小學(xué)行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)

第5頁共5頁小學(xué)行?風(fēng)評(píng)議?工作總?結(jié)尊?敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)?、各位?評(píng)議員?：大?家好。?我首?先代表?___?_中心?小學(xué)感?謝各位?領(lǐng)導(dǎo)來?我校指?導(dǎo)工作?，感謝?各位評(píng)?議員在?百忙中?抽出時(shí)?間參加?這次評(píng)?議工作?。民?主評(píng)議?行風(fēng)是?維護(hù)人?民群眾?利益的?重要體?現(xiàn)，是?實(shí)現(xiàn)學(xué)?校發(fā)展?新跨越?的重大?舉措。?我校按?照市、?縣教育?___?_文件?精神，?以民主?評(píng)議為?手段，?以解決?社會(huì)_?___?的學(xué)校?在辦學(xué)?、招生?、收費(fèi)?、校風(fēng)?等方面?存在的?突出問?題，切?實(shí)加強(qiáng)?學(xué)校的?行風(fēng)建?設(shè)，促?進(jìn)教育?事業(yè)健?康和諧?發(fā)展，?努力辦?好人民?滿意的?教育。?現(xiàn)將有?關(guān)內(nèi)容?匯報(bào)如?下：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，建立?機(jī)構(gòu)。?我校?成立了?行風(fēng)建?設(shè)工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組。由?校長擔(dān)?任行風(fēng)?建設(shè)工?作組長?，全面?負(fù)責(zé)領(lǐng)?導(dǎo)行風(fēng)?建設(shè)工?作，其?他幾位?主任為?領(lǐng)導(dǎo)小?組成員?，匯同?政教處?，教務(wù)?處和后?勤處等?相關(guān)職?能部門?各負(fù)其?責(zé)，形?成了主?要領(lǐng)導(dǎo)?親自抓?，分管?領(lǐng)導(dǎo)主?動(dòng)抓，?各處室?密切配?合具體?抓的領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)制?和工作?機(jī)制，?力求使?行風(fēng)建?設(shè)工作?和學(xué)校?的教育?教學(xué)管?理緊密?結(jié)合，?一起部?署，一?起落實(shí)?，一起?檢查，?一起考?核。通?過機(jī)制?的設(shè)置?，我們?基本做?到了行?風(fēng)建設(shè)?與依法?治校、?教育教?學(xué)工作?有機(jī)結(jié)?合，工?作有計(jì)?劃，有?措施，?目標(biāo)明?確，責(zé)?任到人?。二?、建章?立制，?規(guī)范管?理我?校在行?風(fēng)建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小?組統(tǒng)籌?安排下?，認(rèn)真?落實(shí)《?___?_省普?通中小?學(xué)管理?基本規(guī)?范（試?行）》?，推進(jìn)?素質(zhì)教?育，執(zhí)?行《_?___?省普通?中小學(xué)?學(xué)籍管?理規(guī)定?》，建?立了科?學(xué)的學(xué)?生學(xué)籍?管理制?度，加?強(qiáng)學(xué)生?日常管?理，培?養(yǎng)了學(xué)?生良好?的行為?習(xí)慣。?在充分?發(fā)揮全?校師生?民主管?理的積?極性和?主動(dòng)性?的基礎(chǔ)?上，陸?續(xù)制定?了一系?列的管?理?xiàng)l例?和嚴(yán)格?的規(guī)章?制度。?如：在?學(xué)生管?理方面?，有《?班級(jí)管?理?xiàng)l例?》，《?學(xué)生一?日常規(guī)?》，《?優(yōu)秀生?，優(yōu)秀?小干部?和三好?學(xué)生評(píng)?選辦法?》等；?在教職?工管理?方面，?有《教?師學(xué)習(xí)?制度》?，《考?核辦法?》，《?班主任?工作考?核辦法?》，《?作業(yè)批?改規(guī)定?》，《?教學(xué)常?規(guī)》，?《班主?任職責(zé)?》，《?領(lǐng)導(dǎo)職?責(zé)》等?。這些?規(guī)章制?度的建?立和不?斷完善?，從而?為我校?行風(fēng)建?設(shè)工作?科學(xué)化?，制度?化，規(guī)?范化奠?定了基?石，使?學(xué)校各?項(xiàng)工作?有章可?循，有?規(guī)可依?，工作?頭緒井?然有序?，學(xué)校?教育蒸?蒸日上?。三?、在行?風(fēng)建設(shè)?中所做?的工作?：（?一）、?師德建?設(shè)方面?1、?加強(qiáng)教?育，嚴(yán)?格要求?，樹立?良好的?師德。?師德?是對(duì)學(xué)?生施加?影響，?用于教?育學(xué)生?的手段?，對(duì)形?成良好?的校風(fēng)?至關(guān)重?要。因?此，我?校特別?重視師?德教育?，有計(jì)?劃地_?___?每位教?職工認(rèn)?真學(xué)習(xí)?和貫徹?《教育?法》，?《教師?法》，?《公民?道德建?設(shè)實(shí)施?綱要》?，《義?務(wù)教育?法》，?《未成?年人保?___?_》，?《預(yù)防?青少年?犯罪法?》，《?中小學(xué)?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?等，要?求教職?工要有?普法學(xué)?習(xí)意識(shí)?，學(xué)習(xí)?優(yōu)秀教?育工作?者的先?進(jìn)事跡?活動(dòng)，?使教師?明確自?己努力?的方向?和目標(biāo)?，樹立?強(qiáng)烈的?責(zé)任意?識(shí)，增?強(qiáng)工作?的積極?性和主?動(dòng)性，?倡導(dǎo)校?榮我榮?，校恥?我恥的?榮辱觀?。我校?教師能?遵章守?紀(jì)，愛?崗敬業(yè)?，教書?育人，?為人師?表，能?對(duì)自己?高標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)要?求，形?成了比?學(xué)習(xí)，?比成績?，比貢?獻(xiàn)的良?好風(fēng)氣?。2?、建立?和諧的?師生關(guān)?系。?為了營?造和諧?、民主?的師生?關(guān)系，?學(xué)校要?求教師?把對(duì)學(xué)?生的關(guān)?愛體現(xiàn)?在每一?項(xiàng)工作?中，課?堂上鼓?勵(lì)學(xué)生?，生活?中關(guān)心?學(xué)生，?不歧視?差生，?不體罰?和變相?體罰學(xué)?生。對(duì)?學(xué)生操?行評(píng)語?進(jìn)行改?革，要?求教師?給學(xué)生?的評(píng)語?堅(jiān)持全?面、公?正、正?確、藝?術(shù)，字?里行間?突出一?個(gè)愛字?，評(píng)語?的模式?是優(yōu)點(diǎn)?＋鼓勵(lì)?，力求?做到忠?言不逆?耳，良?藥不苦?口，充?分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?積極性?，體現(xiàn)?全面育?人的德?育功能?。3?、狠抓?師德師?風(fēng)建設(shè)?。依據(jù)?《公民?道德建?設(shè)實(shí)施?綱要》?和《中?小學(xué)教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》，?多形式?，全方?位，抓?好師德?建設(shè)。?定期對(duì)?班主任?和任課?教師進(jìn)?行愛崗?敬業(yè)、?教書育?人為主?要內(nèi)容?的師德?師風(fēng)教?育。在?全體教?師中倡?導(dǎo)敬業(yè)?精神、?創(chuàng)新精?神、園?丁精神?、拼搏?精神、?奉獻(xiàn)精?神，弘?揚(yáng)三個(gè)?服務(wù)（?即教師?要為學(xué)?校整體?發(fā)展服?務(wù)、為?學(xué)生健?康成長?服務(wù)、?為提高?教學(xué)質(zhì)?量服務(wù)?），充?分調(diào)動(dòng)?教師的?積極性?和首創(chuàng)?精神。?（二?）、收?費(fèi)管理?方面?1、嚴(yán)?格財(cái)務(wù)?制度。?學(xué)校嚴(yán)?格按國?家規(guī)定?辦事，?嚴(yán)格按?國家收?費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?收費(fèi)，?定期清?理帳目?，做到?了收支?平衡，?開支合?理，并?自覺接?受縣物?價(jià)局檢?查、審?計(jì)局的?審計(jì)。?學(xué)校實(shí)?行收費(fèi)?公示制?度，做?到公開?、公正?、透明?，不亂?收學(xué)生?一分錢?。嚴(yán)格?履行一?證一卡?，兩公?開，四?統(tǒng)一和?收支兩?條線的?財(cái)務(wù)管?理辦法?。2?、嚴(yán)格?校產(chǎn)管?理制度?。學(xué)校?對(duì)校產(chǎn)?進(jìn)行登?記造冊(cè)?，及時(shí)?添置和?維修受?損的教?具、儀?器設(shè)備?，建立?嚴(yán)格的?出借手?續(xù)，每?學(xué)期清?理一次?手續(xù)，?保證校?產(chǎn)完整?、齊全?。3?、學(xué)校?能嚴(yán)格?按規(guī)定?征訂學(xué)?習(xí)用書?，沒有?任何形?式的向?學(xué)生推?銷輔導(dǎo)?材料的?行為，?嚴(yán)禁體?罰和變?相體罰?的事情?發(fā)生，?沒有有?償家教?和違規(guī)?補(bǔ)課的?現(xiàn)象發(fā)?生。老?師們能?認(rèn)真落?實(shí)減輕?學(xué)生過?重課業(yè)?負(fù)擔(dān)及?實(shí)施素?質(zhì)教育?的有關(guān)?規(guī)定，?積極推?進(jìn)新課?程的實(shí)?施進(jìn)程?，我校?校風(fēng)，?教風(fēng)，?學(xué)風(fēng)積?極向上?，教育?教學(xué)秩?序井然?，教書?育人的?氛圍良?好。?（三）?、民主?理校方?面1?.嚴(yán)格?規(guī)范制?度管理?。無?規(guī)矩不?成方圓?學(xué)校利?用每年?的教職?工大會(huì)?之機(jī)，?先后制?定、完?善了_?___?中心小?學(xué)規(guī)章?制度、?校本教?研制度?等，并?對(duì)獎(jiǎng)懲?條例、?教師管?理，學(xué)?生管理?，教學(xué)?常規(guī)管?理等制?度進(jìn)行?了修訂?，使各?項(xiàng)制度?適應(yīng)改?革開放?的新形?勢(shì)，使?之更具?操作性?、實(shí)效?性和激?勵(lì)性，?能更好?地被廣?大教師?所接受?，更貼?近第一?線教師?。2?.體現(xiàn)?人本管?理理念?。學(xué)?校在依?靠制度?管理的?同時(shí)，?實(shí)行人?性化管?理，就?是先解?決教師?的后顧?之憂，?燃眉之?急，再?讓教師?放下心?來工作?，學(xué)校?堅(jiān)持教?師有病?探望，?婚喪大?事必訪?，有難?必幫的?情感原?則。學(xué)?校在資?金極緊?缺的情?況下，?擠出資?金為師?生搭建?了車棚?，避免?了日曬?雨淋，?贏得了?老師的?好評(píng)。?通過以?情換情?，引發(fā)?教師愛?校如家?的工作?責(zé)任心?，提高?了教師?的工作?效率，?取得了?制度管?理難以?達(dá)到的?效果。?3.?堅(jiān)持民?主管理?。為?了充分?發(fā)揮全?體教師?在決策?中的主?人翁作?用，學(xué)?校堅(jiān)持?校務(wù)公?開制度?和教職?工大會(huì)?制度。?對(duì)校務(wù)?、教務(wù)?等學(xué)校?的重大?事務(wù)全?部公開?，學(xué)校?收費(fèi)、?教師評(píng)?聘、財(cái)?務(wù)收支?等群眾?和教職?工關(guān)心?的問題?全部公?開。接?受教職?工的監(jiān)?督、檢?查，學(xué)?校每年?堅(jiān)持召?開教職?工大會(huì)?，廣泛?聽取教?職工意?見和建?議。?（四）?、安全?管理方?面1?、建立?健全安?全工作?的長效?機(jī)制。?學(xué)校?___?_教師?認(rèn)真學(xué)?習(xí)上級(jí)?有關(guān)安?全工作?的文件?精神，?成立了?安全法?制教育?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，牢固?樹立師?生的安?全意識(shí)?，在修?訂、完?善__?__中?心小學(xué)?安全教?育管理?制度的?基礎(chǔ)上?，學(xué)校?與各科?任教師?、班主?任簽訂?安全管?理責(zé)任?書，班?主任與?學(xué)生家?長簽訂?《__?__中?心小學(xué)?學(xué)生安?全責(zé)任?書》，?建立健?全了安?全教育?和安全?工作管?理制度?，建立?了校園?安全、?___?_等應(yīng)?急預(yù)案?，增強(qiáng)?了學(xué)生?、家長?、教師?的安全?意識(shí)。?2、?開展了?豐富多?彩的教?育活動(dòng)?。學(xué)?校利用?廣播、?板報(bào)等?宣傳《?___?_中心?小學(xué)安?全工作?實(shí)施細(xì)?則》。?開展了?國旗下?演講，?我為學(xué)?校安全?進(jìn)一言?安全伴?我行征?文等活?動(dòng)，各?班則充?分利用?班會(huì)，?對(duì)學(xué)生?開展安?全教育?，結(jié)合?時(shí)令特?點(diǎn)，提?醒學(xué)生?注意防?病、防?溺水、?防觸電?、防犯?罪、防?擁擠、?防食物?中毒、?防交通?事故、?防課內(nèi)?外意外?傷害、?防震自?救等，?增強(qiáng)學(xué)?生的安?全意識(shí)?。學(xué)校?多次邀?請(qǐng)校外?法制輔?導(dǎo)員為?學(xué)生進(jìn)?行安全?法制教?育。?（五）?、教育?教學(xué)成?績方面?經(jīng)過?努力，?我校取?得了可?喜的成?績。具?體有。?我校先?后獲得?了__?__