第五講氣質(zhì)性格與擇業(yè)

第五講氣質(zhì)性格與擇業(yè)第一頁，共二十六頁，2022年，8月28日名言警句人一生能夠做自己喜歡，并且能夠勝任的事，是最幸運(yùn)的。善待人生機(jī)會，樂觀進(jìn)取。選喜歡的職業(yè)，喜歡所選的專業(yè)。把興趣愛好能力特長發(fā)展成職業(yè)。2023/3/302第二頁，共二十六頁，2022年，8月28日一．氣質(zhì)性格與能力：

意志力

樞紐

天賦性

渲染性格學(xué)習(xí).經(jīng)歷

（后天）

穩(wěn)定性

氣質(zhì)能力（先天+后天）

（先天）

可塑性

揚(yáng)長避短

用氣質(zhì)渲染個(gè)性之長用性格控制氣質(zhì)之短2023/3/303第三頁，共二十六頁，2022年，8月28日認(rèn)識自我

發(fā)現(xiàn)自我

一個(gè)人的偉大之處首先在于認(rèn)識自己例：像孫悟空吃本事飯？像豬八戒吃關(guān)系飯？像沙僧吃態(tài)度飯？…接納自我

喜歡優(yōu)點(diǎn)包容缺點(diǎn)善待自我

自尊自愛

完善自我

內(nèi)心強(qiáng)大生得漂亮是優(yōu)勢活得漂亮是本事出身貧窮不是你的過終生貧窮才是你的過2023/3/304第四頁，共二十六頁，2022年，8月28日復(fù)習(xí)各種氣質(zhì)類型及特征：

膽汁質(zhì)（夏）

興奮型神經(jīng)過程特征：強(qiáng)不均衡心理特征：外向不穩(wěn)定激動(dòng)熱情好斗性格：精力充沛工作熱情高人際關(guān)系：熱情沖動(dòng)欠冷靜易傷害別人不要激怒職業(yè)：宜-反應(yīng)快捷熱情奔放突擊性強(qiáng)危險(xiǎn)性大的工作

不宜-細(xì)心穩(wěn)重的工作

2023/3/305第五頁，共二十六頁，2022年，8月28日多血質(zhì)（春）活潑型神經(jīng)過程特征：

強(qiáng)均衡靈活

心理特征：外向可塑精力充沛均衡穩(wěn)定

性格：情緒飽滿機(jī)智靈活

人際關(guān)系：喜交往情感不夠深摯顯輕浮欠專注持久情感變化快冷熱病不必誤會

職業(yè)：宜-反應(yīng)靈活會交際多樣化的工作

不宜-踏實(shí)細(xì)致的工作

2023/3/306第六頁，共二十六頁，2022年，8月28日

＆為‘外向型’

特征：愛社交活潑開朗自信進(jìn)取對環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)

與外向的人交往時(shí)宜多聽膽汁質(zhì)多血質(zhì)2023/3/307第七頁，共二十六頁，2022年，8月28日粘液質(zhì)（冬）安靜型神經(jīng)過程特征：強(qiáng)均衡不靈活心理特征:內(nèi)向穩(wěn)定沉靜穩(wěn)重性格：沉著細(xì)致踏實(shí)肯干人際關(guān)系：穩(wěn)重冷漠不善交流感染力差不要以冷對冷要積極主動(dòng)職業(yè)：宜-穩(wěn)重踏實(shí)細(xì)致刻板的工作不宜

-靈活多變的工作

2023/3/308第八頁，共二十六頁，2022年，8月28日抑郁質(zhì)（秋）抑制型神經(jīng)過程特征：弱型心理特征：內(nèi)向不穩(wěn)定缺乏樂觀精神憂郁暗淡性格:細(xì)致專注認(rèn)真踏實(shí)人際關(guān)系：待人溫和孤僻喜封閉多疑不要加強(qiáng)刺激以免產(chǎn)生不良后果職業(yè)：宜-持久耐心操作精細(xì)的工作不宜-處理果斷反應(yīng)靈活的工作2023/3/309第九頁，共二十六頁，2022年，8月28日＆為‘內(nèi)向型’

特征：

好深思善內(nèi)省自我欣賞陶醉孤僻缺乏自信害羞冷漠寡言對環(huán)境適應(yīng)能力差

與內(nèi)向的人交往時(shí)宜多問粘液質(zhì)抑郁質(zhì)2023/3/3010第十頁，共二十六頁，2022年，8月28日

●一個(gè)人可以一種氣質(zhì)類型為主，兼有其他氣質(zhì)特征。也可具有兩到三種氣質(zhì)類型的特征，即多數(shù)人為混合型氣質(zhì)。而各種氣質(zhì)均無好壞之分，也不決定一個(gè)人的智力水平、發(fā)展方向和成就高低。氣質(zhì)只是為人的心理活動(dòng)染上了獨(dú)特色彩。

2023/3/3011第十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日

●客觀認(rèn)知自身心理特征，知其利弊，在實(shí)踐中以頑強(qiáng)的意志力塑造個(gè)性，并以氣質(zhì)渲染個(gè)性之長，以性格控制氣質(zhì)之短，不斷提高揚(yáng)長避短的能力。積極主動(dòng)地調(diào)節(jié)，駕馭自身情緒，保持寧靜祥和的心態(tài)。既有益于心身健康，又有益于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，合理利用各種資源，促進(jìn)事業(yè)成功，家庭和諧美滿，享受美好人生。2023/3/3012第十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日二擇業(yè):選擇比努力重要（一）制定職業(yè)規(guī)劃：

宜早:自我發(fā)現(xiàn)加快成長

例

11歲時(shí)的人生目標(biāo)到25歲實(shí)現(xiàn)率為60﹪

原則：知己知彼第一次：高考選喜歡的專業(yè)

(有職業(yè)意向的5%）

估分位置擇校擇專業(yè)（知己）（知彼）（雙選單選服從分配）

2023/3/3013第十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日第二次

本科畢業(yè)1.考研：晶體智力強(qiáng)（18%為搞專業(yè)）；改專業(yè)（15%）；回避就業(yè)難題？（61%）2.擇業(yè):

帶上理想擇業(yè)接受現(xiàn)實(shí)就業(yè)附：大學(xué)生不受歡迎的原因：缺乏吃苦精神缺乏忠誠度適應(yīng)性差（專業(yè)可塑性差人際交往能力差）第三次

職業(yè)遷徙2023/3/3014第十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日（二）擇業(yè)目的：人格的獨(dú)立首先是經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立

進(jìn)取心（隨遇而進(jìn)）

（隨遇而安）平常心生存質(zhì)量珍惜生命以就業(yè)求生存以生存求發(fā)展防止：思維極端化過度追求完美例：研究生陳元元2023/3/3015第十五頁，共二十六頁，2022年，8月28日（三）知己（揚(yáng)長）

認(rèn)識（發(fā)現(xiàn)）自我提升自我

（興趣愛好能力特長）（潛能？）

例1擇業(yè)三步：（讓自己優(yōu)秀）第一階段：生存業(yè)務(wù)管理

適度→促進(jìn)成長第二階段：業(yè)務(wù)↑管理生存↑第三階段：管理↑業(yè)務(wù)生存↑↑過度→抑制成長

實(shí)踐跳槽例某高校女教師--電腦培訓(xùn)（50萬）

--餐飲--戒‘網(wǎng)癮’2023/3/3016第十六頁，共二十六頁，2022年，8月28日

例2第三產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)（讓員工優(yōu)秀）

1.資金2.合伙人3.經(jīng)驗(yàn)

發(fā)達(dá)國家65﹪→85﹪；國內(nèi)40﹪，缺口大。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低于10﹪；發(fā)達(dá)國家20﹪

例養(yǎng)豬故事三則：

1.龍波與王旭創(chuàng)業(yè)：

快樂養(yǎng)豬→三年達(dá)總資產(chǎn)500萬

2.湖南妹陳娟：先做好不滿意的工作→再獲得滿意的工作

3.農(nóng)婦養(yǎng)雜交豬：抓住機(jī)遇大學(xué)生家政清潔工擦皮鞋…（？第一桶金）2023/3/3017第十七頁，共二十六頁，2022年，8月28日

（四）知彼（認(rèn)識形勢）

1本科位置：（毛入學(xué)率25％）

有限的教育資源→少數(shù)人成才專才教育擴(kuò)招通才教育精英教育要求提高大眾化教育文憑不等于知識學(xué)歷不等于能力

校方：調(diào)整專業(yè)

個(gè)人：調(diào)整心理預(yù)期對策：2023/3/3018第十八頁，共二十六頁，2022年，8月28日2能力時(shí)代：人才管理與國際接軌打破終身制經(jīng)過學(xué)習(xí)與實(shí)踐使能力↑與時(shí)俱進(jìn)才能生存3經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律：政府宏觀調(diào)控（有形之手）考資格證市場競爭淘汰（無形之手）4服務(wù)定位：分析市場分析服務(wù)對象全科醫(yī)生？富人？中產(chǎn)？貧困人口？老齡人口？2023/3/3019第十九頁，共二十六頁，2022年，8月28日年勞動(dòng)力

供求2015年后勞動(dòng)力供量↓

2400萬1000萬大學(xué)生就業(yè)無緩解趨勢

2012年大學(xué)生680萬+2011年未就業(yè)150萬附職業(yè)市場特征：高失業(yè)高物價(jià)高工資失業(yè)類型：頂替失業(yè)（打工不如回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)）；自愿失業(yè)（就業(yè)不如當(dāng)啃老族）；

創(chuàng)業(yè)失?。▌?chuàng)業(yè)15萬／年失敗10萬／年）；2023/3/3020第二十頁，共二十六頁，2022年，8月28日

1誠信為本遵紀(jì)守法：★

既要學(xué)做人，又要學(xué)做事，做不好人就會失去做事的機(jī)會。做事高調(diào)做人低調(diào)

★

先把不滿意的工作做好，得到提升機(jī)會，才能獲得滿意的工作。★得意時(shí)做人的底線是道德；失意時(shí)做人的底線是法律。（五）意志力培養(yǎng)：成功—

磨難的代名詞

2023/3/3021第二十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日2磨難

精神財(cái)富

‘蚌病成珠’★

優(yōu)越的環(huán)境培養(yǎng)不出有骨氣的人?！锛纫缘每嘀锌?，又要受得屈中屈。例1擇業(yè)：前有歧視后有陷阱例2運(yùn)動(dòng)人生—苦澀成功—至美3心理健康：理性思考內(nèi)心成長欲望

控制風(fēng)箏（幸福感與欲望成反比）古人幸福標(biāo)準(zhǔn)：平安健康清貧（小康）轉(zhuǎn)化2023/3/3022第二十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日（六）成功的標(biāo)志：人的需要五個(gè)層次（馬斯洛）

自我實(shí)現(xiàn)的需要

自尊的需要

歸屬與愛的需要

滿足快感安全需要

生理需要

適度→恰當(dāng)?shù)膫€(gè)人定位

角度→‘酸葡萄與甜檸檬’

重疊無止境恰當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)2023/3/3023第二十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日意識的本能性與擇業(yè)

完美的我終生努力做事助人為樂現(xiàn)實(shí)的我真實(shí)的我自由展示生命自得其樂協(xié)調(diào)本我超我恰當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)

知足常樂苦中作樂擇業(yè)：選喜歡的職業(yè)→本我與超我沖突小→辛苦并快樂著。教育發(fā)展的方向→個(gè)性化發(fā)展。盡早制定職業(yè)規(guī)劃以確定發(fā)展方向。