11中鐵十二局VR安全體驗教育中心

成都地鐵5號線機電2標項目部智能安全體驗教育中心建設及應用2017年11月前言

隨著國家生產建設項目的增多，施工安全問題越來越突顯，2016年國家安全生產監(jiān)督管理總局數據統(tǒng)計全國各類安全事故多大六萬起，死亡4.1萬人，其中較大事故750起、死亡2877人，重特大事故32起、死亡571人。施工生產的安全工作始終是根緊繃的鋼索，一刻不得松懈。

為加強項目安全教育工作，將安全教育培訓落到實處，公司積極響應國家互聯網+發(fā)展戰(zhàn)略，在公司成都地鐵5號線一、二期機電安裝及裝飾工程項目部建設新一代“互聯網+VR”智能安全體驗教育中心，結合新興科技，改變以往傳統(tǒng)枯燥的施工現場安全培訓教育方式，采用全新的VR技術的體驗感及互聯網科技的便捷性，提高一線作業(yè)人員的安全意識和自我防范意識，促進企業(yè)安全管理。

新一代“互聯網+VR”智能安全宣教室是傳統(tǒng)建筑行業(yè)安全體驗館的升級換代產品，克服了傳統(tǒng)安全體驗館占地場地大，成本偏高，體驗過程中存在安全風險等缺點，有著諸多優(yōu)點：一是節(jié)約空間，節(jié)約時間，節(jié)約成本；二是環(huán)保智能，對周邊環(huán)境無任何影響；三是提升項目科技管理水平，向業(yè)主、政府展示企業(yè)良好安全文化與形象；四是采用最新互聯網及VR技術，安全體驗與教育安全效果好；五是安全教育與體驗內容全面、豐富，為徹底杜絕傷亡事故，實現企業(yè)本質安全夯實堅定的基礎。成都地鐵5號線機電2標項目部智能安全體驗教育中心位于項目部內大門右側，占地70平米，可同時容納30-40人進行安全教育培訓，內設VR安全體驗區(qū)、消防滅火模擬體驗區(qū)、多媒體網絡學習區(qū)、安全防護用品展示區(qū)、綜合用電體驗區(qū)、員工學習區(qū)六個區(qū)域組成。供項目部管理人員及勞務隊人員進行安全體驗及安全教育培訓活動。

項目部智能安全體驗教育中心建立的初衷，是結合科技與網絡配合和提升加強項目部的安全教育工作，改變以往對勞務人員進行安全教育工作時場地限制、環(huán)境影響等不便因素，不讓安全教育工作流于形式，集中勞務人員進行安全體驗活動及安全教育考核。VR是利用計算機技術模擬出接近真實的三維立體視覺效果，在通過VR眼鏡的視覺傳輸，在一定程度上帶給使用者接近真實的感受，VR安全體驗設備就是藉此通過模擬安全事故的發(fā)生場景和過程，從視覺和心理上引起體驗者的心理觸動，以達到體驗者對安全事故的恐懼提高安全防范意識。消防滅火體驗，虛擬仿真模擬滅火體驗系統(tǒng)，是基于三維圖像技術開發(fā)的虛擬仿真培訓系統(tǒng)，用于消防安全教育，通過虛擬實操方式體驗滅火器的使用。系統(tǒng)中包含四個3D仿真場景：配電箱、油庫、工人宿舍、辦公室。針對各場景的特點，設置了不同類型的火災模擬現場，同時提供干粉、泡沫等滅火器進行選擇，通過虛擬滅火的操作，可以使作業(yè)人員根據不同的著火場景選擇不同的滅火器，熟知使用滅火器進行滅火的步驟。

綜合安全用電體驗，主要由觸電體驗儀、各級配電箱配件展示組成，目的是讓人員體驗觸電時的人體感受、學習了解各級配電組成各部件的作用及用電安全知識。多媒體教育學習機，內置安全隱患排查軟件，同時通過網絡連接，使用安培在線教育學習系統(tǒng)，配合身份證讀取器、網絡監(jiān)控攝像頭等設備的監(jiān)管，改變以往需集體培訓、考核的不便，利用員工課余及閑暇時間進行自主學習、培訓考核及安全資料查詢。安培在線安全教育軟件，主要提供安全培訓、培訓考核、培訓及考核數據統(tǒng)計幾大模塊功能，可實現的功能：遠程手機學習、培訓、考試。由管理員賬號制定學習培訓計劃，制作培訓內容及教程，可以設定線上培訓或線下培訓。線上培訓就是被培訓人員使用學員賬號登陸，可以觀看相關培訓的視頻及內容。

所有線上培訓及考核的數據，系統(tǒng)均可自動記錄及匯總。由管理員賬戶制定相應的年度、月度培訓計劃，根據培訓計劃制定相應的培訓課程。上傳資料，制定培訓課程。同時軟件內的課程中心內有針對不同行業(yè)、工種的安全教育視頻，在指定安全培訓時可選擇，針對勞務人員的培訓，盡可能更多的以視頻或圖文形式進行，相對全文字文件來說，能更好的接受。培訓內容設定后，可選擇考核內容，組成試卷，在培訓完成后可在線進行考核。發(fā)布的培訓計劃內可設置在線考核，學員通過手機端進行在線答題，考核情況自動匯總上傳到管理員賬號的數據中，可隨時查詢。培訓課程發(fā)布后，學員可通過電腦或者手機進行登錄學習，系統(tǒng)后臺會自動統(tǒng)計學習情況。方便安質部門進行情況了解及督促。安質部門管理人員可通過后臺查看每個人員的詳細學習情況。軟件可以設置學分制度，針對自主學習、教育培訓、考試考核等學習行為進行學分積累。最終學分數據，可作為項目部安質部門對人員進行考核時的參考。同時軟件內提供學分禮品兌換功能，項目部可根據情況設置提供物質獎勵，該功能從一定程度上減小員工潛意識的抵觸情況，對激勵引導員工自主學習起到一定的積極作用。學員手機端的功能，具體權限可由管理員設置是否開放。主要提供學習、考試、離線學習、考試查詢等功能。手機端學習情況，以動畫視頻形式展現的安全教育學習視頻。頻播放過程中無法快進，必須耐心看完，可暫停中斷，但無法快進，觀看學習的進度會反饋到管理員賬號上。手機端學習情況，頻播放過程中無法快進，必須耐心看完，可暫停中斷，但無法快進，觀看學習的進度會反饋到管理員賬號上。視頻內容可提前緩存到手機，避免員工擔心流量費用或在網絡狀況不好時觀看學習。在線考核，直接通過個人手機設備進行考試答題，或模擬考試練習，增強安全知識的了解。軟件利用智能手機和網絡的普及及便利，不需每次專門將人員集中，實現隨時隨地利用員工個人閑暇時間進行教育學習。項目部在通過相應的管理及考核制度的鞭策，逐步養(yǎng)成員工自主學習的習慣，加強員工安全生產的意識。

同時，項目部與合肥耀安科技有限公司開展了深度合作，結合軟件公司的科技研發(fā)能力和施工現場實際情況