防臺風幼兒園教案

第頁共頁防臺風幼兒園教案防臺風幼兒園教案防臺風幼兒園教案1活動目的1、理解臺風帶給我們人類的危害，并知道一些臺風降臨時的平安措施。2、能分辨臺風降臨時我們應該做到的平安行為。核心經歷能分辨臺風降臨時我們應該做到的平安行為。3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。4、培養(yǎng)幼兒自我保護才能?；顒訙蕚潆娔X、投影儀、翻頁筆活動過程一、談話導入，經歷分享，引出主題——小朋友們你們遇到過臺風嗎?你理解它嗎?二、理解臺風帶來的危害——臺風會給人們帶來怎樣的危害呢?我們吧!(引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)三、聽故事，感受臺風(ppt10—15)——你經歷過臺風嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經歷過，一起來聽聽它們的故事吧!——臺風降臨前天氣發(fā)生了什么變化?——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?——小黃鴨對皮皮猴說了些什么?——臺風降臨時，你的周邊環(huán)境會發(fā)生什么變化呢?小結：刮大風時，小朋友呆在家中，盡量少出門。假設必須出門，一定要注意平安。不能在高樓下走，要遠離建筑物。四、臺風降臨時我們應該做些什么?(ppt18—25)請小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：——你覺得這樣做對嗎?小結：通過這堂課的學習，面對臺風降臨，你學會怎么應對了嗎?——最后讓我們一起來背一首有關這堂課的平安兒歌，牢牢記住吧!臺風臺風火氣大，狂風吹來暴雨下，臺風來了趕快跑，躲進屋里就不怕。防臺風幼兒園教案2活動目的：1、關注臺風，對此自然現(xiàn)象產生興趣。2、理解它與人們生活的關系。3、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的才能?；顒訙蕚洌号_風過后被破壞的自然環(huán)境照片?；顒舆^程：一、欣賞故事，引出話題1、完好欣賞故事。師：小個子貓為什么要帶傘?大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢?結果怎樣?終究是誰的問題呢?2、導人與生活相關的話題。最近你們有沒有碰到類似的情況?為什么預報臺風要停課呢?二、觀看臺風畫面，展開討論回憶臺風過境時的現(xiàn)象。結合臺風奇跡的，比照討論，拓寬視野。(1)結果天氣如何?到底是不是氣象臺的錯呢?(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風的多變)(2)臺風這次和我們開了個玩笑，很快地過境去了，假設它的速度沒那么快，還是狂風暴雨，想象一下，假設那天不放假，來幼兒園的路上可能會發(fā)生些什么事情呢?(3)那天教師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?小結：臺風是多變的，現(xiàn)有的科學程度還達不到完全理解它的地步，但我們可以盡量爭取防止造成更大的傷害?；顒臃此迹合嘈磐ㄟ^這個活動，會有所收獲，也相信經過不斷的進展課后反思，一定能提升自己的業(yè)務教學才能。防臺風幼兒園教案3【活動目的】1、認識臺風及其危險性，知道臺風的根本預警級別。2、學習當臺風發(fā)生時，應該怎么辦。3、可以用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法?！净顒訙蕚洹?、視頻《臺風的由來》，和風的聲音。2、關于臺風各種圖片的PPT。3、畫圖紙和彩筆。4、幼兒的階段開展和生活經歷。【活動過程】(一)通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題。教師：小朋友，今天呢，教師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰?這風破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么?教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。教師：有天，臺風寶寶問教師他是哪來的?教師也不知道就請來了燕博士來幫助，讓我們燕博士是怎么說的?(二)組織幼兒觀看視頻(臺風的由來)(三)組織幼兒學習臺風的五個預警級別及其危害(播放PPT圖片，幫助幼兒認識臺風的五個預警級別。)教師：小朋友，臺風也有大小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢?(播放PPT圖片，讓幼兒認識到臺風的危害)教師小結：臺風經過地區(qū)將會發(fā)生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。(四)引導幼兒考慮與討論，學會交流分享。教師：告訴教師當你們遇到臺風的時候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們知道么?當臺風來的時候，該怎么辦?(提問并根據(jù)幼兒的答復與幼兒總結討論臺風降臨前后的自我保護方法)教師小結：1、發(fā)生臺風時，電視上都會出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到臺風警報后，盡量不要出門。2、準備充足的水、手電和食品，關好門窗。3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。4、發(fā)生臺風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救(五)讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示作品。【活動總結】臺風是與我們息息相關的自然災害，在福建這個臺風多發(fā)省份相關的平安教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識臺風，知道臺風的根本預警級別，理解臺風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美妙生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風時，冷靜考慮，學會逃生，自救?！净顒友由臁?、在區(qū)角增設其它氣象災害，引導幼兒探究不同的氣象災害。2、指導才能強的幼兒進展按圖標設計并進展作品展示。防臺風幼兒園教案4活動目的：1.引導幼兒觀察日常生活中不同的風2.對臺風的形成及危害有初步的理解3.掌握根本的自保方法4.可以用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法活動準備：氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片活動過程：一、活動導入：教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎?引出風1.、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了2.、引導幼兒考慮風是怎么樣的呢?突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，(如沒風用電扇)二、引出不同種類的風，理解風知識，知道臺風是怎樣形成的?1.讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處消滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。2.讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受3.及時教授孩子在臺風中保護自己的方法三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示孩子的作品?；顒友由欤?.在區(qū)角增設其它氣象災害引導幼兒探究不同的氣象災害2.指導才能強的幼兒進展安圖標設計并進展作品展示防臺風幼兒園教案5活動目的：1、引導幼兒觀察日常生活中不同的風。2、對臺風的形成及危害有初步的理解。3、掌握根本的自保方法。4、可以用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法?；顒訙蕚洌簹馇?、風鈴、電風扇等實物、圖片活動過程：一、活動導入：教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎?1、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了。2、引導幼兒考慮風是怎么樣的'呢?突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風。(如沒風用電扇)二、引出不同種類的風，理解風知識，知道臺風是怎樣形成的?1、讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處消滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受3、及時教授孩子在臺風中保護自己的方法三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示孩子的作品。防臺風幼兒園教案6活動目的：1.關注臺風事件，進一步理解臺風及其危害性。2.初步掌握一些防臺的方法，正確應對臺風侵襲。3.在情境模擬游戲中體驗幫助別人的快樂?；顒又仉y點：重點：理解什么是臺風以及臺風給人們生活造成的影響。難點：初步掌握一些防臺方法?；顒訙蕚洌?.知識經歷準備：回憶十月初的臺風“菲特”，初步理解臺風的危害性。2.物質材料準備：余姚受災視頻剪輯;圖片假設干(反映人們應對臺風采取的措施);自制話筒一只;自制“皮劃艇”四艘;玩具娃娃假設干活動過程：一、記者播報1.教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災”視頻，一邊播報新聞。大家好，我是莊幼早報的記者小陳。如今大家看到的是本次受臺風“xx”影響，受災最為嚴重的xx市。這里雨情大、水情險、災情重。城區(qū)大面積受淹，無數(shù)房子、車子被困在水里，許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。2.提問：你看到了什么?發(fā)生了什么事?鼓勵幼兒圍繞視頻內容大膽說說自己的所見所聞?！驹O計考慮：讓幼兒觀看受災視頻，直觀感受臺風對人們生活造成的危害。在說說看看中導入主題，喚起對臺風的感知?！慷?、記者采訪1.問題一：什么是臺風?(1)隨機采訪幾位幼兒，自由答復。(2)小結：臺風是一種自然現(xiàn)象，是產生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。2.問題二：臺風有哪些危害?(1)鼓勵幼兒積極考慮，并能用肢體動作表演臺風吹來各種事物的狀態(tài)。(2)小結：臺風對我們人類存在很大的危害。它的風力很強大，會把樹吹倒，會刮斷電線，會摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災。3.問題三：臺風來的時候，我們可以做些什么?(1)請幼兒同伴間自由交流，討論。(2)隨機采訪幾位幼兒，鼓勵大膽發(fā)言。(3)出示圖片，反映人們應對臺風采取的各種措施手段。引導幼兒看圖說說。如：飛機航班時刻表進展了變更;候船廳的大門緊緊地關上了;停車場因為進水無法正常運行，導致門口的車子排起了長隊;人們出行時選擇了更平安、受臺風影響較小的交通工具;為了防止植物被臺風刮倒，園林部門對路邊樹木也作了相應的加固等。(4)小結：在我們的生活中也有一些防范臺風的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內，要關緊門窗，刮臺風時盡量減少外出，臺風降臨前要儲藏食物、手電筒、水等?！驹O計考慮：通過記者采訪這一形式，巧妙拋出與臺風有關的一系列問題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經歷。同時，讓幼兒在自主探究和同伴交流過程中進一步感知臺風的危害性，建構起如何抗臺的新經歷。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經歷的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風的方法?！咳?、追蹤報道1.一方有難，八方支援。xx的水災還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小朋友們，你們愿意去幫助他們嗎?2.幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點把受困群眾(玩具娃娃)“救出來”。3.追蹤報道：大家好，我是xx早報的記者小陳。我如今在xx街道中心幼兒園為您現(xiàn)場報道。正如您看到的，我們的大班孩子們已經組建了四支“抗臺小分隊”，乘著“皮劃艇”準備奔赴抗臺第一線——，去挽救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為xx加油!防臺風幼兒園教案7一、活動目的：1．培養(yǎng)自我保護意識及平安意識。2．能正確判斷哪些地方是能躲避臺風的平安地點。3．能理解臺風來了的一些簡單自我保護的常識。二、活動準備：臺風的圖片假設干張三、活動過程：1．出示臺風來了的場景圖片，提問引導幼兒考慮：教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”“臺風會對我們的生活帶來哪些危害？”2．幼兒自由討論、交談：臺風來了