高中物理 第三章 相互作用 第4節(jié) 力的合成精練(含解析)-人教版高一全冊(cè)物理試題_第1頁(yè)
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高中物理 第三章 相互作用 第4節(jié) 力的合成精練(含解析)-人教版高一全冊(cè)物理試題_第4頁(yè)
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1/5word2提升練、課時(shí)跟蹤一、選擇題解析:選AC只有同一個(gè)物體受到的力才能合成,分別作用在不同物體上的力不能合成,C正確;合力是對(duì)原來(lái)幾個(gè)分力的等效替代,各分力可以是不同性質(zhì)的力,合力與分力合力與分力的說(shuō)法中正確的答案是()A.合力與分力同時(shí)作用在物體上B.分力同時(shí)作用于物體時(shí)共同產(chǎn)生的效果與合力單獨(dú)作用時(shí)產(chǎn)生的效果是一樣的C.合力可能大于分力,也可能小于分力D.當(dāng)兩分力大小不變時(shí),增大兩分力間的夾角,如此合力一定減小B正確;當(dāng)兩分力大小不變時(shí),由平行四邊形定如此可知,分力間的夾角越大,合力越小,合力可能大于分力(如兩分力間的夾角為銳角時(shí)),也可能小于分力(如兩分力間的夾角大于3.如下關(guān)于合力的表示中正確的答案是()A.合力是原來(lái)幾個(gè)力的等效替代,合力的作用效果與分力共同作用的效果一樣C.合力的大小不可能比分力小D.不是同時(shí)作用在同一物體上的力也能進(jìn)展力的合成運(yùn)算A.只有同時(shí)作用在同一物體上用,如此該物體所受作用力的合力可能是()A.2NB.8NC.12ND.20Nword如下關(guān)于分力合成合力的說(shuō)法中正確的答案是()A.兩個(gè)力的合力,可能小于每一個(gè)分力C.兩個(gè)分力的大小和方向都確定,如此它們的合力也確定D.三角形定如此中兩個(gè)分力的夾角與平行四邊形定如此中兩個(gè)分力的夾角不同解析:選AC兩個(gè)力的合力可能比分力大,可能比分力小,也可能與分力相等,故A正確;大小分別為5N、2N、6N的三個(gè)共點(diǎn)力同向時(shí),合力最大,為13N,這三個(gè)力的確定,故C正確;力是矢量,在平行四邊形定如此中和三角形定如此中兩個(gè)力的夾角一樣,每格邊長(zhǎng)表示1N大小的力),該物體所受的合外力大小正確的答案是()A.甲圖中物體所受的合外力大小等于4NB.乙圖中物體所受的合外力大小等于2NC.丙圖中物體所受的合外力大小等于0D.丁圖中物體所受的合外力大小等于0C作用在同一點(diǎn)時(shí),當(dāng)三個(gè)力中兩兩夾角大小相等時(shí),合關(guān)系圖象,如此這兩個(gè)共點(diǎn)力的大小分別是()2/53/5wordNNNN由題圖可知,當(dāng)兩共點(diǎn)力的夾角為0°時(shí),合力為5N,即F+F=5N;12129.如下9.如下列圖,一水桶上系有三條繩子a、b、c,分別用它們提起一樣的水時(shí),如下說(shuō)法中正確的答案是()D.三條繩子受力一樣大C:受到重力和繩子的兩個(gè)拉力作用,根據(jù)平衡條件得知:兩個(gè)大,合力減小可知,兩個(gè)拉力的合力一定,夾角越小,繩子拉力越小,夾角越大,繩子拉力越大.根據(jù)幾何關(guān)系得繩子越長(zhǎng),夾角越小,繩子的拉力越小,而繩子越短,夾角越大,繩大小是()B.10N553ND.103N1212NN二、非選擇題12124/5word(2)用計(jì)算法求出當(dāng)兩力垂直時(shí)的合力大小與方向.121212(2)當(dāng)兩力垂直時(shí),它們的合力大小F=F2+F2=5N,假設(shè)合力與F的夾角為θ,如1211答案:(1)4N3N(2)5N合力方向與F成37°角112.如下列圖,質(zhì)量為0.8kg的小球在輕彈簧和水平輕繩的拉力作用下處,彈簧的拉力F=10N,伸長(zhǎng)量(3)彈簧的拉力與小球重力的合力方向水平向右,求該合力的大?。馕觯?1)小球受到重力、細(xì)繩的拉力和彈簧的拉力,作出小球的受力示意圖如圖(甲)x0.01mk==x0.01m合由幾何關(guān)系可知F=F2-G2=(10N)2-(8N)2=6N.合∠A=∠B=60°,每條鋼絲繩的拉力都是300N,分別用作圖法和計(jì)算法求兩根鋼絲繩作用力.(計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保存一位有效數(shù)字)5/5word用量角器量得∠COE=∠DOE=30°,所以合力方向豎直向下.解法二:計(jì)算法先畫出力的平行四邊形,如圖乙所示,其對(duì)角線(OE)就表示兩個(gè)拉力F1、

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