2023年實習老師總結

第4頁共4頁202?3年實?習老師?總結?___?_年_?___?月__?__日?至__?__月?___?_日，?我在_?___?縣二中?進行了?為期近?四個月?的實習?。在指?導老師?的幫助?下，我?較好地?完成了?教育實?習任務?，實習?工作得?到了較?為圓滿?的成功?。在此?期間，?我看到?了一片?未曾接?觸的新?天地，?觸及了?未曾涉?及的新?領域;?在此期?間，對?待每一?份工作?，都竭?盡我的?心智，?細細思?考，認?真品味?，找尋?著我的?每一份?感想，?每一份?領悟，?思索著?我的得?與失，?進行著?成長自?我的每?一步。?回味這?短暫而?充實快?樂的日?子，我?只是覺?得日子?真如白?駒過隙?一般，?匆匆滑?過指尖?，不容?我挽留?，而我?唯一可?以做的?，唯一?可以挽?留的是?這段日?子的只?有滴滴?灑下的?汗水、?每一句?話語，?以及課?堂上的?每一個?動作。?我于?___?_月_?___?日到_?___?二中報?到，正?式開始?了實習?生活，?實習年?級為七?、八年?級。在?近四個?月的實?習生活?中，作?為一名?實習老?師，我?以一名?正式教?師的標?準嚴格?要求自?己，以?高度的?責任心?、積極?的態(tài)度?投入到?課堂教?學中。?一、?教學方?面，在?聽課過?程中，?我受益?良多。?聽老師?講了些?什么，?為什么?要這么?講，以?及為什?么這樣?安排教?學內容?等，都?給了我?很大的?幫助。?平時做?好聽課?記錄，?并和老?師交流?，學習?老師們?的長處?和豐富?的教學?經驗。?學校給?我們安?排的課?不是很?多，這?使我有?充分的?時間用?來思考?，研究?教案課?本，使?得自己?可以不?用完全?照搬書?上的案?例，寫?出適合?自己授?課方式?的教案?，并在?交予指?導老師?審閱后?進行試?講。?二、等?到自己?上課講?課的時?候，開?始有點?緊張，?但見到?學生們?一個個?熱情洋?溢的笑?臉的時?候，一?下子就?放松下?來，把?自己表?現得最?好，盡?量讓學?生在課?堂上都?能聽懂?，很好?地吸收?相關知?識，讓?課堂效?率達到?最高。?三、?在批改?作業(yè)和?批改試?卷的工?作中，?認真批?改每一?份作業(yè)?，并在?下節(jié)課?利用課?余時間?講解。?對不滿?意的作?業(yè)能夠?及時糾?正。我?的指導?思想是?不不斷?給學生?糾正錯?誤，完?善缺點?的機會?，身為?教育工?作者，?必須要?用足夠?的耐心?和毅力?去愛護?每一個?學生。?四、?班主任?工作實?習方面?，我擔?任的是?八年級?1班的?副班主?任，第?一次見?面是因?為給他?們班上?課，那?是第一?次上講?堂，剛?開始去?的時候?很緊張?，但看?到他們?好奇的?目光，?便也逐?漸放松?進去下?來，總?體來說?，整堂?課收到?了我較?為滿意?的結果?。第?二次進?他們班?時，即?是跟著?郭老師?去班里?上班會?，郭老?師向班?里介紹?了我，?這樣也?算是正?式和他?們認識?。隨即?便開展?了日常?的班主?任工作?。平時?我耐心?地做學?生的思?想工作?，了解?不同學?生的具?體情況?。常規(guī)?工作方?面，每?天早起?督促學?生按時?早讀，?下第二?節(jié)課后?監(jiān)督學?生站隊?做廣播?操，下?午監(jiān)督?學生打?掃衛(wèi)生?，平時?找值日?班長和?學習委?員了解?作業(yè)的?上交情?況等等?。同時?，也進?行一些?答疑輔?導。其?次，我?通過與?學生多?接觸溝?通，細?心觀察?的方法?較快地?熟悉和?掌握學?生的情?況。每?天晨檢?和午檢?我都會?去教室?，慢慢?地融入?了這個?班集體?。學生?也漸漸?開始認?可我這?個實習?老師，?能像朋?友一樣?和我聊?天，一?些調皮?的學生?也能虛?心聽取?我的教?導，努?力改正?，和學?生相處?得非常?融洽。?學生的?紀律方?面，學?生較為?活躍，?部分學?生很調?皮，自?修自習?課常有?討論問?題的現?象，影?響到安?靜學習?的同學?。根據?觀察，?問題主?要出在?那幾個?學生身?上，只?要管理?好那幾?個學生?，整個?班就可?以正常?化了。?因此我?采取各?個擊破?的方法?。首先?向班主?任指導?老師了?解了那?幾個學?生的一?些情況?，如學?習情況?，入學?以來的?一些表?現等。?在逐個?進行解?決。?在實習?期間，?我也有?了一些?收獲。?通過實?習，對?中學的?現狀有?個更為?感性的?認識，?對學生?的學習?有個更?為恰當?的了解?，對教?師的工?作有個?更為真?實的體?驗，這?些都有?利于在?今后的?工作中?能夠更?快地適?應新的?工作環(huán)?境。我?還掌握?了一些?基本的?教學方?法和師?范技能?，提高?了教學?效果和?教學水?平，通?過實習?，增強?了教師?的責任?感和榮?譽感。?教師承?擔著“?教書育?人”和?培養(yǎng)祖?國未來?人才的?重任，?每當上?課時，?這些都?是激勵?自己上?好每節(jié)?課的前?提。我?積極的?心態(tài)讓?我的思?維很活?躍，周?圍的新?鮮事物?也無時?無刻不?在刺激?著我的?大腦，?我每天?都在總?結自己?，不跟?別人比?，就跟?自己比?，總結?著自己?的不足?，積累?著一點?一點的?經驗，?用每一?天小改?變來讓?自己成?長，左?邊是收?獲，右?邊是不?足。在?實習中?，也發(fā)?現了一?些不足?，在上?室內課?時，面?對學生?時卻口?不順心?，有時?難以表?達透徹?，面對?學生“?打破沙?鍋問到?底”卻?無法從?容應付?，這些?讓我看?到了自?己的不?足，在?今后的?學習中?，更要?加強這?方面的?學習。?思考是?一件幸?福的事?，懂的?思考人?會從中?調解自?己，讓?自己更?好的生?活、工?作。善?于思考?的人，?往往是?善于發(fā)?現的人?，他們?不會盲?目的跟?風追逐?，他們?會思考?、發(fā)現?自己的?需要，?從而完?善自己?。從生?活中思?考，如?何讓自?己的心?境更開?闊，感?受身邊?的快樂?幸福，?增加自?己的情?商，把?在自己?的快樂?帶給身?邊的人?;從工?作中思?考，如?何能更?快更好?的完成?任務，?如何提?高自己?的辦事?能力，?看到自?己的不?足，反?復思考?，反復?學習，?讓自己?的能力?得到提?升，充?實自己??？?之，我?在實習?的四個?月中，?任勞任?怨，為?人師表?，教書?育人。?同時得?到了各?個老師?的悉心?教導，?使我在?各方面?得到了?鍛煉，?我相信?通過我?的努力?，在以?后的工?作中會?做得更?好。此?次實習?雖已結?束，時?間也不?長，但?卻有重?大的意?