今年春天我很+初中作文_第1頁(yè)
今年春天我很+初中作文_第2頁(yè)
今年春天我很+初中作文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

今年春天我很+初中作文

今年春天我很歡樂作文作文

冬爺爺走了,春妹妹又來了。春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,花兒爭(zhēng)先恐后地開放出了它們的蓓蕾,散發(fā)出迷人的芳香。

今日,班主任劉老師帶領(lǐng)我們班的同學(xué)們?nèi)W(xué)校四周的石門公園春游。把同學(xué)們分成8組,分頭去找春天。

一進(jìn)公園,就發(fā)覺里面真美呀,處處都布滿了春天的生氣!嫩綠的小草從濕軟的泥土里探出頭來,似乎對(duì)藍(lán)天媽媽說:"春天來了呀!媽媽,您知道嗎?'"傻孩子,媽媽早就知道了',藍(lán)天媽媽回答。

走著走著,我突然聞到一股沁人心脾的芳香。我順著香味望去,哦,原來不遠(yuǎn)處有幾棵玉蘭樹,上面開滿了玉蘭花。玉蘭花可是我最喜愛的一種花。于是,我飛速地跑過去,想看看那些漂亮的玉蘭花。這些玉蘭花是粉白色的,一朵花兒就有8個(gè)花瓣兒。它們像化了妝的小姑娘。呦,還有這么多五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂正在這里不停的飄舞著、勞碌著。

又走了一段路,咦,不對(duì)呀!這里的松樹怎么長(zhǎng)得奇形怪狀呀?真有意思,挺好看的?;氐郊依锝?jīng)過問爸爸才知道這是園林工人修剪而成的。園林工人真了不起呀!

再看看路邊的冬青樹吧,它們是那么頑強(qiáng)!一年四季都是綠油油的,忠實(shí)地守候在那里。它們的葉子邊緣有好多鋸齒狀的小齒,用手一摸,感到挺扎得慌的。

突然發(fā)覺低上躺著一朵小花。哎,這朵花兒真可憐,已沒有了生命。這朵花好象是剛被人摘下來,扔到了這里,紅艷艷的,有5個(gè)花瓣,依舊散發(fā)著一縷芳香。我雖然不知道它的名字,但我很喜愛,很讓人憐惜,給我留下了深刻的印象。

來到一條涼爽的小河邊,河里的冰早已溶化了,魚兒在水里愉快地游來游去。河邊的柳樹也綠了,樹枝上吐出了嫩嫩的芽。這時(shí),我不禁想到李白的一首詩(shī):

詠柳

碧玉妝成一樹高,

萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知綠葉誰(shuí)裁出,

二月春風(fēng)似剪刀。

哎呀,快要到集合的時(shí)間了,我飛速地向集合地點(diǎn)跑去。春天多美妙,給我們帶來了無限的生氣和歡樂!

今年春天我很歡樂作文初二作文

漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅(qū)散了料峭的寒風(fēng),送來了暖和的氣息!被風(fēng)分散著的春天,陽(yáng)光和煦,萬(wàn)物生氣勃勃,春雨滋潤(rùn),蘭馨蕙香。"紅杏枝頭春意鬧',自然界的精靈們自然也不甘孤獨(dú)?????,將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月,這樣一個(gè)喧鬧的年輪,萬(wàn)物復(fù)蘇的月份,演繹春天的方式也更扣人心弦。

三月的細(xì)雨如絲如霧,隱隱只能朦朧著感覺,綿綿地又似柔情的世界,覆蓋在四周,似一種如夢(mèng)如幻的幻境,閑逛微雨中,感受"小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)'的漂亮與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音,觸摸柔順的雨絲,真有一種難得的滿意與閑適。

三月的春天是孕育的季節(jié),一切都在萌芽階段。柳絲輕搖,梢尖微點(diǎn)水面,漾起泛泛漣漪。"綠楊煙外曉寒輕',楊柳堆煙,漫眼的是無際的嫩綠,感受著沁脾的清爽和溫順的摩挲。信任到了暮春,伴隨著飄飛的柳絮,又是另一番動(dòng)人美景!

春來也,飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天,草長(zhǎng)鶯飛,絲絳拂堤,到處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動(dòng)人的畫面!春來了,三月的物既無聲又有聲地昭示著,在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚(yáng)的柳絲條中,處處在呼喚著春天的來臨!徜徉在三月的暖風(fēng)中,小園徐步,怡然自得,春自已經(jīng)到來

春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的難怪詩(shī)人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,由于春天是世界一切美的融合,一切顏色的總會(huì)。我很驚奇,這五彩繽紛的顏色為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地?

春天的雨是連綿的、嚴(yán)厲的,它滋潤(rùn)著大地,摩挲著大地,小聲地召喚著大地,在人們不知不覺的時(shí)候,他們竟靜靜地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:"春風(fēng)又綠江南岸。'說的多么好啊!但又何止是"綠'?

在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣概磅礴的顏色的海洋,苦惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的顏色給我們帶來向上的力氣和信念。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地裝扮著春天,增加著春天的顏色嗎?

但是,假如你俯下身子去認(rèn)真端詳,你會(huì)發(fā)覺在悅目的顏色中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你或許會(huì)嘆息:"真是美中不足啊!'是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新穎的發(fā)覺,嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

我最終明白了春天的顏色為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地裝扮著;是被人們忽視的小草悄悄地孕育著。盡情地享受著春的顏色的.怡悅的人們啊,你為春天的顏色貢獻(xiàn)了什么?

今年春天我很絕望作文初三作文

2023年的春天,我真累,人之所以感到累,特殊是心累,是由于總徘徊在堅(jiān)持與放棄之間,遲遲沒有做出一個(gè)選擇。

題記

上課鈴又響了,回到教室的座位上,面對(duì)桌面上壘起高高的一疊書,我真累。

每天漫無目的地學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺,起床再接著學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺,每天如此,兜了一圈又一圈,真累!

究竟是怎么了,怎么會(huì)如此之累,像是身體的全部精力都被魔鬼吸走了一樣,整日無精打采,說是行尸走肉,我想也不為過??墒巧眢w里的那個(gè)小精靈,它舍命地掙扎著、抵抗著,我能聽見它的呼聲:"我不允許你墮落,不允許你失去動(dòng)力。'是啊,原本那個(gè)渾身布滿斗志,擁有美妙幻想的我哪去了,是什么拖住了我幻想的腳步?原來是累,是心累。而人之所以心累,是由于總徘徊在堅(jiān)持與放棄之間。家庭對(duì)我寄予的期望,讓我想堅(jiān)持,面對(duì)厚厚的永久讀不完的書,我想放棄,伴侶和同學(xué)的鼓舞,我想堅(jiān)持,面對(duì)一道道解不完的難題,我想放棄;想起那曾經(jīng)為自己細(xì)心編織的美妙幻想,我想堅(jiān)持,但面對(duì)外界形形色色的誘惑,我想放棄。心里的魔鬼與小精靈始終在斗爭(zhēng),我夾在中間,著實(shí)感動(dòng)累,真累。

2023年的春天,一邊犯著春困,一邊啃書,可是不知道什么時(shí)候,已不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,我觀察了許多年后的自己,干練的短發(fā)、干凈的套裝,正從容不迫地和客戶談?wù)撐业慕?jīng)濟(jì)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論