高一的班級工作總結(jié)（精選6篇）

第頁共頁高一的班級工作總結(jié)〔精選6篇〕高一的班級工作總結(jié)〔精選6篇〕高一的班級工作總結(jié)1一、開學(xué)三步曲在新學(xué)期開始的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：1、展示自我，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，步入高中生活后的愿望和目的，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉時(shí)機(jī)，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。2、競爭班干部。隨著年齡的增長，每個(gè)人的才能將隨之進(jìn)步，每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí)。3、開總結(jié)班會(huì)。師生共談自夏令營活動(dòng)以來在文元橫中的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的缺乏和意見。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。二、狠抓習(xí)慣1、從早讀開始。要求每個(gè)學(xué)生一進(jìn)班就首先進(jìn)展勵(lì)志書朗讀，進(jìn)步精氣神，然后有任務(wù)有目的的早讀。2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重教師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合教師上好每一節(jié)課。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性。3、標(biāo)準(zhǔn)集會(huì)跑操。高一開始就嚴(yán)格按學(xué)校要求，標(biāo)準(zhǔn)晨跑、升旗、課間操活動(dòng)的紀(jì)律要求，樹立班集體形象。一個(gè)學(xué)期下來，高一〔4〕班整體改變很大，后期工作會(huì)更順利。4、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話、下位。由班長和紀(jì)律委員進(jìn)展監(jiān)視和記錄，同時(shí)，我會(huì)隨時(shí)進(jìn)展監(jiān)控指揮，確保自習(xí)的質(zhì)量。5、強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量。每天設(shè)有專人檢查作業(yè)，保證學(xué)生按時(shí)保質(zhì)的完成作業(yè)，以起到強(qiáng)化和穩(wěn)固的作用。到達(dá)這些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我的體會(huì)是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學(xué)會(huì)了管理，另一方面班主任得以解脫，根本上能做到我不在的時(shí)候也能一如既往。三、創(chuàng)和諧班級1、在班里開展了主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)等等。這些活動(dòng)，我會(huì)事先設(shè)計(jì)，然后詳細(xì)都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了才能，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！2、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。平時(shí)，我會(huì)通過微信群發(fā)布班級學(xué)生的學(xué)習(xí)圖片，讓每個(gè)家長能知曉孩子在文元橫中的學(xué)習(xí)狀況，讓家長安心、寬心，同時(shí)也會(huì)通過比較對自己孩子有更高要求。期中考家長會(huì)上，我在總結(jié)了期中考成績后，針對高一學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)考、選考實(shí)情進(jìn)展了分析^p，要求每一位家長實(shí)在做好孩子的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，家長們受益匪淺。同時(shí)讓張露凡家長介紹經(jīng)歷交流。通過此次家長，家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會(huì)及時(shí)地讓家長理解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級管理。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)，我堅(jiān)信高一〔4〕班會(huì)越來越好。四、班主任隨想有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。當(dāng)班主任很累，事情很多、很碎，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打來告訴你，孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界！高一的班級工作總結(jié)2一、班級根本情況。班級學(xué)生74人，其中男生36人，女生38人；班級整體情況良好，有一個(gè)才能較強(qiáng)團(tuán)結(jié)向上的班委，學(xué)習(xí)成績在高一段各班中居中，學(xué)習(xí)成績女生比男生好，期中考試前十名中女生居多，學(xué)生中有部分學(xué)生貪玩厭學(xué)，經(jīng)調(diào)查有些學(xué)生中學(xué)根底差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，部分學(xué)生集體觀念差、自我意識(shí)強(qiáng)，當(dāng)然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的，這就對班級管理提出了挑戰(zhàn)。二、工作匯報(bào)在這一學(xué)期中，我與學(xué)生群體共同努力，樹立班級奮斗目的，建立安康的班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成良好的班風(fēng)。在此，就詳細(xì)工作開展情況做簡單匯報(bào)：〔1〕加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理；〔2〕加強(qiáng)晨讀管理，始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級讀書的制度；〔3〕有效利用周一的班會(huì)課，組織開展專題性的活動(dòng)；如：兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，平安教育大家談，倡導(dǎo)節(jié)約、做成中的主人，我們感恩吧，人人幫助等，在班級中形成了正確的言論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，重視的是學(xué)生的共性的培養(yǎng)；〔4〕重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心；〔5〕定期出版黑板報(bào)，與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，從多方面理解學(xué)生的一言一行；〔6〕始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，重點(diǎn)抓了責(zé)任與感恩的教育；〔7〕給學(xué)生讀時(shí)事新聞，讓他們理解國家大事，組織學(xué)生申請國家獎(jiǎng)學(xué)金；〔8〕對學(xué)生始終如一地進(jìn)展賞識(shí)教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長；〔9〕加強(qiáng)文理分科的指導(dǎo)，如期進(jìn)展文理分科安排。三、獲得的成績班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，所有同學(xué)待人禮貌，快樂成長。班級管理在全年級位于前列，連續(xù)三個(gè)月榮獲“文明班級”稱號(hào)。四、今后努力的方向〔一〕、繼續(xù)做好學(xué)生平安與思想穩(wěn)定工作，加強(qiáng)并穩(wěn)固學(xué)生干____伍建立成績，并進(jìn)步學(xué)生的自我管理程度?！捕场⒓訌?qiáng)學(xué)生的自治、自理才能建立，班會(huì)課在班主任的指導(dǎo)下大膽放手讓學(xué)生嘗試主持?！踩?、增加班級活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得快樂、學(xué)得輕松，根據(jù)學(xué)生興趣開展諸如文學(xué)社團(tuán)、辯論活動(dòng)、班級棋類比賽等?！菜摹?、繼續(xù)做好學(xué)生的心理安康輔導(dǎo)工作及家庭聯(lián)絡(luò)工作。在帶班工作過程中，我還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及施行，它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，使學(xué)生更加的全面開展。高一的班級工作總結(jié)3一、常規(guī)管理不斷優(yōu)化，促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成調(diào)整優(yōu)化班干____伍，做好班干部思想引導(dǎo)和工作指導(dǎo)，提升學(xué)生干部素質(zhì)和管理程度。做好班干部的指導(dǎo)工作，明確各自的工作職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)。明確教室物品擺放和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，不斷催促和檢查，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每天安排人員對每位同學(xué)的物品擺放和周圍衛(wèi)生情況檢查記錄，階段小結(jié)，評選內(nèi)務(wù)衛(wèi)生之星，班級物品擺放整齊，衛(wèi)生狀況明顯提升。持續(xù)抓好課前和飯后自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成充分利用瑣碎時(shí)間和自主管理、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。安排學(xué)習(xí)班長和學(xué)習(xí)委員專門負(fù)責(zé)班級課前和飯后學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的檢查和催促，效果明顯。不斷進(jìn)步對學(xué)生兩操的標(biāo)準(zhǔn)和要求，指導(dǎo)體育委員抓好跑操工作，強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和服從意識(shí)，課間操質(zhì)量明顯進(jìn)步。二、持續(xù)指導(dǎo)學(xué)生做好周末及假期方案與記錄，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間和自主管理但凡周末在校自習(xí)或放假回家時(shí)，班級統(tǒng)一指導(dǎo)學(xué)生按照固定的格式進(jìn)展學(xué)習(xí)的規(guī)劃和記錄。引導(dǎo)學(xué)生在周末或假期開始之前，先明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和其他生活安排，做好周末或假期的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃。引導(dǎo)學(xué)生記錄生活和學(xué)習(xí)，對每天自己做了哪些事情，詳細(xì)到幾點(diǎn)幾分，都要詳細(xì)說明，并階段總結(jié)反思自己方案的完成情況和實(shí)際執(zhí)行情況之間的差距。周末或假期完畢后，指導(dǎo)學(xué)生在假期生活方案與記錄表上進(jìn)展小結(jié)，找出個(gè)人的得與失。對此項(xiàng)工作，十二班堅(jiān)持做，不斷進(jìn)步對學(xué)生的要求，不斷對學(xué)生的缺乏進(jìn)展指導(dǎo)，目前學(xué)生根本形成在周末及自主學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)展自主規(guī)劃、記錄和反思的習(xí)慣，學(xué)生的自控才能和自主管理才能明顯進(jìn)步。三、做好學(xué)生考前指導(dǎo)和考后成績分析^p工作期末考試前，在應(yīng)試方法和標(biāo)準(zhǔn)上對學(xué)生進(jìn)展培訓(xùn)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生形成認(rèn)真審題、標(biāo)準(zhǔn)答題的習(xí)慣，讓學(xué)生形成考前充分準(zhǔn)備力爭多得分，考中仔細(xì)認(rèn)真力求少丟分的認(rèn)識(shí)。對學(xué)生進(jìn)展誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生誠信做人，誠信應(yīng)考。指導(dǎo)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)書寫，進(jìn)步卷面的整潔度。養(yǎng)成良好的應(yīng)試習(xí)慣。做好考后成績分析^p、考試總結(jié)與表彰工作。對成績進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)展大張旗鼓表彰，對成績不理想或下降幅度較大的學(xué)生進(jìn)展鼓勵(lì)和撫慰，并結(jié)合其成績不理想的原因?qū)ζ溥M(jìn)展分類談話，幫助其分析^p丟分原因及應(yīng)對策略，引導(dǎo)其重樹立對學(xué)習(xí)的信心，正確對待考試的失敗、擅長利用考試的失敗。四、組織班級學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流，系統(tǒng)做好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)工作安排單科成績特別突出、總成績特別優(yōu)秀和總成績進(jìn)步幅度較大的學(xué)生進(jìn)展充分準(zhǔn)備，利用周日晚上的時(shí)間，進(jìn)展學(xué)習(xí)經(jīng)歷介紹，分享各自好的學(xué)習(xí)方法和對學(xué)習(xí)的體會(huì)感悟等。主講的同學(xué)準(zhǔn)備充分，聽講的同學(xué)態(tài)度認(rèn)真，紛紛表示收獲大、受啟發(fā)。本次活動(dòng)效果明顯，受到一致好評。五、利用校訊通和QQ群等工具，與家長展開專題溝通本月，累積為家長發(fā)送校訊通短信4600余條，平均每生家長近100條短信，每位學(xué)生家長收到短信文字4000多字。主要就高一新生教育、月考前后學(xué)生引導(dǎo)、學(xué)生放假在家自主學(xué)習(xí)等問題與家長進(jìn)展了系統(tǒng)的交流，受到家長的高度贊譽(yù)。并在QQ群共享家庭教育資料，倍受家長歡迎和認(rèn)可。高一的班級工作總結(jié)4一、崗位工作情況回憶本學(xué)期，在班級管理方面我做了如下的工作：1、制定明確的班級奮斗目的：讓一班變得名副其實(shí)是我們的奮斗目的。同時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真考慮自己的現(xiàn)實(shí)程度，制定階段性的學(xué)習(xí)目的和詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造學(xué)習(xí)、競爭氣氛。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立方面，重視學(xué)生的自律教育，以及重視班級學(xué)習(xí)氣氛的養(yǎng)成和凝聚力的形成。3、及時(shí)理解班級學(xué)情，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。第一，抓優(yōu)秀生，親密關(guān)注這類學(xué)生的各次考試成績及思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助分析^p和解決問題。第二，抓中等生，采取自我競爭原那么，要求在習(xí)慣、根底、意志、方法等方面與過去的我展開競爭，獲得進(jìn)步。第三，協(xié)調(diào)每個(gè)科任教師根據(jù)學(xué)科需要側(cè)重關(guān)注的學(xué)生，著重對他們薄弱的科目加以輔導(dǎo)，并讓每一位同學(xué)感覺到教師們的鼓勵(lì)和關(guān)心，樹立孩子們的信心。4、科任教師之間互相協(xié)調(diào)，親密配合，形成合力，爭取總成績進(jìn)步。我班的每個(gè)科任教師工作盡心盡職，甚至都充當(dāng)了班主任的角色，既細(xì)心又有耐心，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常反響情況，讓我能及時(shí)理解每一個(gè)學(xué)生。作為班主任的我最重要的是支持和配合科任教師做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)好各科之間的平衡。5、注意給予學(xué)生良好的心理指導(dǎo)。我班本學(xué)期有兩位同學(xué)獲得了清華加30分的資格，這給班上的其他帶來了不小的促動(dòng)，大家的學(xué)習(xí)情緒開始不穩(wěn)定，開始擔(dān)憂自己將來考什么樣的學(xué)校。這些情況都是正常現(xiàn)象，不同的學(xué)生在不同的階段都多少會(huì)出現(xiàn)一些煩躁情緒，及時(shí)的采取一些方法進(jìn)展疏導(dǎo)是很有必要的。我平時(shí)注意從各種不同的渠道理解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，主動(dòng)和學(xué)生交流，成為學(xué)生可信賴的朋友。理性的對待每個(gè)學(xué)生所犯甚至常犯的錯(cuò)誤，以說服教育為主，不傷害學(xué)生的自尊，不打擊學(xué)生在各方面的積極性，不輕易請學(xué)生家長到學(xué)校，盡量通過溝通到達(dá)教育目的。6、積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，認(rèn)真對待學(xué)校的各類評比，重視理論過程，理性對待評比結(jié)果，和學(xué)生們享受其中的樂趣。二、班級特色高一〔1〕班是實(shí)驗(yàn)班，共54人，期中男生31人、女生23人。我班學(xué)生思維活潑、才能較強(qiáng)、有主見有想法。管理這樣的班級，光靠“嚴(yán)格”是難以讓學(xué)生信服的，因此，對于班級的管理，我重在管理學(xué)生的“心”，以身立教，我喜歡“做給學(xué)生看”，以自己標(biāo)準(zhǔn)的言行潛移默化學(xué)生的言行：垃圾扔進(jìn)垃圾桶、分開教室光燈關(guān)門、清掃衛(wèi)生不留死角等等，我用身邊的小細(xì)節(jié)來感染學(xué)生，漸漸地，我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班級常規(guī)工作變得非常順利。三、今后打算我班“喜動(dòng)”，“動(dòng)”多于“靜”?；顫娪杏喑练€(wěn)缺乏，所以難以潛心研究學(xué)問，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，難以再有大的進(jìn)步。因此，在接下來的學(xué)期里，我想針對我班的缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，嚴(yán)肅班級紀(jì)律，努力打破學(xué)習(xí)瓶頸，爭取在學(xué)習(xí)成績上獲得進(jìn)步。高一的'班級工作總結(jié)5從事班主任管理工作多年了，也獲得過一系列的成就。但今天的班主任工作是特殊的一年，迎來了課改之風(fēng)，不僅使自己的課堂改變了，我的管理方式也發(fā)生了改變?，F(xiàn)將本學(xué)年度的班級管理情況總結(jié)如下：一、除舊革新，自主管理在以往的管理中，班干部在班級中的作用發(fā)揮的不夠明顯。僅僅幾個(gè)別責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)可以引領(lǐng)班級的管理。事無巨細(xì)唯班主任下定論。借課改之風(fēng)，我在班級管理上考慮了許多，改變了許多。1、制定適宜本班班情的班規(guī)由于是實(shí)驗(yàn)班，對待學(xué)生的要求和標(biāo)準(zhǔn)不同。在制定班規(guī)的時(shí)候要更加的細(xì)膩。采取討論汲取，民主裁決的措施。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面認(rèn)真的進(jìn)展定制。并且嚴(yán)格考核制度。2、建立積極向上的自主管理小組班級創(chuàng)設(shè)：班委、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、監(jiān)視等五個(gè)自主管理小組。分工明確，職能明晰。每周班會(huì)各個(gè)管理組要對自己分管工作進(jìn)展總結(jié)和展望。對待班級重大事件，必須五個(gè)組討論解決，制定解決方案和處理意見。填寫班級事務(wù)處理表并存檔。在本學(xué)年中，由于自主管理的公平、公正、公開原那么，使班集體空前團(tuán)結(jié)。班委組能很好的處理協(xié)調(diào)班級事務(wù)；學(xué)習(xí)組重在落實(shí)，根本完成學(xué)案檢查落實(shí)工作，但細(xì)節(jié)處還有待改進(jìn)。安靜課堂的建立，紀(jì)律組功不可沒。優(yōu)良的環(huán)境，離不開衛(wèi)生組的努力，特別是在衛(wèi)生組管理人員調(diào)整后的兩個(gè)月里，更是發(fā)揮作用，使衛(wèi)生清掃和保持工作更加優(yōu)秀?？梢詧F(tuán)結(jié)公正，監(jiān)視組在期間起到了非常重要的作用。我們的管理的目的要做到人人有責(zé)，人人參與。二、課堂改革，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)是目的，但主動(dòng)學(xué)習(xí)才是最關(guān)鍵的。充分利用自主管理小組的團(tuán)結(jié)和努力。我們的課堂積極因素在不斷的增多。重在落實(shí)，我們會(huì)一如既往的堅(jiān)持。把我們的學(xué)習(xí)工作做好，為兩年后的高考創(chuàng)佳績做好準(zhǔn)備。三、學(xué)習(xí)也是生活，我們一起向前走我們是一個(gè)集體，對待學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生我們不放棄，對待生活上有困難的學(xué)生我們幫助。高中一個(gè)三年的集體，我們一起向前走。讓每一個(gè)人都進(jìn)步?？偤?，雖然我們一直在進(jìn)步，特別是管理上的進(jìn)步，但存在的缺乏還是很多，大的環(huán)境在積極的向前，還存在部分的不積極因素，我這個(gè)學(xué)期的最后，我們的班級提出了和“不積極因素斗爭到底”的口號(hào)。我們要把這個(gè)決心堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到高三的最后成功。高一的班級工作總結(jié)6我自從擔(dān)任高一〔8〕班的班主任后?？梢哉f，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我忐忑不安，因?yàn)檫@個(gè)班是我校高一年級中的理科實(shí)驗(yàn)班，本身擔(dān)子重。更何況高一對于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班科任教師以及家長的幫助和支持下，我順利完成了本期工作。我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度，教育藝術(shù)程度，教育方法，組織管理才能以及以身作那么的表率作用，影響著班級建立、穩(wěn)固和開展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。一，正面宣傳教育，形成團(tuán)結(jié)友愛，勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng)，學(xué)識(shí)去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說人們說的沒錯(cuò)，要成才并非都得擠這’獨(dú)木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。做任何事都貴在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持天天抓，時(shí)時(shí)抓，說到做到。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛，勤奮學(xué)習(xí)。二，培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生自治。要管好一個(gè)班級，許多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原那么是干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干。因此挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。我班的所有干部的選任都是采取先申請，再競爭演說產(chǎn)生。班里的很多工作，