2023學年高二班主任上學期工作總結

第4頁共4頁202?3學年?高二班?主任上?學期工?作總結?今學?期我開?始擔任?高二班?的班主?任，在?學校領?導的支?持下，?在年級?組和政?教處的?帶領下?，我順?利完成?了學校?布置的?各個任?務。工?作中有?成功的?喜悅也?有失敗?的悲傷?，現(xiàn)將?本學期?的班主?任工作?總結如?下，以?便將來?的班主?任工作?更上一?層樓。?一、?思想工?作高?二是學?生世界?觀形成?和變化?的關鍵?期。高?二的本?學期是?學生重?新組班?而且分?文理學?的第一?個學期?，又面?臨著物?理，化?學，英?語的會?考，所?以將學?生的思?想工作?放在了?所有工?作的首?位。?.鼓勵?學生，?樹立信?心高?二的第?一個學?期是學?生選擇?了文理?后的第?一學期?，部分?學生擺?脫了高?一時理?科的束?縛，在?文科中?的優(yōu)勢?立刻顯?現(xiàn)出來?，對于?這樣的?學生要?鼓勵并?且抓住?每次考?試后的?機會，?尤其要?對他們?強調要?真正學?好文科?的難度?，這樣?可以讓?他們對?文科保?持興趣?。對于?文理成?績差不?多而選?擇文科?的同學?，要向?他們宣?傳讀文?科的好?處，樹?立起對?他們選?擇的信?心和肯?定。對?于迫于?無奈才?選擇文?科的學?生，首?先要排?除他們?文科易?學的觀?點，同?時要讓?他們了?解文科?的學習?是建立?在背的?基礎上?面，只?要從現(xiàn)?在開始?認真對?待學習?，一切?都是有?希望的??？傊?要首先?讓每個?學生都?對自己?的文科?學習生?活充滿?希望和?信心。?這個為?之后創(chuàng)?建良好?的班風?和學生?奠定了?扎實的?基礎。?.堅?持考前?鼓勵和?考后分?析每?次大型?考試前?都提前?對個別?同學全?班進行?鼓勵及?復習的?整體指?導。讓?學生在?思想上?認真對?待每次?考試，?注重復?習過程?，知識?的積累?。考后?堅持分?析，不?僅分析?失敗的?原因也?分析成?功的經(jīng)?驗。從?高考的?角度分?析本班?總體的?優(yōu)勢和?不足，?并根據(jù)?學生的?缺點和?不足傳?授一些?文科的?學習技?巧，分?析一些?自己觀?察到的?學習誤?區(qū)。如?在本學?期中和?同學們?介紹了?艾賓浩?斯的記?憶曲線?，并向?同學們?介紹了?背誦中?的技巧?。合?理安排?個別談?話。個?別談話?雖然耗?時但是?更有針?對性。?通過個?別談話?可以把?握學生?的思想?變化，?解開他?們的思?想包袱?，全身?心的投?入到學?習中來?。可是?這樣的?談話涉?及面廣?，耗時?耗力所?以要合?理的安?排。?3.聯(lián)?系實際?進行思?想教育?學生?的學習?成績與?學習習?慣有關?，學習?習慣又?是由學?生的思?想決定?的。同?時培養(yǎng)?學生積?極正面?的人生?觀也是?高中教?學的重?點。所?以在平?時與學?生的交?流中總?是抓住?機會向?他們傳?遞正面?的思想?。如在?運動會?總結的?時候著?重表揚?了那些?積極的?后勤工?作人員?，對那?些在運?動會期?間請假?的個別?同學進?行私下?交流，?培養(yǎng)他?們的集?體感;?用班級?中或其?他班級?中同學?的違紀?行為對?學生進?行規(guī)范?意識教?育，讓?他們形?成代價?意識;?在期末?動員的?時候和?同學們?談夢想?和現(xiàn)實?的矛盾?，用事?實說明?動力來?源于目?標。?二、班?級管理?本學?期的的?班級管?理以形?成良好?的班風?和學風?為主要?的目標?。主要?是從一?下幾方?面入手?：.?班級布?置重?新組建?的班級?形成了?一個新?的集體?，第一?工作就?是布置?我們的?教室。?班級布?置以簡?潔清新?為主要?準則，?同學們?用投票?的方式?選擇了?代表自?己心聲?的班級?口號，?班級標?語。?.班委?的組建?主要?是根據(jù)?以前班?主任的?推薦和?暑假補?課期間?的觀察?，組成?了新的?班委。?班長王?賓賓踏?實務實?，考慮?周全，?帶領著?整個班?委工作?還算踏?實到位?。3?.班級?日志?班委組?建后立?刻安排?了__?__個?值日班?長，每?日一個?輪流值?班，并?按照實?際情況?進行班?級日志?記載。?每日夜?自修結?束上交?班主任?。這樣?能使我?對班級?的大概?情況有?所了解?，及時?解決班?級中出?現(xiàn)的問?題。?4.關?注問題?學生?在第一?次月考?后部分?學生熱?情已消?失，慢?慢的不?好的行?為習慣?開始顯?現(xiàn)出來?。驕傲?的宇文?通，咋?咋呼呼?的忻萍?芬，倔?強的朱?逸軒，?上課睡?覺的阮?丁浩，?不思上?進的錢?浩凱，?成績幾?乎次次?最后的?謝露露?，無視?規(guī)范的?施建豪?等等。?這些學?生消耗?了我大?量的時?間和精?力，言?語的規(guī)?勸說理?和班規(guī)?校紀的?約束大?多數(shù)都?是收效?甚微。?5.?與家長?的聯(lián)系?雖然?我班絕?大多數(shù)?都為寄?宿生，?學生和?家長接?觸的時?間很少?。在本?學期我?還是堅?持與家?長加強?聯(lián)系，?當然因?為實際?情況多?數(shù)還是?采用了?電話聯(lián)?系的方?法。與?家長聯(lián)?系，讓?家長及?時了解?學生在?學校的?表現(xiàn)，?當然既?要報憂?也要報?喜，也?可以讓?我了解?學生在?家里的?情況。?同時也?可以讓?家長理?解班主?任的工?作，支?持班主?任的工?作。?漫長的?為期將?近__?__個?月的本?學期在?繁重和?瑣碎的?工作中?又接近?了尾聲?。以上?是我在?本學期?做的幾?個大