藝術(shù)與科學(xué) 獲獎優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

藝術(shù)與科學(xué)目標：知識與技能：能夠聯(lián)系生活，了解藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合對人類生活的促進作用。過程與方法：運用已有的知識，分析生活中各種物品設(shè)計的科學(xué)性、合理性以及藝術(shù)性。能畫出簡單的設(shè)計圖稿。情感態(tài)度與價值觀：通過了解設(shè)計對人們生活的影響，增強學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情和對藝術(shù)的熱愛；認識到將藝術(shù)和科學(xué)進行有機結(jié)合是成功者必備的素質(zhì)。重點：藝術(shù)與科學(xué)的相互關(guān)系，分析藝術(shù)與科學(xué)兩者之間的關(guān)系是如何在生活用品設(shè)計中體現(xiàn)的。難點：藝術(shù)對科學(xué)的促進作用。內(nèi)容：欣賞藝術(shù)方法：討論法、講授法教學(xué)準備：教學(xué)課件過程：一、導(dǎo)入 1、播放汽車視頻(多媒體課件展示)2、回顧汽車的發(fā)展史。（提問：看了上述圖片，你獲得了什么信息呢？）引出本課的課題《藝術(shù)與科學(xué)》緩解學(xué)生緊張心理，調(diào)動學(xué)生積極性。 二、新課（一）藝術(shù)與科學(xué)概念1、藝術(shù)：藝術(shù)強調(diào)主觀感受，重美感，主要依靠激情和想象，以形象思維為主揭示人類的情感。（美觀、愉悅、舒適）2、科學(xué)：科學(xué)強調(diào)客觀規(guī)律，主要依靠理智和實驗，以抽象思維為主，探索自然發(fā)展的規(guī)律。（實用、合理、便利）（二）分析實例：欣賞圖片進一步感受藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合1、長信宮燈請同學(xué)們自由發(fā)言，說一說長信宮燈美在什么地方？(神態(tài)、動作、色彩、造型)2、安濟橋教師實驗，使學(xué)生更直觀感受到拱形橋設(shè)計的科學(xué)性。3、蒙娜莉莎利用光學(xué)原理和油性原料進行繪畫，逼真生動。（體現(xiàn)在繪畫中也需要科學(xué)合理的安排）三、小組討論總結(jié)藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系。藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系:藝術(shù)與科學(xué)總是相輔相成，不可分割，互相促進，不斷融合，協(xié)調(diào)發(fā)展。 學(xué)生欣賞圖片，同桌討論后說出安濟橋的藝術(shù)性和科學(xué)性。（如：橋的簡練、美觀、古樸、對稱美等。科學(xué)合理的設(shè)計如：拱形減輕橋的重量、利于排水等）。四、練習(xí) 1、以小組為單位，請同學(xué)認真思考。把剛才提到的設(shè)計不合理的例子重新設(shè)計。（例如：班級的桌子、椅子等）2、利用手繪線條的方法進行繪畫。3、將設(shè)計的作品在全班交流，并讓設(shè)計者說出設(shè)計意圖。教師加以點評。五、小結(jié) 藝術(shù)與科學(xué)是一對不可分離的孿生兄弟，自古代人們就能認識到將藝術(shù)與科學(xué)完美的結(jié)合。到了我們現(xiàn)在那就更應(yīng)該注意藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合。所以我希望各位同學(xué)，不