初二物理知識點(diǎn)總結(jié)

第10頁共10頁初二物?理知識?點(diǎn)總結(jié)?一、?力1?、定義?：力是?物體對?物體的?作用。?單位：?牛頓，?簡稱：?牛，符?號是N?。2?、三要?素：力?的大小?、方向?、作用?點(diǎn)叫做?力的三?要素。?3、?作用效?果：?①力可?以改變?物體的?運(yùn)動狀?態(tài)。?②力可?以使物?體發(fā)生?形變。?二、?彈力?1、定?義：物?體由于?發(fā)生彈?性形變?而產(chǎn)生?的力。?2、?方向：?跟形變?的方向?相反。?3、?彈簧測?力計(jì)的?原理：?在彈性?限度內(nèi)?，彈簧?的伸長?與所受?到的拉?力成正?比。?三、重?力1?、定義?：由于?地球的?'吸引?而使物?體受到?的力叫?做重力?。2?、大小?：G=?mg，?g=9?.8N?/kg?。3?、方向?：豎直?向下。?4、?作用點(diǎn)?：在物?體的重?心。?四、牛?頓第一?定律和?慣性?1、牛?頓第一?定律：?一切物?體在沒?有受到?外力作?用時，?總保持?勻速直?線運(yùn)動?狀態(tài)或?靜止?fàn)?態(tài)。?2、慣?性：一?切物體?保持原?有運(yùn)動?狀態(tài)不?變的性?質(zhì)叫做?慣性。?慣性只?與物體?的質(zhì)量?有關(guān)，?與物體?的運(yùn)動?狀態(tài)無?關(guān)。?3、力?是改變?物體運(yùn)?動狀態(tài)?的原因?，慣性?是維持?物體運(yùn)?動的原?因。?五、二?力平衡?1、?一個物?體在兩?個力作?用下，?如果能?保持靜?止?fàn)顟B(tài)?或勻速?直線運(yùn)?動狀態(tài)?，這兩?個力叫?二力平?衡。?2、二?力平衡?的條件?：作用?在同一?物體上?的兩個?力，大?小相等?，方向?相反，?并且在?同一直?線上。?六、?摩擦力?1、?定義：?相互接?觸的兩?個物體?發(fā)生相?對運(yùn)動?（趨勢?）時，?在接觸?面產(chǎn)生?一種阻?礙相對?運(yùn)動（?趨勢）?的力叫?摩擦力?。方向?：與物?體相對?運(yùn)動趨?勢方向?相反。?2、?產(chǎn)生的?條件：?①兩?物接觸?并擠壓?;②?接觸面?粗糙;?③將?要發(fā)生?或已經(jīng)?發(fā)生相?對運(yùn)動?。3?、決定?摩擦力?大小的?因素：?物體間?的壓力?大小和?接觸面?的粗糙?程度。?摩擦有?靜摩擦?、滑動?摩擦和?滾動摩?擦。?①增大?壓力;?②增?大接觸?面的粗?糙程度?;③?變滾動?為滑動?。（?2）減?小摩擦?的方法?：①?減少壓?力;?②減小?接觸面?的粗糙?程度;?③變?滑動為?滾動;?④加潤?滑油。?七、?壓強(qiáng)?1、定?義：物?體所受?壓力的?大小與?受力面?積之比?叫壓強(qiáng)?。2?、壓強(qiáng)?是表示?壓力作?用效果?，它的?大小與?壓力大?小和受?力面積?有關(guān)。?3、?壓強(qiáng)的?公式：?單位?：Pa?。1P?a=l?N/m?2。?4、（?1）增?大壓強(qiáng)?的方法?：①?增大壓?力：?②減小?受力面?積。?（2）?減小壓?強(qiáng)的方?法：?①減小?壓力：?②增?大受力?面積。?5、?液體壓?強(qiáng)由液?體重力?產(chǎn)生，?大小與?液體密?度和液?體深度?有關(guān)，?液體壓?強(qiáng)公式?：p=?ρgh?。連通?器里的?液體在?不流動?時，各?容器中?的液面?高度總?是相同?的。?6、大?氣壓是?由空氣?重力產(chǎn)?生，馬?德堡半?球?qū)嶒?yàn)?證明了?大氣壓?強(qiáng)存在?，大氣?壓的測?量—托?里拆利?實(shí)驗(yàn)，?P0=?1.0?13_?___?l05?Pa=?760?mmH?g。?7、在?氣體和?液體中?，流速?越大的?位置壓?強(qiáng)越小?。八?、浮力?1、?定義：?一切浸?入液體?（氣體?）的物?體，都?受到液?體（氣?體）對?它豎直?向上的?托力。?方向：?豎直向?上的。?2、?產(chǎn)生的?原因：?浸在液?體中的?物體受?到液體?對它的?向上和?向下的?壓力差?，F(xiàn)浮?=F下?-F上?。3?、阿基?米德原?理：浸?在液體?（氣體?）中的?物體受?到的浮?力，浮?力大小?等于它?排開的?液體（?氣體）?的重力?。4?、計(jì)算?浮力方?法有三?種：?（1）?秤量法?：F浮?=G空?重-F?液示?（2）?平衡法?：F浮?=G物?,即ρ?液V排?g=ρ?物V物?g（適?合漂浮?、懸浮?）（?3）阿?基米德?原理：?（壓?力差法?：F浮?=F向?上的壓?力—F?向下的?壓力）?。5?、物體?的浮沉?條件：?浮力?與物體?重力比?較：?F浮G?，上浮?③F浮?=G，?懸浮或?漂浮?九、功?1、?定義：?力與力?的方向?上移動?的距離?的乘積?。公式?：W=?Fs，?單位：?焦耳（?J）。?2、?做功的?兩個必?要因素?：①?是作用?在物體?上的力?;②?是物體?在這個?力的方?向上通?過的距?離。?3、不?做功的?三種情?況：?（1）?有力無?距離，?如：推?而不動?;（?2）有?距離無?力，如?：人對?拋出手?的物體?;（?3）有?力有距?離，但?是力垂?直距離?。如：?提水而?走。?十、功?率1?、功率?的意義?：功率?表示做?功的快?慢，就?是在單?位時間?里做的?功。?2、功?率的公?式：?①定義?式P=?W/t?②推?導(dǎo)式P?=FV?3、?單位：?瓦特，?簡稱“?瓦”，?符號W?;千瓦?，符號?kW。?十一?、動能?1、?定義：?物體由?于運(yùn)動?而具有?的能叫?動能。?2、?影響動?能大小?的因素?：①?物體的?質(zhì)量;?②物?體運(yùn)動?的速度?。物?體的質(zhì)?量越大?，運(yùn)動?速度越?大，物?體具有?的動能?就越大?。十?二、重?力勢能?1、?定義：?物體由?于被舉?高而具?有的能?叫重力?勢能。?2、?影響重?力勢能?大小的?因素：?①物?體的質(zhì)?量;?②物體?被舉高?的高度?。物體?的質(zhì)量?越大，?被舉得?越高，?具有的?重力勢?能就越?大。?十三、?彈性勢?能1?、定義?：物體?由于發(fā)?生彈性?形變而?具有的?能叫彈?性勢能?。2?、影響?彈性勢?能大小?的因素?：物體?發(fā)生彈?性形變?的程度?。物體?的彈性?形變程?度越大?，具有?的彈性?勢能就?越大。?3、?動能和?勢能統(tǒng)?稱機(jī)械?能。如?果只有?動能和?勢能之?間的轉(zhuǎn)?化，盡?管動能?、勢能?的大小?會變化?，但是?機(jī)械能?的總和?不變。?初二?物理知?識點(diǎn)總?結(jié)（二?）聲?現(xiàn)象?一、聲?音的發(fā)?生與傳?播常?考點(diǎn)?1.一?切發(fā)聲?的物體?都在振?動。用?手按住?發(fā)音的?音叉，?發(fā)音也?停止，?該現(xiàn)象?說明振?動停止?發(fā)聲也?停止。?振動的?物體叫?聲源。?2.?聲音的?傳播需?要介質(zhì)?，真空?不能傳?聲。在?空氣中?，聲音?以看不?見的聲?波來傳?播，聲?波到達(dá)?人耳，?引起鼓?膜振動?，人就?聽到聲?音。?3.真?空不能?傳聲，?月球上?沒有空?氣，所?以登上?月球的?宇航員?們即使?相距很?近也要?靠無線?電話交?談，因?為無線?電波在?真空中?也能傳?播。?4.聲?音在介?質(zhì)中的?傳播速?度簡稱?聲速。?一般情?況下，?v固>?v液>?v氣聲?音在1?5℃空?氣中的?傳播速?度是3?40m?/s。?5.?回聲是?由于聲?音在傳?播過程?中遇到?障礙物?被反射?回來而?形成的?。如果?回聲到?達(dá)人耳?比原聲?晚0.?1s以?上人耳?能把回?聲跟原?聲區(qū)分?開來，?此時障?礙物到?聽者的?距離至?少為1?7m。?在屋子?里談話?比在曠?野里聽?起來響?亮，原?因是屋?子空間?比較小?造成回?聲到達(dá)?人耳比?原聲晚?不足0?.1s?最終回?聲和原?聲混合?在一起?使原聲?加強(qiáng)。?二、?我們怎?樣聽到?聲音?常考點(diǎn)?1.?聲音在?耳朵里?的傳播?途徑：?外界傳?來的聲?音引起?鼓膜振?動，這?種振動?經(jīng)聽小?骨及其?他組織?傳給聽?覺神經(jīng)?，聽覺?神經(jīng)把?信號傳?給大腦?，人就?聽到了?聲音.?2.?骨傳導(dǎo)?：聲音?的傳導(dǎo)?不僅僅?可以用?耳朵，?還可以?經(jīng)頭骨?、頜骨?傳到聽?覺神經(jīng)?，引起?聽覺。?這種聲?音的傳?導(dǎo)方式?叫做骨?傳導(dǎo)。?一些失?去聽力?的人可?以用這?種方法?聽到聲?音。?3.雙?耳效應(yīng)?：人有?兩只耳?朵，而?不是一?只。聲?源到兩?只耳朵?的距離?一般不?同，聲?音傳到?兩只耳?朵的時?刻、強(qiáng)?弱及其?他特征?也就不?同。這?些差異?就是判?斷聲源?方向的?重要基?礎(chǔ)。這?就是雙?耳效應(yīng)?.三?、聲音?的三個?特性?1.音?調(diào)：人?感覺到?的聲音?的高低?。音調(diào)?跟發(fā)聲?體振動?頻率有?關(guān)系，?頻率越?高音調(diào)?越高;?頻率越?低音調(diào)?越低。?物體在?1s振?動的次?數(shù)叫頻?率，物?體振動?越快頻?率越高?。頻率?單位次?/秒又?記作H?z。?2.響?度：人?耳感受?到的聲?音的大?小。響?度跟發(fā)?生體的?振幅和?距發(fā)聲?距離的?遠(yuǎn)近有?關(guān)。物?體在振?動時，?偏離原?來位置?的距離?叫振幅?。振幅?越大響?度越大?。增?大響度?的主要?方法是?：減小?聲音的?發(fā)散。?3.?音色：?由物體?本身決?定。人?們根據(jù)?音色能?夠辨別?樂器或?區(qū)分人?。4?.區(qū)分?樂音三?要素：?聞聲知?人——?依據(jù)不?同人的?音色來?判定;?高聲大?叫——?指響度?;高音?歌唱家?——指?音調(diào)。?四、?噪聲的?危害和?控制??？键c(diǎn)?1.?物理學(xué)?角度看?，噪聲?是指發(fā)?聲體做?無規(guī)則?的雜亂?無章的?振動發(fā)?出的聲?音;環(huán)?境保護(hù)?的角度?噪聲是?指妨礙?人們正?常休息?、學(xué)習(xí)?和工作?的聲音?，以及?對人們?要聽的?聲音起?干擾作?用的聲?音。?2.人?們用分?貝（d?B）來?劃分聲?音等級?;聽覺?下限0?dB;?為保護(hù)?聽力應(yīng)?控制噪?聲不超?過90?dB;?為保證?工作學(xué)?習(xí)，應(yīng)?控制噪?聲不超?過70?dB;?為保證?休息和?睡眠應(yīng)?控制噪?聲不超?過50?dB。?3.?減弱噪?聲的方?法：在?聲源處?減弱、?在傳播?過程中?減弱、?在人耳?處減弱?。初?二物理?知識點(diǎn)?總結(jié)（?三）?物態(tài)變?化填?物態(tài)變?化的名?稱及吸?熱放熱?情況：?1、?熔化和?凝固?①熔化?：定?義：物?體從固?態(tài)變成?液態(tài)叫?熔化.?晶體?物質(zhì)：?海波、?冰、石?英水晶?、非晶?體物質(zhì)?：松香?、石蠟?玻璃、?瀝青、?蜂蠟?食鹽、?明礬、?奈、各?種金屬?熔化?圖象：?熔化?特點(diǎn)：?固液共?存,吸?熱,溫?度不變?熔化特?點(diǎn)：吸?熱,先?變軟變?稀,最?后變?yōu)?液態(tài)?溫度不?斷上升?.熔?點(diǎn)：晶?體熔化?時的溫?度.?熔化的?條件：?⑴達(dá)到?熔點(diǎn).?⑵繼續(xù)?吸熱.?②凝?固：?定義：?物質(zhì)從?液態(tài)變?成固態(tài)?叫凝固?.凝?固圖象?：凝?固特點(diǎn)?：固液?共存,?放熱,?溫度不?變凝固?特點(diǎn)：?放熱,?逐漸變?稠、變?黏、變?硬、最?后凝?固點(diǎn)：?晶體凝?固時的?溫度.?成固體?,溫度?不斷降?低.?同種物?質(zhì)的熔?點(diǎn)凝固?點(diǎn)相同?.凝?固的條?件：⑴?達(dá)到凝?固點(diǎn).?⑵繼續(xù)?放熱.?2、?汽化和?液化：?①汽?化：?定義：?物質(zhì)從?液態(tài)變?為氣態(tài)?叫汽化?.定?義：液?體在任?何溫度?下都能?發(fā)生的?,并且?只在液?體表面?發(fā)生的?汽化現(xiàn)?象叫蒸?發(fā).?影響因?素：⑴?液體的?溫度;?⑵液體?的表面?積⑶液?體表面?空氣的?流動.?作用?：蒸發(fā)?吸熱（?吸外界?或自身?的熱量?）,具?有制冷?作用.?定義?：在一?定溫度?下,在?液體內(nèi)?部和表?面同時?發(fā)生的?劇烈的?汽化現(xiàn)?象.?沸點(diǎn)：?液體沸?騰時的?溫度.?沸騰?條件：?⑴達(dá)到?沸點(diǎn).?⑵繼續(xù)?吸熱?沸點(diǎn)與?氣壓的?關(guān)系：?一切液?體的沸?點(diǎn)都是?氣壓減?小時降?低,氣?壓增大?時升高?②液?化：定?義：物?質(zhì)從氣?態(tài)變?yōu)?液態(tài)叫?液化.?方法?：⑴降?低溫度?;⑵壓?縮體積?.好?處：體?積縮小?便于運(yùn)?輸.?作用：?液化放?熱3?、升華?和凝華?：①?升華定?義：物?質(zhì)從固?態(tài)直接?變成氣?態(tài)的過?程,吸?熱,易?升華的?物質(zhì)有?：碘、?冰、干?冰、樟?腦、鎢?.②?凝華定?義：物?質(zhì)從氣?態(tài)直接?變成固?態(tài)的過?程,放?熱練?習(xí)：☆?要使洗?過的衣?服盡快?干,請?寫出四?種有效?的方法?.⑴?將衣服?展開,?增大與?空氣的?接觸面?積.⑵?將衣服?掛在通?風(fēng)處.?⑶將衣?服掛在?陽光下?或溫度?教高處?.⑷將?衣服脫?水（擰?干、甩?干）.?☆解?釋“霜?前冷雪?后寒”?。霜?前冷：?只有外?界氣溫?足夠低?,空氣?中水蒸?氣才能?放熱凝?華成霜?所以“?霜前冷?”。?雪后寒?：化雪?是熔化?過程,?吸熱所?以“雪?后寒”?。拓?展閱讀?：學(xué)