中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿整理版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿_整理版中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15篇在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，發(fā)言稿的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先打算好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是我為大家收集的中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家共享。中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1敬愛(ài)的家長(zhǎng)們:你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ袇⑴c我班的家長(zhǎng)會(huì),在上學(xué)期里，有你們的支持協(xié)作，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，在這里，我對(duì)你們表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С?、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學(xué)期接著由我和大劉老師擔(dān)當(dāng)他們的老師，我們感到由衷的快樂(lè)和榮幸，再次感謝你們。本學(xué)期由我和劉老師、陳老師一起負(fù)責(zé)孩子們的教化和保育工作，信任有了家長(zhǎng)們的支持和我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，您的孩子?huì)在健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)以及行為習(xí)慣等方面有更大的進(jìn)步，性格方面會(huì)更完善。希望這學(xué)期我們接著協(xié)作，共同努力，使孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫教岣?。所以今日的家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容是：一、總結(jié)上學(xué)期幼兒表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1、在上學(xué)期的冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)《小猴摘桃》競(jìng)賽中，家長(zhǎng)和珍寶們的精彩表現(xiàn)得到園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2、在特色課程《拼玩識(shí)字》考核中，本班在去年11月份月考中獲得全園第一名的好成果，并獲得流淌紅旗。3、成語(yǔ)連讀、閱讀識(shí)字駕馭得不錯(cuò)，大部分孩子都能完整的背誦兒歌，識(shí)字率達(dá)95%以上。4、經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能____完成數(shù)字1—10的書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)及簡(jiǎn)潔漢字書(shū)寫(xiě)。4、情愿與老師同伴溝通，會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。5、對(duì)各類(lèi)活動(dòng)的主動(dòng)性都比較高。6、生活自理實(shí)力有了很大的提高，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步，許多孩子能勝任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、整理玩具圖書(shū)等7、生活常規(guī)較好，表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)有待提高方面：1、自我管理意識(shí)較差，做事不能善始善終，需老師多次提示2、個(gè)別孩子自控實(shí)力較差，集體活動(dòng)時(shí)留意力時(shí)間短3、個(gè)別孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好，做事不專(zhuān)注，吃飯、喝水、睡覺(jué)拖拖拉拉，需老師特地盯著才能完成4、孩子合作意識(shí)有肯定欠缺，發(fā)生沖突常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決取5、孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣不好，課堂上喜愛(ài)插嘴、搶話6、個(gè)別孩子動(dòng)手實(shí)力較差，如手工操作、畫(huà)畫(huà)等7、文明禮儀方面稍有欠缺，孩子沒(méi)有足夠的“輕”意識(shí)，如：輕聲說(shuō)話、輕拿輕放、輕聲走路等。8、個(gè)別語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力較差，不敢在集體前大膽表現(xiàn)自己9、個(gè)別孩子遲到、缺席狀況比較嚴(yán)峻二、本學(xué)期教化重點(diǎn)1、培育孩子的閱讀實(shí)力，讓每個(gè)孩子都能在集風(fēng)光 前敢說(shuō)，能說(shuō)，會(huì)說(shuō)(良好的閱讀習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)勝利的重要條件。本學(xué)期我們將在教室里有一個(gè)特地供孩子閱讀圖書(shū)的圖書(shū)角，每天都有肯定的時(shí)間輪番讓孩子自由閱讀。但因園內(nèi)的圖書(shū)有限，假如家里有好的圖書(shū)可以帶來(lái)班上來(lái)供應(yīng)給孩子們閱讀，圖書(shū)最好以繪本為主，適合3歲幼兒閱讀的圖文并茂的故事書(shū)(出示圖書(shū))!我們會(huì)在期末讓孩子帶回去。本期拼玩識(shí)字課程從第46課起先，每月4課，我們給孩子教的新兒歌以及漢字，希望家長(zhǎng)能抽出您珍貴的時(shí)間給孩子復(fù)習(xí)鞏固，而漢字我們每次學(xué)了都會(huì)貼在教室里讓孩子隨時(shí)認(rèn)讀。另外每個(gè)月我們將進(jìn)行一次“小舞臺(tái)”溝通活動(dòng)，孩子將閱讀內(nèi)容通過(guò)講故事、情景表演、擴(kuò)編等形式表現(xiàn)，讓孩子能夠更加大膽地呈現(xiàn)自己，并且提高孩子對(duì)閱讀的愛(ài)好。家長(zhǎng)平常也要重視對(duì)孩子這一方面的教化，有空的時(shí)候多教給孩子一些正確閱讀的方法，多帶孩子去圖書(shū)館看看書(shū)，多跟孩子溝通。家長(zhǎng)可以陪伴孩子一起看書(shū)，孩子會(huì)一邊看一邊把自己對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的理解講出來(lái)，那么你就可以順著他的想法往下延長(zhǎng)，跟他去聊，去探討?？赡茉S多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我孩子在家根本寧?kù)o不下來(lái)，不喜愛(ài)坐下來(lái)看書(shū)。那么你也可以選擇孩子感愛(ài)好的話題，在多種場(chǎng)合下多激勵(lì)孩子去講，去想象。久而久之，孩子的接觸面擴(kuò)大了，又覺(jué)得其實(shí)大人跟自己是零距離，很親切，他自然就情愿多說(shuō)話，表達(dá)實(shí)力就越來(lái)越豐富了。方法有許多種，只要你情愿去嘗試，情愿去堅(jiān)持，信任你的孩子也會(huì)成長(zhǎng)的更好更快。)2、提高孩子的文明禮貌教化，注意“輕”，如：說(shuō)話輕、走路輕、拿放物輕等(在幼兒園，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到小摯友向老師告狀“某某小摯友打架了、說(shuō)臟話了;某某小摯友搶人家玩具了”，也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)埋怨“我家孩子在家很沒(méi)禮貌、我家孩子見(jiàn)人都不說(shuō)話很羞澀”等等。其實(shí)這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會(huì)文明禮貌行為。那么我們應(yīng)當(dāng)如何教化孩子懂禮貌講文明呢首先，我們要讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。在日常教化孩子的過(guò)程中我們會(huì)教化孩子以運(yùn)用“請(qǐng)”“感謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“再見(jiàn)”等基礎(chǔ)禮貌用語(yǔ)。其次，我們要求孩子要學(xué)會(huì)禮貌動(dòng)作，如接物品要用雙手，進(jìn)教室要先敲門(mén)，與同伴交往不大喊大叫，不打攪別人學(xué)習(xí)、用餐、休息等。最終，我們會(huì)教化孩子要有謙讓精神，如上廁所時(shí)要先讓別人上好再上，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要情愿與同伴共享;排隊(duì)要遵守紀(jì)律，不插隊(duì)不搶先;在滑滑梯玩耍或者走樓梯知道要先讓給弟弟妹妹等。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的。家長(zhǎng)是鏡子，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)深刻地影響孩子的一生。所以家長(zhǎng)首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中，假如成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會(huì)養(yǎng)成良好的行為。除此之外，家長(zhǎng)還要抓住去親戚摯友家的機(jī)會(huì)，做好榜樣示范作用，對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)期的、耐性的禮貌教化，信任只要家長(zhǎng)老師共同進(jìn)行持之以恒的教化，我們的孩子肯定會(huì)是文明禮貌的先行者。)(教化孩子慢走路：如出外不亂跑，入園自己走上來(lái)時(shí)，漸漸走進(jìn)教室不跑等)3、注意孩子數(shù)學(xué)方面與動(dòng)手實(shí)力方面的培育(怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)實(shí)力呢其實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴起先延長(zhǎng)就可以了。比如在穿衣服時(shí)可以通過(guò)讓孩子視察自己身上的衣服，來(lái)發(fā)展孩子對(duì)顏色、形態(tài)、種類(lèi)的感知實(shí)力;在讓孩子整理玩具時(shí)，可以引導(dǎo)孩子有序擺放、有序整理，讓孩子獲得分類(lèi)、點(diǎn)數(shù)等數(shù)學(xué)閱歷;在接送孩子的時(shí)候，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門(mén)口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測(cè)量的關(guān)系;諸如此類(lèi)的例子，孩子會(huì)知道數(shù)學(xué)與生活是親密相關(guān)的，孩子會(huì)自然的產(chǎn)生探究實(shí)力，進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)實(shí)力。那么我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)孩子的動(dòng)手實(shí)力。孩子動(dòng)手實(shí)力差的緣由有幾種：一是家長(zhǎng)包辦，總是擔(dān)憂孩子小不會(huì)做事，剝奪了孩子的動(dòng)手權(quán)。二是缺少場(chǎng)景，孩子活動(dòng)空間太小，這不許動(dòng)那不許碰，玩具不許自由拿放。三是缺少機(jī)會(huì)，家庭供應(yīng)孩子動(dòng)手的材料少，玩具都是機(jī)械電動(dòng)的，孩子缺乏動(dòng)手材料。大家可依據(jù)這幾方面進(jìn)行培育：首先，培育孩子動(dòng)手的習(xí)慣，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡(jiǎn)潔的家務(wù)事也可以讓孩子動(dòng)手，比如照料自己養(yǎng)的魚(yú)，澆花等。不要輕易指責(zé)孩子事情做不好，告知孩子做事的方法和要領(lǐng)，激勵(lì)孩子持之以恒，千萬(wàn)不能半途而廢。其次為孩子供應(yīng)必要的條件。孩子慢慢長(zhǎng)大，____意識(shí)也會(huì)明顯許多。可以給孩子做件小圍裙，打算一些適合他們的小掃帚、小水桶、小噴壺等工具，調(diào)動(dòng)孩子動(dòng)手的主動(dòng)性。孩子的愛(ài)好并不穩(wěn)定，或許今日喜愛(ài)做的事情明天就不喜愛(ài)了。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣，就要常常提示孩子做他該做的事，激勵(lì)他持之以恒。)4、本學(xué)期我們將完成多元整合、閱讀識(shí)字、拼玩識(shí)字課程外，另外，還有附加課程：相識(shí)數(shù)字1—30，數(shù)數(shù)100，數(shù)字書(shū)寫(xiě)10，漢字書(shū)寫(xiě)10個(gè)以上，歌曲15首。為了讓孩子們能全面的發(fā)展，應(yīng)廣闊家長(zhǎng)要求，本學(xué)期，我園將特開(kāi)設(shè)三個(gè)特長(zhǎng)班供珍寶學(xué)習(xí)，分別是：舞蹈、繪畫(huà)、講故事!舞蹈班：“小舞星”今年在本園特設(shè)分點(diǎn)，由小舞星的舞蹈老師來(lái)幼兒園授課，時(shí)間為每周一至周五放園后的一個(gè)小時(shí)，學(xué)費(fèi)為600元/期，150元/月，從2月24日起先，至6月24日結(jié)束，報(bào)名在前的孩子將獲得由小舞星供應(yīng)的包和舞鞋，數(shù)量有限!繪畫(huà)和講故事特長(zhǎng)班將由本園老師授課，本學(xué)期六一匯演將在翊武影劇院實(shí)行，這三個(gè)特長(zhǎng)班的孩子將會(huì)多一次展示的機(jī)會(huì)，為了孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)大力支持，踴躍為孩子報(bào)名!三、家長(zhǎng)協(xié)作工作本學(xué)期，希望各位能協(xié)作我們做好一些工作：1、為了讓孩子能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)務(wù)必讓孩子在9點(diǎn)以前入園。(吃完早餐來(lái)園)如因一些特別緣由遲入園，請(qǐng)您在教室外面輕聲和孩子道別，讓孩子單獨(dú)進(jìn)教室，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。(如你的孩子入園時(shí)心情不好請(qǐng)先勸慰好孩子再進(jìn)教室以免影響其他孩子的正常學(xué)習(xí))(接下去可能會(huì)實(shí)行9：00后關(guān)門(mén)制度。杜絕孩子太遲入園)2、請(qǐng)家長(zhǎng)在每周日為孩子勤剪指甲，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣3、中班教學(xué)孩子們的操作活動(dòng)相比較多了一些，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在晚上抽出時(shí)間幫助孩子完成當(dāng)日老師布置的作業(yè)并復(fù)習(xí)鞏固今日所學(xué)內(nèi)容。4、當(dāng)班級(jí)要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予支持和幫助，這是為了更好地開(kāi)展各種教化活動(dòng)而必需的資源。5、請(qǐng)家長(zhǎng)在家接著熬煉孩子自己的事情自己做，培育孩子良好的行為習(xí)慣，不要過(guò)于寵愛(ài)孩子。(每個(gè)班都有那么些家長(zhǎng)對(duì)孩子言聽(tīng)計(jì)從，怕孩子受一點(diǎn)點(diǎn)傷。我們班也不例外。比如說(shuō)每天入園孩子說(shuō)“媽媽送我進(jìn)教室，媽媽幫我倒開(kāi)水，媽媽幫我找椅子，媽媽幫我放書(shū)包”，家長(zhǎng)怕孩子哭鬧立刻就去“幫忙”。孩子和小摯友鬧別扭了，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹?lái)勸慰孩子。孩子做錯(cuò)事了，被媽媽或者爸爸指責(zé)了，另一方立刻就過(guò)來(lái)維護(hù)孩子“你干嘛這樣啊，我們寶寶這么能干，怎么會(huì)做錯(cuò)呢”。孩子是生活在社會(huì)里的，也要長(zhǎng)大的。他們以后也須要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護(hù)下成長(zhǎng)。以后的孩子競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，他們不僅比才能，還要比心理素養(yǎng)和社會(huì)性實(shí)力，要能面對(duì)困難挫折和與各種人交往。所以家長(zhǎng)必需教會(huì)孩子正確地處事方法，在一次次挫折中熬煉孩子的心理素養(yǎng)，這樣才能讓你的孩子更好的成長(zhǎng)。6、家園小紙條，每周三發(fā)放，我們由于時(shí)間緣由不會(huì)給每個(gè)孩子都留言，但希望家長(zhǎng)能剛好向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認(rèn)為孩子須要提高之處等。只有我們都重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子才能進(jìn)步的更快，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。7、牛奶預(yù)訂：2.8元/杯，南山鮮奶8、拼玩識(shí)字預(yù)訂：30元/本9、請(qǐng)新生家長(zhǎng)，還未交戶(hù)口本的，明天務(wù)必把戶(hù)口本帶來(lái)，上報(bào)幼兒信息系統(tǒng)10、本學(xué)期保險(xiǎn)40元/人，由幼兒園統(tǒng)一收費(fèi)，教化局學(xué)前教化股管理，家長(zhǎng)實(shí)行自愿，如保險(xiǎn)期間有任何問(wèn)題，請(qǐng)撥打(周慧)(熊總)最終，我想說(shuō)特別感謝家長(zhǎng)們始終以來(lái)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作,使我們個(gè)方面都有了肯定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有看法請(qǐng)剛好告知我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿足!今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，假如你們還有什么不清晰或者想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別溝通!中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2各位家長(zhǎng)摯友：晚上好!特別感謝你們百忙之中抽空來(lái)參與我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)瞬中班上學(xué)期過(guò)去了，回想他們剛上中班時(shí)那可愛(ài)、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了、懂事了、自信了的樣子，覺(jué)得特別有成就感。而跟各位家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期來(lái)的相處也特別歡樂(lè)，感覺(jué)我們班真的是一個(gè)特別融洽，特別溫馨的集體，在這里真的要真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的支持。感謝!在會(huì)議起先之前，我想和家長(zhǎng)摯友互動(dòng)一下，使我們的氛圍更加活躍。我這里有兩個(gè)問(wèn)題請(qǐng)大家不用思索干脆回答：1、您在生活當(dāng)中最喜愛(ài)對(duì)孩子或他人伸出自己的哪個(gè)手指頭(伸食指的家長(zhǎng)，說(shuō)明您是一個(gè)比較專(zhuān)制的家長(zhǎng)，常常會(huì)指責(zé)他人或孩子;伸大拇指的家長(zhǎng)，我要對(duì)您說(shuō)，您是一個(gè)會(huì)觀賞他人、觀賞自己的家長(zhǎng)，同時(shí)也是一個(gè)自信樂(lè)觀的好家長(zhǎng)。)2、您認(rèn)為自己是一個(gè)合格的家長(zhǎng)嗎請(qǐng)舉手示意(不管您是否覺(jué)得自己是個(gè)稱(chēng)職或優(yōu)秀的家長(zhǎng)，現(xiàn)在都請(qǐng)您伸出自己的大拇哥跟我一起做棒棒棒，我最棒!，同時(shí)把這句話經(jīng)常說(shuō)給孩子聽(tīng)。)好了，我們的會(huì)議現(xiàn)在起先。首先，請(qǐng)本學(xué)期加入我們班的新家長(zhǎng)都站起來(lái)，讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們的加盟。一、班級(jí)基本狀況本學(xué)期仍由我、x老師、x老師擔(dān)負(fù)中班的保教工作。大家都相互熟識(shí)，所以就不多介紹了。開(kāi)學(xué)已經(jīng)有二個(gè)星期了，孩子們已經(jīng)逐步適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期我們班外出3名幼兒，新增加6名新生：這幾名幼兒的適應(yīng)實(shí)力還是比較強(qiáng)。只有xx入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)一星期的熬煉，分別焦慮漸漸減弱，到現(xiàn)在都能高興奮興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。作為老師，我們和家長(zhǎng)一樣感到興奮。我想每位家長(zhǎng)都有同樣的心理，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，因此，我們也想和家長(zhǎng)作一下溝通。(1)進(jìn)餐：現(xiàn)在我們班全部的孩子都能夠自己吃飯，包括xx小摯友;吃飯方面表現(xiàn)特殊好的孩子有：xx、xx等小摯友，xx小摯友這個(gè)學(xué)期吃飯的習(xí)慣進(jìn)步特殊快。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子吃飯喜愛(ài)泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。今日我為什么在這里要特殊提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到足夠的、均衡的養(yǎng)分，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么假如在家里也這樣堅(jiān)持的話，我信任孩子的身體是肯定能夠長(zhǎng)好的。(2)午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯(cuò)的?，F(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋。實(shí)力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子還可以自己穿脫衣服。睡覺(jué)習(xí)慣特殊好的孩子有：xx、xx等小摯友。但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣我們也希望周末在家時(shí)也能支配孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。二、本學(xué)期工作安排我們首先注意的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，所以我們的教學(xué)方式完全變更以前的灌學(xué)方式，采納幼兒感愛(ài)好的嬉戲化的教學(xué)方式，老師作為引導(dǎo)者、支持者，由孩子自己成為學(xué)習(xí)的主子，自己去發(fā)覺(jué)、探究，通過(guò)操作，得到驗(yàn)證。這也是我們幼兒園的一個(gè)特色。在每次的教學(xué)嬉戲中，全班幼兒的主動(dòng)性都很高，操作欲望也很強(qiáng)，有幾個(gè)孩子表現(xiàn)的很精彩，像：xx、xx等小摯友。他們發(fā)言踴躍、思維靈敏，和老師形成了良好的師幼互動(dòng)。但也有少部分幼兒比較內(nèi)向，膽子比較小，不敢在集風(fēng)光 前表現(xiàn)自己。針對(duì)這種孩子，我們制定了以下措施：一是在日?；顒?dòng)中特殊留意這些幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力培育。無(wú)時(shí)無(wú)刻地引導(dǎo)他們用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)，要說(shuō)出一句話而不是僅僅說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)。在我們的提問(wèn)中，更多用到的是什么怎么樣哪里為什么……而不是提出一個(gè)選擇性的問(wèn)題，只讓幼兒說(shuō)是或不是、有或沒(méi)有……那么家長(zhǎng)也可以反思一下自己在與孩子的對(duì)話中是不是常常出現(xiàn)這種選擇性的提問(wèn)，而沒(méi)有更充分地利用你跟孩子溝通的珍貴機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力呢二是在集體活動(dòng)時(shí)多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而使孩子們?cè)诙啻蔚陌緹捄烷啔v中逐步變的大方、出眾，使語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力在原有的水平上得到了提高。在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：現(xiàn)在有些家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳心切，讓孩子回家寫(xiě)數(shù)字、寫(xiě)漢字、讀拼音，其實(shí)，這對(duì)中班的孩子很不適合，因?yàn)橹邪嗟暮⒆邮种傅南拗茖?shí)力還很弱，他們很難把握筆的運(yùn)行，所以導(dǎo)致他們寫(xiě)不好。同時(shí)還很簡(jiǎn)單導(dǎo)致幼兒握筆姿態(tài)的錯(cuò)誤，假如幼兒現(xiàn)在的握筆姿態(tài)不正確，進(jìn)入小學(xué)后就很難訂正。所以我們不贊成教中班孩子書(shū)寫(xiě)數(shù)字、拼音，根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定，以及孩子的年齡特點(diǎn)，大班起先有書(shū)寫(xiě)。過(guò)早的訓(xùn)練對(duì)幼兒是不利的。本學(xué)期我園在教化教學(xué)也更加注意了：如加強(qiáng)園本教研、加強(qiáng)各學(xué)科的探討、老師理論與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、園內(nèi)聽(tīng)評(píng)活動(dòng)與外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)等。接下來(lái)我要向各位家長(zhǎng)介紹一下我們本學(xué)期對(duì)孩子的幾點(diǎn)教化措施：1、重視孩子實(shí)力的培育孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園中班一學(xué)期的訓(xùn)練和生活，許多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：xx小摯友剛來(lái)我們班時(shí)，她很不情愿上幼兒園，可能是由于和其他小摯友不太熟識(shí)的原因，也不太愛(ài)說(shuō)話?，F(xiàn)在通過(guò)半年多時(shí)間的熬煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，她喜愛(ài)上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注意對(duì)幼兒進(jìn)行實(shí)力培育的效果，像這樣的例子還有許多，在這里我就不一一列舉了。(如：在園用餐、自己穿脫衣服等方面擴(kuò)展)2、重視孩子素養(yǎng)的全面發(fā)展和提高在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)的教化理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰慧的?！队變簣@教化大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、實(shí)力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的特性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。今日趁此機(jī)會(huì)一起來(lái)談?wù)勅绾闻嘤變簮?ài)好、提高幼兒實(shí)力和培育幼兒的習(xí)慣為主。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子在幼兒園學(xué)不到東西，孩子終歸是孩子，你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么，假如總是說(shuō)孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心，反而事得其反。這一時(shí)期我們要注意對(duì)孩子實(shí)力的培育，以及智力的開(kāi)發(fā)。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開(kāi)發(fā)出來(lái)的，所以我們應(yīng)當(dāng)去開(kāi)發(fā)幼兒的智力。而開(kāi)發(fā)智力并不是要多寫(xiě)字多做題，應(yīng)當(dāng)讓孩子多動(dòng)手多思索，發(fā)揮想象力。(如：幼兒的繪畫(huà)、手工實(shí)力)3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教化我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教化，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們也不會(huì)大聲的斥責(zé)他們、指責(zé)他們，而是耐性的給他們講解，幫助他們相識(shí)自己的錯(cuò)誤，從而進(jìn)行正確的改正，這樣，孩子們就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，也不會(huì)為自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤而感到萬(wàn)分的膽怯 ，更重要的是他們學(xué)會(huì)了如何正確的面對(duì)錯(cuò)誤。賞識(shí)教化收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。(如：創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義、我們是如何教化等)4、重視對(duì)孩子技能和閱讀實(shí)力的培育本學(xué)期，我們新增了一項(xiàng)活動(dòng)，那就是幫我早讀書(shū)，首先我要向家長(zhǎng)聲明的是：我們不要強(qiáng)制要求孩子肯定要相識(shí)幾個(gè)漢字、肯定要會(huì)讀幾篇課文。我們應(yīng)考慮孩子的愛(ài)好，讓他們對(duì)著本書(shū)感愛(ài)好，使他們自己對(duì)著本書(shū)產(chǎn)生想讀的欲望。所以我們不是強(qiáng)制性的灌輸給幼兒，而是通過(guò)嬉戲、表演、直觀的方法讓幼兒學(xué)會(huì)朗讀，因此，希望家長(zhǎng)能在家里幫助幼兒每天學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)小故事，共同培育孩子說(shuō)話、閱讀以及識(shí)字實(shí)力。三、須要家長(zhǎng)協(xié)作的工作1、為加強(qiáng)幼兒平安教化、管理，我們?nèi)耘f實(shí)行家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒制度，就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人，在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的狀況下，請(qǐng)您剛好打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好，老師的電話號(hào)碼在黑板上面。2、幼兒園里每天都會(huì)支配玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子剛好回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具，這樣一來(lái)可以避開(kāi)事故的發(fā)生，二來(lái)對(duì)孩子的身體健康也有好處。特殊有的孩子在沒(méi)有老師在一邊看護(hù)時(shí)，玩得特殊瘋，出了一身汗，回去路上一吹涼風(fēng)就簡(jiǎn)單感冒、發(fā)燒，所以以后請(qǐng)家長(zhǎng)留意，大家回去后肯定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì)協(xié)作督促孩子。3、希望每一位幼兒還是堅(jiān)持每天按時(shí)入園，這樣就能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣，無(wú)特別狀況不要無(wú)故缺勤。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。假如常常缺勤對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處。須要在幼兒園吃藥的小摯友，請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)上姓名、口服劑量等說(shuō)明，交給本班老師。假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)剛好告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。4、本學(xué)期，我們幼兒園創(chuàng)了一個(gè)____群，號(hào)碼是……大家可以申請(qǐng)加入，上面會(huì)有一些班級(jí)最新信息，平?；顒?dòng)競(jìng)賽照片及生活精彩花絮，家長(zhǎng)們有時(shí)間可以上去看看，甚至還可以把孩子在家中遇到的教化問(wèn)題等等放到留言上，讓我們大家共同來(lái)商討，幫助你們解決。這樣可以使我們更親密的聯(lián)系，更好的教化幼兒。5、本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，象小超市、理發(fā)店等區(qū)域活動(dòng)綻開(kāi)都須要廢舊物品來(lái)充當(dāng)，還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來(lái)制作，所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類(lèi)的洗干凈后不要扔掉。并與孩子一起帶到幼兒園交給本班老師。6、我們班這學(xué)期四月下旬打算實(shí)行夾花生競(jìng)賽，希望家長(zhǎng)們?cè)诩铱山毯⒆诱_運(yùn)用筷子，做這一方面的訓(xùn)練也是在為握筆作打算。7、假如孩子發(fā)生了意外，最好到縣醫(yī)院或縣中醫(yī)院救治，那樣便利保險(xiǎn)的索賠。8、孩子都是家里的珍寶，在家里飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班，要有肯定的____實(shí)力和生活自理實(shí)力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)激勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。9、請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園前要檢查孩子的口袋和書(shū)包，不要讓孩子帶玩具及有危急的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。假如損害到孩子自己或損害到其他小摯友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等珍貴物品，以免遺失。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，幼兒園和社會(huì)的共同努力，我們情愿和家長(zhǎng)一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力。當(dāng)然，我們對(duì)孩子的照看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一的照看來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、和同伴有爭(zhēng)吵了、受到了一點(diǎn)小損害等，我們可能沒(méi)剛好發(fā)覺(jué)，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。假如今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我誠(chéng)心希望家長(zhǎng)們能剛好地，面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將班級(jí)工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些珍貴的看法，以便達(dá)到家園共育!今日我們要談的就這么多，接下來(lái)假如你還有什么不清晰或想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別溝通，感謝大家!中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3敬重的家長(zhǎng)：您好!特別感謝你們百忙之中抽空來(lái)參與我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)瞬中班上學(xué)期過(guò)去了，回想他們剛上中班時(shí)那可愛(ài)、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了、懂事了、自信了的樣子，覺(jué)得特別有成就感。而跟各位家長(zhǎng)們一個(gè)學(xué)期來(lái)的相處也特別歡樂(lè)，感覺(jué)我們班真的是一個(gè)特別融洽，特別溫馨的集體，在這里真的要真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的支持。感謝!一、班級(jí)狀況介紹。首先先學(xué)習(xí)一篇文章，有關(guān)《培育孩子的動(dòng)腦習(xí)慣》的文章。具體見(jiàn)后面(附)。為什么要學(xué)習(xí)這篇文章呢因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)我們班的孩子很懶散，不喜愛(ài)動(dòng)腦筋，更談不上舉手發(fā)言了。所以我希望從今以后家長(zhǎng)們要加強(qiáng)指導(dǎo)孩子，養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣，上小學(xué)后才會(huì)輕松。(接著請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)代表講講他的育兒閱歷和感想。)我們班是由我和兩位林老師協(xié)作做好班級(jí)工作。本學(xué)期我們班還是和上學(xué)期一樣，共有34個(gè)小摯友，其中女孩15名，男孩19名。我們班幼兒的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力比較差，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)了這方面的強(qiáng)化，每周教一個(gè)詞語(yǔ)，并要求幼兒學(xué)會(huì)用這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)出完整話，要求幼兒動(dòng)腦筋舉手發(fā)言，可是孩子們都不會(huì)或不敢，這令我們很頭痛，希望家長(zhǎng)們?cè)诩依锍榭张c孩子們多交談，多學(xué)習(xí)，使我們的孩子更快更好地成長(zhǎng)。我們創(chuàng)設(shè)了各個(gè)區(qū)角，評(píng)比欄里都展示了每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)狀況，主要是舉手發(fā)言狀況和動(dòng)手操作狀況，相對(duì)比較落后的孩子，希望家長(zhǎng)們引起重視。講講開(kāi)學(xué)初上交評(píng)估手冊(cè)活動(dòng)狀況：剛好完成的只有7名幼兒(湘香鄭罡丹盈陳純嘉坤林毅超群)希望家長(zhǎng)們每次都能剛好完成評(píng)估手冊(cè)。這次分下去，希望家長(zhǎng)們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，把以前沒(méi)完成的補(bǔ)充完整，明天剛好地交上來(lái)，不用一催再催，感謝合作。二、教學(xué)狀況介紹。本學(xué)期我們接著用的是我們主題式教材，一共7科科目，三大嬉戲，還有新增設(shè)的寶寶歡樂(lè)識(shí)字。我負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和結(jié)構(gòu)嬉戲，小林老師負(fù)責(zé)計(jì)算、常識(shí)和社會(huì)，林老師負(fù)責(zé)語(yǔ)言、體育、表演嬉戲和角色嬉戲。我們的教學(xué)主要注意寓教于樂(lè)，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，而不是讓孩子成天寫(xiě)字背書(shū)，這是與個(gè)體幼兒班的基本差別。這次我們進(jìn)行制作花燈競(jìng)賽，并評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)9名。評(píng)比是依據(jù)花燈制作的難度、美觀還有制作的材料有特性來(lái)評(píng)比的。評(píng)比結(jié)果已經(jīng)公布了，家長(zhǎng)們也都知道了。我們要對(duì)這些獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。(一等獎(jiǎng)：龍穎林毅;二等獎(jiǎng)：嘉坤藝婷浩東____;三等獎(jiǎng)：陳純學(xué)揚(yáng)嘉妮吳瓊弈斌超群鴻泰晨鳴偉豪)這次要求學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的名字，至今為止還有4位幼兒還不會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的姓名(偉杰銳雯一字也不會(huì)寫(xiě)。靖豪藝斌只會(huì)寫(xiě)姓)希望家長(zhǎng)加強(qiáng)督促，耐性指導(dǎo)。三、介紹孩子們的發(fā)展?fàn)顩r和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。自升入中班以來(lái)，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高，在目前狀況來(lái)看，我們班的孩子們實(shí)力有待于提高，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動(dòng)手實(shí)力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。在幼兒園吃飯時(shí)已經(jīng)沒(méi)有喂飯的狀況了，在家里希望家長(zhǎng)們接著協(xié)作，培育孩子養(yǎng)成自己動(dòng)手吃飯的習(xí)慣。挑食的現(xiàn)象還有，希望家長(zhǎng)引起重視，孩子才會(huì)養(yǎng)分平衡。飯量也增大了許多，而且吃完飯我們要求孩子們自己把碗勺擺放好，要自己把桌子上的飯粒撿干凈，小摯友們特別樂(lè)意，希望在家里家長(zhǎng)們也要這樣要求，讓孩子養(yǎng)成動(dòng)手講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅能養(yǎng)成孩子們愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，也能漸漸培育孩子們的`責(zé)隨意識(shí)和動(dòng)手實(shí)力。希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著，多讓孩子們?cè)囋?，他們是特別情愿幫大人們做事的，平常班上小摯友們可都是搶著干活的。希望我們的孩子從小養(yǎng)成自己的事情自己做。本學(xué)期除了培育孩子的動(dòng)手實(shí)力之外，我想培育孩子們解決問(wèn)題的實(shí)力，平常常常能聽(tīng)到小摯友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小沖突都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培育孩子們自己來(lái)解決這個(gè)沖突，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培育孩子的情商。注意孩子自信念的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。希望家長(zhǎng)能很好地協(xié)作，不要慣著孩子，不要一點(diǎn)小事就要幫著孩子告狀指責(zé)。要讓孩子學(xué)會(huì)自己處理解決同伴之間所產(chǎn)生的沖突。四、家園協(xié)作：1、首先我想講講各位家長(zhǎng)給我們協(xié)作帶東西的事情，我們班的家長(zhǎng)真的很協(xié)作，每次通知要交學(xué)習(xí)用品或協(xié)作做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)們都能主動(dòng)而且快速地完成并交上來(lái)，這點(diǎn)我們很興奮，希望以后接著協(xié)作。我們樓梯那些圖畫(huà)都陳舊了，園長(zhǎng)要我們班做兩幅作品過(guò)來(lái)，粘貼畫(huà)，要有鏡框。春天到了，種子都發(fā)芽了，我們要求家長(zhǎng)協(xié)作找一些種子，可以種在水里，可以種在沙里;找一些蝌蚪，明天或者后天帶過(guò)來(lái)。2、每天早上希望各位小摯友早點(diǎn)來(lái)園，每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)三非常之前入園的好習(xí)慣。這點(diǎn)希望家長(zhǎng)們努力做好。當(dāng)然許多家長(zhǎng)都做得很好，只有個(gè)別家長(zhǎng)個(gè)別孩子總是遲到，希望這個(gè)別孩子個(gè)別家長(zhǎng)肯定要協(xié)作做好。附：培育孩子的動(dòng)腦習(xí)慣在許多獨(dú)生子女中，孩子的雙手只用來(lái)做功課和玩電子嬉戲機(jī)，其他事情一概靠大人。習(xí)慣于飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子不僅雙手閑置，靈氣也丟失殆盡。笨手笨腳、懶散怠惰，當(dāng)然也就談不上伶俐了。孩子不愛(ài)動(dòng)腦筋，父母該怎么辦呢假如你的孩子不愛(ài)動(dòng)腦的話，你可以從以下幾方面入手，改善孩子的狀況：(1)將培育孩子動(dòng)腦筋的愛(ài)好融進(jìn)生活之中3歲的孩子，對(duì)抽象的理論不易理解，因此，光有說(shuō)教不行，父母要?jiǎng)?chuàng)建動(dòng)腦筋的環(huán)境，開(kāi)展一些健康、有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中啟發(fā)孩子動(dòng)腦筋，如搞家庭數(shù)學(xué)嬉戲、家庭猜謎活動(dòng)、家庭智力嬉戲、中秋賞月晚會(huì)等，將數(shù)學(xué)、智力題融入活動(dòng)之中。(2)讓孩子讀一些幼兒刊物，看七巧板等少兒節(jié)目，引導(dǎo)孩子動(dòng)手、動(dòng)腦(3)帶孩子到大自然、到社會(huì)中去感受生活，拓寬生活空間可邊視察邊提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)孩子視察季節(jié)的改變，視察動(dòng)植物的特征，耐性地解答孩子提出的一些問(wèn)題。(4)運(yùn)用激勵(lì)的手段，讓孩子嘗到動(dòng)腦筋的甜頭，享受到勝利的喜悅。哪怕孩子只取得微小的進(jìn)步，父母也不要放過(guò)，要?jiǎng)偤玫刭n予確定，熱忱地激勵(lì)。(5)培育孩子動(dòng)腦筋的愛(ài)好愛(ài)好是最好的老師，孩子若對(duì)某件事有深厚的愛(ài)好，就會(huì)集中思想和留意力，就會(huì)想方設(shè)法克服種種困難來(lái)達(dá)到自己的目的。怎樣培育孩子動(dòng)腦筋的愛(ài)好呢父母是孩子的啟蒙老師，對(duì)孩子的影響是相當(dāng)大的，因此，父母要以自己的心情和行為去感染和影響孩子，要用自己對(duì)四周事物的看法和情趣去影響孩子。同時(shí)，父母還要經(jīng)常給孩子提一些問(wèn)題，激發(fā)孩子求知的欲望，引導(dǎo)孩子動(dòng)腦筋解決。(6)從易到難、按部就班地培育孩子動(dòng)腦筋的愛(ài)好。父母對(duì)不愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子不行提出太高的要求，而要依據(jù)自己孩子的實(shí)際，從最干脆、最簡(jiǎn)單思索的問(wèn)題入手，如比較兩事物的異同，然后漸漸加大難度，讓孩子通過(guò)自己的努力解決遇到的困難。孩子在工作中不但學(xué)習(xí)了做事的方法和良好的工作看法，同時(shí)也學(xué)會(huì)了動(dòng)作協(xié)調(diào)的靈活實(shí)力和空間關(guān)系的實(shí)力，這些都能促進(jìn)他們思索實(shí)力的發(fā)展。家務(wù)事、工作、手藝和勞作，對(duì)孩子具有很大的啟發(fā)作用。因?yàn)樗粩嗟貙?duì)孩子提出問(wèn)題，不斷地向孩子作誕生動(dòng)的有啟發(fā)的挑戰(zhàn)。中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4敬愛(ài)的家長(zhǎng)摯友們：您們好!首先，感謝你們從百忙中抽空的到來(lái)，再這我也代表我們班的老師愿家長(zhǎng)們健康平安，家庭華蜜，孩子們聰慧伶俐，開(kāi)快樂(lè)心，身體健康!今日我們的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班級(jí)狀況____，總結(jié)上學(xué)期的一些狀況，介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)，以及須要家長(zhǎng)在本學(xué)期協(xié)作的內(nèi)容及要求，并聽(tīng)取各位家長(zhǎng)的看法。一、班級(jí)現(xiàn)況：本學(xué)期還是由我，梁老師、陳老師一起負(fù)責(zé)孩子們的教學(xué)和保育工作，這學(xué)期我班幼兒共33名。男生17名;女生16名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在自理實(shí)力提高了不少，懂得自己疊被穿衣，自覺(jué)排隊(duì)端飯、整理整理自己的物品等。——在美術(shù)方面，很多幼兒可以發(fā)揮自己的想象力大膽作畫(huà)，如梁誠(chéng)智、陳語(yǔ)桐、馮穎兒、馮沐祺、姚承銘、向嘉駿、鄭智成、李邦、楊舒揚(yáng)特殊是符逸陽(yáng)小摯友之前總是須要老師激勵(lì)很久才會(huì)動(dòng)筆當(dāng)心翼翼的畫(huà)的，但是現(xiàn)在不但能自信地畫(huà)出心中所想，而且用色大膽艷麗;——還有本班幼兒的表演欲也有所增加，在上一些角色故事表演中，小摯友都主動(dòng)參加。如：張雨果、劉韋妤、張駿毅、尹默涵、蘇芷瑩、童祺、李卿舟、李思糖、等小摯友;另外上學(xué)期開(kāi)展的午餐后講故事活動(dòng)小摯友都很喜愛(ài)，這學(xué)期會(huì)接著開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，這也是為我們四月份的幼兒故事大賽做了很好的打算，希望家長(zhǎng)在家也能在這方面多加培育?！矏?ài)參加一切音樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作美麗并情愿在音樂(lè)及律動(dòng)下與老師一起表演的有：區(qū)宸語(yǔ)、朱浩林、梁誠(chéng)智、李欣睿、黃嘉軒、馮穎兒、王欣竹夏煦坤、____瑩、王易晴、歐陽(yáng)至妍等小摯友，并且他們?cè)谏洗蔚母桧炞鎳?guó)競(jìng)賽中，大膽的展示了自己的特長(zhǎng)?！獦?lè)意參加集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，知道關(guān)切別人的有:雷博深、茅琛、方啟翰、彭澤宇等小摯友。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探究四周世界奇妙的愛(ài)好日漸深厚;但也發(fā)覺(jué)有些幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，上課留意力不集中。有些小摯友回答問(wèn)題沒(méi)有舉手的習(xí)慣，總是用“我我我”來(lái)表達(dá)，有時(shí)候回答問(wèn)題不夠完整，當(dāng)其他小摯友回答問(wèn)題時(shí)，不懂得寧?kù)o傾聽(tīng)他人的表達(dá)。本學(xué)期我們將著重培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好日常護(hù)理工作，逐步提高幼兒的生活自理實(shí)力。二、本學(xué)期教化教學(xué)目標(biāo)：(1)健康方面：1、知道留意個(gè)人衛(wèi)生,食物養(yǎng)分以及運(yùn)動(dòng)都是保持健康的方法，2、學(xué)習(xí)洗手帕、和擦桌子，讓幼兒駕馭用水清潔物品的方法，提高生活____實(shí)力。(2)語(yǔ)言方面：1、能續(xù)編、創(chuàng)編故事或兒歌，并從中體會(huì)到樂(lè)趣2、能從前至后有依次地閱讀圖書(shū)和圖片故事(3)數(shù)學(xué)方面：1、相識(shí)1—10的相鄰數(shù)、單雙數(shù);2、相識(shí)11—15的數(shù)字和數(shù)量，能點(diǎn)數(shù)16—20(4)科學(xué)方面：1、感受物品的材質(zhì)與其下落的速度之間的關(guān)系2、通過(guò)嬉戲知道一些物品的形成與溶化過(guò)程(5)社會(huì)方面：1、相識(shí)環(huán)保標(biāo)記，能做力所能及的的事來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境2、能輪番玩嬉戲，享受各種集體嬉戲樂(lè)趣，發(fā)展合作實(shí)力3、懂得感謝身邊幫助我的人，他們的勞動(dòng)和服務(wù)(6)藝術(shù)方面：1、學(xué)習(xí)對(duì)唱，并駕馭肯定的對(duì)唱技巧2、感知歌曲的節(jié)拍與節(jié)奏，學(xué)習(xí)大節(jié)拍3、依據(jù)歌詞及故事內(nèi)容，創(chuàng)編相宜的舞蹈動(dòng)作.以上是我們六大領(lǐng)域的教化目標(biāo)，XX每個(gè)月的主題，這學(xué)期有六個(gè)主題，第一個(gè)主題：《動(dòng)物真好玩》，其次個(gè)主題主題：《漂亮村》;第三個(gè)主題：《感謝你的餓幫忙》;第四個(gè)主題;《小小藝術(shù)家》第五個(gè)主題;《小水滴》;第六個(gè)主題：《病菌拜拜》;另外，會(huì)結(jié)合3.12植樹(shù)節(jié)、4.7世界衛(wèi)生日、4.22世界地球日、5.31世界無(wú)煙日、6.5世界環(huán)境日等開(kāi)展環(huán)保教化;結(jié)合3.8婦女節(jié)、5.1勞動(dòng)節(jié)、5.8母親節(jié)、6.19父親節(jié)等開(kāi)展感恩教化。園內(nèi)的大型活動(dòng)會(huì)有4月份幼兒故事大賽，請(qǐng)家長(zhǎng)們提前幫幼兒打算適合幼兒年齡的故事，到時(shí)候參與班上的預(yù)選。結(jié)合6.5世界環(huán)境日等開(kāi)展環(huán)保教化，并開(kāi)展親子制作玩具評(píng)比、5月學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)、師生消防演練，5月底家長(zhǎng)開(kāi)放日、6月份大班畢業(yè)典禮、今年的六.一會(huì)和大班的畢業(yè)典禮結(jié)合，時(shí)間定在六月底，屆時(shí)希望家長(zhǎng)能支持并主動(dòng)參加。為豐富幼兒的學(xué)習(xí)，在這學(xué)期，前半學(xué)期，我們會(huì)讓幼兒初步學(xué)習(xí)握筆，坐姿的正確培育。到后半學(xué)期，就讓幼兒用比描數(shù)字，讓幼兒能初步感受字體的形態(tài)。希望家長(zhǎng)在家也可以讓孩子在這方面多練習(xí),為進(jìn)入大班做打算。現(xiàn)在孩子即使不會(huì),寫(xiě)不好,家長(zhǎng)摯友也不要焦急,因?yàn)楹⒆邮值男〖∪獍l(fā)育沒(méi)有完全,所以請(qǐng)耐性等待,以后會(huì)好的.這些活動(dòng)的綻開(kāi)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持，幾乎每個(gè)月幼兒園都有活動(dòng)，而這些活動(dòng)都是須要家長(zhǎng)協(xié)作參加的，大大小小的事情真的許多許多。很感謝各位家長(zhǎng)能這么大力支持我們的工作，還有在上學(xué)期的親子運(yùn)動(dòng)操競(jìng)賽中，我們班取得了最具活力獎(jiǎng)，這些榮耀都是屬于我們家長(zhǎng)和小摯友的，感謝你們能在上班的工作之余抽空來(lái)幼兒園與小摯友一起學(xué)習(xí)親子操，有的家長(zhǎng)是下班趕著過(guò)來(lái)的，有的家長(zhǎng)是特意請(qǐng)假過(guò)來(lái)的，周末還占用家長(zhǎng)們珍貴的時(shí)間排練，平常在家也要和孩子們一起練習(xí)，真的辛苦你們了，很感謝你們對(duì)我們工作的支持與理解!保育工作1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：①以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生②要求幼兒懂得疼惜玩具，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理③支配值日生，每日兩幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。④在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、寧?kù)o，每日用點(diǎn)心前支配一名值日生介紹點(diǎn)心，教化幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心。⑤注意孩子的健康教化，如在幼兒的心情方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿態(tài)的培育。2、教幼兒駕馭自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能剛好地進(jìn)行預(yù)防。特殊現(xiàn)在是傳染病的高發(fā)季節(jié)，如流行性感冒，甲流等，為了孩子的健康著想，要是孩子發(fā)燒37度5以上請(qǐng)?jiān)诩倚菹⒁暡?天后再送回來(lái)。希望家長(zhǎng)周末能避開(kāi)帶孩子前往空氣流通不順暢，人口密集的公共場(chǎng)所。為了給幼兒營(yíng)造良好舒適的生活環(huán)境，我們的生活老師陳老師會(huì)每天做好消毒工作，定期給幼兒洗曬玩具，定期對(duì)幼兒的餐具，水杯進(jìn)行消毒。做到常常開(kāi)窗通風(fēng)，保持課室空氣流通。3、常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，剛好上報(bào)剛好處理，把平安工作放在第一位。仔細(xì)視察幼兒的活動(dòng)狀況，避開(kāi)擔(dān)心全事務(wù)，樹(shù)立平安意識(shí)。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安教化，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒留意不碰撒熱湯等;依據(jù)中班特點(diǎn)常常講一些有關(guān)平安的小常識(shí)、小故事。4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。三、家長(zhǎng)協(xié)作的工作：1、每逢星期一我園都會(huì)進(jìn)行升旗，請(qǐng)個(gè)位家長(zhǎng)給寶寶穿上園服!并且希望每一位孩子堅(jiān)持每天8點(diǎn)30分前入園，無(wú)特別狀況不要無(wú)故缺勤。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)安排都是按孩子發(fā)展規(guī)律的連續(xù)性制定的。如常常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處，若是真的有事情或者身體不舒適不能回園的請(qǐng)打電話或以____的方式告知老師。2、在日常的活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)檎n程的須要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些打算工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些需求以小提示或通知告知你們，請(qǐng)你們大力支持，并能按時(shí)帶回。在這也感謝上學(xué)期始終大力支持我們的家長(zhǎng)，新學(xué)期我們更希望能得到你們的接著協(xié)作。3、思維課嬉戲課程里面的教具請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒寫(xiě)上名字，以防不見(jiàn)或丟失。還有每次發(fā)回去的書(shū)本，請(qǐng)家長(zhǎng)肯定要督促幼兒帶回園?？p周二、周五會(huì)都有嬉戲識(shí)字課，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子當(dāng)天把字寶寶在書(shū)上找出來(lái)。(每一課的字寶寶在書(shū)的最終一頁(yè)都有)周末布置的作業(yè)，大部分幼兒都能夠很好的完成，但還有個(gè)別幼兒常常不能按時(shí)完成的，請(qǐng)家長(zhǎng)在這方面也能加大監(jiān)督。4、請(qǐng)家長(zhǎng)多留意我們門(mén)口家園聯(lián)系欄的通知。每周的聯(lián)系手冊(cè)，希望家長(zhǎng)們把孩子在家的表現(xiàn)寫(xiě)在手冊(cè)上，以便我們能對(duì)幼兒有進(jìn)一步的了解，有什么須要協(xié)作的，我們會(huì)努力做到。5、請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒帶一些玩具或如硬幣之類(lèi)的，和一些珍貴的物品回園，以免發(fā)生不必要的意外事務(wù)或丟失。也不要給幼兒佩戴項(xiàng)鏈吊墜等，怕小摯友有時(shí)午睡放進(jìn)嘴里發(fā)生意外。前段時(shí)間發(fā)生一起事故不知道家長(zhǎng)們是否知道，____一家幼兒園在開(kāi)學(xué)其次天有個(gè)小摯友被絲巾纏繞窒息而死，所以呢，親家長(zhǎng)們必需每天檢查孩子的穿著，書(shū)包里的東西，避開(kāi)不必要的事情發(fā)生。6、每周要給孩子剪指甲。因?yàn)橹讣走^(guò)長(zhǎng),孩子間會(huì)相互碰傷。7、有藥吃的請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诘怯洷砩献龊玫怯洠瑢?xiě)明用藥時(shí)間和劑量，中藥就不要帶不來(lái)喝，因?yàn)榻袒钟幸?guī)定，不清晰中藥里的成分，所以不能帶回來(lái)。8、放學(xué)后不要長(zhǎng)時(shí)間在幼兒園逗留，因?yàn)樵诟舯跇窃?jīng)有過(guò)高空扔?xùn)|西的現(xiàn)象，為平安起見(jiàn)，放學(xué)后請(qǐng)家長(zhǎng)們看管好自己的小孩，不要光顧著自己閑聊，而疏忽了對(duì)孩子的照看。9、每周的復(fù)習(xí)內(nèi)容除了家園聯(lián)系欄那有，每周我也會(huì)把它傳到我們的網(wǎng)站上。四、像今日這樣大家能坐在一起共同溝通或共享各自的教化心得，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得，所以我希望接下來(lái)的時(shí)間，不是由我一個(gè)人來(lái)說(shuō)，更多地是希望大家共同來(lái)講一講。接下來(lái)的時(shí)間大家可以暢所欲言，當(dāng)然您可以就自己的育兒過(guò)程中遇到的一些困惑之初提出來(lái)讓我們大家共同探討。為了我們的工作能夠做的更好，也希望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。(家長(zhǎng)們提看法)五、結(jié)束語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，假如你還有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別溝通。最終，我誠(chéng)心感謝家長(zhǎng)們始終以來(lái)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些珍貴的看法，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!感謝大家!肖麗君中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5各位家長(zhǎng)：下午好!感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來(lái)參與本班的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和協(xié)作，使我們順當(dāng)?shù)?、開(kāi)心地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。特殊是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中各位家長(zhǎng)能主動(dòng)主動(dòng)地參加，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長(zhǎng)，這也是對(duì)我們的一種鞭策，使我們更有信念去做好明天的工作。一、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)狀況本學(xué)期是由我和梅老師擔(dān)當(dāng)本班的保教工作，我們會(huì)一如既往的用一顆慈祥之心去細(xì)心照料、教化和培育每一個(gè)幼兒，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教化中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢首先，是留意力的培育。孩子留意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜愛(ài)開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種狀況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)漸漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)，或是玩拼圖等嬉戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛(ài)好。其次，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長(zhǎng)可以和孩子一起整理整理。在幼兒園，我們也會(huì)通過(guò)讓孩子整理活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培育。第三、早期閱讀。閱讀，可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思索的角度和問(wèn)題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成____、傾聽(tīng)的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話的實(shí)力。家長(zhǎng)讀繪畫(huà)圖本給孩子聽(tīng)時(shí)，肯定留意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買(mǎi)故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。我們?cè)谟變簣@樓梯的墻面上也為幼兒開(kāi)拓了“創(chuàng)編樂(lè)園”，家長(zhǎng)們可以把孩子會(huì)講的故事寫(xiě)下來(lái)，由孩子帶來(lái)園，老師會(huì)幫你們張貼。第四，培育幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;漸漸學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書(shū);幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。三、家長(zhǎng)須要協(xié)作的事項(xiàng)我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能協(xié)作我們做好一些工作1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。2、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉。4、請(qǐng)剛好填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，5、為平安起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)上幼兒園前檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶硬幣或零食等危急物品。6、當(dāng)幼兒園實(shí)行各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，希望家長(zhǎng)多協(xié)作。7.蒙數(shù)作業(yè)做好了請(qǐng)剛好交上來(lái)。蒙閱中字卡可帶幼兒復(fù)習(xí)。四、舞蹈愛(ài)好班本學(xué)期舞蹈愛(ài)好班的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：舞蹈基本功訓(xùn)練，中國(guó)舞考級(jí)教材一級(jí)，英皇芭蕾一級(jí)中簡(jiǎn)潔的組合和4個(gè)簡(jiǎn)潔的成品舞中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6敬重的各位家長(zhǎng)：大家早上好！首先，感謝大家在百忙中來(lái)參與我們的這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，也可看出家長(zhǎng)對(duì)幼兒的重視以及對(duì)我們的信任。我是中班的楊老師，在我們班，目前有25位小摯友，其中，男孩12人，女孩13人。今日召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要和家長(zhǎng)溝通幾個(gè)問(wèn)題。同時(shí)，也讓我們家園共育的開(kāi)展做到實(shí)處。一、學(xué)習(xí)方面。1、由于現(xiàn)在是中班下學(xué)期，部分幼兒是從小班升上來(lái)的、部分幼兒是剛上幼兒園的，他們來(lái)到這個(gè)生疏而又新穎 的集體，許多東西充溢新奇和探究。但作為為9月份升入大班鋪墊的這一學(xué)期。孩子們?cè)诮邮芗傲?xí)作上都存在很大的差別。例如，我們的“數(shù)字寶寶”上面要求幼兒書(shū)寫(xiě)數(shù)字，但對(duì)于以上所提的部分幼兒，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)考驗(yàn)。部分幼兒在握筆、運(yùn)筆這方面覺(jué)得很吃力，在這里，我希望家長(zhǎng)給幼兒在家打算筆和本子。讓他們多練習(xí)。不管寫(xiě)好與壞，至少先讓他有一個(gè)意識(shí)，自己的事情自己做，同時(shí)，也從不好到好，從不會(huì)到會(huì)這樣一個(gè)良性的轉(zhuǎn)換。因?yàn)?，每天我們都有不同的課時(shí)支配，所以，在幼兒園里，沒(méi)有足夠、多于的時(shí)間給孩子們練習(xí)。2、作業(yè)部分每個(gè)星期五我都會(huì)支配描紅本子，上面有筆順筆畫(huà)，要求孩子們的習(xí)作部分，我會(huì)在上面寫(xiě)上“作業(yè)”兩個(gè)字。請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天都要檢查幼兒的書(shū)本，看是不是有家作的，如有的請(qǐng)家長(zhǎng)____完成，培育幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。二、幼兒的____方面1、幼兒漸漸長(zhǎng)大，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)____。不管做什么事情，先讓孩子自己動(dòng)手。例如：洗臉、洗腳、疊衣褲、穿鞋等日常生活中平常事，讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，知道自己的事情自己做，不依靠父母。2、進(jìn)餐方面，常聽(tīng)許多家長(zhǎng)說(shuō)孩子在家很不聽(tīng)話、淘氣、不吃飯等不好的習(xí)慣，這些，或許是孩子展示在家長(zhǎng)面前的本性表現(xiàn)。但大多數(shù)孩子來(lái)到幼兒園，或許展示在老師面前的就是另一種表現(xiàn)。如拿進(jìn)餐來(lái)說(shuō)，大多孩子在家非要父母陪著、哄著、喂著進(jìn)餐，在園，雖沒(méi)有這么夸張，但也有個(gè)別小摯友存在此現(xiàn)象，等著老師喂他，才張嘴。所以，我希望家長(zhǎng)和我一同幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。在家，家長(zhǎng)讓幼兒自己吃飯。事后，賜予確定和表?yè)P(yáng)。讓孩子知道什么是對(duì)是好，什么是不對(duì)不好。適當(dāng)?shù)拇_定和表?yè)P(yáng)也會(huì)增加幼兒的自信念。三、幼兒作息時(shí)間8:40前入園8:50吃早餐9:10第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)10:00課間操10:20自由活動(dòng)10:40其次教學(xué)活動(dòng)11:20吃午餐12:10午睡2:30起床3:00第一活動(dòng)3:40課堂活動(dòng)4:20午點(diǎn)5:00離園以上是孩子們一天的作息時(shí)間，家長(zhǎng)作為參考，這樣，你就知道自己的孩子在幼兒園一天的狀況。另，請(qǐng)家長(zhǎng)散會(huì)后看看墻上的幼兒園家長(zhǎng)須知。為送幼兒入園做好打算工作。上面要求家長(zhǎng)協(xié)作的及須要家長(zhǎng)留意的都寫(xiě)得很清晰。我園，幼兒進(jìn)餐狀況，每天是兩餐一點(diǎn)。幼兒回到家，父母下班吃晚飯時(shí)間基本上是6:30或許更晚些。這時(shí)候孩子要求與家進(jìn)步餐，這是很正常的。不要以為在幼兒園進(jìn)餐的時(shí)間就可滿意孩子一天的食物需求。所以，在此，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要有這種想法。四點(diǎn)過(guò)的午點(diǎn)到其次天的時(shí)間，是可算的。感謝大家！中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7各位家長(zhǎng)摯友:你們好!首先特別感謝你們能從百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與我們今日的家長(zhǎng)會(huì),你們的主動(dòng)參加就是對(duì)孩子教化的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示誠(chéng)心的感謝!其次特別感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，使我們的工作開(kāi)展起來(lái)還是比較順當(dāng)?shù)?。尤其在這次主題活動(dòng)時(shí)，在收集材料上我們得到了在座各位家長(zhǎng)的大力支持和幫助，使我們的活動(dòng)都能按預(yù)設(shè)的進(jìn)展而進(jìn)行。在此，我向付出努力的你們表示感謝。在上學(xué)期里，有你們的支持和協(xié)作，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，孩子們都有了很大的進(jìn)步，這是從我們一開(kāi)學(xué)我就體會(huì)到的。比如：周子雅、王思博、孫靖彥等好幾個(gè)小摯友上課老師提問(wèn)能主動(dòng)英勇的舉手發(fā)言;馮心妍、羅啟豪、馬煜博等比之前更自信了;當(dāng)然還有幾位小摯友表現(xiàn)的始終很精彩，張馨予、李夢(mèng)欣、張佳慧等等在這里我就不一一點(diǎn)名;在開(kāi)學(xué)的這幾天里，我看到改變最大的就是田宇軒了，從以前的上課能安寧?kù)o靜的坐上非常鐘，到現(xiàn)在的能仔細(xì)的聽(tīng)課，我從心里覺(jué)得很興奮。當(dāng)然這和我們?cè)谧募议L(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的，所以‘在新學(xué)期里我希望各位家長(zhǎng)摯友接著支持我們的工作。大班是幼兒三年學(xué)前教化中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教化工作,今日我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培育成才我國(guó)聞名教化家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教化是一件很困難的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必需兩方面共同合作才能得到充分的功效?！彼晕覀儽匦枰覉@共育,這也是我們今日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。首先，讓我來(lái)介紹一下我們家長(zhǎng)會(huì)的流程：1、老師、家長(zhǎng)自我介紹。2、、介紹本學(xué)期教學(xué)安排、發(fā)展目標(biāo)。3、介紹本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)。4、介紹家長(zhǎng)須要協(xié)作的事項(xiàng)。5、共享、探討育兒閱歷。6、共享幼兒的進(jìn)步。7、放松活動(dòng)。一、班級(jí)老師、家長(zhǎng)自我介紹現(xiàn)在，讓我們進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)。一起來(lái)相互相識(shí)一下吧!我是本班的班主任張老師，負(fù)責(zé)班上的整體工作，我擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)科目是識(shí)字、閱讀、數(shù)學(xué)、美工、音樂(lè);這是我們的配教老師袁老師，她擔(dān)當(dāng)?shù)目颇渴嵌嘣獙?shí)力的五大領(lǐng)域、禮儀教化、平安教化。接下來(lái)，讓我們的家長(zhǎng)相互來(lái)介紹一下吧!二、本學(xué)期的教學(xué)安排：為了更好地與大家進(jìn)行溝通，我先把班級(jí)狀況給大家介紹一下：本班共有幼兒人，其中女生人，男生人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期學(xué)習(xí)’幼兒對(duì)集體生活有了肯定的閱歷和學(xué)問(wèn)上的打算，所以孩子入園后能較快地適應(yīng)新的環(huán)境，并能主動(dòng)參加到教學(xué)活動(dòng)中，自理實(shí)力也有了很大的提高。我園的教化是依據(jù)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》制定的，要求開(kāi)展以嬉戲?yàn)橹饕问降慕袒顒?dòng)，下面就談?wù)労⒆觽冊(cè)谟變簣@都學(xué)了哪些課程：①整合閱讀、、兒歌、識(shí)字、朗讀、手指嬉戲。識(shí)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增加愛(ài)好，培育實(shí)力的主要手段，培育他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。②思維數(shù)學(xué)：對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛(ài)好，有新奇心和求知欲。能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。③音樂(lè)：通過(guò)音樂(lè)教化，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)實(shí)力，我班絕大部分幼兒都喜愛(ài)這門(mén)課。④美術(shù)：美術(shù)是培育幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工、觀賞的愛(ài)好，提高審美實(shí)力和動(dòng)手操作實(shí)力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)建力，審美實(shí)力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感愛(ài)好的課程。⑤健康社會(huì)體育：知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理實(shí)力。喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。⑥科學(xué)：喜愛(ài)操作、擺布。嘗試提問(wèn)，表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。親近大自然，寵愛(ài)并學(xué)習(xí)愛(ài)惜四周的動(dòng)植物。三、本學(xué)期的各類(lèi)活動(dòng)：本學(xué)期，我們有著一些活動(dòng)，比如說(shuō)：開(kāi)學(xué)前的一天有個(gè)新生家長(zhǎng)會(huì)、新生親子活動(dòng)。3月8日那天我們有個(gè)—--慶三八婦女節(jié)的活動(dòng)。3月12召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)。3月15日成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，(一起來(lái)選出本班的家長(zhǎng)委員會(huì)成員)。四月份家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。六一文藝演出。期末評(píng)比進(jìn)步小明星、出勤小標(biāo)兵等活動(dòng)。我希望到時(shí)候家長(zhǎng)務(wù)必要抽空來(lái)參與我們這些活動(dòng)。我們實(shí)行這些活動(dòng)都是您的孩子，假如您不來(lái)，那這些都變得沒(méi)有意義了。二、家長(zhǎng)協(xié)作的工作：我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的愛(ài)好,聰慧的大腦,為了這個(gè)共同的心愿,讓我們相互理解,相互支持,加強(qiáng)溝通,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教化,因此希望各位能夠協(xié)作我們做好一些工作。1、為了孩子們打算好學(xué)習(xí)用品,如:油畫(huà)棒、彩色筆，以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子打算兩條毛巾,我們是用來(lái)做樓道環(huán)境的。3、大班能學(xué)習(xí)許多的東西，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天睡覺(jué)前能抽出珍貴的時(shí)間給孩子復(fù)習(xí)一下每天學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)一下明天將要學(xué)的內(nèi)容。這是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。4、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)剛好告知我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避開(kāi)以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)肯定要將藥親自交到老師的手中,交待清晰藥的用法用量。我們會(huì)一一記錄。5、孩子都是家里的珍寶,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有肯定的____實(shí)力和生活自理實(shí)力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)激勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。6、假如你的號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)剛好告知我們,以免有急事聯(lián)系不上。7、請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀我們發(fā)給小摯友的通知，并按通知的內(nèi)容，協(xié)作教學(xué)工作的開(kāi)展。8、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。9、在平安事故中,最簡(jiǎn)單出現(xiàn)的就是抓傷,但抓傷也是可以避開(kāi)的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和平安都得到了保證。10、來(lái)園時(shí)間：我班有孩子出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，現(xiàn)在是幼兒園‘家長(zhǎng)可能覺(jué)得不是一回事，但這種做____影響孩子的時(shí)間觀念的形成，難以使孩子養(yǎng)成守時(shí)、依時(shí)的好習(xí)慣。希望大家能在8:10前按時(shí)送孩子來(lái)幼兒園。假如因?yàn)橐恍┨貏e緣由孩子需請(qǐng)假，請(qǐng)您主動(dòng)與老師請(qǐng)假。11、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予支持和幫助，這是為了開(kāi)展各種教化活動(dòng)而必需的資源。12、孩子是同等的，我們敬重每個(gè)孩子，賜予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、熬煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、的照看來(lái)得周到。有時(shí)孩子、被同伴欺壓了、磕磕碰碰等，而我們卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。假如今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我誠(chéng)心希望家長(zhǎng)們剛好地面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也感謝大家對(duì)我們的信任。五、共享育兒閱歷(請(qǐng)穆宇坤媽媽說(shuō)說(shuō)自己的心得)六、互動(dòng)探討環(huán)節(jié)你想要孩子得到怎樣的發(fā)展其實(shí)能像今日這樣大家坐在一起，共同溝通或共享各自的育兒心得，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得，所以我希望接下來(lái)的時(shí)間，不是由我一個(gè)人來(lái)說(shuō)，更多地是希望大家共同來(lái)講一講。我們不須要華麗的詞語(yǔ)，也不須要精彩的演講，我們須要的是您的獨(dú)特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種閱歷的傳授，所以希望接下來(lái)的時(shí)間大家能暢所欲言。當(dāng)然您也可以就自己在育兒過(guò)程中遇到的一些困惑之處提出來(lái)，讓我們大家共同探討……七、幼兒的進(jìn)步經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們的孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特殊是自理實(shí)力有了很大的提高。借著這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我就把每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步寫(xiě)在了這個(gè)白紙上，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起來(lái)共享一下自己的孩子的進(jìn)步。八、放松環(huán)節(jié)家長(zhǎng)摯友們，為了讓我們的工作更好的開(kāi)展，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)嬉戲。(嬉戲：真心話大冒險(xiǎn)，談?wù)勀愕男睦镌?，可以說(shuō)老師的好話，也可以對(duì)老師一些建議)各位家長(zhǎng)，辛苦你們了!特別感謝你們今日的到來(lái)，我希望我們以后能夠像摯友一樣，共同探討幼兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力讓孩子成為一個(gè)健康、自信、樂(lè)觀、活潑的人。感謝你們!祝你們身體健康!工作順當(dāng)、家庭華蜜!中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8敬愛(ài)的家長(zhǎng)摯友們：特別感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的主動(dòng)參加就是對(duì)孩子教化的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示誠(chéng)心的感謝!今日我們一起聚在這里目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。一、介紹班級(jí)老師首先自我介紹一下，我是xx，是本班主班老師;畢業(yè)于xx幼兒高等師范專(zhuān)科學(xué)校，在此去過(guò)很多幼兒園參與過(guò)各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，同時(shí)也在工作中總結(jié)了許多閱歷，當(dāng)然也會(huì)把其他好的地方加到我們班級(jí)來(lái);我在幼兒園工作已有兩三年了，作為本身很喜愛(ài)孩子的我，當(dāng)然我?guī)н^(guò)的孩子們也都很喜愛(ài)我;我教化孩子的原則就是讓孩子歡樂(lè)學(xué)習(xí)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，讓孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。那這邊是我們班的xx老師，現(xiàn)在請(qǐng)他簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)紹一下!站在我這邊的是我們班級(jí)的保育員xx阿姨，下面請(qǐng)她說(shuō)一下，他護(hù)理工作方面的狀況!我們班級(jí)是我們?nèi)齻€(gè)人主要的負(fù)責(zé)班級(jí)全部的工作，既然家長(zhǎng)們這樣的信任我們把孩子送到班級(jí)里面，那我們就帶著家長(zhǎng)的這份信念把孩子照看到家長(zhǎng)滿足放心。要做到更好的時(shí)候，可能就會(huì)須要到家長(zhǎng)的協(xié)作和支持!班級(jí)年齡特點(diǎn)介紹我班大部分孩子是三~四歲多的孩子，在這個(gè)年齡階段的身心特點(diǎn)是：(1)心情不穩(wěn)定，有劇烈的情感依戀，(2)自理實(shí)力增加，幼兒在日常生活紅起先表現(xiàn)出____的傾向，他們嘗試著自己挽袖洗手，用小匙進(jìn)食，自己穿脫衣服、鞋襪等。(3)自我中心傾向明顯，出現(xiàn)抗拒現(xiàn)象，經(jīng)常以自己須要作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，如在與小摯友玩時(shí)經(jīng)常會(huì)搶別人東西，不能滿意時(shí)甚至?xí)ヒe人，這個(gè)年齡段出現(xiàn)了人生第一個(gè)抗拒期。(4)嘗試仿照、喜愛(ài)重復(fù)：這個(gè)階段的幼兒愛(ài)仿照別人，他們望見(jiàn)別人玩什么，自己也玩什么，在家里仿照大人活動(dòng)(舉例說(shuō)明：說(shuō)臟話，吐口水)(5)對(duì)艷麗色調(diào)、節(jié)奏感愛(ài)好，3歲幼兒處于新異性探究階段，此時(shí)幼兒對(duì)新穎 事物特殊感愛(ài)好。因此，色調(diào)艷麗、有聲響、動(dòng)物品特殊能引起他們留意和寵愛(ài)，能激起他們愛(ài)好，使他們能主動(dòng)去相識(shí)環(huán)境，投入活動(dòng)。二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本狀況我們班的大部分珍寶都是從寶寶班升上來(lái)的，經(jīng)過(guò)一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，珍寶們的各項(xiàng)實(shí)力都在原有的基礎(chǔ)上提升了許多，詳細(xì)表現(xiàn)在：1、大部分幼兒的生活自理實(shí)力進(jìn)步了，做到____用餐、____睡覺(jué)，____入廁，學(xué)著自己的事情自己做，一部分孩子都已經(jīng)駕馭了穿、脫衣服，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。在此希望家長(zhǎng)們多激勵(lì)他們能做的事情讓他們自己來(lái)做，讓他們自己學(xué)會(huì)做，這不叫不疼他們，而是讓他們?cè)黾觿?dòng)手動(dòng)腦實(shí)力，飛的遠(yuǎn)，而家長(zhǎng)們就是多引導(dǎo)他們。2、孩子們都喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，做嬉戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增加，適應(yīng)實(shí)力、語(yǔ)言理解實(shí)力也有著不同程度的提高。3、犯錯(cuò)誤時(shí)，不承認(rèn)錯(cuò)誤，有些時(shí)候是孩子理解不到為什么錯(cuò)，也或者是膽怯 出錯(cuò)，即使說(shuō)謊也不情愿承認(rèn)!這點(diǎn)希望家長(zhǎng)多講解并且多激勵(lì)，承認(rèn)錯(cuò)誤不代表沒(méi)人喜愛(ài)，或者是很丟臉的事。承認(rèn)錯(cuò)誤是代表孩子自己長(zhǎng)大了，改掉錯(cuò)誤是為了讓他變成好孩子。每個(gè)人都更喜愛(ài)你三、學(xué)期教化教學(xué)總目標(biāo)健康：1、學(xué)會(huì)正確刷牙和運(yùn)用筷子、毛巾、紙巾、便紙等，對(duì)自己能做的事情表現(xiàn)出自信。2、了解身體的改變，能協(xié)作疾病的預(yù)防和治療，對(duì)危急標(biāo)記和信號(hào)能作出剛好的反應(yīng)。3、通過(guò)嘗試、仿照和練習(xí)，使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)?？茖W(xué)：4、親近自然，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的視察方法，感知四周事物和現(xiàn)象，初步發(fā)覺(jué)其改變對(duì)人們的影響。5、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)識(shí)別數(shù)字、數(shù)序，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的簡(jiǎn)潔方法。社會(huì)：1、情愿與同齡人建立伙伴關(guān)系，能主動(dòng)把自己的東西給別人玩。2、喜愛(ài)____做事，會(huì)整理玩具和用具，能自己穿脫衣服。3、能理解并遵守日常生活和嬉戲規(guī)則。4、有關(guān)切父母長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。5、能限制自己的心情，不稀里糊涂亂發(fā)脾氣。6、喜愛(ài)以唱歌舞蹈等形式表達(dá)自己的感情。語(yǔ)言：1、喜愛(ài)溝通，能清晰的表達(dá)自己的想法和感受。2、能理解簡(jiǎn)潔的故事內(nèi)容并會(huì)講解并描述。3、能留意傾聽(tīng)他人說(shuō)話，并主動(dòng)的應(yīng)答。4、能看單頁(yè)多幅圖書(shū)的內(nèi)容。5、留意傾聽(tīng)，理解他人意思，主動(dòng)表達(dá)自己的主見(jiàn)。6、喜愛(ài)閱讀，初步理解其表達(dá)的內(nèi)容。觀賞優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，能簡(jiǎn)潔講解并描述。初步留意四周符號(hào)的意思。藝術(shù)：1、情愿嘗試用各種材料、工具和方法，進(jìn)行自我創(chuàng)作，有初步的想象力，體會(huì)勝利的歡樂(lè)。2、情愿用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜愛(ài)的角色。數(shù)學(xué)部分：能相識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)字；能按物體的形態(tài)、顏色等特征分類(lèi)及有規(guī)律的排列。中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9各位家長(zhǎng)摯友：大家好，特別感謝大家能抽空參與本班的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和協(xié)作，使我們順當(dāng)?shù)?、開(kāi)心的完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作、特殊是上學(xué)期我們幼兒園組織的冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中，各位家長(zhǎng)都能主動(dòng)主動(dòng)的參加。正是因?yàn)橛辛嗽谧魑坏睦斫狻⒅С峙c協(xié)作，才能使我們更有信念的去做好明天的工作。在這里我代表本班另外兩位老師再次感謝大家。今日是3月8日，我同時(shí)也祝在座的女性同胞們節(jié)日歡樂(lè)，容顏永駐！今日家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有三個(gè)。一、總結(jié)上學(xué)期幼兒表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1、對(duì)于上學(xué)期書(shū)上內(nèi)容，（兒歌，歌曲，古詩(shī)及生字的認(rèn)知等）駕馭的不錯(cuò)，大部分孩子都能完成的背誦和書(shū)寫(xiě)。2、情愿與老師。同伴溝通，會(huì)正確的運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。3、對(duì)班上組織的各類(lèi)活動(dòng)的主動(dòng)性都比較高。4、生活自理實(shí)力有了很大的提高，在自我服務(wù)和他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步。（何炅，田路等許多小摯友都能勝任值日生工作如分碗、擺放毛巾、擦桌子、整理玩具、圖書(shū)等）5、生活常規(guī)較好，表現(xiàn)在午睡，吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。有待提高方面：1、自我管理意思較差，做事不能善始善終，須要老師多次提示。2、個(gè)別孩子的自控實(shí)力較差，集體活動(dòng)時(shí)留意力時(shí)間短。3、個(gè)別孩子的生活習(xí)慣還是不太好，做事不專(zhuān)注，吃飯。喝水、睡覺(jué)拖拖拉拉，須要老師特地盯著才能完成。4、孩子合作意思有肯定的欠缺，發(fā)生沖突經(jīng)常以告狀或者攻擊性行為來(lái)解決。5、孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣不好，課堂上喜愛(ài)插嘴、搶話。6、個(gè)別語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力較差，不敢在集風(fēng)光 前大膽表現(xiàn)自己。7、個(gè)別孩子遲到、缺席狀況比較嚴(yán)峻。二、本學(xué)期教化重點(diǎn)1、本學(xué)期學(xué)習(xí)的同樣是____師范高校的整合教材。2、提高孩子的文明禮貌教化，注意“輕”，如：說(shuō)話輕、走路輕、拿放物輕等。在幼兒園，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到小摯友向老師告狀“某某小摯友打架了、說(shuō)臟話了；某某小摯友搶人家玩具了”，也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)埋怨“我家孩子在家很沒(méi)禮貌、我家孩子見(jiàn)人都不說(shuō)話很羞澀”等等。其實(shí)這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會(huì)文明禮貌行為。那么我們應(yīng)當(dāng)如何教化孩子懂禮貌講文明呢？首先，我們要讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。在日常教化孩子的過(guò)程中我們會(huì)教化孩子以運(yùn)用“請(qǐng)”“感謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“再見(jiàn)”等基礎(chǔ)禮貌用語(yǔ)。其次，我們要求孩子要學(xué)會(huì)禮貌動(dòng)作，如接物品要用雙手，進(jìn)教室要先敲門(mén)，與同伴交往不大喊大叫，不打攪別人學(xué)習(xí)、用餐、休息等。最終，我們會(huì)教化孩子要有謙讓精神，如上廁所時(shí)要先讓別人上好再上，不搶不擠不推人；有好吃的好玩的要情愿與同伴共享；排隊(duì)要遵守紀(jì)律，不插隊(duì)不搶先；在滑滑梯玩?；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的。是家長(zhǎng)的鏡子，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)深刻地影響孩子的一生。所以家長(zhǎng)首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中，假如成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會(huì)養(yǎng)成良好的行為。除此之外，家長(zhǎng)還要抓住去親戚摯友家的機(jī)會(huì)，做好榜樣示范作用，對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)期的、耐性的禮貌教化，信任只要家長(zhǎng)老師共同進(jìn)行持之以恒的教化，我們的孩子肯定會(huì)是文明禮貌的先行者。）(教化孩子慢走路：如外出不亂跑，入園自己走進(jìn)來(lái)，漸漸走進(jìn)教室不跑等）3、注意孩子數(shù)學(xué)方面與動(dòng)手實(shí)力方面的培育。怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)實(shí)力呢？其實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴起先延長(zhǎng)就可以了。比如在穿衣服時(shí)可以通過(guò)讓孩子視察自己身上的衣服，來(lái)發(fā)展孩子對(duì)顏色、形態(tài)、種類(lèi)的感知實(shí)力；在讓孩子整理玩具時(shí)，可以引導(dǎo)孩子有序擺放、有序整理，讓孩子獲得分類(lèi)、點(diǎn)數(shù)等數(shù)學(xué)閱歷；在接送孩子的時(shí)候，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門(mén)口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測(cè)量的關(guān)系；諸如此類(lèi)的例子，孩子會(huì)知道數(shù)學(xué)與生活是親密相關(guān)的，孩子會(huì)自然的產(chǎn)生探究實(shí)力，進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)實(shí)力。那么我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)孩子的動(dòng)手實(shí)力。孩子動(dòng)手實(shí)力差的緣由有幾種：一是家長(zhǎng)包辦，總是擔(dān)憂孩子小不會(huì)做事，剝奪了孩子的動(dòng)手權(quán)。二是缺少場(chǎng)景，孩子活動(dòng)空間太小，這不許動(dòng)那不許碰，玩具不許自由拿放。三是缺少機(jī)會(huì)，家庭供應(yīng)孩子動(dòng)手的材料少，玩具都是機(jī)械電動(dòng)的，孩子缺乏動(dòng)手材料。大家可依據(jù)這幾方面進(jìn)行培育：首先，培育孩子動(dòng)手的習(xí)慣，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡(jiǎn)潔的家務(wù)事也可以讓孩子動(dòng)手。不要輕易指責(zé)孩子事情做不好，告知孩子做事的方法和要領(lǐng)，激勵(lì)孩子持之以恒，千萬(wàn)不能半途而廢。其次為孩子供應(yīng)必要的條件。孩子慢慢長(zhǎng)大，____意識(shí)也會(huì)明顯許多。4、良好習(xí)慣的培育習(xí)慣讓人一生享受不完它的利息，而壞習(xí)慣一生都償不完它的債務(wù)。幼兒期是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培育，將收到事半功倍的效果，而且將會(huì)終身受益。如何培育孩子各種良好的習(xí)慣。（1）遵守作息制作的習(xí)慣?？茖W(xué)的作息制作，在幼兒園里比較簡(jiǎn)單執(zhí)行;而在家里往往就不那么簡(jiǎn)單執(zhí)行了。主要由于家長(zhǎng)缺乏堅(jiān)決性，對(duì)孩子違反制度的行為寬容、遲疑、動(dòng)搖。有的家長(zhǎng)留意培育孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣，到該睡覺(jué)的時(shí)候，孩子會(huì)自己寧?kù)o地躺在床上，很快入睡。其次天按時(shí)起床，精神飽滿，心情開(kāi)心。也有的家長(zhǎng)，只是口頭上要求孩子按時(shí)作息，并不嚴(yán)格執(zhí)行。孩子晚上遲遲不睡，早上家長(zhǎng)連喊帶拉好不簡(jiǎn)單才把孩子叫起床，還不斷地督促：“快穿衣服”，“快洗臉”，“快吃飯”有的家長(zhǎng)嫌孩子動(dòng)作慢，干脆親自動(dòng)手，幫孩子穿衣、洗臉，久而久之，良好的作息制度未建立，還影響孩子生活處理實(shí)力的培育。怎樣培育孩子遵守作息制度呢要依靠家長(zhǎng)的耐性教化和機(jī)靈敏捷。當(dāng)孩子正在做一件好玩的事情時(shí)，立刻讓他中斷活動(dòng)去做另一件事，他總是很不情愿的，有時(shí)甚至?xí)咕芎筒粷M。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)提前提示孩子打算結(jié)束活動(dòng)，立刻要吃飯或睡覺(jué)了。（2）良好的飲食習(xí)慣吃飯時(shí)是否有良好的食欲關(guān)系到食物的消化和汲取。首先要飯菜花樣多，味道好，用食物的色、香、味來(lái)吸引孩子。其次，吃鈑時(shí)要有寧?kù)o舒適的氣氛，主動(dòng)開(kāi)心的心情，家長(zhǎng)不要在吃飯前或吃飯時(shí)處理孩子的____或指責(zé)孩子。第三，堅(jiān)持按時(shí)吃飯，不吃零食，使消化系統(tǒng)按規(guī)律、有節(jié)奏地活動(dòng)，這樣一到吃飯時(shí)間，孩子自然應(yīng)會(huì)感到餓，想吃東西。如：有的父母寵愛(ài)孩子，家里牛奶、餅干、巧克力、糖、水果等無(wú)奇不有，他們認(rèn)為孩子多吃東西簡(jiǎn)單身體強(qiáng)壯，所以就隨意讓孩子吃零食。結(jié)果零食吃得許多，三餐受到影響，甚至弄得積食生病，害了孩子。第四，給孩子的飯菜，重量要恰當(dāng)。不要牽強(qiáng)孩子多吃。第五，要文明進(jìn)餐，吃飯時(shí)不離開(kāi)座位，不講閑談，不玩玩具，留意力集中。有的孩子喜愛(ài)端著飯碗到處亂串，邊吃邊玩，這既不衛(wèi)生又不文明，肯定要留意訂正。還有部分孩子有不良的飲食習(xí)慣的飲食習(xí)慣挑食。家長(zhǎng)要想幫助孩子克服挑食的毛病，第一，自己要做出榜樣，帶頭吃各種食物;即使不想吃某種食物，也不要在孩子面前顯示出厭惡的心情心情。其次，對(duì)挑食的孩子要進(jìn)行耐性的教化。要避開(kāi)強(qiáng)迫吩咐，看到孩子不吃就吼叫道：“吃!今日非吃下去不行!你要是不吃，我就把你怎么怎么樣”孩子在驚嚇之下，牽強(qiáng)把食物塞進(jìn)嘴巴，但一會(huì)兒可能又吐出來(lái)。以后再見(jiàn)到這種食物時(shí)，總會(huì)聯(lián)想到家長(zhǎng)可怕的面孔和兇惡的喊叫聲，于是更加厭食了。第三，不要過(guò)分嬌慣孩子。三餐飯菜由父母調(diào)配，用不著向孩子“請(qǐng)示”，讓孩子習(xí)慣于父母給什么就吃什么。（3）看電視的良好習(xí)慣看電視，尤其是看兒童節(jié)目，可以擴(kuò)展兒童的視野，活躍思維，增進(jìn)美感，學(xué)習(xí)模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要留意：1、要駕馭看電視的時(shí)間。幼兒看電視的時(shí)間每天在1小時(shí)以?xún)?nèi)，以免影響視力，削減與同伴嬉戲和閱讀的時(shí)間。2、要選擇合適的內(nèi)容。目前播放的動(dòng)畫(huà)片多半是國(guó)外制作的，內(nèi)容不少以打斗或____沖突為主，特殊是男孩子簡(jiǎn)單仿照而增加同伴間的沖突。3、家長(zhǎng)有時(shí)間最好和兒童一道觀看。對(duì)其中某些情節(jié)作必要的評(píng)價(jià)和說(shuō)明。4、要留意愛(ài)護(hù)幼兒視力。孩子離電視機(jī)的距離一般在2~3米左右，視線高度應(yīng)與電視屏幕相齊。5、要留意____的影響。電視中____特殊多，內(nèi)容多半是有關(guān)兒童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了這些____后，會(huì)變著法兒讓家長(zhǎng)買(mǎi)那些糖果、玩具。有的孩子還喜愛(ài)邊吃零食邊看電視，必需克服這種壞習(xí)慣。（4）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容繁多，包括仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣、耐性做事的習(xí)慣和做事動(dòng)作麻利的習(xí)慣等。我們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展，有些孩子聽(tīng)課時(shí)往往心不在焉，留意力不集中，當(dāng)提問(wèn)他時(shí)，他或答非是問(wèn)，或默默無(wú)語(yǔ)。一節(jié)課下來(lái)，似乎一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家中要?jiǎng)?chuàng)建條件利用機(jī)會(huì)，養(yǎng)孩子仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，以促使孩子仔細(xì)聽(tīng)講，漸漸培育其仔細(xì)傾