gè)布滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的年華。

3、初三讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛(ài)人生就要去拼搏去奮斗的道理。如醉如癡，她讓我用激情吮吸著學(xué)問(wèn)的甘露；豁然開(kāi)朗，她讓我用真誠(chéng)去探尋著做人的美妙。

4、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢(mèng)；是沁人心脾，令人留連的田園風(fēng)光；是一個(gè)人、一個(gè)家、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家?jiàn)^斗不息的崇高抱負(fù)。由于有了追求，才有了一個(gè)個(gè)古老而又美妙的傳奇；有了追求，才有了一座座綿延無(wú)邊、用血肉筑起的鋼鐵長(zhǎng)城；有了追求，才有了一尊尊矗立于天地之間、永不低頭的雕像。

中考滿(mǎn)分作文篇7

清風(fēng)緩緩吹來(lái)，輕柔地摩挲著茉莉花那猶如少女般的粉嫩臉頰，我坐在窗前，看著茉莉花瓣同清風(fēng)玩耍玩鬧。風(fēng)兒向我迎面而來(lái)，輕輕地吹拂我的臉龐，清風(fēng)中夾雜著幾縷茉莉花的芳香，沁人心脾，讓我陷入往事的回憶中。

不記得那是什么時(shí)候的寒假，只粗略憶起那是一個(gè)夾雜著微雨的早晨，我拖著疲乏的身子離開(kāi)被窩，洗漱完畢后，我躡手躡腳地開(kāi)家，生怕驚醒了家中每一個(gè)甜睡中的生命。

路上幾乎沒(méi)有人行走，我踱著小步悠悠地走著，滿(mǎn)意地觀賞著路邊的一草一木。正值我沉醉于這夢(mèng)幻般的世界時(shí)，突然，一個(gè)不明物體匆忙向我迎面撲來(lái)，將我撞倒在地。等我緩過(guò)神來(lái)，定睛一看，原來(lái)那是一個(gè)估摸七八歲的小男孩，他也撲倒在地上，他的頭發(fā)上懸掛著幾滴水珠，不知是他的汗水還是雨兒留給他的紀(jì)念。倒霉的我站了起來(lái)，輕輕拍打著身上的灰塵。而后，我向他走進(jìn)。

我將小男孩扶起，他向我投來(lái)感謝的目光，很快，他彎下身子，一臉仔細(xì)地?fù)炱鸬厣夏切埲逼茡p的`茉莉花。我輕聲地對(duì)他說(shuō)：“這花臟了，不要了吧?！辈恢俏艺f(shuō)話聲太小還是他忽視了我的存在。許久之后，他將地上的茉莉花全部撿起，然后當(dāng)心翼翼地把它們捧在手里，好像他手里捧著的，就是這世界上絕無(wú)僅有的珍寶。

我懷疑地看著小男孩，突然，他用他那雙小手拉了拉我的衣角，稚聲稚氣地說(shuō)：“姐姐，你知道哪里有茉莉花嗎？你能帶我去嗎？”我看著他那虔誠(chéng)的眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。

我家中種著幾株茉莉花，就帶他去家里摘幾朵吧！路上，八卦的我不禁問(wèn)了句：“小弟弟，你要用茉莉花來(lái)干什么？”小男孩傷感地說(shuō)：“我媽媽病了，病得很重，我怕他？

媽媽最喜愛(ài)茉莉花了，所以我想讓她每天都可以看到茉莉花。”聲音越來(lái)越低，幾乎哽咽。我看了看這個(gè)小男孩，心理感動(dòng)極了！

到了家里，我特意選擇了幾朵最美麗的茉莉花輕輕地放在他那雙小手里，他沖我微微笑了一下，甜甜地說(shuō)了聲：“感謝姐姐，我先走了，再見(jiàn)！”看著他慢慢遠(yuǎn)去的身影，我的眼眶漸漸紅了，心里悄悄祝愿小男孩的母親能早日康復(fù)。

窗外開(kāi)頭飄起了小雨，我的思緒慢慢回來(lái)了，茉莉花的芳香伴隨著微風(fēng)在我的世界里四處飛揚(yáng)，好香，好香。

中考滿(mǎn)分作文篇8

蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。

(河北省考生《生命在你手中》)

青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了幻想，青春的音符帶動(dòng)我奔向盼望。青春，這個(gè)美妙的季節(jié)，正是我們播種盼望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光榮

(河北省同學(xué)《把握青春》)

都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有抱負(fù)的帆。

都說(shuō)生活的抱負(fù)就是為了抱負(fù)的生活。

而抱負(fù)的生活中最歡樂(lè)的時(shí)間，便是幻想的花季。

(荊州市考生《把幻想帶給花季》)

愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明白新生的盼望。

(荊州市考主《把愛(ài)心帶給他人》)

不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天涯的一絲薄云，即使可遇而不行求，也帶走了我心靈的關(guān)注……

(廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》)

在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤會(huì)，受到批判等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

(重慶市考生《馨香縷縷》)

人生需要掌聲。

很多人時(shí)?？畤@：知青難求。何為知音，知音莫非不是人生中的鼓掌聲嗎?

(安徽省考生《人生需要掌聲》)

就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中不行或缺的精神養(yǎng)分。

(安徽省考生《渴望贊美》)

世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

(荊州市考生《把微笑帶給生活》)

篇末

生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光線，由于生命在你手中，你只要把握好。

(河北省考生《生命在你手中》)

青春是什么?青春是盼望。青春需要什么?青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完善的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的仔細(xì)把握，干好了該干的每一件事，至少"這"也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將盼望牢記心頭，帶著盼望與幻想，去追求，去奮斗，去制造青春之輝煌。

(河北同學(xué)《把握青春》)

在花季中，我盼望自己能永久記住先哲的那句良訓(xùn)

生活中的船不能沒(méi)有抱負(fù)的帆。

生活中的抱負(fù)就是為了抱負(fù)的生活。

(荊州市考生《把幻想帶給花季》)

讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要信任，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美妙的人間。

(荊州考生《把愛(ài)心帶給他人》)

關(guān)注無(wú)須矯情，關(guān)注只會(huì)無(wú)意，那份仔細(xì)與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛(ài)的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

(廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》)

每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒(méi)有升華成恨，而是造就了我頑強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。假如沒(méi)有那一次，我能體會(huì)到委屈的味道嗎?哈哈!歲月無(wú)痕，惟有馨香縷縷。

(重慶市考生《馨香縷縷》)

人生的鼓掌永久不能停息?它永久激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心，比金錢(qián)更重要。

讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。

友愛(ài)的師長(zhǎng)，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)!

(安徽省考生《渴望贊美》)

把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋找歡樂(lè)，懇求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

(荊州市考生《把微笑帶給生活》)

高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句。

品嘗過(guò)去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的盼望之燈點(diǎn)燃，于是又看清了路，向前邁步。

(重慶市考生《馨香一縷》)

平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。勝利是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，勝利是安靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。品嘗自己哪怕是微小微小的勝利吧，無(wú)人喝采又何妨?

安徽省考生《掌聲為自己響起》)

贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)覺(jué)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。

(安徽省考生《渴望贊美》)

冬沒(méi)有春的繁華，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，而她所獨(dú)有的就是那份圣潔，剛毅，無(wú)私的品質(zhì)。

(淄博市考生《冬的共性》)

是啊，愛(ài)心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽(yáng)光。假如說(shuō)幸福是火，愛(ài)心就是燃燒，幸福是水，愛(ài)心就是流淌。愛(ài)心和幸福是相依相伴的啊!

(荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》)

創(chuàng)新是告辭過(guò)去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接將來(lái)。

(重慶市考生《酷》)

怎么樣，苦惱多多。但我始終信任，再陰的天氣，也會(huì)晴的。

(臨沂市考生《成長(zhǎng)中的苦惱》)

于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把從前的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)決在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn)，向著前方，無(wú)悔地迎接那生命的輝煌，制造那生命的火紅。

(河南省考生《當(dāng)我面對(duì)朝陽(yáng)的時(shí)候》)

我感謝自然，感謝它那天使般的音符，是它給予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個(gè)幸福的世界里。

(益陽(yáng)市考生《感謝》)

在人類(lèi)社會(huì)進(jìn)展的歷史長(zhǎng)河中，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)抱負(fù)的彼岸，總會(huì)有坎坷，總會(huì)有驚濤駭浪，因此說(shuō)，時(shí)時(shí)到處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)的自己的位置。這樣，絢爛的明天，美妙的將來(lái)肯定會(huì)屬于你。

(河北省考生《把握人生坐標(biāo)》)

人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。

(河北省考生《生命在你手中》)

懷著一顆赤誠(chéng)的心，豪不掩飾地，將你最絢爛的微笑播灑到世闊的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。

(荊州市考生《把微笑帶給生活》)

沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的安靜?沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)情愿在壓抑中生存?

(安徽省考生《人生需要掌聲》)

藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正由于人類(lèi)懂得了合作，才為世界創(chuàng)作了更多的美。

(南通市考生《合作》)

愛(ài)心是一個(gè)民族最可珍貴的靈魂，是一個(gè)國(guó)家最為頑強(qiáng)的堡壘。只要愛(ài)心尚存，無(wú)論遭受多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。

(荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》)

愛(ài)心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在專(zhuān)心靈關(guān)注這份無(wú)言的愛(ài)。

平凡不是平凡，平凡是細(xì)小中的美!

生命再小，也有讓人關(guān)注的價(jià)值。

(廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》)

藍(lán)天，正值我對(duì)著它無(wú)語(yǔ)時(shí)，一個(gè)劇烈的呼喚隨著藍(lán)色的亮光注入了我的身心，一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)

“飛行吧!落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍(lán)天，為了你的抱負(fù)飛吧!”

(河南省考生《當(dāng)我面對(duì)藍(lán)天的時(shí)候》)

中考滿(mǎn)分作文篇9

在這樣一個(gè)地方，生活著一群人，布滿(mǎn)青春的渴望，迷迷惘惘踏進(jìn)這個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂。

人生迢迢之路，這兒是走向社會(huì)的前奏，這兒是精神的思緒飛翔，思考前方，彷徨而行，帶著疲乏之心來(lái)到心靈的港灣，騰躍的奔馬，精致的壁紙，便進(jìn)入眼簾，在這兒嬉戲中人有他們的嬉戲夢(mèng)，寫(xiě)作們思緒飛揚(yáng)，揚(yáng)起他們的