參觀科技園實習報告

第3頁共3頁參觀科?技園實?習報告?本次?實習主?要參觀?浪潮科?技園的?科技展?品，浪?潮工業(yè)?園的生?產過程?，NE?C的工?作環(huán)境?，了解?這些企?業(yè)的歷?史，對?這些企?業(yè)有初?步的認?識。?1.浪?潮集團?浪潮?集團擁?有浪潮?信息、?浪潮軟?件、浪?潮國際?三家上?市公司?，業(yè)務?涵蓋計?算機、?軟件、?智能終?端、移?動通信?、半導?體五大?產業(yè)群?組，為?全球三?十多個?國家和?地區(qū)提?供IT?產品和?服務，?全方位?滿足政?府與企?業(yè)信息?化需求?。__?__年?實現銷?售收入?___?_億元?人民幣?，位列?___?_年中?國電子?信息產?業(yè)百強?第__?__位?，綜合?實力位?居中國?IT企?業(yè)前兩?位、中?國自主?品牌I?T服務?商第二?名、中?國自主?品牌軟?件廠商?第一位?、中國?大企業(yè)?集團競?爭力5?00強?第三位?，先后?獲得“?云計算?創(chuàng)新典?范企業(yè)?獎”、?“云計?算客戶?示范應?用示范?獎”以?及“_?___?信息產?業(yè)云計?算突出?貢獻獎?”等重?要榮譽?。同?時我們?參觀了?浪潮的?客戶普?及范圍?：山東?就有省?級及濟?南、青?島、德?州等_?___?個地市?___?_多個?區(qū)縣;?還有廣?東的廣?州、深?圳、珠?海、佛?山、湛?江等地?市;當?然還有?福建、?河南、?河北等?省;并?且我們?還參觀?了技術?專利墻?讓我們?看到了?浪潮集?團的技?術理念?：技術?創(chuàng)新是?原動力?。?然后老?師帶領?我們參?觀了浪?潮的科?技展品?，述說?了每一?個展品?的歷史?。最后?我們觀?看了浪?潮服務?器的生?產流程?!N?EC?NEC?軟件（?濟南）?有限公?司作為?日本知?名IT?企業(yè)N?EC軟?件株式?會社直?接投資?的__?__%?外資子?公司，?秉承了?世界5?00強?企業(yè)N?EC集?團的先?進企業(yè)?理念，?沿用了?NEC?軟件公?司（東?京）總?部完善?的開發(fā)?體制、?高效的?開發(fā)手?法、嚴?格的質?量管理?標準以?及縝密?的客服?安全保?密機制?。N?EC軟?件（濟?南）有?限公司?于__?__年?___?_月_?___?日成立?，創(chuàng)建?初期的?主要業(yè)?務是承?接各種?應用軟?件及基?本軟件?的對日?外包開?發(fā)。公?司將以?誠實可?信、充?滿活力?的企業(yè)?形象，?通過培?育優(yōu)秀?員工、?降低運?營成本?、追求?高品質?、創(chuàng)造?高利潤?，躋身?中國I?T業(yè)界?前列。?首先?是公司?的職員?帶領我?們參觀?企業(yè)的?辦公環(huán)?境。在?大廳的?時候公?司職員?給我們?講述N?EC的?歷史，?這讓我?們對N?EC這?個公司?有了一?個初步?的認識?。那就?是通過?___?_年多?的努力?，公司?員工從?成立之?初的_?___?人發(fā)展?到現在?近__?__人?（含派?遣員工?），先?后獲得?了省、?市、齊?魯軟件?園等相?關部門?頒發(fā)的?“出口?和服務?外包優(yōu)?秀企業(yè)?”，“?外商投?資先進?企業(yè)”?、“外?貿出口?先進企?業(yè)”、?”技術?型先進?企業(yè)”?、山東?省外經?貿“先?進企業(yè)?”等諸?多榮譽?稱號。?同時他?們在這?幾年里?獲得I?SO9?001?，IS?O27?001?信息安?全，C?MMI?3級等?國際認?證，其?中他們?是濟南?市第一?家獲得?ISO?270?01信?息安全?認證的?企業(yè)。?目前正?在為_?___?年取得?CMM?I5級?認證做?準備。?當然我?們也提?出了自?己心中?的疑惑?，并且?得到了?滿意的?答復!?接下來?公司職?員帶我?們參觀?了他們?公司的?辦公環(huán)?境!這?里的環(huán)?境空間?很大，?辦公人?員都很?認真，?我們參?觀的過?程很快?，但是?看到的?是職員?的認真?和努力?!實?習心得?經過?一天的?參觀實?習，我?們收獲?了很多?。讓我?了解浪?潮集團?（浪潮?科技園?、浪潮?工業(yè)園?），N?EC的?歷史及?相關業(yè)?務，使?我對軟?件外包?有了更?深入的?了解和?認識。?走出校?園，才?真正體?會到社?會工作?的復雜?與艱辛?。在講?座中那?些工作?人員講?的專業(yè)?術語使?我感到?頭腦中?的專業(yè)?知識模?糊和匱?乏，這?時才深?刻地體?會到自?己所學?的知識?好少。?沒有實?際操作?經驗和?技能，?書本上?的理論?和知識?與現實?有很大?的差距?，我們?應該清?楚地認?識到軟?件外包?雖是一?個新興?產業(yè)，?具有很?大的發(fā)?展空間?和市場?潛力，?就業(yè)前?景非常?可觀。?然而?高水平?的人才?的成長?需要在?從基層?的實際?操作中?去鍛煉?，摸索?，否則?是不能?將所學?的知識?和實際