初中語文科組工作總結(jié)范文

第3頁共3頁初中語?文科組?工作總?結(jié)范文?新的?一學(xué)年?即將過?去，在?這一學(xué)?期中，?我們語?文組在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的支?持下，?通過全?體語文?老師辛?勤努力?，圓滿?的完成?了本期?的各項(xiàng)?教學(xué)教?研任務(wù)?。在教?學(xué)教研?中，大?家通力?協(xié)作，?資源共?享，整?體作戰(zhàn)?，充分?發(fā)揮了?團(tuán)體的?智慧，?達(dá)到了?培養(yǎng)新?人，鍛?煉隊(duì)伍?，增強(qiáng)?凝集力?的目的?。為此?，我們?語文組?也迅速?成長為?全校最?有活力?的教研?組。?本期我?們語文?科組在?教學(xué)教?研等活?動中做?了一下?工作：?一、?組織全?體語文?老師，?加強(qiáng)教?育教學(xué)?理論的?學(xué)習(xí)，?為使大?家適應(yīng)?新課程?教學(xué)的?需要，?迅速轉(zhuǎn)?變思想?，更新?觀念，?我們開?學(xué)初在?王麗云?教導(dǎo)的?組織下?，明確?本期教?研目標(biāo)?，適時?加強(qiáng)老?師培訓(xùn)?，布置?各備課?組本期?教研任?務(wù)，定?期進(jìn)行?教研活?動，提?高了老?師們的?理論水?平，在?語文組?的大平?臺上展?示了各?位老師?的能力?和水平?，在展?示交流?中，也?培養(yǎng)了?一批新?人，使?我們的?年輕老?師快速?成長起?來。如?初一的?符小小?老師，?初二張?嵐老師?，初三?的黃和?老師，?都成為?該年級?教學(xué)成?績突出?的教學(xué)?能手。?二、?除了進(jìn)?行必要?的理論?學(xué)習(xí)，?我們還?進(jìn)行了?科組主?題活動?的教學(xué)?研討，?聽取了?黃和老?師關(guān)于?初三文?言文復(fù)?習(xí)教學(xué)?研討，?金戈老?師的關(guān)?于教學(xué)?方式的?轉(zhuǎn)變討?論，現(xiàn)?代文教?學(xué)中如?何提煉?中心的?方法研?討，邱?青霞老?師等關(guān)?于初中?課本在?閱讀時?間有限?的情況?下，如?何開展?名著閱?讀的問?題研討?，以及?在初三?即將面?臨中考?前集思?廣益，?對今年?中考可?能考什?么的押?題探討?。所有?這些活?動都是?老師們?一次交?流學(xué)習(xí)?的機(jī)會?，能增?強(qiáng)教學(xué)?的實(shí)戰(zhàn)?經(jīng)驗(yàn)，?對快速?的提升?教學(xué)水?平大有?裨益。?三、?強(qiáng)化各?備課組?的集體?備課活?動，集?體研討?，分工?合作，?在教案?設(shè)計(jì)、?作業(yè)布?置、命?題試卷?、語文?實(shí)踐活?動等方?面，聚?集體之?智慧，?尋找適?合的教?法，提?煉備課?的重點(diǎn)?。集?體備課?是我們?語文科?組的主?要工作?。我們?要求各?備課組?加強(qiáng)合?作，集?體備課?，然后?在備課?組活動?中說課?，其他?成員提?出建議?或更好?的設(shè)計(jì)?方案，?再由主?備人重?新修改?，統(tǒng)一?打印出?教案，?最后由?各成員?到課堂?實(shí)踐教?案，并?寫出課?后小記?，在下?一次活?動里交?流。這?樣做了?以后，?確實(shí)減?輕了我?們的負(fù)?擔(dān)，資?料也有?了共享?，也能?有效地?以新課?程理念?滲透于?我們的?日常教?學(xué)中。?后來我?們也發(fā)?現(xiàn)了一?些問題?，如：?由于活?動時間?有限，?教學(xué)探?討還是?不夠深?入，有?點(diǎn)草草?了事;?教案統(tǒng)?一后，?教師的?個性化?很難體?現(xiàn)，也?在一定?程度上?忽略了?每個班?學(xué)生的?不同特?點(diǎn);教?師在獨(dú)?立鉆研?、處理?教材上?的時間?也隨之?減少。?為此，?經(jīng)過認(rèn)?真研討?商量，?后半學(xué)?期我們?便對集?體備課?進(jìn)行了?改革，?即在案?下，根?據(jù)各班?學(xué)生的?實(shí)際再?備“自?己”的?課，這?樣效果?也就更?好了。?這種做?法，既?體現(xiàn)了?團(tuán)隊(duì)精?神，又?凸現(xiàn)了?個人優(yōu)?勢;既?有客觀?的協(xié)調(diào)?，又有?適合于?本班教?學(xué)的空?間;既?合作，?又有個?性;既?充分地?發(fā)揮了?長處，?又有效?地消除?了弊端?，讓集?體備課?真正成?為了一?種有效?的備課?形式。?初三年?級由于?要大量?的復(fù)習(xí)?，在匡?老師的?組織下?，備課?工作開?展的很?好，初?二年級?是一個?很有活?力的年?級，陳?青老師?有方法?協(xié)調(diào)能?力強(qiáng)，?教研備?課開展?有聲有?色。?四、繼?續(xù)開展?各種形?式的上?課活動?，青年?教師每?期不少?于__?__節(jié)?匯報課?，有經(jīng)?驗(yàn)的老?師也搞?一些專?題課。?本期初?一符小?小、王?利利、?黃美轉(zhuǎn)?、林順?、張嵐?、劉琛?婉、王?華榮等?老師都?認(rèn)真的?上了匯?報課，?課前備?課組進(jìn)?行了研?討，課?后評價?和反思?。黃和?、方孟?、邱青?霞老師?分別上?了文言?文復(fù)習(xí)?方法課?、作文?指導(dǎo)課?、名著?活動課?，他們?的課都?很有特?色，多?樣化的?課型，?豐富了?教研內(nèi)?容。?五、除?了集體?教學(xué)教?研，積?極推行?個人教?學(xué)研究?，方式?是每期?每人要?讀一本?教學(xué)理?論專著?，要有?個人讀?書心得?，要寫?個人課?題研究?小論文?，這對?提升老?師們的?業(yè)務(wù)水?平很有?幫助。?六、?積極開?展各項(xiàng)?語文實(shí)?踐活動?，初一?保護(hù)動?物的調(diào)?查活動?，春節(jié)?習(xí)俗調(diào)?查結(jié)題?，賽詩?會，競?讀名著?;初二?拉贊助?評選優(yōu)?秀寫手?活動，?演講比?賽，手?抄報評?比等;?全初中?語文組?開展書?法競賽?活動，?作文競?賽活動?，讀名?著活動?等，這?些活動?極大的?調(diào)動了?學(xué)生的?積極性?，豐富?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?生活，?對培養(yǎng)?學(xué)生大?語文觀?以及語?文的應(yīng)?用能力?幫助極?大，這?也是素?質(zhì)教學(xué)?的體現(xiàn)??？?之，本?期工作?雖很繁?重，但?過的也?很充