




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
項目三:做出企業(yè)決策與制定計劃知識目的1.掌握決策地特征,原則與程序。2.掌握決策地各種方法。3.了解企業(yè)計劃地內(nèi)容與形式。4.掌握制訂企業(yè)計劃地各種方法。技能目的1.能應(yīng)用所學(xué)知識進行一般地定量與定性決策。2.能利用目的管理地方法管理工作。3.能夠編制滾動式計劃。任務(wù)一:做出企業(yè)決策一,決策地特征,原則與類型二,企業(yè)決策地程序三,決策地方法一,決策地特征,原則與類型1.決策地特征(1)目的性(2)預(yù)見性(3)選擇性(4)實施性一,決策地特征,原則與類型2.決策地原則(1)信息原則(2)預(yù)測原則(3)系統(tǒng)原則(4)優(yōu)化原則(5)智囊原則(6)動態(tài)原則(7)求實創(chuàng)新原則(8)公正原則二,企業(yè)決策地程序1.發(fā)現(xiàn)問題2.確定目的3.制訂多種方案4.優(yōu)選方案5.貫徹實施6.反饋及追蹤檢查三,決策地方法1.定性決策方法2.定量決策方法三,決策地方法1.定性決策方法(1)頭腦風暴法(2)德爾菲法(3)名義小組法(4)哥頓法三,決策地方法(1)頭腦風暴法頭腦風暴法又稱專家會議決策法,是指依靠一定數(shù)量專家地創(chuàng)造性邏輯思維對決策對象未來地發(fā)展趨勢及其狀況做出集體判斷地方法。三,決策地方法(2)德爾菲法德爾菲依據(jù)系統(tǒng)地程序,采用匿名發(fā)表意見地方式,即專家之間不得互相討論,不發(fā)生橫向聯(lián)系,只能與調(diào)查員發(fā)生關(guān)系,通過多輪次調(diào)查專家對問卷所提問題地看法,經(jīng)過反復(fù)征詢,歸納,修改,最后匯總成專家基本一致地看法,作為預(yù)測地結(jié)果。三,決策地方法德爾菲地具體實施步驟:組成專家小組向所有專家提出所要預(yù)測地問題及有關(guān)要求,并附上有關(guān)這個問題地所有背景材料,然后,由專家做書面答復(fù)。各專家根據(jù)它們所收到地材料,提出自己地預(yù)測意見,并說明自己是怎樣利用這些材料并提出預(yù)測值地。將各位專家第一次判斷意見匯總,列成圖表,進行對比,再分發(fā)給各位專家,讓專家比較自己同它地不同意見,修改自己地意見與判斷。將所有專家地修改意見收集起來,匯總完畢后再次分發(fā)給各位專家,以便第二次修改。對專家地意見進行綜合處理。三,決策地方法(3)名義小組法在集體決策,如對問題地性質(zhì)不完全了解且意見分歧嚴重,則采用名義小組法。三,決策地方法(4)哥頓法該法與頭腦風暴法相似,由會議主持先把決策問題向會議成員作籠統(tǒng)地介紹,然后由會議成員討論解決方案;當會議進行到適當時機,決策者將決策地具體問題展示給小組成員,使小組成員地討論進一步深化,最后由決策者吸收討論結(jié)果進行決策。三,決策地方法2.定量決策方法(1)量本利分析法(2)決策樹法(3)小取大法,大取大法,后悔值法三,決策地方法(1)量本利分析法量本利分析法是根據(jù)產(chǎn)量,成本,利潤三者之間地相互關(guān)系,進行綜合分析,預(yù)測利潤,控制成本地一種數(shù)學(xué)分析方法。通常也稱為"盈虧分析法",三,決策地方法(2)決策樹法決策樹法是根據(jù)邏輯關(guān)系將決策問題繪制成一個樹形圖,按照從樹梢到樹根地順序,逐步計算各結(jié)點地期望值,然后根據(jù)期望值準則進行決策地方法。三,決策地方法(3)小取大法,大取大法,后悔值法①小取大法:管理者對未來持悲觀地看法,從各方案地最小收益值挑選一個收益最大或損失最小地收益值作為決策地最優(yōu)方案。②大取大法:管理者對未來持樂觀地看法,從各方案地最大收益值挑選一個收益最大或損失最小地收益值作為決策地最優(yōu)方案。③后悔值法:管理者會為自己地選擇而后悔,從各方案地最大后悔值挑選一個最小地作為決策地最優(yōu)方案。任務(wù)二:制定企業(yè)計劃一,企業(yè)計劃地內(nèi)容二,企業(yè)計劃地形式三,企業(yè)計劃地制訂程序四,企業(yè)計劃地制訂方法一,企業(yè)計劃地內(nèi)容計劃是對未來地活動所做地事前安排,預(yù)測與應(yīng)變處理。計劃工作是管理者確定必要地行動方針,以期在未來地發(fā)展能夠?qū)崿F(xiàn)目的地過程。一,企業(yè)計劃地內(nèi)容"5W2H"+一個前提+應(yīng)變措施要素所要回答地問題內(nèi)容前提該計劃在何種情況下有效預(yù)測,假設(shè),實施條件目的做什么(what)最終結(jié)果,工作要求目地為什么要做(why)理由,意義,重要性戰(zhàn)略如何做(how)途徑,基本方法,主要戰(zhàn)術(shù)責任由誰做(who)選,獎懲措施時間表何時做(when)起止時間,進度安排范圍涉及哪些部門,何地(where)組織層次或地理范圍預(yù)算需要投入多少資源(howmuch)費用,代價應(yīng)變措施實際與前提不相符怎么辦最壞情況地計劃二,企業(yè)計劃地形式(1)目地或任務(wù)(2)目的(3)戰(zhàn)略(4)政策(5)程序(6)規(guī)則(7)規(guī)劃(8)預(yù)算三,企業(yè)計劃地制訂程序(1)估量機會(2)確定目的(3)確定計劃地前提(4)制訂可供選擇地方案(5)評價各種方案(6)選擇方案(7)制訂派生計劃(8)使用預(yù)算形式四,企業(yè)計劃地制訂方法1.目的管理法2.滾動計劃法3.網(wǎng)絡(luò)計劃法四,企業(yè)計劃地制訂方法1.目的管理法目的管理是以目的為導(dǎo)向,以為心,以成果為標準,使組織與個取得最佳業(yè)績地現(xiàn)代管理方法。四,企業(yè)計劃地制訂方法1.目的管理法(1)目的管理與傳統(tǒng)管理方式相比有鮮明地特點①重視地因素②建立目的鎖鏈與目的體系③重視成果(2)目的管理地具體做法①目的地設(shè)置②實現(xiàn)目的過程地管理③總結(jié)與評估四,企業(yè)計劃地制訂方法2.滾動計劃法滾動計劃法是一種定期修正未來計劃地方法,它地基本思想是:根據(jù)計劃執(zhí)行地情況與環(huán)境變化地情況定期調(diào)整未來地計劃,并不斷地逐期向前推進,使短期計劃與期計劃有機地結(jié)合起來。滾動計劃法示意圖四,企業(yè)計劃地制訂方法滾動計劃法優(yōu)點:①適合于任何類型地計劃。②縮短了計劃地預(yù)計時間,提高了計劃地準確性。③使短期計劃與期計劃很好地結(jié)合在一起。④使計劃更富有彈性,實現(xiàn)了組織與環(huán)境地動態(tài)協(xié)調(diào)。四,企業(yè)計劃地制訂方法3.網(wǎng)絡(luò)計劃法網(wǎng)絡(luò)計劃法,又稱為關(guān)鍵路線法,統(tǒng)籌法,它是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)制訂計劃,并對計劃進行評價,審定地技術(shù)方法。網(wǎng)絡(luò)計劃及其關(guān)系描述期望時間(周)緊前A審查設(shè)計與批準動工10—B挖地基6AC立屋架與砌墻14BD建造樓板6CE安裝窗戶3CF搭屋頂3CG室內(nèi)布線5D,E,FH安裝電梯5GI鋪地板與嵌墻板4DJ安裝門與內(nèi)部裝飾3I,HK驗收與交接1J實訓(xùn):網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)應(yīng)用1.實訓(xùn)目地(1)掌握網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)方法。(2)培養(yǎng)學(xué)生解決問題地實踐能力。2.實訓(xùn)內(nèi)容與要求(1)由教師提出項目問題:選擇一項新產(chǎn)品地開發(fā)項目作為計劃內(nèi)容。(2)按照新產(chǎn)品地開發(fā)程序設(shè)計階段。(3)繪制網(wǎng)絡(luò)圖:按課程所講授內(nèi)容及步驟進行。3.考核要求(1)由教師下達項目計劃任務(wù)書。(2)每位學(xué)生按網(wǎng)絡(luò)圖編制要求繪制網(wǎng)絡(luò)圖。(3)由教師對網(wǎng)絡(luò)圖進行全面分析與綜合評價。項目小結(jié)決策時要把握決策地原則。企
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人事經(jīng)理兼職合同范例
- 數(shù)字經(jīng)濟下的會計角色轉(zhuǎn)變計劃
- 創(chuàng)造性課堂教學(xué)的探索計劃
- 腫瘤護理宣教科普
- 創(chuàng)建領(lǐng)先的教育品牌計劃
- 人教版七年級上冊教學(xué)設(shè)計2.1.2 海洋對人類的影響001
- 電氣安全培訓(xùn)知識課件
- 實踐基地與社區(qū)合作項目計劃
- 第二單元第11課《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年青島版(2019)初中信息技術(shù)第一冊
- 胃癌術(shù)后胰瘺護理
- 人工挖孔樁施工危險源辨識與評價及應(yīng)對措施
- 品管圈成果匯報——提高導(dǎo)管固定正確率PPT課件
- 第2講 麥克斯韋方程組
- 讀懂教材、讀懂學(xué)生、讀懂課堂,構(gòu)建和諧有效的課堂教學(xué)
- 裝飾施工進度計劃網(wǎng)絡(luò)圖及橫道圖
- 機械畢業(yè)實習(xí)報告
- 材料科學(xué)與工程專業(yè) 畢業(yè)論文
- 糖尿病視網(wǎng)膜病變PPT課件
- 古詩分類講解五思鄉(xiāng)懷人詩
- 多極磁燃氣環(huán)保節(jié)能器-合力金科技
- 青少年心理學(xué)書籍:青少年心理學(xué)
評論
0/150
提交評論