上學(xué)期幼兒園園長個人述職工作總結(jié)

第10頁共10頁上學(xué)期?幼兒園?園長個?人述職?工作總?結(jié)時?光匆匆?，轉(zhuǎn)眼?間，又?一年結(jié)?束了，?回顧一?年來的?工作，?我?guī)ьI(lǐng)?老師們?立足本?園，了?解自身?，擺準(zhǔn)?位置，?依靠自?身優(yōu)勢?，創(chuàng)造?出適合?自身發(fā)?展的空?間。有?成績也?有不足?。下面?我把本?學(xué)期的?工作匯?報一下?：一?、努力?學(xué)習(xí)，?提高個?人修養(yǎng)?是幼?兒園最?重要的?工作之?一本期?我們堅?持把安?全工作?放在重?中之重?來抓，?重點落?實了以?下工作?。1?、定期?檢查全?園安全?設(shè)施，?排除安?全隱患?，每月?對全園?的水電?設(shè)施、?戶外玩?具器械?消防設(shè)?施、班?級設(shè)備?、周邊?環(huán)境等?進行安?全檢查?并記錄?，提出?整改措?施。?2、抓?好幼兒?接送安?全。健?全憑卡?接送幼?兒制度?：強調(diào)?要嚴(yán)格?執(zhí)行接?送卡制?度，發(fā)?揮接送?卡的信?息記錄?功能。?為保證?安全，?防止不?法分子?和精神?病人入?內(nèi)及接?錯、接?丟孩子?，家長?持“幼?兒接送?卡”到?園接孩?子。?三、狠?抓常規(guī)?教學(xué)工?作，努?力提升?辦園質(zhì)?量1?、我們?首先從?教師職?業(yè)道德?入手，?狠抓師?德教育?。幫助?教師不?斷改造?自己的?主觀世?界，做?到敬業(yè)?、愛業(yè)?、精業(yè)?、創(chuàng)業(yè)?，教書?育人，?為人師?表。其?次，我?們從優(yōu)?化教師?個體素?質(zhì)入手?，采用?多種形?式鼓勵?教師苦?練基本?功，從?基礎(chǔ)教?育知識?的熟悉?到靈活?運用教?育實踐?，不斷?提高了?教師教?育教學(xué)?能力。?我們還?要求教?師不斷?更新教?育觀念?，調(diào)整?知識結(jié)?構(gòu)，加?強教育?技能改?革，積?極參加?各級各?類進修?。2?、本學(xué)?期計劃?完成較?好，為?提高教?學(xué)質(zhì)量?，組織?教師們?開展了?教研活?動，每?周進行?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，每?次學(xué)習(xí)?后的做?反思交?流，老?師們苦?心專?研，還?主動制?作自制?玩、教?具，進?一步提?升了幼?兒學(xué)習(xí)?的興趣?。3?、家園?聯(lián)系?總之，?我們面?臨的形?勢嚴(yán)峻?、任務(wù)?繁重同?時，也?是大有?希望的?。困難?與希望?同在，?挑戰(zhàn)與?機遇并?存。讓?我們振?奮起來?，攜手?共進、?頑強拼?搏、埋?頭苦干?、抓住?機遇、?迎接挑?戰(zhàn)，為?開創(chuàng)幼?兒園更?加美好?的明天?而努力?奮斗!?上學(xué)?期幼兒?園園長?個人述?職工作?總結(jié)（?二）?本年度?在熟悉?幼兒園?各項工?作的基?礎(chǔ)上，?認(rèn)真領(lǐng)?會區(qū)托?幼辦工?作思路?和學(xué)校?辦學(xué)精?神，逐?步落實?規(guī)范管?理，積?極促進?師幼發(fā)?展，努?力提供?優(yōu)質(zhì)保?教，不?斷提升?幼兒園?的辦園?質(zhì)量和?服務(wù)水?平，使?幼兒園?在規(guī)范?的基礎(chǔ)?上進一?步發(fā)展??，F(xiàn)將?本年度?個人主?要工作?總結(jié)如?下：?快樂從?教作為?幼兒園?負(fù)責(zé)人?，我一?直熱愛?著自己?所從事?的幼教?事業(yè)，?深愛著?每一位?老師和?孩子們?。并且?確立了?這樣的?辦園宗?旨：盡?最大努?力對幼?兒實施?優(yōu)質(zhì)的?保育和?教育，?為家長?解決后?顧之憂?，讓孩?子健康?快樂，?讓家長?放心安?心。為?讓辦園?宗旨落?到實處?，我潛?心學(xué)習(xí)?幼兒園?管理理?論，及?時向校?領(lǐng)導(dǎo)匯?報幼兒?園工作?進展，?積極征?得各級?領(lǐng)導(dǎo)對?幼兒園?工作的?指導(dǎo)，?虛心尋?求幫扶?單位的?協(xié)助，?充分調(diào)?動全體?教師工?作的主?動性，?有效運?用家長?資源，?使幼兒?園在硬?件建設(shè)?和軟件?提升方?面有了?一定改?觀。?在此基?礎(chǔ)上，?大膽開?拓，取?得一些?工作上?的進展?。我們?堅持每?周一次?的全體?例會制?度，進?行上周?工作總?結(jié)、本?周工作?布置和?強調(diào)注?意問題?三部分?內(nèi)容，?落實幼?兒園各?項工作?任務(wù)的?同時不?斷鼓勵?教師的?進步，?提醒教?師的不?足，達?到邊工?作邊學(xué)?習(xí)邊改?進的目?的。完?善了每?兩周一?次的教?研活動?制度，?自己每?次堅持?參與其?中，研?究解決?日常教?育及教?學(xué)中存?在的問?題。形?成每兩?周上交?一次的?備課制?度，每?次詳細(xì)?查看并?及時進?行書面?反饋，?規(guī)范備?課內(nèi)容?，期末?進行評?比的基?礎(chǔ)上不?斷改進?，達到?為教學(xué)?服務(wù)的?目的。?堅持每?學(xué)期一?次的教?學(xué)評優(yōu)?活動，?相互交?流學(xué)習(xí)?的同時?進行六?科教學(xué)?的系統(tǒng)?學(xué)科培?訓(xùn)。?充分利?用小學(xué)?有效資?源，結(jié)?合幼兒?園實際?特點和?幼兒接?受水平?，扎實?有效地?開展幼?小銜接?工作。?___?_月份?開始帶?領(lǐng)兩個?大班的?幼兒參?加小學(xué)?升旗儀?式，了?解小學(xué)?升旗儀?式的神?圣與莊?嚴(yán)。通?過參觀?小學(xué)校?舍、綜?合活動?室讓幼?兒了解?小學(xué)教?室與幼?兒園的?不同，?激發(fā)幼?兒生入?小學(xué)的?愿望。?通過和?小學(xué)生?一起上?課《小?蝌蚪找?媽媽》?，感受?小學(xué)以?學(xué)習(xí)思?維為主?的課堂?氛圍。?通過?介紹幼?小銜接?工作的?經(jīng)驗和?入學(xué)后?家長配?合的專?題經(jīng)驗?介紹，?讓家長?了解幼?小銜接?工作應(yīng)?采取的?針對性?措施。?通過改?變作息?時間、?模擬小?學(xué)課堂?、整理?小書包?、學(xué)記?作業(yè)等?一些列?活動讓?幼兒從?生活和?學(xué)習(xí)等?方面逐?漸適應(yīng)?小學(xué)的?學(xué)習(xí)和?生活。?三、?努力進?取，初?見成效?正因為?有了規(guī)?范管理?和不斷?創(chuàng)新，?幼兒園?教師隊?伍日漸?成長起?來，幼?兒園成?績也逐?漸凸現(xiàn)?出來?為培訓(xùn)?教師隊?伍，我?們分別?進行了?《幼兒?園教育?指導(dǎo)綱?要》的?深入學(xué)?習(xí)、教?研討論?和理論?考核，?以此樹?立教師?正確的?教育理?念，轉(zhuǎn)?變不良?的教育?行為。?為教師?提供外?出學(xué)習(xí)?的機會?和條件?，參加?了市衛(wèi)?生局和?兒保所?舉辦的?對園長?、保育?員和保?健員的?全方位?培訓(xùn)，?提高了?全體教?職工對?衛(wèi)生清?潔與消?毒工作?的認(rèn)識?。多次?到育賢?一幼聽?課、參?觀環(huán)境?，為幼?兒園教?育教學(xué)?和環(huán)境?創(chuàng)設(shè)提?供了條?件。開?設(shè)“快?樂10?分鐘大?家談”?鼓勵大?家分析?幼教事?例，反?思教育?行為。?增設(shè)“?優(yōu)秀園?丁”欄?目，每?月評選?一位優(yōu)?秀教師?，由園?長、教?師、家?長和幼?兒共同?評價，?促進教?師成長?。開設(shè)?了“幼?兒園里?好事多?”的德?育陣地?，表揚?家長和?小朋友?中的好?人好事?。本?年度所?開展的?所有活?動，均?有計劃?有安排?有總結(jié)?，留下?過程性?資料的?同時為?幼兒園?升級升?類奠定?基礎(chǔ)。?上學(xué)?期幼兒?園園長?個人述?職工作?總結(jié)（?三）?一、“?愛與責(zé)?任”師?德主題?活動。?二、?本月“?重頭戲?”科技?節(jié)順利?開展。?第三?屆科技?節(jié)活動?在本月?順利開?展。本?次科技?節(jié)在園?部的宣?傳策劃?下，在?科技項?目組成?員的統(tǒng)?籌安排?下，在?全體師?幼的共?同努力?下，把?“我參?與，我?創(chuàng)造，?我成長?”這一?科技主?題發(fā)揮?得淋漓?盡致，?進一步?推動了?我園科?技教育?活動的?蓬勃發(fā)?展，提?高幼兒?的科學(xué)?探索興?趣和動?手實踐?能力，?在全園?營造濃?厚的學(xué)?科學(xué)、?愛科學(xué)?、用科?學(xué)的科?技氛圍??；顒?取得預(yù)?期效果?，獲得?圓滿成?功。活?動報道?還刊登?在“太?倉日報?”上。?總結(jié)成?功的要?點有：?領(lǐng)導(dǎo)重?視、抓?落實、?穩(wěn)推進?;主題?鮮明，?形式新?、氛圍?濃;群?策群力?，重實?效、顯?效果。?把活動?的出發(fā)?點和落?腳點放?在孩子?的發(fā)展?上，這?是科技?節(jié)圓滿?成功關(guān)?鍵點。?一個月?的科技?探索讓?師幼意?猶未盡?，科技?節(jié)中的?美好回?味恒久?地留在?每個人?的心里?。我們?要科技?節(jié)的精?神繼續(xù)?貫穿于?一日活?動之中?，讓孩?子們的?夢想，?在科技?的促動?下，飛?得更高?，更遠(yuǎn)?!三?、教師?專業(yè)成?長扎實?推進。?四、?家委會?、伙委?會如期?舉行。?五、?相關(guān)工?作。?第一、?幼兒體?檢?？?體上，?今年的?體檢中?孩子的?貧血明?顯減少?（11?例），?但是孩?子視力?問題相?對比較?嚴(yán)重。?我們引?起重視?，做好?相關(guān)的?體檢后?續(xù)工作?及教育?工作。?第二?、進一?步做好?校園安?全保衛(wèi)?工作，?尤其根?據(jù)上級?要求加?強安全?檢查、?校園及?周邊排?查等工?作。?第三、?做好了?科技特?色學(xué)校?的申報?工作。?第四?、做好?幼兒新?生摸底?工作，?今年情?況不容?樂觀。?上學(xué)?期幼兒?園園長?個人述?職工作?總結(jié)（?四）?園長是?一個幼?兒園的?靈魂，?這一年?回頭看?看，我?感到十?分欣慰?。雖然?說不上?創(chuàng)造了?一流業(yè)?績，但?我立足?于本職?崗位，?推動幼?兒園發(fā)?展又上?了一個?新的臺?階，推?動教師?們的教?育教學(xué)?水平又?提升到?了一個?新的層?次。我?努力探?索以人?為本、?科學(xué)管?理的辦?園策略?與方法?，在不?斷的實?踐與探?索中，?無論是?辦園條?件、管?理水平?、師資?建設(shè)，?還是保?教質(zhì)量?、幼兒?發(fā)展都?取得了?顯著成?效。下?頭我以?點滴工?作體會?求正于?同仁。?一年來?，在上?級教育?主管部?門和校?長的領(lǐng)?導(dǎo)下，?在各基?層學(xué)校?長和全?體教職?工的大?力支持?下，本?人立足?崗位，?認(rèn)真履?行工作?職責(zé)，?進取協(xié)?助校長?抓好分?管的幼?教、后?勤及工?會工作?，現(xiàn)簡?要匯報?一年來?的工作?情景：?一、?對崗位?加強培?訓(xùn)，提?高幼兒?園教師?的整體?素質(zhì)?其次是?以課題?研究為?切入點?，進取?開展教?育科研?活動。?一年來?，我們?重點抓?好城關(guān)?幼兒園?《利用?本土資?源，培?養(yǎng)幼兒?的美術(shù)?創(chuàng)造力?》的省?級課題?研究工?作，不?斷建立?健全課?題研究?網(wǎng)絡(luò)，?逐步構(gòu)?成了園?級大課?題——?課題組?子課題?——個?人班級?或個人?小課題?的研究?態(tài)勢。?同時根?據(jù)村辦?園的實?際特點?，我們?制定了?《利用?山區(qū)資?源，創(chuàng)?設(shè)游戲?環(huán)境》?的課題?計劃，?要求各?村辦園?從本園?實際出?發(fā)，制?定相應(yīng)?的子課?題，并?注意引?導(dǎo)教師?學(xué)習(xí)相?關(guān)的理?論知識?，因地?制宜地?開展課?題研討?活動，?進一步?探討如?何經(jīng)過?挖掘本?土資源?，在創(chuàng)?造性操?作及游?戲過程?中激發(fā)?幼兒對?美術(shù)活?動、游?戲活動?的興趣?，讓幼?兒在實?踐探索?、動手?操作中?創(chuàng)造潛?能得以?發(fā)揮，?努力做?到將課?題研究?與日常?保教工?作有機?結(jié)合起?來。?二、不?斷學(xué)習(xí)?，力求?提高整?體素質(zhì)?首先?，重視?政治理?論學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?會議精?神，深?刻領(lǐng)會?其精神?實質(zhì)，?自覺把?它們作?為自我?的思想?理論源?泉和行?動的準(zhǔn)?則。努?力提高?自身的?政治思?想素質(zhì)?。自覺?按照黨?員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自?我，嚴(yán)?于律已?，團結(jié)?同志，?各方面?做好表?率作用?，有較?強的事?業(yè)心和?職責(zé)感?。其次?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識?，及時?了解當(dāng)?前課改?信息，?樹立新?的教學(xué)?理念，?在努力?提高公?辦園的?保教工?作質(zhì)量?、提升?辦園水?平方面?以及加?強中心?園和村?辦園的?規(guī)范管?理方面?做了很?多的工?作，進?取為青?年教師?供給崗?位練兵?的平臺?，進一?步促進?教師的?專業(yè)成?長。?三、規(guī)?范辦園?行為，?提高辦?園效益?一年?來，我?園進一?步加大?幼教工?作管理?力度，?辦園效?益明顯?提高。?一是實?行統(tǒng)一?招聘，?加強對?外聘教?師隊伍?的管理?。我們?經(jīng)過面?向社會?公開招?聘的方?式，擇?優(yōu)錄用?了十名?熱愛幼?兒教育?事業(yè)、?具有高?尚職業(yè)?道德和?掌握必?須教育?技能的?幼兒教?師，及?時充實?到我校?公辦園?、村辦?園的幼?兒教師?隊伍中?，并要?求她們?每人與?學(xué)校簽?定了為?期一年?的合同?，逐步?規(guī)范了?外聘教?師隊伍?的管理?，有效?促進了?幼兒園?保教質(zhì)?量的提?高。?二是進?一步改?善辦園?質(zhì)量，?投資為?幼兒園?添置電?腦和玩?具，逐?步改善?了辦園?條件，?為進一?步優(yōu)化?幼兒的?活動供?給了物?質(zhì)保障?。育?教學(xué)指?導(dǎo)工作?等。進?一步提?高了民?辦園的?辦園水?平。?四、進?取開展?各項活?動，豐?富教職?工業(yè)余?文化生?活。?五、目?前存在?的問題?及今后?努力的?方向?由于本?事水平?面有限?，還存?在著許?多不足?之處。?如：作?為一名?園長，?對理論?知識的?學(xué)習(xí)還?不夠深?入系統(tǒng)?;對深?入教學(xué)?第一線?檢查指?導(dǎo)幼兒?園保教?工作的?次數(shù)較?欠缺;?幼兒園?的辦園?質(zhì)量還?有待提?高等。?今后?努力的?方向：?一是繼?續(xù)加強?學(xué)習(xí)，?找出差?距，不?斷完善?自我，?提高自?身素質(zhì)?。二是?要逐步?規(guī)范村?辦園的?辦園條?件，不?斷完善?其設(shè)施?設(shè)備，?加強對?村辦園?保教工?作、教?研活動?等的檢?查和指?導(dǎo)，進?一步提?高辦園?質(zhì)量;?三是繼?續(xù)加強?對城關(guān)?幼兒園?教育教?學(xué)質(zhì)量?及課題?研究活?動開展?情景的?監(jiān)控，?切實提?高保教?工作》?工作總?結(jié)質(zhì)量?和課題?研究水?平。四?是繼續(xù)?協(xié)助校?長督促?總務(wù)處?做好各?項采購?和招投?標(biāo)工作?。努力?為學(xué)校?的進一?步發(fā)展?做出應(yīng)?有的貢?獻!?期望經(jīng)?過我和?大家的?努力，?使我園?再上一?個新臺?階，做?到讓家?長滿意?，幼兒?開心，?打造真?正適合?孩子的?身心健?康成長?的幼兒?園。?上學(xué)期?幼兒園?園長個?人述職?工作總?結(jié)（五?）時?光飛逝?如梭，?___?_年即?將過去?，嶄新?的__?__眼?看到來?，回首?一年的?工作，?有默默?地耕耘?，，有?默默地?付出，?有的更?多的是?肩負(fù)的?那一份?責(zé)任。?安全是?幼兒園?教育永?恒的話?題，幼?兒園是?眾多幼?兒集體?生活的?場所，?在過去?的一年?中，我?始終以?“安全?第一，?預(yù)防為?主”的?思想指?導(dǎo)自己?的工作?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)上?級轉(zhuǎn)發(fā)?的各種?安全教?育、安?全檢查?等文件?，通過?學(xué)習(xí)，?明確到?安全工?作是人?命關(guān)天?的大事?，安全?工作人?人有責(zé)?，在思?想上對?安全工?作有一?個高度?重視。?現(xiàn)將一?學(xué)年的?工作匯?報如下?：一?、強化?內(nèi)部管?理，提?高辦園?檔次?園長是?一個幼?兒園的?靈魂。?我注重?自我的?反思與?學(xué)習(xí)，?更注重?教師隊?伍的建?設(shè)，我?強化三?個意識?：“一?體意識?”、“?開拓意?識”、?“服務(wù)?意識”?。我講?奉獻，?作表率?，早來?晚歸，?潛移默?化引領(lǐng)?著幼兒?園良好?的師德?師風(fēng)。?我注?重為教?師創(chuàng)設(shè)?有彈性?的工作?空間。?工作中?，時時?不忘征?求教師?的想法?意見，?采用對?話式而?非命令?式;思?想上，?鼓勵多?交流不?求大一?統(tǒng);工?作方法?靈活多?變。我?努力營?造健康?溫馨的?文化氛?圍。我?以務(wù)實?的作風(fēng)?投入工?作，引?領(lǐng)著的?年輕教?師奮發(fā)?向上;?我以滿?腔的工?作熱忱?凝聚人?心。我?不擺架?子、不?說空話?、不唱?高調(diào)，?常見縫?插針與?教師交?流思想?、促膝?談心，?引導(dǎo)教?師珍愛?自己、?熱愛生?活、快?樂工作?。一件?件細(xì)致?入微的?小事，?充分體?現(xiàn)了我?對教師?的關(guān)心?。我情?感化、?彈性化?的管理?凝聚了?全園教?師的真?心，激?發(fā)了各?位教師?工作的?積極性?、主動?性、創(chuàng)?造性。?二、?安全方?面我?時刻牢?記：眼?中有孩?子，心?中有安?全，處?處有教?育，安?全第一?。我不?定期的?對園內(nèi)?房屋、?設(shè)施、?大型玩?具、線?路等進?行安全?檢查。?我園還?利用安?全教育?碟片來?輔助教?學(xué)，增?強幼兒?的安全?意識，?時刻防?范一切?不安全?的因素?發(fā)生。?我園重?點做好?早接晚?送的門?前管理?，以免?孩子因?意外而?走失。?再就是?課間、?游戲、?入廁洗?手、室?內(nèi)活動?、戶外?活動等?幾個關(guān)?鍵時間?段的防?范，及?時發(fā)現(xiàn)?問題，?及時整?改。?責(zé)任書?：幼兒?園和老?師簽訂?安全責(zé)?任書，?明確各?自的職?責(zé)，貫?徹“誰?主管誰?負(fù)責(zé)”?的原則?，做到?職責(zé)明?確。園?和家長?也簽訂?了安全?責(zé)任書?，確保?幼兒安?全健康?的成長?。安?全課：?提高安?全意識?，自我?防范和?自護自?救能力?，抓好?安全教?育，是?幼兒園?安全工?作的基?礎(chǔ)。我?園堅持?每周一?必上一?節(jié)安全?課并有?備課記?錄。?應(yīng)急演?練：我?園響應(yīng)?上級領(lǐng)?導(dǎo)指示?，__?__月?___?_日進?行了防?震演練?，以增?強師幼?的安全?意識和?自保能?力。?三、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?我園?根據(jù)本?園的實?際情況?出發(fā)，?充分利?用本土?優(yōu)勢對?室內(nèi)外?的裝飾?、墻面?設(shè)計、?吊飾等?都進行?了改裝?。并從?幼兒的?年齡特?點出發(fā)?，力求?做到生?活化、?情趣化?、兒童?化，尤?其我們?每一個?教室都?設(shè)置了?不同的?風(fēng)