關(guān)于醫(yī)學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（5篇）

關(guān)于醫(yī)學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（5篇）

醫(yī)學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1

“安康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊重宣誓：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，喜愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助安康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類(lèi)身心安康奮斗終生?！?/p>

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路究竟該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，由于你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個(gè)大大的抱負(fù)，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯！

我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩?huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)頭，面對(duì)新的盼望，我沒(méi)有理由去躲避。當(dāng)朝霞生起的時(shí)候，我會(huì)放飛我新一天的盼望，晚霞落下的時(shí)候，我會(huì)收獲一天的幸福和歡樂(lè)、因此，面對(duì)將來(lái)，我信念十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)英勇走下去，直至勝利。

第一局部：自我評(píng)估

1、自己的優(yōu)勢(shì)：擁有強(qiáng)健的身體，有較強(qiáng)的忍耐性，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，遇事急而不亂，待人友善，動(dòng)手力量強(qiáng)。

2、自己的弱點(diǎn)：口才不太好，記憶力較差且不擅于和生疏人溝通。

3、興趣愛(ài)好：踢足球，羽毛球，學(xué)醫(yī)等等。

4、生活中勝利閱歷的盤(pán)點(diǎn)：在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了許多為人處世的道理，在幫忙他人的時(shí)候不僅給他帶來(lái)了便利而且也給自己帶來(lái)了歡樂(lè)。

5、生活中失敗的教訓(xùn)：在一次辯論賽的時(shí)候由于自己太緊急，導(dǎo)致失去了一次熬煉的時(shí)機(jī)。

6、決自我盤(pán)點(diǎn)解中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：充分利用始終關(guān)懷支持我的浩大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、教師、朋友請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自身存在的各種缺乏并制定出相應(yīng)規(guī)劃加以針對(duì)改正。

其次局部：職業(yè)分析

1、社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學(xué)醫(yī)的形勢(shì)更加嚴(yán)俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專(zhuān)生，深知就業(yè)的困難，因此，我必需努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面。

2、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著時(shí)代的進(jìn)步，歷史的進(jìn)展，人們對(duì)醫(yī)療水平的要求越來(lái)越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高，但是我們普專(zhuān)生的就業(yè)形勢(shì)是很不抱負(fù)的。尤其是我們臨床專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

第三局部：職業(yè)規(guī)劃

1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己幻想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和力量證明給大家看，爭(zhēng)取做一名精彩的臨床醫(yī)生。

2、其次年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀頂峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買(mǎi)套房子，把父母接來(lái)生活。

3、第三年：再攀事業(yè)的頂峰，用心做自己的醫(yī)生。

4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫忙下?tīng)?zhēng)取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)當(dāng)考慮結(jié)婚了，給自己個(gè)完善的家庭。

6、第六年：預(yù)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專(zhuān)業(yè)給自己更大的進(jìn)展空間。

7、第七年：開(kāi)頭為自己的抱負(fù)行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種顏色。

9、第九年：照看孩子，正常工作，家庭放在首位。

10、第十年：制造自己的醫(yī)院，進(jìn)而為人們效勞終生。

第四局部：完畢語(yǔ)

幻想總是美妙的，現(xiàn)實(shí)卻不肯定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，把握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。還要熬煉自己的綜合力量，由于近年來(lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)受了很大變化——從最初專(zhuān)看學(xué)習(xí)成績(jī)，到漸漸留意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

作為醫(yī)生這個(gè)特別的行業(yè)，實(shí)踐力量更是我們需要熬煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀看和學(xué)習(xí)，許多臨床閱歷使我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的。

對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，利用我們的學(xué)問(wèn)和行動(dòng)效勞于病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床閱歷，醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不行以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的力量提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的力量。包括：思維力量、動(dòng)手力量、組織力量、交往力量、治理力量、綜合力量、制造力量，等等。也就是說(shuō)對(duì)人的力量的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種力量都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書(shū)的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們?cè)趯?zhuān)業(yè)上應(yīng)當(dāng)是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展而不被淘汰。

總而言之我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春時(shí)間，用學(xué)問(wèn)和力量武裝自己，為自己的將來(lái)做好預(yù)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)！

醫(yī)學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2

一、自我分析

專(zhuān)業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專(zhuān)業(yè)課，自己的專(zhuān)業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學(xué)。

結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)展了全方位、多角度的的分析。

我的人才素養(yǎng)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、討論型(7分)。

報(bào)告分析顯示，社會(huì)型的人寵愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育力量和藹于與人相處等人際關(guān)系方面的力量，這種類(lèi)型的人適合于做教員、詢(xún)問(wèn)、社會(huì)工等以與人接觸為中心的社會(huì)效勞性工作，其人格特征是社交的、愛(ài)幫忙人和藹解人意的。

在我自己看來(lái)：我的社交力量一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)心情化。關(guān)懷他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是布滿(mǎn)熱度，有著主動(dòng)樂(lè)觀的態(tài)度?？偟膩?lái)說(shuō)，我的.性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素養(yǎng)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)展了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟(jì)狀況較好.

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都盼望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都特別信任，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有討論，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱度。

2、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有閱歷也是在各類(lèi)中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，進(jìn)展空間大進(jìn)展?jié)摿Υ螅鐣?huì)需求量大市場(chǎng)寬闊。

實(shí)踐閱歷：我校擁有1.4億元試驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)立了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床根本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐供應(yīng)了優(yōu)良的物質(zhì)根底。

3、社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門(mén)，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥治理局作公務(wù)員；

學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類(lèi)大中專(zhuān)院校作教師、科研院所作試驗(yàn)討論人員；

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作治理人員、各藥廠作技術(shù)員等；

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷(xiāo)售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的投資。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們對(duì)安康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的進(jìn)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)行，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前，中國(guó)已經(jīng)具備了比擬雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)根底，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。

(2)進(jìn)展趨向：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的進(jìn)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的體制仍舊不能消退。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)把握此技術(shù)的人才更為看重，在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類(lèi)人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的進(jìn)展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來(lái)實(shí)惠。

醫(yī)學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3

一、自我熟悉

個(gè)人分析

本人品德端正，虛心慎重，吃苦耐勞的素養(yǎng)較好，學(xué)習(xí)力量較強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，愛(ài)好看書(shū)。待人溫柔不會(huì)常常發(fā)脾氣，具有肯定的隱忍性，會(huì)和熟悉的人保持較好的關(guān)系，對(duì)我好的人我會(huì)加倍的對(duì)他好。別人說(shuō)我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面性，我喜愛(ài)寧?kù)o的環(huán)境，喜愛(ài)一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書(shū)。但有時(shí)卻喜愛(ài)喧鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)歡樂(lè)，我會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)。我喜愛(ài)自行車(chē)運(yùn)動(dòng)，也喜愛(ài)旅游，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。另外，具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作力量，比擬強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐力量及自學(xué)力量。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有時(shí)候過(guò)于看淡許多東西，生活有時(shí)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)方向，總是在茫然中虛度時(shí)間，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。

二、職業(yè)熟悉

1、行業(yè)分析

藏醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培育具備藏醫(yī)學(xué)根底理論學(xué)問(wèn)和臨床操作技能旨以及認(rèn)藥、制藥、用藥等方面的學(xué)問(wèn)和力量，能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學(xué)的討論領(lǐng)域和有關(guān)單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開(kāi)發(fā)工作的藏醫(yī)學(xué)高級(jí)特地人才。

2、職業(yè)綜合素養(yǎng)要求的熟悉

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藏醫(yī)藥根底理論、根本學(xué)問(wèn)和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能，并學(xué)習(xí)必要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，受到藏醫(yī)臨床操作技能、醫(yī)療、制藥、用藥等方面的根本訓(xùn)練，具有運(yùn)用藏醫(yī)的理法方藥防治常見(jiàn)病、多發(fā)病的根本力量。

3、職業(yè)分析

藏醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是：藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開(kāi)發(fā)工作。就目前的就業(yè)狀況來(lái)說(shuō)，大多數(shù)的畢業(yè)生主要還是在醫(yī)療衛(wèi)生單位工作。但現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過(guò)于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來(lái)更加達(dá)，要學(xué)的東西自然也越來(lái)越多，這使得許多本科畢業(yè)生要連續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到碩士甚至博士學(xué)位。新政策的公布使得對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必需自我增值，多學(xué)點(diǎn)東西。

三、制定規(guī)劃

大一期間：學(xué)好根底學(xué)問(wèn)，拓展自己的學(xué)問(wèn)面，培育實(shí)踐力量；初步了解職業(yè)，提高人際溝通力量。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)展溝通，詢(xún)問(wèn)就業(yè)狀況；參與學(xué)?；顒?dòng)，增加溝通技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，幫助自己的學(xué)習(xí)。通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。

大二，大三期間：學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技巧，力求用醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)武裝自己，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的習(xí)慣。通過(guò)參與學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，熬煉自己的各種力量，同時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)技能；主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅(jiān)持性；提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫力量；英語(yǔ)口語(yǔ)力量增加，計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量增加。通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。預(yù)備考研。在見(jiàn)習(xí)中向有資格的醫(yī)生好好學(xué)，養(yǎng)成急躁，有禮，刻苦的性格。

大四大五期間:在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，爭(zhēng)取學(xué)到一手本領(lǐng)，拿到的成績(jī)，考取醫(yī)師資格證，榮耀畢業(yè)。提高求職技能，撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；參與和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會(huì)；學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信。考取討論生，并留在西藏讀研。之后三年：讀研，好好學(xué)好好干，在讀研期間能攻克至少一個(gè)學(xué)術(shù)難題，能在權(quán)威雜志上發(fā)表幾篇論文。工作期間：努力進(jìn)西藏醫(yī)院，通過(guò)幾年的努力獲得豐富的臨床閱歷。并進(jìn)一步努力考的主治醫(yī)生資格，進(jìn)而教授資格。

四、完畢語(yǔ)

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道盡管路會(huì)很漫長(zhǎng)，過(guò)程也會(huì)很曲折，但是我肯定會(huì)拿出足夠的士氣去面對(duì)全部的困難和挫折。有人這樣認(rèn)為，其實(shí)職業(yè)生涯就是一場(chǎng)有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線(xiàn)，確定的是景點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)的是目標(biāo)，但關(guān)鍵的是方向。由于在職業(yè)進(jìn)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。我信任，只要能夠根據(jù)我自己的規(guī)劃，走完大學(xué)的四年時(shí)間，將來(lái)我肯定能拿到我所想要拿到的東西，哪怕結(jié)果不是很讓人滿(mǎn)足，至少我也算是為自己的人生而奮斗過(guò)，沒(méi)有讓人生荒廢，由于人生的旅程中，漂亮的不是結(jié)果，而是努力的過(guò)程。為了明天更美妙!信任我會(huì)努力，我會(huì)有足夠的士氣走到人生的后一個(gè)漂亮的景點(diǎn)。

醫(yī)學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)4

前言

“你今日站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要“。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票，我們無(wú)法選擇回頭，無(wú)法駐足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，這才是至關(guān)重要的。過(guò)去已成歷史，將來(lái)屬于自己的。

作為醫(yī)學(xué)生的我，又如何走好自己的下一步呢?只有仔細(xì)規(guī)劃，認(rèn)真執(zhí)行，下一步才有精彩可言。

一位智者這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)不能靠自己的力量轉(zhuǎn)變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒(méi)有把命運(yùn)把握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中畢竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。如下是我職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)：

一.確定目標(biāo)

美妙愿望：我盼望自己可以充實(shí)地過(guò)每一天，盼望我身邊的人都健安康康，幸福歡樂(lè)！盼望通過(guò)自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來(lái)。

職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)

總體目標(biāo)：當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精明，閱歷豐富，高職業(yè)道德素養(yǎng)，人人佩服，人人信任的醫(yī)生。

已進(jìn)展?fàn)顩r：職業(yè)道德在進(jìn)展中，醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)在刻苦的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)在同齡人中確立威信度，讓被人認(rèn)可自己，信任自己。

二.個(gè)人分析與角色建議

1.個(gè)人分析：

(1)自身現(xiàn)狀：興趣、力量、性格等

生活興趣：我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，上網(wǎng)，看書(shū)等，對(duì)新事物布滿(mǎn)奇怪心…

職業(yè)興趣：我觀賞那些穿著白大褂、以睿智豐富的學(xué)問(wèn)為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜愛(ài)當(dāng)醫(yī)生。

職業(yè)價(jià)值觀：我認(rèn)為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、憐憫心、移情、負(fù)責(zé)、誠(chéng)懇、正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

力量：我的治理和學(xué)習(xí)力量還不錯(cuò)，我的辦事力量是可以的，有獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量。好的學(xué)習(xí)力量為我以后的職業(yè)力量打下了根底。

性格：我是比擬喜愛(ài)獨(dú)立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜愛(ài)麻煩別人。面對(duì)別人，我是熱忱開(kāi)朗的男生。我會(huì)對(duì)我遇見(jiàn)的人很陽(yáng)光的微笑，很熱忱的打招呼。我會(huì)熱心地待人。對(duì)于不幸的人我會(huì)憐憫，對(duì)于失意難過(guò)的朋友，我會(huì)勸慰，對(duì)于需要幫忙的朋友，我也會(huì)熱心地盡自己所能地幫。我在別人面前是樂(lè)觀，是開(kāi)朗的。大多時(shí)候，我是有急躁的人，我可以很細(xì)心地做好事情。只是近段做事有點(diǎn)缺少恒心與毅力，只抱三分熱忱，沒(méi)有動(dòng)力。不過(guò)這只是臨時(shí)的，我會(huì)找好自己的方向，努力前進(jìn)的。再認(rèn)真打量自己的性格，待人待事熱心熱忱，適合當(dāng)醫(yī)生的。

2.角色建議：

父親：“要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各個(gè)方面全面進(jìn)展；遠(yuǎn)離貧困，做個(gè)堂堂正正的男子漢?！?/p>

母親：“學(xué)你想學(xué)的，只要你喜愛(ài)就好?！?/p>

親戚：“現(xiàn)在，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)要學(xué)精，但個(gè)人力量必不行少，同時(shí)也要有良好的人際關(guān)系?！?/p>

教師：“聰慧能干、有較強(qiáng)的責(zé)任心，適合從事效勞事業(yè)，比方教師，醫(yī)生等職業(yè)。

同學(xué)：“幽默，敢作敢當(dāng)，連續(xù)努力?！?/p>

三.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

環(huán)境與職業(yè)的分析：

1.家庭環(huán)境分析：

生在農(nóng)村，祖父輩以農(nóng)業(yè)為主，這打算了我從學(xué)生到職業(yè)人的快速過(guò)渡。親戚朋友對(duì)我的期望值很大。親戚朋友根本都是農(nóng)夫，沒(méi)有特殊的社會(huì)關(guān)系。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

就我目前所讀的學(xué)校--福建中醫(yī)藥大學(xué)來(lái)講，學(xué)骨科是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是我校在全國(guó)首創(chuàng)的，有較雄厚的教學(xué)條件跟實(shí)踐閱歷。而且學(xué)校實(shí)行與福建師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)模式。讓我承受更多更精彩的校園生活，感受師大深厚的文化氣息。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機(jī)的影響，導(dǎo)致前年的大學(xué)生就業(yè)率才達(dá)8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機(jī)影響的。但是雖然不受金融危機(jī)影響，由于大學(xué)生越來(lái)越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達(dá)飽和狀態(tài)，所以沒(méi)有過(guò)強(qiáng)過(guò)硬的本事，是很難在這個(gè)強(qiáng)手如林的社會(huì)里立足的。

4.法律環(huán)境分析：

現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系處于緊急狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說(shuō)是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在法院?；颊叨紩?huì)認(rèn)為，醫(yī)生醫(yī)好人是應(yīng)當(dāng)?shù)?，然而醫(yī)不好就你不對(duì)。所以，為面對(duì)這么嚴(yán)峻的形式，學(xué)好學(xué)問(wèn)，完善自我是至關(guān)重要的。

5.職業(yè)環(huán)境分析：大學(xué)里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對(duì)醫(yī)生的要求也愈來(lái)愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的力量特別的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學(xué)位才可以的。

四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：醫(yī)生

1.20xx-20xx年--大二要達(dá)如下目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，拿二等獎(jiǎng)學(xué)金。

力量目標(biāo)：提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力量

2.20xx-20xx年--大三要達(dá)如下目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：堅(jiān)固把握學(xué)過(guò)的全部醫(yī)學(xué)根底學(xué)問(wèn)，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平達(dá)可以自如地閱讀外醫(yī)書(shū)的水平

力量目標(biāo)：會(huì)嫻熟運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等措施。診斷簡(jiǎn)易病情。

3、20xx-20xx年--大四為沖刺期，要達(dá)如下目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：嫻熟把握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)技能，醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)堅(jiān)固，把握求職技巧

考研目標(biāo)：考取北京中醫(yī)藥大學(xué)，上海中醫(yī)藥大學(xué)或者南方醫(yī)科的討論生。

4、20xx-20xx年--大五沖刺分化期，要達(dá)如下目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：各科醫(yī)學(xué)根本理論學(xué)問(wèn)特別堅(jiān)固，醫(yī)學(xué)技能可以安全使用

學(xué)歷目標(biāo)：考上討論生

5、20xx年-20xx年：三年討論生生活

學(xué)習(xí)目標(biāo)：要有自己的討論課題，作出成果

力量目標(biāo)：動(dòng)手力量增加，醫(yī)學(xué)技能可以嫻熟運(yùn)用

6.20xx-20xx年：目標(biāo)：

學(xué)位目標(biāo)：獲得學(xué)位并考取醫(yī)師證

工作目標(biāo)：在大城市的三甲醫(yī)院上班

7.20xx-2023年--三年目標(biāo)：

職位目標(biāo)：努力工作，了解主任醫(yī)師所該具備的條件，堅(jiān)持不懈地向主任醫(yī)師方向前進(jìn)。

五.勝利標(biāo)準(zhǔn)

每一學(xué)年均能完成既定的目標(biāo)，并完成得精彩才算勝利。

六.差距

1)現(xiàn)在自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)仍不堅(jiān)固，距離自己的目標(biāo)甚遠(yuǎn)；

2)英語(yǔ)水平仍很底

3)計(jì)算機(jī)水平也很低

4)動(dòng)手力量還不是很好

5)最近做事會(huì)三分熱忱，恒心與毅力欠佳

6)做事還不夠主動(dòng)

7)讀研信息還沒(méi)把握，還未開(kāi)頭預(yù)備考研工作

8)醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關(guān)法律法規(guī)等學(xué)問(wèn)仍了解甚少

七.縮小差距的方法

1.積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)，提高自己的醫(yī)學(xué)技能

2.開(kāi)頭著手學(xué)習(xí)各科根本理論學(xué)問(wèn)

3.主動(dòng)去了解相關(guān)學(xué)問(wèn)與信息

4.抓住社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)

5.按既定的目標(biāo)，努力奮斗

八.實(shí)施方案

牢記大目標(biāo)，每天寫(xiě)小目標(biāo)，每天寫(xiě)總結(jié)。用恒心與毅力去堅(jiān)持，信任自己的力量，信任自己總能行。努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與幻想。如下是我的近十年目標(biāo)的實(shí)施方案：

1.20xx-20xx年：正值大二的我，處于大學(xué)的定向期。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)的詳細(xì)實(shí)施有：

1)過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。要每天讀英語(yǔ)，每星期做套題訓(xùn)練，多聽(tīng)多寫(xiě)多說(shuō)。

2)學(xué)好計(jì)算機(jī)根本機(jī)能，如學(xué)會(huì)嫻熟操作電腦Office軟件，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)媒體的應(yīng)用與Visualfox。

3)學(xué)好各個(gè)科目，保證各科考試在85分以上。

4)學(xué)好自己的選修，到達(dá)全班同學(xué)的高級(jí)水平

5)參與急救學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，并要獲獎(jiǎng)

6)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的書(shū)本，穩(wěn)固好學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)

7)了解讀研信息與做好讀研預(yù)備

8)主動(dòng)去做醫(yī)學(xué)綜述報(bào)告，熬煉自己主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的力量

2.20xx年-20xx年--大三的目標(biāo)實(shí)施方案如下：

1)復(fù)習(xí)好學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)

2)主動(dòng)去醫(yī)院見(jiàn)習(xí)

3)連續(xù)拓展自己的英語(yǔ)視野，提高醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平，以達(dá)可以自如地閱讀外國(guó)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)。

4)積極參與各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能培訓(xùn)

5)留意熬煉并嫻熟運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等。

6)把握好各科學(xué)問(wèn)

7)培育自己與人溝通的力量，學(xué)習(xí)醫(yī)德素養(yǎng)

3、20xx-20xx年--大四為沖刺期，目標(biāo)實(shí)施方案如下：

1)嫻熟把握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能，醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)堅(jiān)固

2)為考研做好充分的預(yù)備，定下考取中山大學(xué)或者南方醫(yī)科的討論生的目標(biāo)

3)搜集就業(yè)信息，把握求職技巧

4、20xx--20xx年--大五沖刺分化期，目標(biāo)實(shí)施方案如下：

1)各科醫(yī)學(xué)根本理論學(xué)問(wèn)特別堅(jiān)固，醫(yī)學(xué)智能可以安全使用

2)考上討論生

5、20xx年-20xx年：三年討論生生活

1)要有自己的討論課題，作出成果

2)多留意動(dòng)手力量的熬煉

3)多留意學(xué)習(xí)當(dāng)醫(yī)生的各項(xiàng)技能

4)學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，學(xué)以致用

6.20xx-20xx年：目標(biāo)

1)考取討論生學(xué)位

2)考取醫(yī)師證

3)在大城市的三甲醫(yī)院上班

7.20xx-20xx年--三年目標(biāo)：向主任醫(yī)師、專(zhuān)家前進(jìn)

九.備選方案

備選職業(yè)方向：教師

興趣評(píng)估：由于本人在不僅喜愛(ài)醫(yī)生職業(yè)，也比擬喜愛(ài)教師職業(yè)。比擬喜愛(ài)傳授別人自己把握的學(xué)問(wèn)。

力量評(píng)估：有參與過(guò)母校的高中生講課競(jìng)賽，積存了講課閱歷閱歷，發(fā)覺(jué)自己也比擬適合從事這一行。

可行性評(píng)估：拿了碩士學(xué)位之后，假如從醫(yī)目標(biāo)不行行，連續(xù)深造進(jìn)修有關(guān)教師職業(yè)方面的訓(xùn)練再考取教書(shū)證從事教書(shū)職業(yè)是可行的。

十.完畢語(yǔ)

其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰雕刻著抱負(fù)，信念，追求，理想.每個(gè)人心中都有一片森林承載著收獲，芳香，失意，磨礪，但是無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)那么一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及.

醫(yī)學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)5

第一章、熟悉自我

個(gè)人根本狀況

我是一名來(lái)自農(nóng)村的一般同學(xué)，父母均為農(nóng)村戶(hù)口，家中有五人口，以種田謀生，經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一。中國(guó)有句老話(huà)：“窮人家的孩子早當(dāng)家”，在父母的專(zhuān)心教育下，小小年紀(jì)的我不怕吃苦，勤勤懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，仔細(xì)學(xué)習(xí)，成績(jī)始終是名列前茅。初中在教師、父母的鼓舞和極大支持下，我幸運(yùn)的以免費(fèi)生的資格進(jìn)入了當(dāng)?shù)氐碾p峰七中就讀；高中階段我在A班教師的細(xì)心輔導(dǎo)之下，我不負(fù)家長(zhǎng)、教師的期望，在20xx年勝利的考入了南昌大學(xué)。

個(gè)人興趣分析-喜愛(ài)干什么

喜愛(ài)對(duì)同一件事物進(jìn)展細(xì)化探討、鉆研，愛(ài)鉆牛角尖。喜愛(ài)接觸社會(huì)，與人溝通，喜愛(ài)單獨(dú)去嘗試一些新奇事，敢于挑戰(zhàn)自己。

我的氣質(zhì)-多血質(zhì)

優(yōu)點(diǎn)：思維敏捷、反響快速，好交際、敏感

缺陷：異變、急躁、不穩(wěn)重

性格特征

我是一個(gè)雄心勃勃、理想遠(yuǎn)大，但不過(guò)分張揚(yáng)，行動(dòng)積極，精力充足，富有理性，不盲從的人。做事有規(guī)劃性且態(tài)度積極地去達(dá)成目標(biāo)，喜愛(ài)獨(dú)立行事。與他人合作時(shí)傾向于指導(dǎo)和安排任務(wù)，一心想擔(dān)當(dāng)起團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色，盼望成為團(tuán)體的焦點(diǎn)人物。你有想法有創(chuàng)意，自主性很強(qiáng)，不喜愛(ài)被人管，習(xí)慣于用表達(dá)去說(shuō)服別人。

做事時(shí)，你特別期望彰顯個(gè)人力量，追求完善的效果，喜愛(ài)解決疑難問(wèn)題，能夠處理錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的事情，獨(dú)立性強(qiáng)，對(duì)自己的想法很有信念，可是有時(shí)候也由于過(guò)分自信而錯(cuò)失別人的有價(jià)值的建議。在今后的日子里我盡量來(lái)改正我這一缺點(diǎn)，做一個(gè)忠實(shí)的傾聽(tīng)者，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)也進(jìn)展。

樂(lè)衷的活動(dòng)或課程：醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)討論講座(特殊是關(guān)于人體大腦的講座)，心理學(xué)課程，經(jīng)濟(jì)治理學(xué)，口才也談判技巧等課程我也很喜愛(ài)聽(tīng)講。

職業(yè)價(jià)值觀

醫(yī)生、治理者、外交人員、商人、律師、運(yùn)發(fā)動(dòng)、新聞?dòng)浾?、效勞員、演員。

職業(yè)力量(或技能)--我最適合做什么，自己最感興趣的職業(yè)

我對(duì)醫(yī)學(xué)最有體觸，也選擇了學(xué)習(xí)從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的道路，從小就在和醫(yī)藥打交道。對(duì)從事醫(yī)學(xué)工作我自我覺(jué)得良好，根本上能夠勝任。只是也學(xué)博大精深，一時(shí)也很難精通，在以后的醫(yī)學(xué)道路還要仔細(xì)學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。

自我分析小結(jié)

我從農(nóng)村而來(lái)，自然知道什么叫苦、什么叫酸。自小體弱多病，而且常常被病魔纏繞，從小就立志要從醫(yī)救人、為減輕家庭成員之病痛奉獻(xiàn)自己之所能。現(xiàn)在就讀南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院的臨床專(zhuān)業(yè)，。感謝昌大醫(yī)