保護環(huán)境廣播稿

保護環(huán)境廣播稿

愛護環(huán)境廣播稿1

在我們日常生活中，生活環(huán)境是非常重要的。但在日常生活中人們在愛護環(huán)境上并不非常重視。

比如說我們的周邊環(huán)境。在我們區(qū)后面的草坪中，開著很多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有很多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了小區(qū)形象，還污染了環(huán)境。對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。

為了能讓我們的環(huán)境美麗，不受到損害。有很多老人來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價。但那些不愛惜環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們肯定要為不愛惜環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。

在我們上學的路上，也有許隊多同學亂丟廢棄物。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨便亂扔，甚至順著墻扔進學校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學校，還給每天早晨做值日的同學帶來了很大的麻煩。

在校會上，老師一次又一次囑咐、說服，但有些同學并不聽勸，而是連續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。

有一次，學校組織我們2—6班級同學到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在動身之前，我心里想，平常到采風公園玩的時候，覺得那里比較潔凈。今日去撿白色垃圾，應當很少，撿起來肯定很輕松吧。

但當我走道那里，低頭一看的時候，卻把我驚呆了。地上有很多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些處處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴峻的環(huán)境問題。

面對這塊草坪，使我們精神奮勉，努力去消退那些垃圾。經過我們100分鐘的勞動，草坪最終恢復到了最初的漂亮，名花齊葩爭芳斗艷。

伴侶，當你過著歡樂祥和的生活的時候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當你打掃自己的漂亮的庭院的時候，你可曾想到我們的四周隨處可見的白色垃圾？當你充共享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護？曾幾何時，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境賜予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取并不應得的東西……

1998年，流經中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫順漂亮的笑靨，露出了兇狠可怖的兇惡。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，一個個市縣，一座座工廠，一所所學校。

肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類才會有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和進展。

假如說古代科學尚未發(fā)達，大地子民們對生態(tài)的熟悉有肯定局限，做出了只顧當前不顧長遠的蠢事，那么現代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈于人類的“生命之被”?？墒?，世界進入20世紀50年之后，人和動物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5—7萬平方公里的速度快速擴展。

地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們在對幸福的追尋中好夢頻驚，不得不回頭省視人與自然的關系，與自然簽下可持續(xù)進展的天人之約，人類的才智制造了經濟的奇跡，無知與貪欲卻留下了可怕的惡果。全部的一切無不在提示著我們：環(huán)境愛護迫在眉睫！

我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，愛護我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，愛護環(huán)境，從你我做起。

喚醒“綠色之心”實施“綠色方案”。開展“綠色行動”，爭做“綠色建設者，創(chuàng)建“綠色新世紀”！

愛護環(huán)境廣播稿2

老師們，同學們：

綠色是大自然贈與我們人類的珍貴財寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校內環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校內環(huán)境建設是我們必需直面的問題，校內綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，打算著校內生活的幾多顏色，當然，綠色校內不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴厲?活潑的學習氛圍，樂觀進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們全都認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校內，不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更應當提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。我們倡議：愛護校內環(huán)境，共建綠色校內。

1、馬上行動起來，都來關懷、支持和愛惜綠化，樂觀參加校內綠化建設和管理。

2、愛惜每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨便亂扔瓜皮果殼、紙屑，特殊是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)省，珍惜校內的各種資源。不使用污染環(huán)境的產品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和提倡綠色文明意識，樂觀參與校內愛綠護綠行動。

6、上課將通訊工具調成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。

8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣揚員，觀察不文明現象準時勸告和制止。

用我們的實際行動影響四周的人，不斷改良我們四周的生態(tài)環(huán)境。

老師們，同學們！為了我們的校內、也為了我們自己的學習生活環(huán)境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校內景色中最靚麗的一道人文景觀。

愛護環(huán)境廣播稿3

音樂……

合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的。童年！“七彩童年”校內廣播站，與您相約歡樂時分。尊敬的老師，友愛的同學們，大家中午好！我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕快地在大地上旋轉著，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......春天是綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學們的校內里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關的大院里......綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

音樂……

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是自然?的調溫器。當狂風大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨。

乙：綠樹是自然?的除塵器，是氧氣制造廠，是細菌消毒站，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田......人類曾經的愚昧反過來又懲處了人類自己。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會有動物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛惜綠樹就是愛護我們生活的環(huán)境，就是愛護我們人類自己。

乙：讓我們青少年行動起來，樂觀響應祖國的號召，植樹造林，愛惜綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生氣勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美妙的家園。

音樂……

甲：接下來是“佳作觀賞”。首先請觀賞……

乙：下面請觀賞……

甲：友愛的同學們，我們誠心地祝福：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的`苦惱，為你帶去無盡的歡快；

乙：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

甲：本次播音主播：xxx、xxx。編輯：xxx老師。感謝大家的收聽。

合：再見！

音樂……

愛護環(huán)境廣播稿4

護地球，從我做起，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。一個個鐵一樣的事實告知我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康，制約著經濟和社會的可持續(xù)進展，它讓人類陷入了逆境。為此我作出宣告：只要我們人類有時刻不忘愛護環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識，地球將成為美妙的樂園。將來肯定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福。

綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了盼望。無法想象，假如有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，或許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會沉沒在漫天飛沙之中。

讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著深厚的藝術氛圍?？矗烙^大方的教學樓；寬敞的大道兩旁是令人心情舒服的草坪、花壇，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青園林環(huán)境；文化名牌消失在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹都有自己的身份證，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和漂亮嗎？

學校為我們制造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平常的一舉一動，你是否做到了愛護、保持這美妙的環(huán)境而努力。你有過隨便踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室？你有過順手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有準時關上嗎？你有過為我們祝塘中心學校建成美麗的學園、樂園、花園提一個建議，出一個點子嗎？

同學們，讓我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參加環(huán)?；顒樱嘤h(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環(huán)保的事情；當你記得準時關燈，不鋪張用電；當你用好水籠頭能準時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應當做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去認真面對和想過的。

當然，創(chuàng)常州綠色學校，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的學問，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的眼光來看進展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，