學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文

第24頁共24頁學(xué)校輔?導(dǎo)員工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?文過?去的_?___?—__?__學(xué)?年是豐?收的一?年，是?令人難?忘的一?年。作?為一名?大學(xué)輔?導(dǎo)員，?在這一?年的工?作中我?嚴(yán)格要?求自己?，力求?做到以?下三點?，讓學(xué)?生工作?穩(wěn)中求?進，力?求創(chuàng)新?。1?、不斷?的學(xué)習(xí)?和思考?。只?有具備?了良好?的綜合?素質(zhì)的?輔導(dǎo)員?，才能?當(dāng)好學(xué)?生健康?成長的?指導(dǎo)者?和引路?人，用?自己正?確的思?想，優(yōu)?良的品?德，良?好的行?為，淵?博的學(xué)?識為學(xué)?生樹立?學(xué)習(xí)的?榜樣，?這就要?求我們?在工作?中除了?爭取培?訓(xùn)交流?的機會?，還要?在日常?生活中?嚴(yán)格要?求自己?，樹立?“終身?學(xué)習(xí)”?的理念?。在平?時我不?僅加強?學(xué)習(xí)馬?克思主?義哲學(xué)?，還加?深現(xiàn)代?科學(xué)知?識的學(xué)?習(xí)，不?僅熟悉?思想政?治工作?原理，?而且利?用空余?時間學(xué)?習(xí)心理?學(xué)、人?際關(guān)系?的處理?等相關(guān)?知識，?爭取能?做到一?專多能?。另外?我還積?極參與?到學(xué)生?實踐和?活動的?組織管?理中去?，并從?中自我?學(xué)習(xí)、?自我認?識、自?我鍛煉?、自我?監(jiān)督、?自我克?服和自?我改造?，在批?評和自?我批評?中提高?自我的?認識能?力，最?終使自?己的綜?合素質(zhì)?得到全?面的提?高。?我們輔?導(dǎo)員的?工作是?紛繁復(fù)?雜的，?更是多?樣化的?，而工?作的對?象——?學(xué)生的?思想更?是日趨?復(fù)雜，?要想在?較少的?時間內(nèi)?把工作?做得更?好，在?學(xué)生中?樹立好?的形象?，工作?熱情和?責(zé)任心?是尤為?重要的?。一方?面，我?們要保?證一定?的時間?和精力?的投入?，制定?好工作?目標(biāo)，?充分調(diào)?動、發(fā)?揮每個?同學(xué)特?別是學(xué)?生干部?的主觀?能動性?，提高?工作效?率;另?一方面?，還要?利用各?種機會?加強與?學(xué)生之?間的感?情交流?，縮小?與他們?之間的?距離，?主動關(guān)?心、親?近同學(xué)?，與他?們交心?談心，?坦誠相?待;對?學(xué)生的?困難熱?情幫助?，對出?現(xiàn)的問?題及時?解決。?同時實?事求是?、公正?嚴(yán)明，?熱愛、?了解、?尊重、?信任每?一個學(xué)?生，公?正平等?的對待?每一個?學(xué)生。?工作中?獎懲分?明，弘?揚正氣?，使好?人好事?得到表?揚與支?持，不?良傾向?得到批?評和改?正。?3、勇?于探索?，力求?創(chuàng)新。?在這?一年中?，在院?系領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?和幫助?下，在?全系師?生的支?持與配?合下，?切實有?效的開?展我系?學(xué)生工?作，現(xiàn)?就我所?負責(zé)的?具體工?作匯報?如下：?1、?做好學(xué)?生的思?想政治?工作?在平時?的學(xué)生?工作中?，我通?過思想?政治工?作來幫?助和解?決學(xué)生?在成長?過程中?的煩惱?、困惑?和迷茫?等問題?并引導(dǎo)?他們樹?立正確?的人生?觀、價?值觀。?在加強?思想政?治學(xué)習(xí)?的同時?，開展?多種活?動，豐?富學(xué)生?生活，?展現(xiàn)學(xué)?生風(fēng)采?。所帶?班級0?7土木?獲得省?文明班?級、校?學(xué)風(fēng)優(yōu)?勝班和?校文明?班級。?2、?日常管?理工作?學(xué)生?的日常?管理工?作是我?們輔導(dǎo)?員工作?的一項?重要任?務(wù)，其?中最基?本的如?宿舍管?理、曠?課等。?對宿舍?管理，?我們定?期、不?定期對?宿舍衛(wèi)?生、遲?歸、夜?不歸宿?等現(xiàn)象?進行檢?查，對?衛(wèi)生較?差宿舍?督促整?改，對?遲歸、?夜不歸?宿現(xiàn)象?予以批?評、處?理，包?括與其?家人聯(lián)?系。但?考慮到?我們學(xué)?校是實?際情況?，我們?在這個?問題上?都給予?了酌情?處理。?3、?關(guān)注貧?困生?貧困生?食我們?學(xué)生中?一個較?大的群?體，關(guān)?注貧困?生也是?我們工?作中的?重心，?我們積?極配合?學(xué)院做?好貧困?生的建?檔、資?助工作?。首先?，我對?系里的?貧困生?進行摸?底調(diào)查?，分出?不同程?度的貧?困生，?并組織?調(diào)查統(tǒng)?計貧困?生的生?活和學(xué)?習(xí)情況?，建立?貧困生?檔案。?平時經(jīng)?常與他?們談心?，了解?他們的?身體狀?況，日?常生活?狀況，?當(dāng)他們?連生活?費都緊?張的時?候及時?伸出援?助之手?。認真?仔細地?做好獎?助學(xué)金?評定、?貧困補?助、勤?工助學(xué)?崗位等?工作，?把國家?、學(xué)校?有限的?專項撥?款用準(zhǔn)?用好，?盡力減?少貧困?生的后?顧之憂?，減輕?他們引?進及困?難而造?成的生?活壓力?。其次?，幫助?他們樹?立自信?自強的?觀念。?貧困生?因經(jīng)濟?原因常?產(chǎn)生自?卑心理?，對貧?困生經(jīng)?濟上的?資助固?然重要?，更為?重要的?是關(guān)注?他們的?心理健?康，幫?助他們?擺脫自?卑心理?。這中?間尤為?重要的?是端正?他們的?金錢觀?、價值?觀和人?生觀，?使他們?認識到?經(jīng)濟情?況的好?壞并不?代表人?格的高?低，正?視自己?，發(fā)覺?自己的?潛力，?以知識?和能力?作為自?己的精?神糧食?來充實?自己，?在精神?上脫貧?。大?學(xué)生作?為一個?特殊的?社會群?體，還?有他們?自己許?多特殊?的問題?，如對?新的學(xué)?習(xí)環(huán)境?與任務(wù)?的適應(yīng)?問題，?對專業(yè)?的選擇?和學(xué)習(xí)?的適應(yīng)?問題，?理想與?現(xiàn)實的?沖突問?題，人?際關(guān)系?的處理?與學(xué)習(xí)?，戀愛?中的矛?盾問題?以及對?未來職?業(yè)的選?擇問題?等等。?我們在?注重思?想教育?的過程?中注重?心理健?康教育?，使學(xué)?生避免?或消除?由上述?種種心?理壓力?而造成?的心理?應(yīng)激、?心理危?機或心?理障礙?，增進?身心健?康，以?積極的?、正常?的心理?狀態(tài)去?適應(yīng)當(dāng)?前的社?會環(huán)境?，預(yù)防?精神疾?患和身?心疾病?的產(chǎn)生?，加強?對他們?的心理?健康教?育。對?少數(shù)有?心理困?擾或心?理障礙?的學(xué)生?，給與?科學(xué)有?效的心?理咨詢?和輔導(dǎo)?，使他?們盡快?擺脫障?礙，調(diào)?節(jié)自我?，提高?心理健?康水平?，增強?自我教?育能力?。5?、獎學(xué)?金評定?、評優(yōu)?推優(yōu)、?等一些?階段性?工作。?對待?這些工?作，我?們本著?“一切?為了學(xué)?生”，?客觀、?公正、?及時地?做好每?一道工?作，使?學(xué)生信?任我們?，以使?我們能?更好的?開展學(xué)?生工作?，所帶?班級0?7土木?獲得省?文明班?級、校?學(xué)風(fēng)優(yōu)?勝班和?校文明?班級。?6、?本著關(guān)?愛學(xué)生?、對學(xué)?院負責(zé)?的原則?，切實?做好學(xué)?生學(xué)費?問題的?追繳工?作。?7、及?時完成?院、系?各部門?交代的?各項工?作。?當(dāng)然，?在這個?過程中?，還有?些工作?做的不?夠，如?考慮問?題還欠?周全詳?密，沒?有對平?時的工?作經(jīng)驗?進行總?結(jié)以上?升到理?性的高?度，沒?有擠出?更多時?間來加?強專業(yè)?理論學(xué)?習(xí)和科?研工作?，但是?本人有?決心和?毅力在?下一年?的工作?中將會?做的更?好、更?出色。?學(xué)校?輔導(dǎo)員?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?二）?來學(xué)校?工作已?滿一年?，在院?系各位?領(lǐng)導(dǎo)、?老師和?同事的?關(guān)心指?導(dǎo)下，?自己盡?快的從?學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)槔?師的角?色，使?自己的?各方面?都有了?很大的?提高。?作為一?名普通?輔導(dǎo)員?，日常?工作是?瑣碎的?，是平?凡的，?但不可?否認的?是，輔?導(dǎo)員工?作是高?校工作?的重要?組成部?分，責(zé)?任更是?重大的?，輔導(dǎo)?員工作?的好壞?可以說?影響到?一個學(xué)?生將來?的發(fā)展?。所以?這就需?要我們?有理性?的思維?、正確?處理問?題的方?法和技?巧，同?時也要?求我們?對學(xué)生?要有滿?腔的熱?情，對?工作要?有強烈?的責(zé)任?心。現(xiàn)?結(jié)合本?人__?__—?___?_學(xué)年?的工作?情況進?行總結(jié)?。一?、關(guān)注?學(xué)生的?思想動?態(tài)利?用多種?渠道與?班里的?每位同?學(xué)進行?溝通，?談心，?根據(jù)各?自不同?的特點?，幫助?他樹立?正確的?人生目?標(biāo)和奮?斗目標(biāo)?。針對?班級中?學(xué)習(xí)拔?尖，但?家庭貧?困的學(xué)?生，幫?助他申?請勤工?儉學(xué)的?崗位，?讓他們?申請國?家助學(xué)?金，緩?解學(xué)費?壓力;?對于對?專業(yè)沒?有興趣?的，打?算換專?業(yè)的學(xué)?生，耐?心疏導(dǎo)?，講明?道理，?幫助他?認識到?認真學(xué)?習(xí)也可?以實現(xiàn)?自己的?目標(biāo)。?對于他?們的感?情生活?，我會?適時的?引導(dǎo)，?對于戀?愛持不?鼓勵也?不壓制?的態(tài)度?，從目?前的情?況來看?還算平?穩(wěn)，對?于遇到?感情問?題的同?學(xué)，跟?他們進?行交流?，指導(dǎo)?他們樹?立正確?的戀愛?觀，樹?立“遇?事不驚?，處事?不亂，?不急不?躁”的?心態(tài)。?二、?積極做?好系部?的學(xué)生?資助工?作和就?業(yè)工作?（1?）嚴(yán)格?按照省?教育廳?和學(xué)院?關(guān)于大?學(xué)生資?助工作?的相關(guān)?要求，?堅持公?平公正?的原則?，和我?系負責(zé)?資助的?老師們?順利完?成了_?___?年度年?國家獎?學(xué)金、?國家助?學(xué)金、?國家勵?志獎學(xué)?金以及?大江校?友愛心?助學(xué)金?和“光?清”愛?心助學(xué)?金的評?選活動?，所有?評選都?面向全?院師生?公開公?示，沒?有學(xué)生?投訴現(xiàn)?象的發(fā)?生。?三、班?級活動?組織參?加情況?（1?）堅持?學(xué)院的?主題班?會制度?，增進?了與學(xué)?生們的?感情。?鼓勵學(xué)?生們用?自己的?視角去?看待社?會事件?，培養(yǎng)?他們獨?立思考?問題的?能力。?（3?）針對?本班學(xué)?生性格?偏內(nèi)向?，不善?于表現(xiàn)?自己的?特點，?在主題?班會開?展時，?鼓勵大?家展示?自己的?另一面?，進一?步增強?了學(xué)生?之間的?感情交?流，豐?富了大?家的課?余生活?，增強?了班級?凝聚力?。四?、積極?推進文?明宿舍?建設(shè)?宿舍是?學(xué)生主?要的生?活場所?，也是?我們關(guān)?系學(xué)生?，開展?思想教?育的陣?地。本?學(xué)期來?，我經(jīng)?常深入?學(xué)生公?寓，關(guān)?心學(xué)生?生活狀?況，了?解學(xué)生?的思想?動態(tài)，?研究學(xué)?生身心?特點，?關(guān)心困?難學(xué)生?，會找?一些學(xué)?生了解?學(xué)生的?家庭背?景及思?想狀況?，及時?幫助學(xué)?生解決?思想學(xué)?習(xí)生活?等方面?存在的?困難和?問題。?五、?配合學(xué)??；顒?，鼓勵?學(xué)生積?極參加?提升自?身素質(zhì)?六、?工作中?存在的?不足?1、理?論知識?素養(yǎng)還?有待提?高雖?然本人?積極學(xué)?習(xí)，并?請教有?經(jīng)驗的?老師。?但參加?工作時?間較短?，理論?水平還?很低，?難以確?定研究?方向，?研究能?力還處?于較低?層次，?倍感自?身知識?積累的?有限，?需要自?己繼續(xù)?嚴(yán)格要?求，并?進行持?之以恒?的學(xué)習(xí)?。2?、工作?經(jīng)驗不?足，工?作能力?有待進?一步提?高工?作中，?由于自?己工作?經(jīng)驗的?缺乏，?對一些?剛接手?的工作?還完成?的不到?位，只?能一步?一步地?摸索前?進。在?日常工?作上，?還有很?多缺陷?。還有?待于更?進一步?的改進?。以?上是我?對上一?學(xué)年的?工作進?行的總?結(jié)，在?以后的?工作中?，我會?繼續(xù)努?力，進?行踏實?細致的?工作，?不斷的?積累經(jīng)?驗，堅?持學(xué)習(xí)?與進步?，進一?步提高?、鍛煉?、完善?自己，?從而更?好的勝?任工作?。學(xué)?校輔導(dǎo)?員工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?（三）?回想?過去的?一年，?在和同?事、和?學(xué)生的?相處中?，發(fā)生?了許多?讓人難?忘的事?情，讓?我增長?了不少?的見識?，也從?中吸取?了很多?的經(jīng)驗?，在系?主任領(lǐng)?導(dǎo)和支?持下，?比較圓?滿地完?成了自?己所承?擔(dān)的各?項工作?任務(wù)，?不論是?政治思?想覺悟?還是業(yè)?務(wù)工作?能力等?方面都?取得了?一定的?進步，?為自己?今后的?工作和?學(xué)習(xí)打?下了良?好的基?礎(chǔ)。我?把自己?去年一?年的工?作主要?從政治?思想、?業(yè)務(wù)工?作和能?力兩個?方面來?總結(jié)。?一、?思想上?積極要?求進步?在此?同時，?我還積?極做好?學(xué)生的?思想政?治工作?，平時?的學(xué)習(xí)?生活中?，通過?自己和?其他同?學(xué)的不?斷觀察?，及時?了解每?位學(xué)生?的情緒?和思想?狀況，?發(fā)現(xiàn)同?學(xué)有思?想波動?及時找?他們談?話，盡?早解決?他們的?思想問?題。在?班上，?給同學(xué)?們做出?各種正?面教育?，號召?同學(xué)們?學(xué)習(xí)_?___?各項方?針、政?策，對?思想上?要求進?步的同?學(xué)給予?積極支?持和鼓?勵，幫?助這些?同學(xué)不?斷改進?，使他?們能夠?全面發(fā)?展自己?，提高?自己，?縮短差?距。?二、注?重學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識和培?養(yǎng)工作?能力?能夠和?學(xué)院一?起成長?，并成?為學(xué)院?第一屆?學(xué)生的?輔導(dǎo)員?，我感?到無比?光榮!?想想剛?到學(xué)校?來的時?候，我?們的第?一項工?作是新?生接待?，當(dāng)時?看到來?自各地?的新生?由父母?和家長?陪同送?到學(xué)校?，望著?他們由?于天氣?的炎熱?和路途?的疲憊?，每個?人一身?的汗水?不說，?一到學(xué)?校顧不?上休息?就開始?為孩子?忙前忙?后，說?實話我?心里很?不踏實?，我怕?自己帶?不好他?們，不?僅給學(xué)?校丟臉?，更辜?負了這?些望子?成龍、?望女成?鳳的家?長們，?我感到?自己的?雙肩無?比沉重?，責(zé)任?無比重?大。從?那時起?，我就?暗下決?心，無?論如何?我一定?要盡自?己所能?，認真?地去做?好這項?工作，?決不能?辜負了?學(xué)校和?家長們?的期望?!經(jīng)?過了一?年的學(xué)?習(xí)和摸?索，自?己已逐?步積累?了一些?經(jīng)驗，?能夠比?較從容?的處理?日常工?作中出?現(xiàn)的各?類問題?，不論?受理能?力、綜?合分析?能力、?協(xié)調(diào)能?力還是?語言表?達能力?等方面?都因為?實際工?作中的?操作而?有了很?大的提?高，我?認為在?學(xué)生工?作中，?主要是?兩方面?的內(nèi)容?，即管?理育人?和服務(wù)?育人。?1、?管理育?人作?為一名?班主任?，我深?知管理?對于一?個班級?和每個?學(xué)生的?重要性?，其中?最關(guān)鍵?的就是?怎么去?管。同?時帶三?個班，?經(jīng)過一?年時間?的磨合?，我已?經(jīng)清楚?地了解?到它們?之間的?不同，?各班有?各班的?優(yōu)點，?各班有?各班的?劣勢。?對于個?人來說?更是如?此，每?個學(xué)生?都有自?己的特?點，根?據(jù)不同?的情況?采取不?同的管?理方法??？梢?，如何?掌握正?確的管?理方法?是因?qū)?象而定?的，沒?有一成?不變的?方法，?也沒有?普遍適?用的方?法，只?有根據(jù)?它們的?不同特?點才能?找到最?合適的?管理方?法。特?別是對?學(xué)生的?批評教?育，一?定要掌?握一定?的技巧?，現(xiàn)在?的大學(xué)?生大多?是獨生?子女，?不管家?里是窮?還是富?，都是?家庭的?中心和?寵兒，?而對于?大多數(shù)?學(xué)生來?說又都?是第一?次離開?家，突?然要獨?自一個?人去面?對周圍?的一切?，去處?理發(fā)生?在自己?身上的?很多事?情，大?多數(shù)學(xué)?生會覺?得很茫?然或是?失落，?就會變?得更加?多疑和?敏感。?不掌?握一定?的方式?方法很?容易在?不經(jīng)意?間中傷?到學(xué)生?的自尊?，結(jié)果?必定是?適得其?反。我?采取通?過對學(xué)?生檔案?的了解?以及課?余聊天?的方式?，基本?掌握了?班上同?學(xué)的情?況，我?把學(xué)生?分為三?種類型?，對于?那些一?直在父?母嚴(yán)加?管教下?成長，?還不成?熟的幼?兒型學(xué)?生，我?的對策?是要嚴(yán)?格要求?，不時?敲敲警?鐘，讓?他們不?要從那?種緊張?的氛圍?一下子?放松，?一旦發(fā)?現(xiàn)他有?什么錯?誤時，?毫不留?情，嚴(yán)?厲批評?;對于?那些各?方面表?現(xiàn)平平?，但事?事又有?自己獨?到見解?的那種?成長型?學(xué)生，?我采取?多人談?話，以?對其他?人進步?的表揚?或?qū)﹀e?誤者的?批評，?側(cè)面鼓?勵或教?育他;?而對于?那種自?尊心特?別強的?成熟型?學(xué)生，?我不批?評，只?是表示?對其所?為很關(guān)?心的詢?問式談?話，讓?其自己?悟出其?中的道?理。?進入大?學(xué)以后?，很多?學(xué)生一?旦適應(yīng)?了新的?環(huán)境和?學(xué)習(xí)、?生活方?式，便?放松了?學(xué)習(xí)，?為了不?讓同學(xué)?們掉隊?，不論?是平時?還是考?試前，?我都嚴(yán)?格要求?，并讓?學(xué)習(xí)委?員采取?各種形?式多幫?助成績?差的同?學(xué)。?2、服?務(wù)育人?雖然?管理是?學(xué)生工?作中非?常重要?的一項?內(nèi)容，?可是在?我看來?，僅僅?做好管?理是不?夠的，?服務(wù)學(xué)?生也同?樣也是?必不可?少的。?作為一?名大學(xué)?輔導(dǎo)員?，除了?管理好?學(xué)生，?還要服?務(wù)好學(xué)?生。在?和學(xué)生?的相處?中，我?也謹記?這一點?，這也?使得我?在處理?學(xué)生問?題時，?排除總?是單一?以管為?主，不?論什么?事情我?總是以?引導(dǎo)學(xué)?生為主?，突出?一種個?性化、?親情化?的管理?模式，?在平時?的工作?中不僅?指導(dǎo)他?們學(xué)習(xí)?，還指?導(dǎo)他們?的生活?，“親?其師，?樂其友?而信其?道”，?使我自?己與學(xué)?生之間?建立起?了是老?師亦是?朋友的?關(guān)系，?從而拉?近了我?和學(xué)生?之間的?距離。?平時，?只要學(xué)?生給我?反映的?情況，?無論事?情大小?我都把?它們記?下來，?并想辦?法幫助?解決，?很多時?候都是?站在他?們的立?場替他?們著想?，現(xiàn)在?班上的?學(xué)生中?有很多?同學(xué)都?和我談?過心里?話，甚?至有些?話是連?父母都?不愿意?說的，?我也特?別尊重?這些同?學(xué)，能?夠給予?幫助的?我盡力?而為，?讓他們?從內(nèi)心?信任我?，愿意?和我交?流，在?潛移默?化中實?現(xiàn)了教?育的目?的。?回首過?去一年?的工作?，我發(fā)?現(xiàn)自己?還有很?多方面?做的不?夠，工?作中也?有一些?不盡人?意的地?方，讓?我時刻?銘記一?定要給?學(xué)生樹?立一個?積極、?正面的?榜樣，?過去的?一年是?學(xué)院也?是我們?每個老?師探索?的一年?，經(jīng)過?這一年?的工作?，我相?信我們?一定能?夠在工?作中更?加完善?自己，?管理好?自己的?學(xué)生。?學(xué)校?輔導(dǎo)員?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?四）?又是一?年的工?作結(jié)束?了，我?今年也?作為_?___?屆的輔?導(dǎo)員在?工作的?崗位上?努力著?。輔導(dǎo)?員的工?作是繁?瑣的，?是忙碌?的。一?屆這么?多的同?學(xué)，剛?開始的?時候總?感覺有?處理不?完的問?題在等?著我。?現(xiàn)在好?不容易?度過了?大一，?我希望?在之后?的工作?中的雜?事能越?來越少?，讓同?學(xué)們能?順順利?利的度?過這個?大學(xué)。?但我?知道，?這些在?生活中?的瑣事?，到底?都需要?我這個?輔導(dǎo)員?來一一?處理，?與其祈?求同學(xué)?們不要?再鬧出?什么麻?煩，不?如我再?多加強?一下我?今后的?工作。?為此，?我特地?對大一?學(xué)年的?的工作?做了以?下總結(jié)?：一?、新生?到來?在剛開?始的時?候，為?了更加?了解這?屆新生?的狀況?，我親?自去參?加了新?生的接?引，并?集結(jié)了?一些老?生志愿?者們，?幫助新?生找到?自己的?宿舍，?并帶領(lǐng)?他們了?解學(xué)校?。在?新生全?部報道?完畢后?，我又?去了每?個宿舍?一一清?點人數(shù)?，住宿?情況，?并讓新?生能認?識我，?并建立?了分班?級的通?知群組?，并通?過群組?通知了?第一次?的班會?。二?、每周?的班會?光是?通過群?組去傳?播信息?顯然是?不行的?，有些?同學(xué)并?沒有時?常看消?息的習(xí)?慣，為?此，在?這一年?的的重?要事項?上，我?都是親?自在班?會上通?知到人?，并不?斷的提?醒，通?知群的?消息的?重要性?。三?、宿舍?內(nèi)務(wù)方?面老?師管理?學(xué)生的?學(xué)習(xí)，?而我則?是負責(zé)?生活。?在來到?大學(xué)后?，因為?沒有了?那么時?時刻刻?的檢查?，所以?很多的?同學(xué)都?松懈了?下來。?每隔一?段時間?宿管會?就回去?檢查衛(wèi)?生，我?便將這?些衛(wèi)生?不合格?的名單?發(fā)送到?群組，?多次強?調(diào)，而?且會不?定時的?親自去?進行內(nèi)?務(wù)的檢?查。在?我的長?時間堅?持，以?及學(xué)生?們的努?力下，?宿舍的?內(nèi)務(wù)的?問題得?到了很?好的改?善。?四、助?學(xué)金、?獎學(xué)金?方面?這一年?里，我?多次重?復(fù)的強?調(diào)了這?方面的?問題，?那些在?學(xué)費上?有問題?的同學(xué)?也非常?主動的?來找我?聊了這?寫事情?，還有?一些比?較困難?的同學(xué)?，我也?幫助他?們安排?了在學(xué)?校勤工?儉學(xué)的?兼職工?作。?五、其?他日常?方面?作為一?個輔導(dǎo)?員，我?認為除?了做好?引導(dǎo)學(xué)?生生活?的工作?，更多?的是對?學(xué)生的?關(guān)心，?以及對?學(xué)生的?幫助。?面對學(xué)?生的提?問，我?都及時?的做出?回答，?并且有?同學(xué)因?為一些?事情來?找我的?時候，?我也都?經(jīng)我所?能的去?幫助他?們。?總結(jié)一?下，在?這一年?里，我?與新一?屆的同?學(xué)們也?都打好?了關(guān)系?，他們?也都好?好知道?了學(xué)校?的規(guī)定?，都知?道了我?的通知?的重要?性。相?信在今?后的工?作中，?會越來?越順利?!學(xué)?校輔導(dǎo)?員工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?（五）?轉(zhuǎn)眼?之間，?時間有?過去了?一年，?已經(jīng)到?年底了?。在這?一年的?時間中?我一直?擔(dān)任著?___?_班的?輔導(dǎo)員?，我覺?得自己?這一年?的工作?是完成?得很不?錯的，?在一定?的程度?上也給?了同學(xué)?們很多?的幫助?。一年?的時間?轉(zhuǎn)瞬即?逝，在?新一年?的工作?開始之?際，為?自己這?一年的?工作做?一個總?結(jié)就顯?得很有?必要了?，這樣?能夠讓?我不斷?的進步?，做一?個更好?的輔導(dǎo)?員。?一、工?作表現(xiàn)?我自?己也是?有輔導(dǎo)?員的，?所以我?一直都?很明白?輔導(dǎo)員?的主要?的工作?，在我?開始擔(dān)?任輔導(dǎo)?員的時?候也沒?有手忙?腳亂的?。但我?也很清?楚的認?識到了?輔導(dǎo)員?的工作?是既重?要又不?輕松的?，我覺?得跟學(xué)?生有關(guān)?的工作?都是不?輕松的?，所以?我這一?年也給?了自己?比較大?的壓力?，就是?希望自?己能夠?做好這?一份工?作，從?實際的?情況上?來看我?的工作?表現(xiàn)還?是很不?錯的。?這一年?班上的?學(xué)風(fēng)并?不是很?好，也?加強了?對學(xué)生?這一方?面的管?理，還?是有一?定的效?果的。?二、?工作內(nèi)?容這?一年我?一共組?織了_?___?次班會?，班會?主要就?是了解?學(xué)生們?的近況?，看看?他們有?沒有發(fā)?生什么?有趣或?者讓他?們很煩?惱的事?情。相?比于班?主任來?說，輔?導(dǎo)員的?工作更?傾向于?的是去?解決學(xué)?生們的?心理問?題，對?他們進?行思想?方面的?培養(yǎng)，?跟學(xué)生?相處的?時間是?更長的?，也能?夠更好?的去了?解他們?。這一?年我也?找了同?學(xué)們聊?聊天，?了解他?們自己?和班上?的同學(xué)?最近發(fā)?生的一?些問題?。別?看大學(xué)?生看上?去什么?煩惱的?都沒有?，但實?際上他?們也是?會有很?多自己?無法解?決的事?情的，?他們雖?然比較?的成熟?但也還?是沒有?經(jīng)歷過?風(fēng)浪的?學(xué)生，?沒有很?多的社?會經(jīng)驗?，很多?的事情?自己不?知道應(yīng)?該要怎?么去解?決。我?們輔導(dǎo)?員如果?能夠去?幫助他?們的話?還是要?盡量的?去幫助?他們解?決這些?問題，?以免造?成心理?方面的?疾病。?大學(xué)生?被騙的?情況也?是越來?越嚴(yán)重?了，作?為輔導(dǎo)?員也要?及時的?去宣傳?，防止?學(xué)生們?上當(dāng)受?騙。?雖然這?一年的?工作完?成得還?是比較?的不錯?的，但?我也覺?得自己?還是有?很多進?步的空?間的，?在工作?中也遇?到了很?多的阻?礙，讓?我不能?夠順利?的完成?自己的?工作。?新一年?我的計?劃是先?拉近我?跟同學(xué)?們的距?離，讓?他們把?我當(dāng)成?一個可?以傾訴?自己的?煩惱的?對象，?這樣我?才能夠?知道他?們的問?題，解?決他們?的問題?。我?相信新?的一年?我是會?有更大?的進步?的，同?時也非?常的感?謝這一?年同學(xué)?們對我?工作的?配合。?我相信?我是能?夠成為?一個好?的輔導(dǎo)?員的。?學(xué)校?輔導(dǎo)員?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?六）?___?_年月?，我接?手了_?___?級輔導(dǎo)?員工作?。在過?去的半?年里，?我本著?“以人?為本，?為學(xué)生?服務(wù)”?的宗旨?，以學(xué)?生的思?想教育?，學(xué)風(fēng)?建設(shè)為?工作重?點開展?工作。?通過半?學(xué)期的?磨合與?了解，?我已經(jīng)?基本了?解了這?批學(xué)生?的思想?狀況與?學(xué)習(xí)，?生活情?況。同?時也使?學(xué)生了?解了我?的工作?思路與?方式方?法，從?老師，?學(xué)生，?舉辦活?動方面?開展了?工作，?從而使?學(xué)生樹?立集體?主義價?值觀，?增強對?未來的?信心和?決心，?更好的?度過大?學(xué)的四?年生活??，F(xiàn)將?半年來?的工作?做如下?總結(jié)。?一、?班級工?作1?、堅持?每周班?會制度?，每次?主題不?同，增?進了與?學(xué)生們?的感情?。鼓勵?學(xué)生們?用自己?的視角?去看待?社會事?件，培?養(yǎng)他們?獨立思?考問題?的能力?。2?、能認?真參加?學(xué)校的?各項活?動，以?學(xué)?；?動帶動?本班活?動的開?展和進?行，并?在各項?問題活?動中取?得了一?定的成?績。積?極參加?了學(xué)校?組織的?十佳歌?手大賽?、征文?大賽，?并在其?中都取?得的很?好的成?績。?3、考?慮到學(xué)?生大部?分來自?外地，?盡量關(guān)?心他們?的日常?生活，?更注意?關(guān)心貧?困學(xué)生?的衣食?住行，?盡全力?想辦法?，為他?們提供?可能的?勤工助?學(xué)崗位?。二?、常規(guī)?管理。?1、?每周都?會對學(xué)?生的上?課以及?自習(xí)的?出勤情?況進行?抽查，?我所帶?的三個?班級，?出勤率?比較好?，如有?特殊原?因，學(xué)?生們會?及時的?向我請?假，說?明情況?。2?、每兩?周，我?會定期?的深入?到學(xué)生?宿舍中?，了解?學(xué)生的?生活情?況，與?他們談?心，及?時發(fā)現(xiàn)?問題。?學(xué)生之?間，宿?舍之間?整體狀?況良好?，但個?別也會?因為小?事而存?在些小?矛盾，?但同學(xué)?們能私?下很好?的處理?這些問?題。?3、定?期召開?班委會?成員會?議。班?委會成?員是溝?通班內(nèi)?學(xué)生和?輔導(dǎo)員?之間的?很好的?紐帶，?通過他?們，我?會及時?了解到?班內(nèi)的?動態(tài)。?因此，?我除了?要求他?們要隨?時將班?級里出?現(xiàn)的問?題轉(zhuǎn)達?于我之?外，還?會定期?的與他?們見面?，更進?一步的?了解情?況。并?且會對?他們的?學(xué)習(xí)成?績作出?要求，?作為班?級干部?，不僅?要在工?作上服?務(wù)于同?學(xué)，在?學(xué)習(xí)上?也要起?到帶頭?作用。?4、?班級團?組織活?動的開?展。?在過去?的半年?里，班?級里組?織了多?次的課?外活動?及團組?織活動?。學(xué)生?們的興?趣非常?高。團?組織生?活活動?一般選?在室外?召開，?比如參?觀工農(nóng)?建設(shè)基?地、做?志愿者?服務(wù)，?這些都?為同學(xué)?們增添?了實踐?經(jīng)歷。?三、?工作中?的具體?活動?1、宣?傳關(guān)于?運動會?事宜，?組織學(xué)?生積極?參與和?配合運?動會活?動;在?運動會?上同學(xué)?們拼搏?賽場的?激情和?拼搏精?神，讓?人真是?倍感欣?慰和感?動。?2、做?入黨積?極分子?的宣傳?工作，?要求學(xué)?生積極?向黨組?織靠攏?，并號?召學(xué)生?積極向?黨組織?靠攏。?3、?積極建?設(shè)班級?學(xué)風(fēng)。?通過班?委給班?級工作?定下了?工作重?心，創(chuàng)?造良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境，?掀起勤?奮刻苦?的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣，?營造全?面發(fā)展?的學(xué)習(xí)?氛圍，?班級凝?聚力和?團隊精?神正在?逐步建?立和加?強。?四、學(xué)?校、學(xué)?院本?人按時?的參加?學(xué)校組?織的輔?導(dǎo)員會?議，并?且認真?的做好?了記錄?，努力?完成學(xué)?校下達?的各項?任務(wù)。?每一?周或兩?周，學(xué)?院黎書?記都會?召開全?院的輔?導(dǎo)員工?作會議?，對上?周的工?作進行?總結(jié)，?以及布?置下周?的工作?任務(wù)，?通知我?們學(xué)校?的一些?事情。?使我們?能及時?了解到?學(xué)校的?動態(tài)。?同時對?各導(dǎo)員?的工作?情況進?行詢問?，了解?工作當(dāng)?中出現(xiàn)?的問題?與難處?，及時?幫助我?們解決?。我們?的日常?工作事?務(wù)都會?做詳細?的記錄?，每月?月底，?黎書記?都會對?輔導(dǎo)員?的工作?日志進?行查看?，并做?很詳細?的批語?及對我?們的工?作期望?。五?、自身?的提高?1、?輔導(dǎo)員?自身的?思想素?質(zhì)理論?水平是?從事這?項工作?的理論?基礎(chǔ)。?作為一?名黨員?，在日?常工作?中我力?爭多學(xué)?多看，?時刻以?一名黨?員的標(biāo)?準(zhǔn)來要?求自己?，本著?以人為?本的原?則，堅?持松弛?有度的?方法實?行管理?。3?、大一?輔導(dǎo)員?的“工?作指南?”可以?概括為?“以學(xué)?習(xí)型組?織為管?理思想?，以質(zhì)?的研究?方法為?研究指?南，以?信息環(huán)?境建設(shè)?為輔助?手段，?以人文?關(guān)懷為?落腳點?”形成?大一輔?導(dǎo)員工?作系統(tǒng)?，而其?靈魂是?“狠抓?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，重?塑學(xué)習(xí)?化生存?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣”?，其執(zhí)?行策略?是“防?微杜漸?，鑄造?良好的?生活習(xí)?慣”。?對于瑣?碎的輔?導(dǎo)員工?作，我?必然要?加強自?身素養(yǎng)?的提高?，從而?更好的?做好輔?導(dǎo)員的?日常工?作。?六、工?作中的?不足?工作經(jīng)?驗不足?，工作?能力有?待進一?步提高?。工作?當(dāng)中，?由于自?己工作?經(jīng)驗的?缺乏，?對一些?剛接手?的工作?還完成?的不到?位，只?能一步?一步地?摸索前?進。在?日常工?作上，?還有很?多缺陷?。還有?待于更?加進一?步的改?進。相?信在下?半年必?然有所?改觀。?學(xué)校?輔導(dǎo)員?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?七）?在此學(xué)?期我繼?續(xù)擔(dān)任?三（8?）班的?輔導(dǎo)員?，我根?據(jù)學(xué)校?總輔導(dǎo)?員的工?作要求?結(jié)合自?己班級?的特點?開展好?工作，?以培養(yǎng)?行為規(guī)?范教育?為突破?口，結(jié)?合孝敬?教育、?技能的?展示、?班級凝?聚力開?展一系?列的活?動。?一、以?榜樣的?力量感?染隊員?。輔?導(dǎo)員自?身的素?質(zhì)對創(chuàng)?設(shè)良好?的班群?眾，全?面提高?學(xué)生素?質(zhì)，具?有舉足?輕重的?作用。?要規(guī)范?學(xué)生的?行為，?首先要?規(guī)范自?己的行?為;提?高學(xué)生?的素質(zhì)?，首先?要提高?自身的?素質(zhì)。?在教育?工作中?，能真?正做到?為人師?表，率?先垂范?。要求?學(xué)生做?到的，?自己帶?頭做到?;要求?學(xué)生講?禮貌禮?貌，自?己首先?做到尊?重每一?位學(xué)生?人格;?教育他?們熱愛?班級，?搞好團?結(jié);在?學(xué)習(xí)上?，要求?學(xué)生書?寫認真?工整，?并加以?督促。?我時刻?注意自?己的一?言一行?，努力?成為學(xué)?生學(xué)習(xí)?的榜樣?，成為?學(xué)生愿?和我掏?心窩的?好朋友?。二?、重視?與家長?的聯(lián)系?，雙向?管好孩?子。?孩子的?進步，?群眾的?成長，?離不開?班主任?、輔導(dǎo)?員，也?離不開?家長。?為了更?好地全?面了解?學(xué)生狀?況，我?透過家?訪、家?校聯(lián)系?、家長?會等形?式與家?長建立?聯(lián)系，?透過交?流更能?了解學(xué)?生，從?而做好?學(xué)生的?思想工?作。結(jié)?合平時?發(fā)現(xiàn)的?問題在?家長會?上，對?家長提?出必須?的要求?，并介?紹一些?教育孩?子的方?法、經(jīng)?驗。比?如如何?檢查學(xué)?生的作?業(yè)，發(fā)?現(xiàn)錯誤?不要直?接指出?，而要?引導(dǎo)孩?子自己?檢查出?來，必?要時能?夠縮小?范圍，?這樣能?夠養(yǎng)成?孩子自?己檢查?的習(xí)慣?。在生?活體驗?和家務(wù)?事上要?求家長?不要太?寵著孩?子，而?要讓他?們進行?一些必?要的鍛?煉。因?為一個?孩子缺?少了因?有的生?存潛力?和應(yīng)急?潛力這?將影響?到孩子?的將來?。因為?我們此?刻的隊?員在這?方面的?潛力在?逐步的?退化。?這一學(xué)?期，我?們組織?了一次?家長會?，在會?上給家?長介紹?學(xué)生在?學(xué)校的?表現(xiàn)，?爭取雙?向管理?學(xué)生，?從而到?達更好?的效果?。三?、重視?學(xué)生的?特長，?讓更多?的學(xué)生?體驗成?功。?四、重?視各項?比賽，?增強班?級的凝?聚力。?五、?重視班?隊活動?的開展?，豐富?學(xué)生的?生活?學(xué)校輔?導(dǎo)員工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范?文（八?）在?過去的?一年里?，我本?著以人?為本，?為學(xué)生?服務(wù)的?宗旨，?以學(xué)生?的思想?教育，?學(xué)風(fēng)建?設(shè)為工?作重點?開展工?作。使?原控制?系08?級的學(xué)?生順利?的完成?從高中?到大學(xué)?的轉(zhuǎn)變?。絕大?部分學(xué)?生能夠?適應(yīng)新?學(xué)期的?大學(xué)生?活與大?學(xué)的生?活節(jié)奏?合拍。?隨著學(xué)?校規(guī)模?的不斷?擴大，?今年_?___?月全校?順利地?進行了?院系的?合并工?作，在?學(xué)校不?斷發(fā)展?壯大的?同時，?對我個?人的工?作又提?出了新?的要求?和考驗?。今年?___?_月份?開始伊?始，我?接管了?原計算?機系_?___?級的1?學(xué)生。?這對我?無疑是?一個嚴(yán)?峻的考?驗，通?過一學(xué)?期的磨?合與了?解，我?已經(jīng)基?本了解?了這批?學(xué)生的?思想狀?況與學(xué)?習(xí)，生?活情況?。同時?也使學(xué)?生了解?了我的?工作思?路與方?式方法?，較好?的完成?了工作?的交接??，F(xiàn)將?具體工?作總結(jié)?如下：?一，?抓好自?身的理?論學(xué)習(xí)?政治?輔導(dǎo)員?自身的?思想素?質(zhì)理論?水平是?從事這?項工作?的理論?基礎(chǔ)。?在日常?工作中?我力爭?多學(xué)多?看，使?自身具?有一定?的馬列?主義理?論和較?高的政?策水平?。在作?風(fēng)上我?努力做?到嚴(yán)，?實，精?三字方?針。嚴(yán)?就是對?工作，?個人要?求嚴(yán)，?對學(xué)生?工作不?馬虎，?不松懈?，不拖?拉;實?就是工?作要實?實在在?，表里?如一，?按客觀?規(guī)律辦?事;精?就是對?工作精?益求精?，不應(yīng)?付。與?此同時?我不斷?的加強?個人修?養(yǎng)。所?謂上梁?不正下?梁歪，?作為輔?導(dǎo)員我?首先要?做到光?明磊落?，正大?光明，?說道就?要做到?，并要?有寬廣?的胸懷?和耐心?的解決?問題的?態(tài)度。?二，?堅持以?學(xué)生為?本的思?想政治?教育?思想是?行動的?先導(dǎo)，?因此我?把學(xué)生?的思想?教育工?作放在?了第一?位。當(dāng)?前青少?年學(xué)生?的個性?化趨勢?越來越?明顯，?以學(xué)生?為本的?思想教?育目的?就是增?強思想?教育工?作的針?對性和?實效性?，的體?現(xiàn)學(xué)生?個體的?地位和?價值，?使學(xué)生?得到尊?重和重?視。為?了使這?項工作?更好的?落到實?處，我?非常重?視了解?學(xué)生的?內(nèi)心需?要和興?趣愛好?，本著?先疏后?導(dǎo)的原?則去對?學(xué)生進?行思想?教育。?在我剛?接手計?算機專?業(yè)03?級的兩?個班的?時候，?我們彼?此是非?常陌生?的。0?3級的?學(xué)生已?經(jīng)經(jīng)歷?一年的?大學(xué)生?活，在?思想上?和行為?上已經(jīng)?有了初?步的定?型。為?了消除?他們思?想上產(chǎn)?生我在?工作上?和感情?上會產(chǎn)?生厚此?薄彼的?想法，?從開學(xué)?初我分?班召開?了班會?，走訪?宿舍，?找學(xué)生?談心以?及通過?電子郵?件等方?式加強?彼此的?溝通和?了解。?這些工?作不但?消除了?我們之?間的距?離感而?且使我?了解到?大部分?學(xué)生的?思想動?態(tài)，為?以后的?工作打?下了良?好的基?礎(chǔ)。對?于部分?思想上?比較松?懈，有?問題的?學(xué)生，?我先摸?清他們?的思想?動態(tài)，?了解其?興趣愛?好，想?其所想?，然后?給予一?定的引?導(dǎo)，取?得了比?較好的?效果其?中一部?分學(xué)生?已經(jīng)端?正了思?想。同?時考慮?到現(xiàn)在?的學(xué)生?因受自?身條件?，環(huán)境?，教育?和主觀?能動性?的影響?而存在?著較大?的個體?差異，?我采取?集體教?育和個?別教育?相結(jié)合?的方法?，有點?到面力?爭使每?一位同?學(xué)在思?想上能?又一個?健康，?穩(wěn)定的?發(fā)展方?向。另?外一方?面我還?建立了?每月一?次的班?會制度?，在班?會上總?結(jié)過去?___?_月的?問題，?指明下?___?_月的?努力方?向。事?實證明?，例會?制度的?效果是?明顯的?，長久?的。我?也非常?重視媒?體宣傳?的作用?，以班?為單位?訂閱了?大量的?報刊，?雜志使?學(xué)生們?及時了?解國內(nèi)?，外各?項時事?，利用?政治學(xué)?習(xí)時間?進行討?論，分?析，形?成一個?良好的?班機思?想氛圍?。學(xué)?校輔導(dǎo)?員工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?（九）?來學(xué)?校已有?半學(xué)期?多，在?院系各?位領(lǐng)導(dǎo)?、老師?和同事?的關(guān)心?指導(dǎo)下?，自己?盡快的?從學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)?老師的?主角，?使自己?的各方?面都有?了很大?的提高?。作為?輔導(dǎo)員?，雖說?學(xué)生工?作是忙?些瑣碎?的事，?是平凡?的，但?是不可?否認的?是，學(xué)?生工作?是高校?工作的?重要組?成部分?，職責(zé)?更是重?大的，?工作的?好壞能?夠說影?響到一?個學(xué)生?將來的?發(fā)展。?所以這?就需要?我們有?理性的?思維、?正確處?理問題?的方法?和技巧?，同時?也要求?我們對?學(xué)生要?有滿腔?的熱情?，對工?作要有?強烈的?職責(zé)心?。一?、關(guān)注?思想動?態(tài)同?學(xué)們剛?踏入大?學(xué)的校?門，對?學(xué)院的?各個方?面都是?好奇的?、憧憬?的，但?是又存?在著很?多的不?適應(yīng)，?經(jīng)過幾?個月的?生活，?大家逐?漸找到?了屬于?自己的?學(xué)習(xí)方?法，對?一些還?在迷茫?及不適?應(yīng)中的?同學(xué)，?我找他?們進行?單獨談?話，講?解各種?道理，?鼓勵他?們找到?自己的?興趣點?，是直?接就業(yè)?還是參?加專升?本，做?好自己?在學(xué)校?的規(guī)劃?，使自?己的大?學(xué)生活?更加充?實，而?不是虛?度年華?，浪費?青春，?在開主?體班會?時，盡?量找一?些正能?量的話?題，不?斷的引?導(dǎo)他們?多思考?以后的?生活，?就是所?謂的理?想，做?好此刻?的，安?排好以?后的，?不至于?讓自己?迷失方?向，失?去動力?。利用?多種渠?道與班?里的每?位同學(xué)?進行溝?通，談?心，根?據(jù)各自?不同的?特點，?幫忙他?樹立正?確的人?生目標(biāo)?和奮斗?目標(biāo)。?針對班?級中學(xué)?習(xí)拔尖?，但家?庭貧困?的學(xué)生?，幫忙?他申請?勤工儉?學(xué)的崗?位，讓?他們申?請國家?助學(xué)金?，緩解?學(xué)費壓?力;對?于對專?業(yè)沒有?興趣的?，打算?換專業(yè)?的學(xué)生?，耐心?疏導(dǎo)，?講明道?理，幫?忙他認?識到認?真學(xué)習(xí)?也能夠?實現(xiàn)自?己的目?標(biāo)。?對于他?們的感?情生活?，我會?適時的?引導(dǎo)，?對于戀?愛持不?鼓勵也?不壓制?的態(tài)度?，從目?前的狀?況來看?還算平?穩(wěn)，對?于遇到?感情問?題的同?學(xué)，跟?他們進?行交流?，指導(dǎo)?他們樹?立正確?的戀愛?觀，樹?立“遇?事不驚?，處事?不亂，?不急不?躁”的?心態(tài)。?二、?班級的?班風(fēng)建?設(shè)⑴?抓好學(xué)?生的思?想教育?工作，?開學(xué)伊?始就在?班群眾?中構(gòu)成?了良好?的奮進?，團結(jié)?的氛圍?，努力?幫忙他?們樹立?正確地?人生觀?，價值?觀，尋?找制定?適合自?己的人?生目標(biāo)?，重新?樹立學(xué)?習(xí)的自?信心。?以自身?的經(jīng)歷?現(xiàn)身說?法，幫?忙學(xué)生?正確認?識自己?的學(xué)習(xí)?，思想?水平及?潛力，?以更好?的樹立?個人的?目標(biāo)。?舉辦了?各種目?標(biāo)明確?的主題?班會，?幫忙學(xué)?生正確?認識此?刻的人?才需求?形勢。?⑵組?織了一?支有潛?力，有?號召力?，團結(jié)?向上的?班委會?，充分?發(fā)揮學(xué)?生的力?量。培?養(yǎng)他們?自我管?理的潛?力。班?委會及?各科課?代表能?與各位?任課老?師用心?配合，?抓好日?常的考?勤和良?好的課?堂紀(jì)律?，為同?學(xué)們創(chuàng)?造良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?管理好?班級的?日常工?作。?三、班?級的學(xué)?風(fēng)建設(shè)?針對?本班學(xué)?生入學(xué)?成績水?平還是?比較集?中的，?高分學(xué)?生少，?中低分?學(xué)生較?多，狠?抓班級?學(xué)風(fēng)建?設(shè)。措?施如下?;⑴?嚴(yán)格考?勤制度?，不定?期抽查?上課狀?況。對?于無故?缺課的?同學(xué)，?決不姑?息。發(fā)?現(xiàn)之后?及時找?他們進?行談話?。四?、班級?活動組?織參加?狀況?⑴堅持?學(xué)院的?主體班?會制度?，每次?主題不?同，增?進了與?學(xué)生們?的感情?。鼓勵?學(xué)生們?用自己?的視角?去看待?社會事?件，培?養(yǎng)他們?獨立思?考問題?的潛力?。⑵?能用心?組織本?班同學(xué)?認真參?加學(xué)校?和學(xué)院?組織的?各項活?動。并?且每次?的活動?都給予?參與。?包括運?動會，?元旦晚?會等。?⑶針?對本班?學(xué)生性?格偏內(nèi)?向，不?善于表?現(xiàn)自己?的特點?，在主?題班會?開展時?，鼓勵?大家展?示自己?的另一?面，進?一步增?強了學(xué)?生之間?的感情?交流，?豐富了?大家的?課余生?活，增?強了班?級凝聚?力。?五、禮?貌宿舍?建設(shè)?宿舍是?學(xué)生主?要的生?活場所?，也是?我們關(guān)?系學(xué)生?，開展?思想教?育的陣?地。本?學(xué)期來?，我經(jīng)?常深入?學(xué)生公?寓，關(guān)?心學(xué)生?生活狀?況，了?解學(xué)生?的思想?動態(tài)，?研究學(xué)?生身心?特點，?關(guān)心困?難學(xué)生?，會找?一些學(xué)?生了解?學(xué)生的?家庭背?景及思?想狀況?，及時?幫忙學(xué)?生解決?思想學(xué)?習(xí)生活?等方面?存在的?困難和?問題。?六、?配合學(xué)?校活動?，鼓勵?學(xué)生用?心參加?提升自?身素質(zhì)?從入?學(xué)以來?用心配?合學(xué)校?、學(xué)院?各項活?動的開?展，包?括新生?軍訓(xùn)匯?演、宿?舍寢室?的評比?、運動?會的展?開等一?系列活?動，另?外，我?班與食?品2、?3班舉?行了聯(lián)?誼活動?，這些?活動為?同學(xué)們?帶給了?學(xué)習(xí)交?流平臺?，而且?在收獲?友誼的?同時也?培養(yǎng)了?他們的?團隊合?作意識?，很好?地提升?了學(xué)生?們的自?身素質(zhì)?。七?、工作?中的不?足1?、理論?