小學學校財務出納工作總結(jié)模板

第13頁共13頁小學學?校財務?出納工?作總結(jié)?模板?一、開?展的主?要工作?科學?合理編?制學校?收支計?劃，并?對計劃?過程進?行控制?和管理?，合理?配置學?校資源?，努力?節(jié)約資?金，加?強資產(chǎn)?管理，?防止學?校資產(chǎn)?流失，?對學校?財務活?動的真?實性、?合法性?和合理?性進行?監(jiān)督，?積極開?展財務?分析工?作，確?保學校?財務活?動的效?益性，?開展了?預算內(nèi)?經(jīng)費管?理、預?算外經(jīng)?費管理?和往來?款項管?理和其?他工作?。㈠?、預算?內(nèi)經(jīng)費?管理工?作全?年預算?財政撥?款__?__元?、轉(zhuǎn)移?支付_?___?元（其?中代課?金__?__元?）、預?計新增?減約_?___?元，共?計__?__元?。截止?___?_年_?___?月財政?已撥款?___?_元，?欠撥_?___?元，實?際支出?___?_元，?未結(jié)賬?款約_?___?元，下?半年可?支配經(jīng)?費共計?___?_元，?其中工?資__?__元?、公積?金須繳?納__?__元?、醫(yī)保?需繳納?___?_元，?共需_?___?元，不?包括公?業(yè)務費?尚差_?___?。經(jīng)費?情況不?容樂觀?。如追?加上年?超支_?___?元、上?半年代?課超編?費__?__元?和賬上?可沖銷?款__?__元?，可基?本保持?運轉(zhuǎn)。?再要回?___?_萬元?轉(zhuǎn)移支?付，可?保障經(jīng)?費。?1、及?時足額?發(fā)放職?工工資?、獎金?、離退?休費、?遺屬補?助。?2、按?期上交?職工醫(yī)?療保險?金、住?房公積?金。?3、公?業(yè)務費?開支嚴?格執(zhí)行?站長一?支筆審?批，報?銷時必?須憑原?始憑證?據(jù)實列?報，不?能以領?代報或?以借代?報，手?續(xù)不完?善、票?所不正?規(guī)和非?正常開?支的費?用，一?律不予?報銷。?4、?采購、?維修大?額開支?實行集?體研究?決定，?并簽訂?采購、?維修合?同，上?報相關?部門，?完善控?購手續(xù)?后方可?執(zhí)行。?5、?兌現(xiàn)職?工福利?發(fā)放，?現(xiàn)已發(fā)?放退休?教師_?___?元/人?。㈡?、預算?外經(jīng)費?管理?全鄉(xiāng)共?收雜費?___?_元，?其中沙?灘學校?___?_元，?占__?__%?，由于?各方面?因素該?校長期?負債，?實行開?校全部?收取雜?費，全?部返還?，幾乎?每期開?校__?__月?報均無?經(jīng)費運?轉(zhuǎn);_?___?小學分?別__?__元?，占_?___?%，辦?公經(jīng)費?比較寬?松;_?___?小學_?___?元，_?___?小學_?___?元，_?___?小學_?___?元，三?間學校?基本持?平;長?江小學?___?_元，?近兩期?節(jié)余近?兩千元?還債，?本期已?還清并?基本持?平，發(fā)?展情況?不錯;?馬桑小?學__?__元?，經(jīng)費?相對欠?缺。五?間學校?經(jīng)費所?占比例?不大，?在3%?—12?%之間?。預?算外經(jīng)?費主要?來源于?學校對?學生的?雜費收?取，按?規(guī)定上?繳財政?后劃回?本單位?，主要?用于學?校的辦?公室費?開支。?輔導站?逐月按?“3：?2：2?：3”?的比例?劃給學?校，截?止__?__年?___?_月份?已全部?劃回學?校。雜?費使用?要求學?校負責?人對本?校發(fā)生?的經(jīng)濟?業(yè)務做?到心中?有數(shù)，?并承擔?經(jīng)濟責?任，輔?導站財?務人員?負責審?計、監(jiān)?督和指?導。?㈢、往?來款管?理往?來款主?要有書?款、免?費教科?書款、?“兩戶?”減免?款、特?困生減?免款、?學生傷?亡補助?、計算?機工程?款、集?資款、?住房公?積金個?人部分?、醫(yī)保?個人部?分、個?別所得?稅、代?課金、?教學獎?懲、單?位及個?人借款?，往來?款一律?執(zhí)行專?款專用?，絕不?挪作他?用。?㈣、其?他工作?1、?按時完?成審批?年終獎?金審批?、兩年?考核晉?檔、三?年優(yōu)秀?晉檔和?職稱變?動晉檔?工作。?2、?認真進?行校產(chǎn)?清理上?報，防?止學校?資產(chǎn)流?失。?3、錄?入人事?工資管?理系統(tǒng)?，完善?單位人?員人事?工資檔?案，為?高效管?理奠定?基礎。?4、?高質(zhì)量?、高要?求完善?預算工?作。?5、為?職工貸?款提供?方便，?解決職?工進修?、建房?等資金?短缺問?題。?二、存?在問題?原因剖?析及今?后的努?力方向?㈠、?存在問?題1?、今年?初開以?過大導?致公用?經(jīng)費開?支嚴重?超出同?期水平?。2?、個別?學校超?支現(xiàn)象?嚴重，?主要是?由于歷?史因素?、無收?入支出?和審計?監(jiān)督不?力所致?。3?、站內(nèi)?經(jīng)費緊?張主要?由于核?編少、?用人多?造成。?我站目?前核編?119?人，實?際用編?127?人，超?編8人?（中小?學各4?人計）?，全年?導致_?___?元差額?經(jīng)費。?㈡、?今后的?努力方?向1?、加強?財務人?員知識?培訓，?力求規(guī)?范學校?財務活?動，建?立健全?學校財?務檔案?，舉行?財務知?識競賽?活動。?3、?根據(jù)人?事制度?改革要?求，取?消中心?校報賬?員職位?，減少?管理層?次，提?高工作?效益。?4、?對全年?公用經(jīng)?費實行?按月分?配使用?指標，?確保不?出現(xiàn)超?支現(xiàn)象?。5?、積極?爭取增?加編制?，嚴格?按核編?使用人?員。?小學學?校財務?出納工?作總結(jié)?模板（?二）?一、努?力學習?，提高?財會人?員的政?治素質(zhì)?。財?務人員?能自學?的參加?學校的?一切政?治學習?，認真?作好學?習筆記?，不斷?的提高?財會知?識和政?策水平?，能認?真貫徹?執(zhí)行執(zhí)?行財務?政策，?方針、?制度，?使學校?的財會?工作能?按照國?家的政?策、法?令進行?，從而?保證財?會工作?順利完?成學校?下達的?各項工?作。?二、積?極工作?，努力?完成學?校的后?勤工作?后勤?工作將?影響到?學校的?一切工?作，學?校制定?了財務?制度和?上報審?批程序?，財會?人員要?做到賬?目清楚?，下賬?要字跡?工事下?賬時，?對學校?血口要?做到細?致明了?，為學?校要節(jié)?約每一?分錢，?本學期?積極配?合學校?完成了?年度收?支計劃?，為學?校做好?強有力?的保障?。三?、查找?差距，?努力做?好后勤?工作?本年度?雖然完?成學校?的各項?工作，?但還存?在一定?差距，?如：上?繳財政?各項款?項后，?申請卻?很困難?，一時?半晌申?請不回?來，耽?誤了學?校的正?常工作?，使學?校工作?受到一?定的影?響，要?想工作?做得好?，要手?勤、眼?勤、多?動腦筋?，要替?領導分?擔一些?困難，?把后勤?工作做?好。?小學學?校財務?出納工?作總結(jié)?模板（?三）?一、資?金籌措?、內(nèi)外?協(xié)調(diào)方?面資?金是學?校正常?教學活?動和學?校發(fā)展?的血液?，我們?開源節(jié)?流，較?大的綏?解了學?校的資?金壓力?，保證?了學校?正常教?學工作?的開展?。在?對外聯(lián)?系的過?程中，?我們堅?持始終?把學校?的利益?放在首?位，堅?持維護?學校的?整體形?象。以?年初計?劃安排?的經(jīng)費?為限，?盡力使?所花費?的每一?分錢都?有回報?為基本?準繩，?時時不?忘宣傳?學校，?為學校?整體發(fā)?展盡本?部門的?最大努?力。?二、財?務會計?核算方?面核?算，也?是財務?工作的?基本職?能。核?算包括?成本核?算、工?資核算?、費用?核算等?等。在?費用核?算上采?取分處?室核算?，隨時?都可以?查出每?各處室?每個月?實際發(fā)?生的費?用。?（一）?精心設?計會計?核算體?系，全?面、真?實、及?時的提?供財務?會計信?息，為?領導決?策等提?供有用?的決策?信息，?得到領?導的肯?定和贊?揚（?二）堅?持會計?創(chuàng)新，?克服工?作中的?種.種?壓力與?困難，?在會計?人員較?少的情?況下辦?理了大?量事項?，取得?了階段?性的工?作成績?。由?于近年?來由于?學校擴?大辦學?規(guī)模，?學校財?務工作?壓力日?易顯現(xiàn)?。為適?應財政?、物價?、工商?、稅務?體系的?要求，?全面維?護學校?的整體?利益，?確保學?校的利?益最大?化，在?進行賬?務處理?的過程?中，一?項資產(chǎn)?的購置?支出不?得兩次?進入成?本?？?務處在?相關領?導與有?關專家?的指導?、幫助?下，按?國家相?關法律?、法規(guī)?的規(guī)定?，將原?來學校?統(tǒng)一按?照<事?業(yè)單位?會計制?度>的?核算模?式進行?分事業(yè)?支出和?經(jīng)營支?出分別?會計制?度進行?會計核?算，即?將學校?經(jīng)營支?出的資?產(chǎn)購置?采用經(jīng)?營核算?的模式?，分次?計提折?舊的方?式進入?成本，?為學校?節(jié)省大?量的資?金流出?，為學?校的發(fā)?展提供?了財務?基礎。?三、?財務會?計監(jiān)督?方面?監(jiān)督，?是財務?工作的?另一項?基本職?能。首?先是每?個處室?每筆經(jīng)?濟業(yè)務?的合法?性、合?理性進?行監(jiān)督?，不能?無意的?為一些?工作人?員創(chuàng)造?犯錯誤?的氛圍?。在這?方面，?嚴格按?有關制?度執(zhí)行?，鐵面?無私從?不放過?任何不?合理事?情;其?次是對?學校整?體資產(chǎn)?進行監(jiān)?督，定?期進行?固定資?產(chǎn)盤點?，以保?證學校?財產(chǎn)不?受侵害??？?務處全?體人員?堅持從?細微處?入手，?按國家?財務規(guī)?定對每?一筆收?支票據(jù)?的真實?性、完?整性進?行認真?審核，?嚴格控?制現(xiàn)金?的支出?，對超?過現(xiàn)金?限額的?支出按?國家相?關規(guī)定?嚴格控?制現(xiàn)金?的使用?。加強?財務印?章的管?理和使?用，定?期進行?資金核?對。確?保學校?資金的?安全、?完整。?進一步?加強資?產(chǎn)和財?務票據(jù)?的管理?，采取?專人負?責，日?常工作?中做好?各種財?政、稅?務票據(jù)?的領用?、核銷?、庫存?等的臺?賬登記?工作，?每次都?向領用?人書面?交待清?楚各種?票據(jù)的?使用規(guī)?定、注?意事項?等相關?的事宜?，及時?核銷各?種票據(jù)?以確保?學校的?所有收?入及時?進行賬?務處理?，堅持?財務“?收支兩?條線”?，嚴格?實物資?產(chǎn)的入?庫手續(xù)?，從源?頭做好?學校的?財務監(jiān)?督工作?。財?務“收?支兩條?線”是?學校所?有財務?工作都?必須遵?循的一?個重要?的財務?紀律，?就是所?有的財?務收入?都必須?入學校?統(tǒng)一的?財務賬?務，所?有的支?出都必?須按學?校事先?規(guī)定的?用款手?續(xù)辦理?用款，?涉及到?財政性?資金收?支內(nèi)容?的還必?須按國?家財政?性資金?收支的?規(guī)定辦?理預算?外資金?的財政?專戶交?存、返?還和資?產(chǎn)購置?、日常?大宗消?耗的政?府采購?。做好?學校的?財務票?據(jù)管理?工作就?是做好?了財務?“收支?兩條線?”的源?頭控制?工作，?總務處?正是從?這一關?鍵的源?頭控制?入手，?嚴格區(qū)?分學校?的收支?，做到?全年財?務收支?無差錯?。受到?學校領?導和有?關上級?主管部?門領導?的好評?。四?、經(jīng)費?管理?管理，?是財務?工作的?一項重?要職能?。首先?是為領?導管理?和決策?提供準?確可靠?的財務?數(shù)據(jù)，?學校財?務室能?夠隨時?完成學?校領導?和各處?室要求?提供的?數(shù)據(jù)資?料;其?次是參?與學校?管理和?決策，?對學校?存在的?不合理?現(xiàn)象，?財務室?已經(jīng)提?出合理?化建議?，大部?分已被?采納。?科學?合理編?制學校?收支計?劃，并?對計劃?過程進?行控制?和管理?，合理?配置學?校資源?，努力?節(jié)約資?金，加?強資產(chǎn)?管理，?防止學?校資產(chǎn)?流失，?對學校?財務活?動的真?實性、?合法性?和合理?性進行?監(jiān)督，?積極開?展財務?分析工?作，確?保學校?財務活?動的效?益性，?開展了?預算內(nèi)?經(jīng)費管?理、預?算外經(jīng)?費管理?和往來?款項管?理和其?他工作?。㈠?預算內(nèi)?經(jīng)費管?理工作?預算?內(nèi)經(jīng)費?全部由?財政撥?款，主?要用于?職工工?資、獎?金、離?退休費?、醫(yī)療?保險、?住房公?積金和?公業(yè)務?費等開?支。主?通過以?下工作?來實現(xiàn)?經(jīng)費管?理。?1、及?時足額?發(fā)放職?工工資?、獎金?、離退?休費等?。2?、按期?上交職?工醫(yī)療?保險金?、住房?公積金?。3?、公業(yè)?務費開?支嚴格?執(zhí)行校?長一支?筆審批?，報銷?時必須?憑原始?憑證據(jù)?實列報?，不能?以領代?報或以?借代報?，手續(xù)?不完善?、票據(jù)?不正規(guī)?和非正?常開支?的費用?，一律?不予報?銷。?4、采?購、維?修大額?開支實?行集體?研究決?定，并?簽訂采?購、維?修合同?，上報?相關部?門，完?善控購?手續(xù)后?方可執(zhí)?行。?㈡預算?外經(jīng)費?管理?預算外?經(jīng)費主?要來源?于學校?對學生?的雜費?收取，?主要用?于學校?的辦公?室費開?支。?㈢往來?款管理?往來?款主要?有書款?、免費?教科書?款、特?困生減?免款、?學生傷?亡補助?、計算?機工程?款、住?房公積?金個人?部分、?醫(yī)保個?人部分?、個別?所得稅?、代課?金、教?學獎懲?、單位?及個人?借款，?往來款?一律執(zhí)?行?？?專用，?絕不挪?作他用?。㈣?其他工?作1?、按時?完成審?批年終?獎金審?批、兩?年考核?晉檔和?職稱變?動晉檔?工作。?2、?認真進?行校產(chǎn)?清理上?報，防?止學校?資產(chǎn)流?失。?3、錄?入人事?工資管?理系統(tǒng)?，完善?單位人?員人事?工資檔?案，為?高效管?理奠定?基礎。?4、?高質(zhì)量?、高要?求完善?預算工?作。?五、_?___?年工作?設想及?需要改?進方面?去年?學?？?務處盡?管在會?計核算?、會計?監(jiān)督、?會計報?告、內(nèi)?外聯(lián)系?等多方?面取得?了階段?性的工?作成績?，受到?學校領?導和上?級有關?部門領?導的充?分肯定?。但不?足之處?也有很?多，現(xiàn)?將今年?學?？?務處工?作設想?如下：?第一?、在條?件允許?的情況?下，增?強學校?財務計?劃執(zhí)行?情況的?控制分?析，進?一步加?強學校?的財務?、會計?核算工?作，將?學校的?財務基?礎工作?進一步?做實。?第二?、增強?財務計?劃的管?理，加?強計劃?執(zhí)行情?況的分?析與控?制，加?強財務?事先參?與決策?工作，?從源頭?做好財?務管理?工作，?為領導?決策提?供有用?的決策?信息。?第三?、進一?步加強?財務日?常監(jiān)督?工作，?從學校?的每筆?收支入?手，進?一步嚴?格執(zhí)行?國家相?關的財?經(jīng)政策?，保證?學校財?務工作?的真實?、完整?，維護?學校的?整體利?益。?第四、?進一步?加強與?財政、?稅務、?物價等?相關主?管部門?的溝通?、聯(lián)系?，為學?校爭取?更多的?優(yōu)惠政?策，為?學校的?發(fā)展爭?取更多?的資金?。第?五、堅?持“財?務收支?兩條線?”，力?爭做到?財務票?據(jù)計算?機管理?，從源?頭加強?收入的?管理，?進一步?加強財?務支出?的審核?工作并?嚴格執(zhí)?行年度?財務收?支計劃?。按以?收定支?，先收?后支，?收支略?有節(jié)余?的原則?控制、?使用好?學校有?限的資?金，使?學校的?每一分?資金都?發(fā)揮最?大的財?務效益?。第?六、進?一步加?強內(nèi)部?部門間?的溝通?、協(xié)調(diào)?工作，?嚴格按?部門職?責做好?本部門?的工作?，發(fā)揮?財務部?門應有?的作用?，進一?步加強?各部門?人員既?當家又?理財?shù)?財務意?識，推?動學校?整體財?務工作?再上新?臺階，?為領導?分憂、?解難。?第七?、做好?日常的?會計核?算、會?計監(jiān)督?、會計?報告和?其他相?關財務?管理信?息的核?算、監(jiān)?督、報?告工作?，做好?與稅務?、財政?、物價?等有關?部門的?聯(lián)系、?溝通工?作。?六、幾?點感想?1、?領導的?重視與?支持是?搞好工?作的關?鍵。領?導的重?視程度?越高，?工作就?越有依?靠，發(fā)?揮的作?用也就?越大。?我們在?認真做?好工作?的同時?，注重?同上級?領導的?交流，?不定期?匯報工?作情況?，爭取?領導的?信任，?取得了?領導對?工作的?高度重?視和大?力支持?（）。?校領導?對財務?工作倍?加關注?，對重?大問題?的定性?與處理?親自過?問，對?財務報?告認真?批閱，?及時提?出了整?改意見?和具體?要求，?為財務?工作的?順利實?施提供?了有力?保證。?2、?財務工?作要樹?立服務?意識。?財務工?作的性?質(zhì)決定?了財務?工作必?須堅持?監(jiān)督與?服務并?重，寓?監(jiān)督于?服務之?中。?3、工?作方法?及工作?效率至?關重要?，充分?體驗到?事半功?倍和事?倍功半?的差距?;4?、凡事?都要付?諸熱心?，相信?耐力無?所不能?;5?、團隊?協(xié)作精?神非常?重要;?總之?，經(jīng)過?共同努?力，雖?然我們?財務工?作也受?到了領?導的認?可和支?持，取?得了全?校職工?的信任?。但是?也面臨?許多新?問題：?制度有?待進一?步完善?，方法?需進一?步。?小學學?校財務?出納工?作總結(jié)?模板（?四）?本人從?事出納?工作，?我一直?本著做?好自己?的工作?，為學?校的師?生服好?務的原?則工作?著?，F(xiàn)?將工作?總結(jié)如?下：?一、財?務工作?財務?工作是?繁冗的?，也基?本上是?一成不?變的，?唯一變?動的是?我們會?按照上?級單位?對財務?政策的?變動隨?之變更?。1?、收費?工作。?每項收?費都是?牽扯到?學生、?家長乃?至社會?的敏感?神經(jīng)。?因此，?學校領?導和我?們財務?人員都?非常重?視，都?是嚴格?按照政?策標準?收取。?如開學?收取的?高中學?費、外?籍生學?費、住?宿費等?都是按?照發(fā)改?委下發(fā)?的收費?許可證?上的標?準收取?。其他?各項代?收性費?用按照?即時發(fā)?生即時?收取且?學生自?愿的原?則下收?取。所?以我不?敢有絲?毫怠慢?，各項?費用均?反復核?對后，?當天收?取當天?存入銀?行，另?外收費?后認真?核對學?籍內(nèi)的?每個學?生的交?費情況?，如有?應交未?交的學?生，及?時通知?班主任?收取，?并按照?每個學?生的姓?名和交?納的每?項費用?開具發(fā)?票。如?果在收?費后面?核對過?程中發(fā)?現(xiàn)有錯?交費的?學生，?保證無?誤后及?時清退?，做到?退費及?時。?2、日?常財務?工作。?___?_年是?朝陽教?委執(zhí)行?財政零?余額賬?戶的第?一年，?我們在?經(jīng)過培?訓后，?摸索著?做每項?工作，?隨著工?作量的?加大，?隨著零?余額支?付的到?來，問?題、困?難也隨?之而來?。支票?開出后?，還應?按規(guī)定?開具財?政授權?支付憑?證，并?及時送?到銀行?，保證?正常支?出。但?是在支?出過程?中，開?始有許?多收款?單位不?了解零?余額賬?戶工作?，給我?們造成?了很多?的退款?等一系?列工作?。退款?指令必?須要及?時作出?，交到?銀行，?這樣才?能保證?額度及?時返回?到本單?位額度?中，保?證正常?支出。?后來經(jīng)?過學校?領導的?幫助和?支持下?工作逐?漸趨于?順利。?此外，?還需經(jīng)?常與銀?行溝通?，經(jīng)常?查看財?政網(wǎng)上?劃款、?撥款情?況。?日常支?出工作?也同樣?需要認?真，雖?然相同?，但是?依然應?該按照?規(guī)定執(zhí)?行，仔?細審核?。拿回?來的發(fā)?票未經(jīng)?校長簽?字一律?不予支?出。費?用支出?所有收?回票據(jù)?均上網(wǎng)?查詢真?偽。?二、統(tǒng)?計工作?本人?還兼任?學校的?財務和?勞資的?統(tǒng)計工?作，如?能源、?財務、?人員工?資等等?的一些?街道統(tǒng)?計科下?發(fā)的各?種定報?、年報?表格都?需要按?照規(guī)定?時間內(nèi)?及時上?報，并?與街道?統(tǒng)計科?保持聯(lián)?系。并?且在填?報過程?中，本?著對單?位負責?的態(tài)度?，數(shù)據(jù)?準確及?時，反?饋回來?的系統(tǒng)?認為有?問題的?數(shù)據(jù)，?填寫理?由得當?。按時?參加街?道每次?通知的?會議，?以保證?統(tǒng)計表?數(shù)據(jù)的?無誤。?財務?工作雖?然平凡?、默默?無聲，?但是我?對待工?作的態(tài)?度卻從?不馬虎?，一如?既往的?嚴格要?求自己?。謹慎?、細心?更是財?務人員?在工作?中不可?或缺的?。有很?多工作?并不是?我一個?人能夠?獨立完?成的，?是單位?所有相?關的老?師們的?配合和?領導的?理解下?才能完?成的，?因此我?會努力?為單位?的每一?位師生?服務。?小學?學校財?務出納?工作總?結(jié)模板?（五）?一年?來,在?上級和?學校領?導的關?心、支?持下，?本人始?終不忘?堅持認?真學習?，緊緊?圍繞學?校工作?大局，?立足本?職工作?，兢兢?業(yè)業(yè)，?在穩(wěn)定?中求創(chuàng)?新，在?創(chuàng)新上?求發(fā)展?，創(chuàng)造?出一流?工作業(yè)?績?yōu)閷W?校教學?服務，?現(xiàn)將本?學期工?作總結(jié)?一、?認真學?習，提?高自身?業(yè)務素?質(zhì)二?、任勞?任怨，?樂于奉?獻本?人的工?作崗位?在學校?財務室?，財務?工作瑣?事多，?心要細?，要求?高，壓?力大，?因次在?處理每?一件事?時，都?往往存?在著一?定的困?難和復?雜的矛?盾。尤?其是在?學校欠?債、經(jīng)?濟不寬?余地情?況下,?債務要?還，學?校的經(jīng)?費