幼兒園工作簡短總結(jié)

第9頁共9頁幼兒園?工作簡?短總結(jié)?時光?荏苒，?轉(zhuǎn)眼羊?年過去?了，在?這一年?里，既?有成功?，又有?失敗;?既有歡?笑，又?有淚水?;伴著?孩子的?成長，?我們的?幼兒園?、我們?的教師?也在成?長著，?我們的?教學(xué)理?念和我?們的教?學(xué)經(jīng)驗?也在日?益豐富?著?，F(xiàn)?從以下?幾個方?面做一?總結(jié)：?一、?日常教?學(xué)：?二、英?語教學(xué)?：三?、教師?素質(zhì)的?提高：?四、?家長工?作：?在今年?，我園?加大了?家長工?作力度?，學(xué)期?初以平?行班為?單位召?開了家?長會，?向家長?公布了?本學(xué)期?教學(xué)計?劃及事?務(wù);在?學(xué)期中?，進行?了家長?開放日?，在開?放日后?，得到?了家長?的好評?;聘請?了專業(yè)?人士為?幼兒家?長進行?了“賞?識教育?”講座?;在學(xué)?期末，?組織了?家園同?歡“圣?誕活動?”。?以上是?___?_年的?一些成?績，但?是還存?在著不?足，在?___?_年將?從教育?主題活?動、家?長委員?會等方?面進行?改進。?幼兒?園工作?簡短總?結(jié)（二?）今?天，隨?著社會?的發(fā)展?，經(jīng)濟?的快速?增長，?我幼兒?園的學(xué)?前教育?有了突?飛猛進?的發(fā)展?。我一?直堅持?正確的?辦園方?向，以?社會效?益為重?，以促?進幼兒?發(fā)展為?己任，?積極改?善辦園?條件，?不斷完?善各項?管理制?度，服?務(wù)于家?長，服?務(wù)于社?會。為?了適應(yīng)?時代的?需要，?我園認?真貫徹?新《綱?要》精?神，在?上級領(lǐng)?導(dǎo)和社?會各級?人士的?關(guān)心和?支持下?，在全?體教職?員工的?共同努?力下，?我園各?項工作?均取得?了顯著?成效，?得到了?家長和?社會的?一致好?評。為?了積極?接受上?級領(lǐng)導(dǎo)?部門的?年度檢?查，現(xiàn)?將我園?一年來?的情況?總結(jié)如?下：?一、不?斷優(yōu)化?幼兒園?的硬軟?件我?園在辦?園條件?上加強?軟硬件?建設(shè)，?堅持兩?手抓：?一手抓?硬件建?設(shè)，一?手抓保?教質(zhì)量?。硬件?上向現(xiàn)?代化方?向發(fā)展?，逐漸?添置了?實物投?影儀、?攝象機?等教學(xué)?設(shè)備，?并在每?班配置?了一臺?電腦、?電視機?。在軟?件上我?園毫不?放松對?教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)?的提高?，努力?營造良?好的學(xué)?習(xí)氛圍?，樹立?終身學(xué)?習(xí)的理?念。采?用培訓(xùn)?和自學(xué)?相結(jié)合?的原則?，提高?教師的?教學(xué)水?平，優(yōu)?化師資?隊伍。?今年，?我園有?部分教?師參加?了大專?自考，?全體教?師報名?參加了?教師資?格證考?試。為?了培養(yǎng)?全面加?特長型?教師，?我園特?組織教?師進行?雙語教?學(xué)研討?活動，?使教師?人人會?用電腦?，人人?會教英?語。?二、建?立較規(guī)?范的基?礎(chǔ)管理?三、?逐步實?現(xiàn)教育?的均衡?化、優(yōu)?質(zhì)化?幼兒的?發(fā)展問?題，是?幼兒教?育的根?本問題?。為了?更好地?促進幼?兒發(fā)展?，我園?又探索?走小班?化教學(xué)?的路子?，給孩?子們創(chuàng)?造了一?個足夠?大的學(xué)?習(xí)、生?活的空?間，使?他們能?得到老?師更多?的關(guān)愛?。實踐?一年下?來，我?園教師?都嘗到?了小班?化教學(xué)?的甜頭?。在課?程改革?的浪潮?滾滾而?來的新?形式下?，我園?組織教?師認真?解讀新?《綱要?》，將?綱要的?理念付?諸實踐?，率先?進行了?課改的?試點，?并結(jié)合?農(nóng)村的?教育資?源，改?變了單?一的課?程組織?模式，?建立起?多元化?的課程?體系。?在新?課程理?念的引?領(lǐng)下，?集體備?課已成?為我園?的主要?備課形?式，由?“統(tǒng)一?備”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤?重點備?”，即?備重點?課例，?由“備?教師指?導(dǎo)”轉(zhuǎn)?變成“?重點備?幼兒活?動”，?教師再?根據(jù)本?班幼兒?的實際?情況進?行個性?化備課?，并定?期進行?輔導(dǎo)和?檢查備?課筆記?的可后?修改情?況。園?長通過?不定期?聽老師?的隨堂?課、抽?查老師?的教案?和家園?聯(lián)系卡?等，了?解教師?是否樂?于接受?教育任?務(wù)，對?照各項?評價指?標(biāo)對教?職工的?工作作?出合理?評價。?形成?相互聽?課制度?，重視?聽課后?的評價?活動，?以促進?相互間?的提高?。我園?通過評?優(yōu)課活?動，推?選出了?一名教?師參加?評優(yōu)課?活動，?獲得了?二等獎?。本學(xué)?期我園?積極開?展了課?題研究?活動，?把園本?課程開?發(fā)與課?題研究?結(jié)合起?來，以?常規(guī)立?員、以?科研興?園、以?特色強?園，并?順利完?成了《?提高農(nóng)?村幼兒?體能的?策略和?實驗》?的課題?研究的?結(jié)題工?作。?四、建?立和完?善了幼?兒園財?務(wù)制度?我園?本著“?服務(wù)于?家長、?服務(wù)于?社會”?的宗旨?，堅持?按規(guī)定?的收費?項目收?取費用?，做到?專款專?用，定?期由會?計來園?做帳。?存在問?題及今?后設(shè)想?：1?、本地?區(qū)經(jīng)濟?相對來?說較薄?弱，村?民還沒?有從根?本上認?識到幼?兒教育?的重要?性，今?后需多?做宣傳?工作，?逐步讓?家長認?識到幼?兒教育?的重要?性，能?更好地?配合和?支持我?們的幼?兒教育?工作。?2、?師資隊?伍建設(shè)?。我園?的教師?隊伍比?較年輕?，經(jīng)驗?不足，?需進一?步加強?師資培?訓(xùn)工作?，特別?要認真?學(xué)習(xí)新?《綱要?》，根?據(jù)新《?綱要》?的精神?，來轉(zhuǎn)?變幼兒?教育的?觀念，?規(guī)范幼?兒園教?育行為?，改革?現(xiàn)行學(xué)?前教育?課程，?制訂科?學(xué)的計?劃，有?效開展?各項活?動。?幼兒園?工作簡?短總結(jié)?（三）?一、?強化內(nèi)?部管理?，提高?辦園檔?次園?長是一?個幼兒?園的靈?魂。我?注重自?我的反?思與學(xué)?習(xí)，更?注重教?師隊伍?的建設(shè)?，早來?晚歸，?潛移默?化引領(lǐng)?著幼兒?園良好?的師德?師風(fēng)。?二、?安全方?面我?時刻牢?記：眼?中有孩?子，心?中有安?全，處?處有教?育，安?全第一?。我不?定期的?對園內(nèi)?房屋、?設(shè)施、?大型玩?具、線?路等進?行安全?檢查。?我園還?利用安?全教育?碟片來?輔助教?學(xué)，增?強幼兒?的安全?意識，?時刻防?范一切?不安全?的因素?發(fā)生。?我園重?點做好?早接晚?送的門?前管理?，以免?孩子因?意外而?走失。?再就是?課間、?游戲、?入廁洗?手、室?內(nèi)活動?、戶外?活動等?幾個關(guān)?鍵時間?段的防?范，及?時發(fā)現(xiàn)?問題，?及時整?改。?安全課?：提高?安全意?識，自?我防范?和自護?自救能?力，抓?好安全?教育，?是幼兒?園安全?工作的?基礎(chǔ)。?我園堅?持每周?一必上?一節(jié)安?全課并?有備課?記錄。?應(yīng)急?演練：?我園響?應(yīng)上級?領(lǐng)導(dǎo)指?示，進?行了防?震演練?，以增?強師幼?的安全?意識和?自保能?力。?三、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?四、?保教方?面我?園合理?安排和?組織幼?兒的一?日活動?，動靜?結(jié)合，?室內(nèi)外?結(jié)合，?每天保?持2小?時的戶?外活動?時間和?游戲時?間，來?提高幼?兒的整?體素質(zhì)?。在孩?子們?nèi)?園前，?要求各?班老師?每天先?做好教?室內(nèi)外?的通風(fēng)?、衛(wèi)生?消毒工?作，加?強晨間?、午休?的檢查?，做到?一摸、?二看、?三查、?四問，?嚴(yán)禁幼?兒帶危?險品入?園，每?天堅持?加強晨?檢、午?檢的力?度來杜?絕傳染?病的入?侵，并?做好詳?細記錄?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時通知?家長。?五、?家長方?面我?園做到?主動、?親切與?家長溝?通，利?用早送?晚放的?時間和?家長交?流，平?時多觀?察孩子?在園的?各種情?況，孩?子們的?點滴進?步、成?長、特?長、優(yōu)?點都及?時反饋?給家長?，隨時?取得家?長對老?師們的?信任和?對幼兒?園各項?工作的?支持，?我園為?增進家?園共育?，舉行?了“家?園親子?游戲”?活動，?得到了?家長的?好評。?如遇到?特殊情?況時切?忌發(fā)生?口角，?家長意?見細心?聽取，?以此加?深家園?了解，?促進家?園關(guān)系?共同成?長。?以上點?滴都離?不開老?師們的?精誠團?結(jié)和配?合的默?契。在?這里我?真誠的?感謝各?位老師?的敬業(yè)?愛崗精?神和任?勞任怨?、默默?地奉獻?。正因?為有了?你們的?辛勤耕?耘，才?有了今?天我們?幼兒園?的發(fā)展?。真切?希望在?以后的?工作中?，我們?一起把?以前做?的不好?的方面?補救回?來，我?們一同?再努力?學(xué)習(xí)，?再一同?認真拼?搏，爭?取再創(chuàng)?幼兒園?的新輝?煌。?幼兒園?工作簡?短總結(jié)?（四）?看著?漸漸長?大的孩?子們，?看到他?們的進?步，讓?我感受?到一種?自豪感?，一個?學(xué)期轉(zhuǎn)?眼過去?，耳邊?仿佛還?是孩子?們的嬉?笑聲。?我也要?整理一?下我的?思緒，?總結(jié)過?去了的?工作經(jīng)?驗，以?便更好?地提高?自己的?各項工?作水平?。以下?我叢思?想政治?、教育?教學(xué)、?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、家?長工作?等方面?對本學(xué)?期工作?做總結(jié)?：一?、思想?政治方?面：?教師被?喻為人?類靈魂?的工程?師，教?師的政?治思想?會直接?影響到?孩子。?我在思?想上高?標(biāo)準(zhǔn)的?嚴(yán)格要?求自己?。積極?參加園?內(nèi)各項?活動，?并認真?做記錄?。做到?不遲到?、不早?退，樹?立為人?師表的?形象。?二、?教育教?學(xué)方面?：從?本班幼?兒的實?際情況?出發(fā)，?設(shè)計好?主題活?動，精?心安排?好每周?計劃活?動內(nèi)容?，認真?組織好?每節(jié)活?動。在?活動中?，讓幼?兒在實?際操作?中學(xué)習(xí)?，使幼?兒真正?成為學(xué)?習(xí)的主?人，在?獲得全?面、和?諧發(fā)展?的同時?也得到?個性的?發(fā)展。?1、?從生活?抓起，?培養(yǎng)幼?兒良好?的常規(guī)?習(xí)慣。?本學(xué)期?，根據(jù)?班級計?劃中我?班的幾?個弱點?，著重?開展以?下活動?來促使?班級常?規(guī)良好?風(fēng)氣的?形成：?對進步?的幼兒?及時表?揚，對?落后的?幼兒給?予鼓勵?;在活?動中，?我有針?對性對?個別幼?兒進行?教育，?做到“?三輕”?即：說?話輕、?拿玩具?輕、玩?玩具輕?。2?、每天?保持幼?兒戶外?體育活?動時間?，帶領(lǐng)?幼兒認?真開展?各項體?育活動?、鍛煉?身體。?在每周?計劃活?動中，?根據(jù)幼?兒的現(xiàn)?狀情況?，合理?設(shè)計好?每日的?戶外體?育活動?內(nèi)容和?運動量?。一個?學(xué)年以?來，孩?子們的?身體素?質(zhì)逐步?上升。?3、?為幼兒?創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)?習(xí)環(huán)境?。小班?幼兒的?學(xué)習(xí)途?徑是游?戲，我?注意到?發(fā)掘每?一個活?動的游?戲價值?讓幼兒?在有準(zhǔn)?備的游?戲活動?中得到?自我發(fā)?展。通?過改變?傳統(tǒng)的?方法，?在每次?活動中?，我先?在教室?里布置?一些與?主題活?動有關(guān)?的知識?內(nèi)容圖?片或其?他環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)?。讓幼?兒在環(huán)?境中學(xué)?習(xí)，通?過與環(huán)?境、與?材料的?互動中?，使幼?兒得到?發(fā)展。?三、?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面?：我?深刻地?認識到?，時代?在發(fā)展?，社會?在進步?，教育?教學(xué)觀?念也在?不斷更?新和變?革，我?十分注?重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?不斷充?實自己?，解剖?自己，?分析自?己，正?視自己?，不斷?為自己?充電，?提高自?身素質(zhì)?，提高?文化專?業(yè)知識?水平。?園里組?織的聽?課、外?出學(xué)習(xí)?等活動?讓我在?工作思?想和教?育行為?上得到?了很多?的啟示?，而且?我也體?會到在?幼兒園?這個團?結(jié)、向?上的群?體中，?進步是?一種需?要和必?然;我?利用空?余的時?間翻閱?一些有?關(guān)幼教?方面的?書籍，?從中了?解最新?的幼教?動態(tài)，?學(xué)習(xí)幼?教雜志?上的文?章，了?解幼教?改革的?新動向?，看到?優(yōu)秀教?師的先?進教育?方法及?時摘錄?下來，?并同時?向有經(jīng)?驗的老?教師請?教，干?中學(xué)、?學(xué)中干?，不斷?積累經(jīng)?驗，使?自己的?業(yè)務(wù)水?平有所?提高。?在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?中使我?知道了?觀察了?解在先?，介入?指導(dǎo)在?后，這?樣才能?夠使每?個幼兒?都有所?提高，?有所發(fā)?展。我?自制一?本幼兒?觀察記?錄，在?每次區(qū)?域活動?的過程?中，我?認真地?去關(guān)注?每一個?孩子，?關(guān)注孩?子們發(fā)?展的每?一個尋?常時刻?，通過?觀察來?發(fā)現(xiàn)問?題。一?次，我?發(fā)現(xiàn)建?筑區(qū)的?孩子們?總是不?能安靜?下來，?于是我?就進行?觀察，?原來他?們在爭?論房子?里住的?是什么?小動物??！笆?不會搭?房子嗎?還是什?么問題?呢”后?來我發(fā)?現(xiàn)，是?因為建?筑區(qū)的?輔助材?料小動?物數(shù)量?投放的?過多了?，造成?在選擇?玩具的?過程中?出現(xiàn)了?不知所?措。他?們能搭?建各種?造型的?房子，?但為了?住進小?動物而?爭執(zhí)不?休。因?此，我?調(diào)整了?建筑區(qū)?的輔助?材料的?投放數(shù)?量。并?引導(dǎo)幼?兒用各?種輔助?材料豐?富自己?的作品?。孩子?們不在?為動物?而互相?爭吵了?。我很?慶幸當(dāng)?時自己?沒有貿(mào)?然的打?擾他們?的游戲?。而是?看到問?題的實?質(zhì)去解?決問題?。四?、家長?工作方?面：?五、存?在不足?：1?、在下?學(xué)期的?工作中?力爭做?到“今?日事今?日畢”?，避免?因自身?懶惰思?想造成?的拖拉?現(xiàn)象。?2、?工作中?更嚴(yán)格?的要求?自己努?力提高?自己分?析問題?能力和?科研能?力。?高爾基?曾經(jīng)說?過：“?誰愛孩?子，孩?子就愛?他。只?有愛孩?子的人?，他才?可以教?育孩子??！痹?以后的?工作中?我將用?心去愛?每一個?孩子。?努力克?服自身?的弱點?，爭取?更大的?進步。?幼兒?園工作?簡短總?結(jié)（五?）一?年以來?，本人?熱愛教?育事業(yè)?，熱愛?黨，熱?愛人民?，認真?___?_教育?方針、?政策，?自覺遵?守《教?師法》?，努力?學(xué)習(xí)教?育教學(xué)?理論，?結(jié)合當(dāng)?前的社?會發(fā)展?，教育?改革的?形勢以?及學(xué)生?的實際?，努力?提高自?己的教?研、教?育、教?學(xué)的能?力。形?成良好?的師德?，樹立?良好的?形象，?思想端?正，作?風(fēng)正派?，服從?領(lǐng)導(dǎo)，?團結(jié)同?志，關(guān)?心學(xué)生?。在?教學(xué)工?作崗位?上，我?認真執(zhí)?行教師?的職業(yè)?道德。?愛崗敬?業(yè)，熱?愛學(xué)生?，服從?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的工?作安排?，一切?從集體?利益出?發(fā)，為?搞好教?育教學(xué)?工作盡?職盡責(zé)?，堅守?崗位。?做到堅?持早到?學(xué)校，?不遲到?，不早?退，不?缺課，?不無故?請假，?認真執(zhí)?行學(xué)校?的作息?制度和?各項規(guī)?章制度?。二?、與學(xué)?生和睦?相處，?做學(xué)生?的知心?朋友。?要使?自己的?教學(xué)取?得好成?績，就?必須要?想方設(shè)?法使學(xué)?生喜歡?自己，?親近自?己。所?以教師?和學(xué)生?在人格?上是完?全平等?的，師?愛是一?種無私?的愛，?愛得深?沉，持?久，學(xué)?生對老?師的愛?往往刻?苦銘心?，終身?難忘。?我在實?踐中找?到了"?對癥下?藥"的?良方，?就是：