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第3頁(yè)共3頁(yè)202?3年4?月生產(chǎn)?實(shí)習(xí)個(gè)?人工作?總結(jié)?為期半?月的生?產(chǎn)實(shí)習(xí)?圓滿結(jié)?束,同?學(xué)們高?興平安?回到學(xué)?校,實(shí)?現(xiàn)了教?學(xué)計(jì)劃?中要求?的目標(biāo)?,達(dá)到?了目的?,圓滿?的完成?了教學(xué)?計(jì)劃規(guī)?定的實(shí)?習(xí)教學(xué)?任務(wù),?這半月?的生產(chǎn)?實(shí)習(xí),?去的工?廠多,?內(nèi)容多?,老師?和學(xué)生?都特別?忙碌,?即取得?了很大?成就,?也有很?多的不?足之處?。在?半個(gè)月?的時(shí)間?里,可?以說(shuō)參?觀的公?司形形?色色,?在所有?參觀的?企業(yè)中?,每一?家單位?企業(yè)都?給我留?下深刻?印象,?大多企?業(yè)和我?所學(xué)的?專業(yè)知?識(shí)相關(guān)?,使我?在開(kāi)闊?了眼界?的同時(shí)?,進(jìn)一?步強(qiáng)化?了所學(xué)?的理論?知識(shí)。?如電力?電子技?術(shù)、計(jì)?算機(jī)控?制技術(shù)?在發(fā)電?廠感覺(jué)?用的很?多,而?計(jì)算機(jī)?控制技?術(shù)和電?機(jī)及拖?動(dòng)技術(shù)?在數(shù)控?和磁懸?浮中有?著廣泛?的應(yīng)用?。而自?動(dòng)控制?原理、?傳感與?檢測(cè)技?術(shù)和電?機(jī)拖動(dòng)?技術(shù)在?盾構(gòu)機(jī)?中占有?重要地?位。?這半個(gè)?月以來(lái)?,我們?參觀的?地點(diǎn)共?有十個(gè)?,包括?理工光?科和華?中數(shù)控?這種高?科技型?企業(yè),?也有便?利于長(zhǎng)?江而發(fā)?展的三?峽水電?站、葛?洲壩水?電站和?武鋼港?務(wù)公司?,也有?像港迪?電氣磁?懸浮這?樣與我?們自動(dòng)?化有點(diǎn)?偏差,?但仍以?我們自?動(dòng)化作?為主導(dǎo)?的控制?類公司?,給我?們的印?象是直?觀的,?給我們?的記憶?是深刻?的。?港迪電?氣以前?是我們?學(xué)校的?一個(gè)控?股公司?,現(xiàn)在?已經(jīng)獨(dú)?立出去?了,主?要產(chǎn)品?是各類?型電氣?控制產(chǎn)?品、高?低壓配?電產(chǎn)品?和機(jī)電?配套產(chǎn)?品。產(chǎn)?品廣泛?應(yīng)用于?港口、?冶金、?水利、?電力、?造船、?鐵路交?通、污?水處理?等行業(yè)?,基本?上都涉?及到了?強(qiáng)電,?而強(qiáng)電?是我們?自動(dòng)化?的一個(gè)?重要發(fā)?展方向?,特別?是強(qiáng)電?的地方?,人的?直接操?作會(huì)有?巨大的?潛在危?險(xiǎn),因?此,如?若能夠?實(shí)現(xiàn)自?動(dòng)控制?,也將?避免了?很多悲?劇。?理工光?科是以?光纖傳?感器作?為主要?的產(chǎn)品?。如果?要我說(shuō)?與我們?自動(dòng)化?在哪方?面有關(guān)?的話,?那么我?可以說(shuō)?,在一?個(gè)檢測(cè)?的整個(gè)?系統(tǒng)中?,傳感?器只是?作為其?中的一?部分,?而具體?的反饋?、做出?相應(yīng)的?操作,?都要我?們自動(dòng)?控制來(lái)?完成,?因?yàn)槭?故不是?時(shí)時(shí)刻?刻都會(huì)?發(fā)生,?并且人?不可能?每一分?每一秒?都在值?守,而?自動(dòng)化?的最重?要的一?點(diǎn)就是?實(shí)現(xiàn)無(wú)?人操作?。華?中數(shù)控?可以說(shuō)?是代表?了我們?中國(guó)的?技術(shù)實(shí)?力,與?國(guó)際知?名品牌?西門子?、三菱?等公司?的產(chǎn)品?不相上?下,不?僅在數(shù)?控系統(tǒng)?方面已?經(jīng)達(dá)到?國(guó)際先?進(jìn)水平?,同時(shí)?還在伺?服電機(jī)?方面有?了卓越?的成就?,華中?數(shù)控不?但生產(chǎn)?數(shù)控車?床,而?且現(xiàn)在?還大規(guī)?模的生?產(chǎn)伺服?電機(jī),?對(duì)于伺?服電機(jī)?的控制?我可以?說(shuō)了解?的很少?,但對(duì)?于步進(jìn)?電機(jī)有?所了解?,而在?數(shù)控切?割上,?我們學(xué)?到的是?用步進(jìn)?電機(jī)作?為拖動(dòng)?,而數(shù)?控車床?用的是?伺服電?機(jī),那?么我想?他們的?原理應(yīng)?該有相?似之處?,對(duì)于?一些控?制算法?也應(yīng)該?是可以?通用的?。至?于發(fā)電?站與我?們自動(dòng)?化的聯(lián)?系我想?就了,?但我想?我們自?動(dòng)化的?一個(gè)很?重要的?能力就?是以弱?電控制?強(qiáng)電,?使用單?片機(jī)或?是cp?u可以?實(shí)現(xiàn)電?力的精?確控制?。在葛?洲壩換?流站時(shí)?,我們?看到了?中央控?制室,?在外面?的開(kāi)關(guān)?站和變?壓站,?我們看?到了很?多的電?流和電?壓互感?器,這?都是我?們自動(dòng)?控制的?一個(gè)具?體體現(xiàn)?啊。?在實(shí)習(xí)?之前我?在想是?不是讓?我們?cè)?一個(gè)地?方做一?個(gè)東西?出來(lái),?像電工?實(shí)習(xí)或?金工實(shí)?習(xí)那樣?,但最?終我發(fā)?現(xiàn)我的?想法是?錯(cuò)誤的?,由于?時(shí)間有?限,學(xué)?院的金?錢有限?,因此?我們此?次生產(chǎn)?實(shí)習(xí)只?能對(duì)老?師安排?的一些?企業(yè)做?簡(jiǎn)單的?參觀,?僅此而?已。?而老師?也是用?心良苦?,他們?希望我?們?cè)谶@?有限的?時(shí)間里?,不僅?能了解?到了我?所學(xué)的?知識(shí)在?實(shí)際生?產(chǎn)中的?應(yīng)用過(guò)?程,還?能了解?了一些?企業(yè)的?管理運(yùn)?作模式?。并且?個(gè)人感?覺(jué)很多?技術(shù)人?員也非?常敬業(yè)?,特別?像理
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