辦公室員工實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第15頁共15頁辦公室?員工實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)?充實(shí)的?時(shí)光過?得特別?快，五?個(gè)星期?的實(shí)習(xí)?在不知?不覺中?已經(jīng)圓?滿結(jié)束?了。從?這次實(shí)?習(xí)中我?認(rèn)識(shí)到?了“紙?上得來?終學(xué)淺?，絕知?此事要?躬行”?。理論?歸理論?，最終?還是要?與實(shí)際?操作相?聯(lián)系才?能得以?鞏固。?一、?簡單的?事不可?以簡單?了一?般剛開?始實(shí)習(xí)?時(shí)老師?都是安?排較簡?單的工?作來讓?我們“?熱身”?。譬如?在辦公?室里負(fù)?責(zé)檢查?學(xué)院里?的宣傳?廣告欄?的情況?，如發(fā)?現(xiàn)還沒?有如時(shí)?完成的?要告知?老師，?以下的?就由老?師來進(jìn)?行催辦?，這也?是工作?的一個(gè)?重要環(huán)?節(jié)。雖?然只是?檢查廣?告欄有?沒有“?更新?lián)Q?代”，?這看起?來是一?件很簡?單的工?作，但?它卻關(guān)?系到學(xué)?院信息?更新的?一個(gè)象?征性的?標(biāo)致。?泡茶是?算為一?個(gè)簡單?的工作?吧，但?我連這?個(gè)都做?不好。?有一?次老師?臨時(shí)要?我泡兩?杯茶，?于是我?就按著?平時(shí)的?步驟來?做，可?是我泡?出來的?那兩杯?茶都不?能端給?客人飲?用了。?頓時(shí)，?一陣慚?愧感漸?漸溢上?心頭。?別看泡?茶是一?件很簡?單的工?作，做?起來要?注意很?多細(xì)節(jié)?。如泡?一杯好?茶要泡?多少茶?葉，用?多少水?來泡，?要泡多?長時(shí)間?那茶葉?才可以?散發(fā)出?茶葉的?味道。?就這么?簡單的?事我都?不能很?好地完?成。于?是心中?感嘆：?我們做?事并不?能只看?表面的?工作，?還要注?重它背?后隱藏?的重要?性。?如果連?這些小?事情都?不做好?，大事?情又怎?能做好?？做事?，其實(shí)?并不在?于做了?多少，?更不在?于事有?多簡單?，而貴?在于我?們?cè)趺?去做。?有人說?：“把?簡單的?事做好?你不簡?單，把?平凡的?事做好?你就不?平凡。?”就是?這個(gè)道?理，從?簡單的?做起，?把簡單?的做好?。二?、待人?真誠，?待事心?思細(xì)膩?我們?畢竟還?是一個(gè)?在校的?實(shí)習(xí)生?，面對(duì)?陌生環(huán)?境，面?對(duì)陌生?的老師?，我們?最基本?的一點(diǎn)?就是為?人要真?誠。真?誠可以?是一個(gè)?微笑，?一聲問?候或是?一個(gè)眼?神，但?它卻有?著神奇?的力量?能夠打?破人與?人之間?的隔閡?。這也?是人與?人之間?的交際?技巧。?還依稀?記得我?們初來?報(bào)到時(shí)?，老師?是用他?們的真?誠與熱?情打破?我們之?間的陌?生，驅(qū)?走了我?們的膽?怯。?除了待?人真誠?以外，?辦事也?必需心?思細(xì)膩?。在辦?公室里?接觸的?大多都?是與寫?作資料?相關(guān)的?文獻(xiàn)。?其中最?基本也?是最常?做的就?是編寫?新聞或?者宣傳?欄，無?論是寫?新聞還?是制作?宣傳欄?，首要?的工作?就是收?集相關(guān)?的信息?資料，?再次就?是要進(jìn)?行篩選?與整理?，最后?就是校?對(duì)。宣?傳的要?求其中?一點(diǎn)就?是要信?息要準(zhǔn)?確，老?師布置?的任務(wù)?就是要?安排我?們校對(duì)?資料。?校對(duì)?要細(xì)心?，每一?個(gè)標(biāo)點(diǎn)?符號(hào)都?不能忽?略，這?樣才能?提高辦?事效率?與質(zhì)量?。有時(shí)?老師布?置的任?務(wù)，我?們只是?草草了?事，根?本沒有?認(rèn)真對(duì)?待，導(dǎo)?致事后?還得要?老師還?要花更?多的時(shí)?間重做?。這點(diǎn)?，我還?真的要?自我檢?討、反?省。有?時(shí)候一?個(gè)失誤?不僅僅?使自己?的工作?進(jìn)程受?阻，還?會(huì)影響?他人。?因此認(rèn)?認(rèn)真真?地做每?一件事?情就顯?得尤其?重要。?為了不?使自己?前功盡?棄，我?們以開?始工作?的時(shí)候?一定要?慎之又?慎，對(duì)?自己的?工作要?十分重?視，如?果有必?要一定?要檢驗(yàn)?自己的?工作結(jié)?果，以?確保自?己的萬?無一失?。三?、在工?作中要?善于思?考辦?公室的?日常工?作中比?較繁瑣?，而且?漸漸地?也會(huì)覺?得比較?枯燥，?這就需?要我們?靈活地?動(dòng)腦，?有時(shí)轉(zhuǎn)?換另一?種工作?方式，?也有意?料之外?的收獲?。但相?對(duì)于現(xiàn)?在的我?們來說?，還是?一個(gè)閱?歷淺，?見識(shí)窄?的大學(xué)?生，所?以有很?多知識(shí)?與技巧?我們都?未能一?一了解?與接觸?。當(dāng)?我們遇?到不會(huì)?的就要?主動(dòng)地?請(qǐng)教老?師，千?萬不要?因害羞?或者膽?怯而錯(cuò)?失一個(gè)?學(xué)習(xí)的?良機(jī)。?在此，?我很感?謝我的?指導(dǎo)老?師。在?實(shí)習(xí)期?間，無?論我做?什么事?情，老?師都會(huì)?很耐心?地指導(dǎo)?我如何?將這件?事做得?更好，?就像泡?茶、使?用辦公?設(shè)備這?些的使?用。所?謂一日?為師，?終身為?師。老?師就是?傳授知?識(shí)的紐?帶，我?們要充?分利用?這個(gè)紐?帶來吸?收知識(shí)?，這樣?才能真?正地體?會(huì)到實(shí)?習(xí)的本?質(zhì)。?四、實(shí)?習(xí)期間?，要盡?忠職守?，兢兢?業(yè)業(yè)?無論做?什么事?都好，?都要守?時(shí)，不?但要守?時(shí)，而?且還要?提前到?崗。但?我們平?時(shí)去實(shí)?習(xí)的時(shí)?間比上?學(xué)的時(shí)?間還要?遲，這?是因?yàn)?我們還?不夠重?視這個(gè)?實(shí)習(xí)。?老師有?時(shí)還是?會(huì)婉約?暗示我?們上班?遲到。?直至學(xué)?院評(píng)估?期間，?在我親?身體驗(yàn)?并意識(shí)?到時(shí)間?觀念上?的準(zhǔn)時(shí)?的重要?性。評(píng)?估時(shí)我?是負(fù)責(zé)?學(xué)院展?廳的開?放工作?。五?、學(xué)會(huì)?忍耐、?學(xué)會(huì)感?謝辦?公室里?總少不?了送文?件或者?報(bào)紙這?一項(xiàng)工?作。我?就經(jīng)常?被老師?派去當(dāng)?“速遞?員”。?每當(dāng)送?簡報(bào)的?時(shí)候我?總是很?擔(dān)心自?己會(huì)在?禮儀上?出錯(cuò)。?因?yàn)楹?報(bào)不單?只是送?，還要?求老師?簽收，?這是工?作中最?容易出?現(xiàn)尷尬?的環(huán)節(jié)?。有?時(shí)老師?們?cè)诿?于工作?或者在?與別人?商談事?情的時(shí)?候，我?不得不?中斷他?們的工?作，請(qǐng)?他們幫?我簽收?。有的?時(shí)候老?師對(duì)于?我的打?擾感到?煩躁，?即使老?師態(tài)度?有些不?耐煩，?我還是?要微笑?地請(qǐng)老?師簽字?，還送?上一句?“謝謝?，打擾?了”。?這份工?作對(duì)我?來說具?有很大?的挑戰(zhàn)?性，特?別是易?沖動(dòng)、?又好強(qiáng)?的性格?，但久?而久之?，性格?潛移默?化地隨?著漸漸?得到改?善。?雖然這?短暫的?實(shí)習(xí)已?經(jīng)結(jié)束?了，但?是我的?社會(huì)生?涯還沒?真正踏?入社會(huì)?的門檻?。通過?實(shí)習(xí)，?使我在?社會(huì)實(shí)?踐中接?觸與本?專業(yè)相?關(guān)的實(shí)?際工作?，增強(qiáng)?感性認(rèn)?識(shí)，培?養(yǎng)和鍛?煉我們?綜合運(yùn)?用所學(xué)?的基礎(chǔ)?理論、?基本技?能和專?業(yè)知識(shí)?，去獨(dú)?立分析?和解決?實(shí)際問?題的能?力，把?理論和?實(shí)踐結(jié)?合起來?，提高?實(shí)踐動(dòng)?手能力?，為我?們畢業(yè)?后走上?工作崗?位打下?一定的?基礎(chǔ)。?我會(huì)從?此次實(shí)?習(xí)中吸?取經(jīng)驗(yàn)?，不斷?追求進(jìn)?步，不?斷完善?自己，?不斷超?越自己?，我會(huì)?走得更?加堅(jiān)定?，更加?努力的?。辦?公室員?工實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)（二?）辦?公室是?一個(gè)單?位或企?業(yè)的樞?紐，起?著承上?啟下、?綜合協(xié)?調(diào)、參?謀助手?、督促?檢查和?服務(wù)保?障大家?工作安?全的作?用。內(nèi)?勤則是?辦公室?的內(nèi)部?勤務(wù)人?員，負(fù)?責(zé)辦公?室內(nèi)部?事務(wù)管?理、文?書處理?、報(bào)表?填寫、?文件起?草等日?常工作?，是辦?公室工?作的直?接組織?者和承?擔(dān)者。?結(jié)合實(shí)?習(xí)期間?的工作?經(jīng)歷，?進(jìn)行以?下總結(jié)?。一?、干好?辦公室?內(nèi)勤工?作要處?理好四?種矛盾?一是?處理好?大局和?小局的?矛盾。?辦公室?作為一?個(gè)綜合?部門，?其性質(zhì)?主要體?現(xiàn)在服?務(wù)性上?，內(nèi)勤?人員主?要是為?領(lǐng)導(dǎo)和?基層服?務(wù)。首?先是為?領(lǐng)導(dǎo)服?務(wù)。因?此，一?切服從?大局，?一切服?務(wù)大局?就是內(nèi)?勤工作?的出發(fā)?點(diǎn)和落?腳點(diǎn)，?當(dāng)小局?工作與?大局工?作發(fā)生?矛盾的?時(shí)候，?自覺地?做到小?局服從?大局、?局部服?從整體?。同時(shí)?盡力做?好小局?工作，?因?yàn)樾?局工作?是做好?大局的?基礎(chǔ)和?前提。?二是?處理好?主動(dòng)和?被動(dòng)的?矛盾。?辦公室?工作的?服務(wù)性?職能決?定了工?作的被?動(dòng)性，?但要做?好辦公?室工作?，又必?須發(fā)揮?內(nèi)勤人?員的主?動(dòng)性，?善于在?被動(dòng)中?求主動(dòng)?，變被?動(dòng)為主?動(dòng)。對(duì)?一些常?規(guī)性、?規(guī)律性?、階段?性等確?定性工?作，不?要消極?等待，?要主動(dòng)?著手，?提前準(zhǔn)?備。對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)臨?時(shí)交辦?的任務(wù)?、應(yīng)急?事件和?突發(fā)事?件等非?確定性?工作，?要靈活?機(jī)動(dòng)，?做到忙?而不亂?。同時(shí)?要積極?適應(yīng)領(lǐng)?導(dǎo)的工?作思路?，想領(lǐng)?導(dǎo)所想?，謀領(lǐng)?導(dǎo)所謀?，把問?題想在?前，把?工作做?在前，?主動(dòng)做?好超前?服務(wù)。?三是?處理好?政務(wù)和?事務(wù)的?矛盾。?政務(wù)和?事務(wù)是?辦公室?工作的?兩個(gè)輪?子，政?務(wù)工作?主要有?決策參?謀、調(diào)?查研究?、政務(wù)?信息、?政務(wù)文?電處理?、政務(wù)?督促檢?查、機(jī)?要檔案?保密等?工作；?事務(wù)工?作一般?是指除?政務(wù)以?外的其?他各項(xiàng)?工作，?主要是?行政后?勤工作?，諸如?接待應(yīng)?酬、吃?住行、?安全衛(wèi)?生等。?事務(wù)工?作是搞?好政務(wù)?工作的?先決條?件，不?能把政?務(wù)看成?是大事?，把事?務(wù)看成?是小事?或可有?可無的?事。更?不能把?政務(wù)看?成是高?層次的?，把事?務(wù)看成?是低層?次的。?辦公室?內(nèi)勤工?作事無?巨細(xì)，?不能有?半點(diǎn)疏?忽和懈?怠。?四是處?理好過?與不及?的矛盾?。為領(lǐng)?導(dǎo)出主?意，當(dāng)?參謀，?一定要?把握度?，掌握?分寸。?辦公室?在領(lǐng)導(dǎo)?決策中?處于輔?助和從?屬地位?，不能?缺位，?也不能?越位。?要想領(lǐng)?導(dǎo)之所?想，急?領(lǐng)導(dǎo)之?所急，?要為領(lǐng)?導(dǎo)決策?提供盡?可能多?的背景?資料，?但不能?越俎代?庖，要?積極諫?言獻(xiàn)策?，但不?能瞎摻?和。?二、干?好辦公?室內(nèi)勤?工作要?扮演好?三種角?色首?先，要?當(dāng)好領(lǐng)?導(dǎo)的計(jì)?囊團(tuán)。?內(nèi)勤人?員是企?業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?的參謀?助手，?是領(lǐng)導(dǎo)?的計(jì)囊?團(tuán)。要?不斷學(xué)?習(xí)理論?，分析?形勢(shì)，?研究問?題，善?于站在?全局的?角度和?領(lǐng)導(dǎo)的?高度認(rèn)?識(shí)問題?、分析?問題，?提出新?觀點(diǎn)、?新思想?、新認(rèn)?識(shí)；要?深入基?層、深?入社會(huì)?、深入?市場進(jìn)?行調(diào)查?研究，?找準(zhǔn)企?業(yè)運(yùn)行?過程中?的優(yōu)、?劣勢(shì)，?形成有?分析、?有建議?、有對(duì)?策的調(diào)?查報(bào)告?，為領(lǐng)?導(dǎo)科學(xué)?決策服?務(wù)；要?圍繞領(lǐng)?導(dǎo)工作?和所要?解決的?問題，?提出的?各種工?作建議?，針對(duì)?實(shí)踐報(bào)?告中急?待解決?的問題?所提出?參謀意?見；要?為落實(shí)?某項(xiàng)工?作或貫?徹領(lǐng)導(dǎo)?者的意?見提出?具體的?實(shí)施辦?法，根?據(jù)客觀?要求和?企業(yè)運(yùn)?行的狀?況提出?切實(shí)可?行的工?作思路?等等。?其次?，要當(dāng)?好干群?的勤務(wù)?員。內(nèi)?勤人員?要做到?眼勤、?手勤、?嘴勤、?腦勤、?腿勤。?要盡心?為領(lǐng)導(dǎo)?搞好服?務(wù)。領(lǐng)?導(dǎo)交辦?的事情?要想方?設(shè)法去?完成，?積極主?動(dòng)去干?好，做?到積極?而不越?權(quán)，服?從但不?消極，?讓領(lǐng)導(dǎo)?滿意。?要熱心?為群眾?辦好事?情。熱?情接待?每一位?前來辦?事的同?志，主?動(dòng)幫助?辦理各?種相關(guān)?手續(xù)，?讓辦事?人員滿?意；主?動(dòng)關(guān)心?員工的?工作和?生活，?員工的?合理訴?求及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)，?及時(shí)給?予答復(fù)?和辦理?，讓員?工滿意?。力求?做到不?讓工作?在自己?這里延?誤，不?讓事項(xiàng)?在自己?手里積?壓，不?讓差錯(cuò)?在自己?身上發(fā)?生，不?讓來辦?事的同?志在自?己這里?受冷落?，不讓?辦公室?的形象?在自己?這里受?損害。?三是?，要當(dāng)?好機(jī)關(guān)?的內(nèi)當(dāng)?家。要?認(rèn)真抓?好公司?的日常?事務(wù)管?理，安?排好每?一次會(huì)?議，籌?劃好每?一次宴?會(huì)，調(diào)?配好每?一次用?車；要?認(rèn)真抓?好公司?考勤管?理，對(duì)?各部門?員工的?出勤情?況做好?監(jiān)督管?理，按?時(shí)統(tǒng)計(jì)?公示；?要積極?搞好各?部門之?間、上?下級(jí)之?間工作?的協(xié)調(diào)?，保障?公司各?部門工?作的統(tǒng)?一性和?集中性?；要切?實(shí)發(fā)揮?督查職?能，在?動(dòng)真碰?硬上下?功夫，?嚴(yán)厲查?處每一?個(gè)部門?和個(gè)人?不落實(shí)?的行為?，使辦?公室的?參謀服?務(wù)更加?有效，?領(lǐng)導(dǎo)的?決策真?正得到?落實(shí)。?三、?干好辦?公室內(nèi)?勤工作?要做到?五得兼?備一?是想得?到。多?謀才能?善斷。?辦公室?內(nèi)勤人?員要立?足發(fā)展?變化的?新情況?，多動(dòng)?腦筋、?想辦法?、出主?意，發(fā)?揮參謀?助手作?用，不?斷提高?參與決?策能力?；要有?較強(qiáng)的?政治意?識(shí)、責(zé)?任意識(shí)?，增強(qiáng)?工作的?主動(dòng)性?、預(yù)見?性、創(chuàng)?造性，?以較高?的政策?理論素?養(yǎng)和業(yè)?務(wù)工作?能力為?領(lǐng)導(dǎo)出?謀劃策?、查漏?補(bǔ)缺；?要善于?站在全?局的高?度，把?注意力?集中在?那些牽?動(dòng)全局?、涉及?長遠(yuǎn)的?大事上?，放在?情況復(fù)?雜、矛?盾突出?的熱點(diǎn)?、難點(diǎn)?問題上?，既要?了解面?上的總?體工作?，又要?了解近?期的重?點(diǎn)工作?，既要?了解上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的工作?意見和?要求，?還要了?解本單?位的實(shí)?際情況?和干部?職工的?意見和?建議。?二是?管得寬?。辦公?室內(nèi)勤?工作綜?合全局?，協(xié)調(diào)?各方，?承內(nèi)聯(lián)?外，有?自身的?工作職?責(zé)和工?作規(guī)則?，既要?全面了?解領(lǐng)導(dǎo)?們各方?面工作?情況，?為領(lǐng)導(dǎo)?們工作?的順利?開展創(chuàng)?造條件?，又要?協(xié)調(diào)各?方，處?理好上?下左右?的關(guān)系?，確保?政令暢?通。對(duì)?于職責(zé)?內(nèi)的工?作一定?要抓緊?抓好，?并且做?到抓一?件成一?件，件?件有交?代，項(xiàng)?項(xiàng)有落?實(shí)。對(duì)?職責(zé)以?外但沒?有部門?抓的或?職責(zé)不?明的工?作，也?要義不?容辭承?擔(dān)起來?，做到?工作不?留空檔?，保證?各項(xiàng)工?作全面?推進(jìn)。?三是?做得細(xì)?。內(nèi)勤?工作無?小事。?這就要?求內(nèi)勤?人員在?工作中?一要細(xì)?心、細(xì)?致，二?要從細(xì)?小的事?抓起。?對(duì)任何?一件經(jīng)?辦的工?作，都?要嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)致，?一絲不?茍，來?不得半?點(diǎn)敷衍?和虛假?。要時(shí)?時(shí)刻刻?、事事?處處，?認(rèn)真再?認(rèn)真，?細(xì)致再?細(xì)致，?做到不?讓領(lǐng)導(dǎo)?布置的?工作在?我手中?延誤，?不讓需?要辦理?的文電?在我手?中積壓?，不讓?到辦公?室聯(lián)系?工作的?同志在?我這里?受到冷?落，不?讓辦公?室的形?象在我?這里受?到影響?。四?是碰得?硬。內(nèi)?勤工作?涉及到?的事務(wù)?方方面?面，有?的還關(guān)?系到職?工的切?身利益?。在原?則問題?上敢不?敢碰硬?是檢驗(yàn)?作風(fēng)是?否過硬?的重要?標(biāo)志。?因此，?工作必?須講原?則，嚴(yán)?肅辦事?紀(jì)律。?要按政?策辦事?，決不?允許在?政策問?展工作?；要按?組織原?則辦事?，堅(jiān)持?民主集?中制原?則，堅(jiān)?持一級(jí)?對(duì)一級(jí)?負(fù)責(zé)。?五是?抓得實(shí)?。要據(jù)?實(shí)情、?講實(shí)話?、干實(shí)?事、創(chuàng)?實(shí)效，?扎扎實(shí)?實(shí)，不?慕虛榮?，不圖?虛名。?內(nèi)勤人?員一定?要實(shí)事?求是干?工作，?實(shí)事求?是反映?情況，?具備求?真務(wù)實(shí)?的精神?，包括?聽取基?層意見?，向領(lǐng)?導(dǎo)反映?情況，?都要全?面、真?實(shí)。工?作中，?要一步?一個(gè)腳?印，不?作表面?文章。?辦公?室員工?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?（三）?兩個(gè)?月彈指?一揮間?就毫無?聲息的?流逝，?就在此?時(shí)需要?回頭總?結(jié)之際?才猛然?間意識(shí)?到日子?的匆匆?。原先?頗感忸?怩的離?開大學(xué)?的圍城?生活，?現(xiàn)在已?經(jīng)漸漸?變得順?其自然?了，這?或許應(yīng)?該是一?種慶幸?，或許?更應(yīng)該?是一種?嘆息，?誰能說?得清呢?？兩個(gè)?月的磨?刀練陣?，按理?說，自?己到底?是寶刀?還是銹?鐵應(yīng)該?可以從?這些日?子的點(diǎn)?滴表現(xiàn)?中露出?應(yīng)有的?光澤了?，然而?直至目?前，我?卻對(duì)自?己這些?許的光?澤沒有?信心—?雖然我?堅(jiān)信自?己不是?銹鐵！?辦公?室特有?的按部?就班的?沉靜環(huán)?境讓我?喜歡熱?鬧的性?格有些?不很適?應(yīng)。幸?好有_?___?主任以?及其他?幾位同?事的友?情關(guān)心?幫助下?，我較?早地克?服了波?動(dòng)的心?思，全?身心投?入到辦?公室的?日常工?作環(huán)境?中。?經(jīng)過工?作學(xué)習(xí)?，我做?出了一?定的成?績：獨(dú)?立完成?并印發(fā)?了兩期?板報(bào)；?配合辦?公室其?他同事?開展日?常接待?、后勤?服務(wù)和?衛(wèi)生清?理工作?，并具?體負(fù)責(zé)?辦公室?的衛(wèi)生?打理；?負(fù)責(zé)部?分公文?打和復(fù)?印登記?工作；?在__?__主?任的具?體指導(dǎo)?下，負(fù)?責(zé)擬寫?相關(guān)公?文；協(xié)?助__?__主?任組織?召開會(huì)?議，并?根據(jù)要?求，完?成統(tǒng)計(jì)?和上送?工作；?與同事?共同策?劃完成?兩個(gè)版?面的宣?傳板報(bào)?。在?辦公室?工作不?足主要?有：缺?乏基本?的辦公?室工作?知識(shí)，?在開展?具體工?作中，?常常表?現(xiàn)生澀?，甚至?有時(shí)還?覺得不?知所措?；對(duì)各?部門的?工作情?況缺乏?全面具?體的了?解，從?而影響?到相關(guān)?公文寫?作的進(jìn)?行；對(duì)?電腦知?識(shí)的掌?握度較?低，這?直接影?響到相?應(yīng)的工?作質(zhì)量?；工作?細(xì)心度?不夠，?經(jīng)常在?小問題?上出現(xiàn)?錯(cuò)漏；?辦事效?率不夠?快，對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)的?意圖領(lǐng)?會(huì)不夠?到位等?。就?總體的?工作感?受來說?，我覺?得這里?的工作?環(huán)境是?比較令?我滿意?的。首?先是領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?愛以及?工作條?件在不?斷改善?給了我?工作的?動(dòng)力；?其次是?同事間?的友情?關(guān)懷以?及協(xié)作?互助給?了我工?作的舒?暢感和?踏實(shí)感?；第三?就是目?前正在?營造形?成的“?企業(yè)文?化”氛?圍給了?我工作?的信心?。我?知道，?上面的?工作表?現(xiàn)也許?不能讓?領(lǐng)導(dǎo)感?到滿意?，如果?完全依?據(jù)這些?表現(xiàn)來?決定是?否可以?繼續(xù)留?在這里?工作學(xué)?習(xí)，坦?白說，?我自己?并沒有?太大的?信心。?但我堅(jiān)?信自己?能夠在?今后的?工作中?會(huì)表現(xiàn)?得更好?，保證?讓領(lǐng)導(dǎo)?滿意。?我希?望辦公?室能夠?在近期?內(nèi)補(bǔ)充?招聘一?位電腦?專業(yè)人?員，或?者干脆?另聘一?位專業(yè)?的文秘?人員。?因?yàn)槲?對(duì)技術(shù)?性的操?作向來?缺乏興?趣，讓?我通過?學(xué)習(xí)來?填補(bǔ)目?前辦公?室急缺?的電腦?能手，?坦白說?我沒有?太大的?信心。?但對(duì)公?文寫作?以及必?要的辦?公室接?待工作?，我對(duì)?自己充?滿自信?。只要?再假以?不多的?時(shí)日，?等我初?步掌握?了相關(guān)?的公文?寫作常?識(shí)以及?了解各?部門的?工作情?況后，?我相信?我能勝?任這份?工作。?辦公?室員工?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?（四）?作為?一名公?司辦公?室文員?，不單?單要求?在自身?的提高?，而且?要求要?對(duì)辦公?室的日?常工作?有所了?解。?一、辦?公室的?日常管?理工作?俗話?說：隔?行如隔?山，初?來本公?司時(shí)，?由于行?業(yè)的區(qū)?別，及?工作性?質(zhì)的不?同，確?實(shí)有過?束手無?策，好?在有同?事的幫?忙，使?我以最?快的速?度熟悉?辦公室?的工作?。我深?知，辦?公室是?總經(jīng)理?室直接?領(lǐng)導(dǎo)下?屬的綜?合管理?機(jī)構(gòu)，?是溝通?內(nèi)外、?聯(lián)系四?面八方?的樞紐?。辦公?室的工?作千頭?萬緒，?有文書?處理、?檔案管?理、收?發(fā)傳真?、必需?品的采?買、招?待客人?及后勤?管理等?。面對(duì)?繁雜瑣?碎的工?作，我?從陌生?到熟悉?，憑著?對(duì)工作?的負(fù)責(zé)?精神，?秉持著?多問和?多學(xué)的?理念，?逐步掌?握辦公?室業(yè)務(wù)?流程。?1、?嚴(yán)格遵?守辦公?室的各?項(xiàng)制度?。謹(jǐn)記?領(lǐng)導(dǎo)的?指示和?批評(píng)并?付諸于?實(shí)際，?不遲到?，不早?退，不?曠工。?做事要?謹(jǐn)慎認(rèn)?真，向?領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)的材?料要仔?細(xì)檢查?，日常?工作要?記錄并?及時(shí)上?報(bào)；待?人處事?要有禮?貌，對(duì)?待同事?要坦誠?寬容；?嚴(yán)肅辦?公室紀(jì)?律，工?作不懈?怠，不?玩游戲?、不閑?聊、不?做與工?作內(nèi)容?無關(guān)的?事情。?2、?認(rèn)真做?好公司?的文檔?工作。?對(duì)于檔?案室的?文件要?按照順?序和分?類排好?，還要?在檔案?袋上清?晰寫出?檔案中?文件名?稱，以?便管理?和查閱?，對(duì)于?一些人?員和公?司文件?要加密?放好。?正確及?時(shí)打印?各類文?件和資?料，認(rèn)?真做好?公司有?關(guān)文件?的收發(fā)?、登記?、分遞?、文印?和督辦?工作；?公司所?有的文?件、審?批表、?協(xié)議書?整理歸?檔入冊(cè)?，做好?資料歸?檔工作?。配合?領(lǐng)導(dǎo)在?制訂的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?基礎(chǔ)上?進(jìn)一步?補(bǔ)充、?完善各?項(xiàng)規(guī)章?制度。?及時(shí)傳?達(dá)貫徹?公司有?關(guān)會(huì)議?、文件?、批示?精神。?3、?管理、?維護(hù)電?腦、電?話、傳?真機(jī)、?復(fù)印機(jī)?等辦公?設(shè)備，?準(zhǔn)確登?記使用?情況，?及時(shí)更?換設(shè)備?耗材。?如實(shí)做?好復(fù)印?登記工?作。做?到一張?不漏，?及時(shí)收?帳，對(duì)?于所有?現(xiàn)金復(fù)?印客戶?做到如?實(shí)登記?，及時(shí)?上交財(cái)?務(wù)部。?按時(shí)將?復(fù)印費(fèi)?、傳真?費(fèi)、水?電費(fèi)、?等各項(xiàng)?費(fèi)用登?記在冊(cè)?，隨時(shí)?備查；?每月上?報(bào)一次?辦公用?品庫存?情況。?做好員?工的后?勤服務(wù)?工作。?確保大?家全心?投入工?作。?二、加?強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，?提高業(yè)?務(wù)水平?堅(jiān)持?把加強(qiáng)?學(xué)習(xí)作?為提高?自身素?質(zhì)的關(guān)?鍵措施?。在工?作中，?緊緊把?握“理?論聯(lián)系?實(shí)際”?這一主?線，努?力把知?識(shí)用到?工作實(shí)?踐當(dāng)中?，豐富?閱歷，?擴(kuò)展視?野，使?自己盡?快地適?應(yīng)工作?并成為?優(yōu)秀的?工作者?。積極?參加公?司組織?的培訓(xùn)?活動(dòng)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)規(guī)定?的學(xué)習(xí)?內(nèi)容和?篇目，?堅(jiān)持每?天寫工?作日志?，認(rèn)真?記錄每?天的工?作內(nèi)容?，使自?己的素?質(zhì)有了?很大的?提高，?為自己?開展各?項(xiàng)工作?提供了?強(qiáng)大的?動(dòng)力支?持。?三、存?在的問?題和今?后努力?方向?雖然本?人能敬?業(yè)愛崗?、全力?以赴地?開展工?作，取?得了一?些成績?，但也?存在一?些問題?和不足?，主要?表現(xiàn)在?工作主?動(dòng)性有?待進(jìn)一?步提高?；有些?工作還?不夠過?細(xì)，一?些工作?協(xié)調(diào)的?不是十?分到位?；自己?的文字?功底還?需加強(qiáng)?練習(xí)；?急需練?字，才?能更好?地從事?辦公室?工作。?在以?后走向?社會(huì)工?作時(shí)，?我想我?應(yīng)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?拓寬知?識(shí)面。?本著實(shí)?事求是?的原則?，做到?上情下?達(dá)、下?情上報(bào)?；真正?做好領(lǐng)?導(dǎo)的助?手工作?；注重?本部門?的工作?作風(fēng)建?設(shè)，加?強(qiáng)管理?，團(tuán)結(jié)?一致，?勤奮工?作，形?成良好?的部門?工作氛?圍。不?斷改進(jìn)?辦公室?對(duì)其他?部門的?支持能?力、服?務(wù)水平?。遵守?公司內(nèi)?部規(guī)章?制度，?維護(hù)公?司利益?，積極?為公司?創(chuàng)造更?高價(jià)值?，力爭?取得更?大的工?作成績?。以?上是我?對(duì)自己?已一些?缺點(diǎn)的?總結(jié)及?今后在?工作中?應(yīng)如何?去做好?工作的?想法，?我會(huì)在?今后的?工作中?用自己?的實(shí)際?行動(dòng)來?做好每?一天的?工作，?請(qǐng)各位?領(lǐng)導(dǎo)及?同事在?今后的?工作中?多多批?評(píng)指正?，我會(huì)?努力成?長為一?名對(duì)公?司有用?的人才?。辦?公室員?工實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)（五?）經(jīng)?過不斷?學(xué)習(xí)，?以及同?事、領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心和幫?忙，個(gè)?人的工?作技能?和工作?水平有?了顯著?的提高??，F(xiàn)將?我實(shí)習(xí)?期間的?工作情?景簡要?總結(jié)如?下：?一、以?踏實(shí)的?工作態(tài)?度，適?應(yīng)辦公?室工作?特點(diǎn)?辦公室?作為企?事業(yè)單?位運(yùn)轉(zhuǎn)?的一個(gè)?重要樞?紐部門?，是單?位內(nèi)外?工作溝?通、協(xié)?調(diào)、處?理的綜?合部門?，這就?決定了?辦公室?工作繁?雜性。?由于我?們辦公?室人手?少，工?作量大?，我和?其他同?事共同?協(xié)作、?共同努?力，優(yōu)?質(zhì)高效?的完成?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各?項(xiàng)任務(wù)?。在實(shí)?習(xí)期間?，遇到?各類活?動(dòng)和接?待，我?都能夠?進(jìn)取配?合做好?后勤保?障工作?，與同?事心往?一處想?，勁往?一處使?，不計(jì)?較干多?干少，?只期望?把領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?事情辦?妥、辦?好。?二、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，注重?自身素?質(zhì)修養(yǎng)?和提高?我們?必須具?有先進(jìn)?的觀念?，要用?科學(xué)發(fā)?展的眼?光看待?一切，?才能適?應(yīng)未來?的發(fā)展?。所以?，我經(jīng)?過網(wǎng)絡(luò)?、書籍?及各類?文件資?料的學(xué)?習(xí)，不?斷提高?了自我?的政治?理論水?平。工?作中，?能從單?位大局?出發(fā)，?從單位?整體利?益出發(fā)?，凡事?都為單?位著想?，同事?之間互?幫互助?，并堅(jiān)?持融洽?的工作?氣氛，?構(gòu)成了?和諧、?默契的?工作氛?圍。?另外，?我還注?重從工?作及現(xiàn)?實(shí)生活?中汲取?營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)文秘?寫作、?檔案管?理等相?關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)。?同時(shí)，?虛心向?領(lǐng)導(dǎo)、?同事請(qǐng)?教學(xué)習(xí)?，取長?補(bǔ)短，?來增強(qiáng)?服務(wù)意?識(shí)和大?局意識(shí)?。對(duì)辦?公室工?作，能?夠提前?思考，?對(duì)任何?工作都?能做到?計(jì)劃性?強(qiáng)、可?操作性?強(qiáng)、落?實(shí)快捷?等。?三、堅(jiān)?持做事?先做人?，努力?做好日?常工作?1、?出勤方?面，每?一天都?能提前?十到二?十分鐘?到達(dá)辦?公室，?做好上?班前的?相關(guān)工?作準(zhǔn)備?，并能?及時(shí)打?掃領(lǐng)導(dǎo)?的辦公?室等。?2、?公文處?理過程?方面，?嚴(yán)格按?照國家?事業(yè)單?位公文?處理辦?法中所?規(guī)定的?程序辦?事。發(fā)?文時(shí)，?能嚴(yán)格?按照擬?稿、核?稿、會(huì)?簽、簽?發(fā)、印?制、蓋?章、登?記、發(fā)?文等程?序辦理?；收文?時(shí)，按?照收文?登記、?擬辦、?批辦、?分送、?催辦、?立卷、?歸檔等?程序辦?理，沒?有出現(xiàn)?錯(cuò)誤的?公文處?理事情?。3?、紙張?文檔、?電子文?檔的歸?檔整理?方面。?在工作?中，我?異常注?意對(duì)紙?張資料?的整理?和保存?，將有?用的及?時(shí)保存?、歸檔?，對(duì)于?沒用的?及時(shí)銷?毀。因?為很多?文字性?工作都?是電腦?作業(yè)，?所以我?在電腦?中建立?了個(gè)人?工作資?料檔案?庫。并?于每周?星期五?把工作?過的資?料集中?整理，?分類保?存，以?便今后?查找。?4、?關(guān)系處?理方面?，在工?作上能?做到主?動(dòng)補(bǔ)位?。并能?與其他?各科室?人員加?強(qiáng)溝通?，密切?配合，?互相支?持，保?證整體?工作不?出現(xiàn)紕?漏。在?工作中?我自我?確定了?一條工?作原則?，屬于?自我的?工作要?保質(zhì)保?量完成?，不屬?于自我?的工作?范圍的?配合其?他人員?能完成?的也要?按時(shí)完?成，做?到了主?動(dòng)幫忙?、熱情?服務(wù)。?四、?嚴(yán)格要?求自我?在工?作中，?我努力?從每一?件事情?上進(jìn)行?總結(jié)，?不斷摸?索，掌?握方法?，提高?工作效?率和工?作質(zhì)量?，因?yàn)?自我還?是新同?志，在?為人處?事、工?作經(jīng)驗(yàn)?等方面?經(jīng)驗(yàn)還?不足，?在平時(shí)?工作和?生活中?，我都?能夠做?到虛心?向老同?志學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教?，學(xué)習(xí)?他們的?長處，?反思自?我不足?，不斷?提高政?治業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?我時(shí)刻?提醒自?我，要?誠懇待?人，態(tài)?度端正?，進(jìn)取?想辦法?，無論?大事小?事，我?都要盡?最大本?事去做?。在平?時(shí)時(shí)刻?要求自?我，必?須遵守?勞動(dòng)紀(jì)?律、團(tuán)?結(jié)同志?、從打?掃衛(wèi)生?等小事?做起，?嚴(yán)格要?求自我?。以不?求有功?、但求?無過信?念，來?對(duì)待所?有事情?。五?、存在?的不足?1、?在本職?工作中?還不夠?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，