小班家長工作匯報總結(jié)（3篇）

第3頁共3頁小班家長工作匯報總結(jié)1、努力做好常規(guī)性的家長工作。新生入園前，我們請新生家長來到幼兒園參加家長會，透過會議，了解新生入學(xué)前的成長狀況，讓每位幼兒家長了解我們幼兒園的辦學(xué)宗旨和科學(xué)的育兒理念等。開學(xué)一個月后，我們針對家長的不安心里，召開了家長會，將幼兒的一日生活狀況以錄像的形式展現(xiàn)給家長看，讓家長詳細(xì)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，會議上，廣泛聽取家長意見、推薦，共同探討幼兒園的教育及家園共育等事務(wù)，使家長了解并參與幼兒園的宏觀計劃與整體管理，實(shí)現(xiàn)民主管理與家園共育，不斷提高辦園水平和科學(xué)育兒水平。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，各班用心利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅僅向家長介紹了本班的具體狀況和計劃安排，還向家長具體的介紹幼兒園教育教學(xué)資料，和大家共同切磋教育孩子的方法。我們帶給了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒教師用書、幼兒用書、以及有關(guān)操作材料等，家長翻閱著孩子的作品、觀看錄象，看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面或校信通的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。另外，我們還每月舉行一次家園聯(lián)誼活動，讓家長共同參與孩子的活動，受到了家長的用心擁護(hù)，每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，在我們詳細(xì)的記錄中，家長及時了解了孩子在園的發(fā)展?fàn)顩r，并在家長留言一欄認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長狀況，給予了有效的反饋意見，有效的到達(dá)了家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒健康成長的目的。2、家園合作，共同豐富主題活動材料。每個主題活動開展前，我們透過校信通和指導(dǎo)家長登陸校園網(wǎng)的方式，及時讓家長了解主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了、技能的基礎(chǔ)上，配合、支持我們的教學(xué)所需，有效促進(jìn)了家長的的參與性。在家長的大力支持與配合下，使各班的主題活動得以順利有效的開展。3、利用現(xiàn)代化通訊手段，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展。教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。我們充分利用校信通，及時將每周所學(xué)重點(diǎn)活動資料發(fā)給家長，已讓家長幫忙孩子鞏固、復(fù)習(xí)所學(xué)知識、技能，既實(shí)現(xiàn)了家園同步教育的目的，又有效地促進(jìn)了幼兒的全面健康發(fā)展。4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，讓家詳細(xì)了解日常工作資料。隨著幼兒園現(xiàn)代化管理手段的豐富，與家長溝通的方式也越來越多，網(wǎng)上溝通就是一種新型的溝通方式。我們充分利用網(wǎng)絡(luò)這一優(yōu)勢，及時把新的信息在網(wǎng)上公布給家長，如每一天教學(xué)資料、近期活動通知、幼兒活動照片、幼兒食譜、班務(wù)記載等，家長只要一打開電腦，就能夠了解到幼兒園一日活動的方方面面。5、利用調(diào)查問卷，與家長互動。學(xué)期中，我們發(fā)放了家長查調(diào)問卷，透過問卷，了解家長對我們工作的滿意度和對我們工作的推薦，家長們都能用心參與，并認(rèn)真的填寫了有關(guān)問卷資料。針對家長的推薦，我們進(jìn)行了統(tǒng)計分析、綜合梳理，為我們進(jìn)一步有效開展工作，做讓家長滿意的教育工作者帶給了有質(zhì)有量的依據(jù)。小班家長工作匯報總結(jié)（二）開學(xué)伊始，我們班迎來了30多位小朋友，他們剛剛進(jìn)入幼兒園，家長們對我們也很不熟悉，對幼兒園的各項活動開展也不了解。為了規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與班級的管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家園溝通、聯(lián)動，幫助老師有效的管理好班級，積極為班級建設(shè)出言獻(xiàn)策，我們班在開學(xué)的第一次家長會上成立了我們小五班的家長委員會。在開學(xué)的一段時間里，我就在積極醞釀這件事情，因為班級幼兒剛剛?cè)雸@，家長之間還很陌生，我一邊留心觀察家長，一邊了解家長的家庭基本情況，做到心中有個大致的合適人選，以便有個臨時的家長委員會的成立。因為是小班第一學(xué)期，如果通過選舉產(chǎn)生怕有一定的困難，家長委員會工作是剛剛起步，很多事項留待以后改善，等家長之間比較熟悉的時候，再通過選舉產(chǎn)生正式的家長委員會。在第一次的家長會上，我特地就家長委員會的問題做了專門的介紹，他們都是第一次當(dāng)上家長，自然對這個組織的性質(zhì)和功能十分陌生。我主要從工作性質(zhì)方面對家長進(jìn)行宣傳。作為家長委員會的成員要主動參與班級管理和監(jiān)督工作，家長委員會要維護(hù)好幼兒和家長合法權(quán)益，對我們班級的教育教學(xué)質(zhì)量和師德師能師風(fēng)做好評價和監(jiān)督具體的比如關(guān)于班級環(huán)境、衛(wèi)生、保育、教學(xué)、師風(fēng)師德等等方面都可以積極的提出意見和建議，家長有什么要求都可以積極反饋給老師。通過在家長會上的宣傳，家長們看到了班級老師的誠意，同時也樹立了主人翁的意識。接下來，我把自己這段時間的觀察和自己心中的人選拿出來和家長討論，并承諾以后的家長委員會成員會通過選舉產(chǎn)生。家長委員會果然在后來的很多工作中幫了我們很大的忙，因為我們班的保育員臨時有調(diào)整，家長們的情緒很大，聚集在校園準(zhǔn)備找園長理論，大家情緒不好，這時候，家長委員會成員主動提出，先跟班級教師溝通，家長把他們的不滿和要求轉(zhuǎn)達(dá)給我，我一方面做好家長的安撫工作，一方面積極把家長的意見反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，避免了家長們在情緒惡劣的情況下溝通不暢，弄的家園關(guān)系緊張。班級幼兒都比較的金貴，小孩子之間難免磕磕碰碰，很多時候我們家長委員會的成員總是替老師承擔(dān)起一部分的工作，安撫家長，家長之間也相互傳達(dá)著要相互體諒，也要多體諒老師的意識，這比我們自己來要求家長體諒的效果就完全不一樣了，家長委員會的成員自身素質(zhì)都比較高，大家相互影響，整體家長素質(zhì)也在不斷的提高。班級會有一些活動開展，家長因為不熟悉，總會有畏難情緒，這時候，我們通過家長委員會的宣傳，讓他們帶頭參加，家長之間相互影響，班級活動中，家長參與的程度也非常高。班級成立家長委員會是對家長的基本尊重，是教師開展好各項活動一個有利的助手，是融洽家園關(guān)系的一個好的紐帶。小班家長工作匯報總結(jié)（三）孩子在成長的過程中，家庭教育是其受教育過程的起點(diǎn)，與家長相互理解、共同合作、實(shí)施教育是我們幼兒園家長工作的重點(diǎn)。一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里，我們做好了與家長的溝通工作，以此獲得了家長對我們工作的支持和信任。我們在家長的熱心幫忙及大力支持下，班級工作得到了順利開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀況，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：一、利用家長接送時間，與家長持續(xù)密切聯(lián)系，共同商討教育方法我們充分利用家長接送時間與家長持續(xù)密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活潛力，培養(yǎng)孩子的職責(zé)心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題。二、辦好家長園地，每周將周計劃及需家長配合的事項告知家長，使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作三、在細(xì)節(jié)處真正關(guān)愛孩子，做好家園工作在每日的工作當(dāng)中，我們總是密切關(guān)注每一個孩子。哪天哪個孩子沒來幼兒園了，我們總會主動地向家長打電話咨詢。有孩子生病請假了，我們也會打電話傳遞我們的問候。有孩子在幼兒園磕傷碰疼了，我們更是會主動及時地向家長解釋清楚，并講明原因，以取得家長的諒解。四、根據(jù)個別幼兒的狀況及時與家長溝通，了解原因每個班都有一些需要個別教育的幼兒，如有些幼兒有攻擊性行為、有些幼兒好動、有些幼兒言語表達(dá)潛力不行。我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育