詠柳古詩詞網(wǎng)(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——詠柳古詩詞網(wǎng)(4篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

詠柳古詩詞網(wǎng)篇一

年代:唐:賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

分類標簽：描寫春天描寫風描寫柳小學

這是一首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。

寫楊柳，該從哪兒著筆呢?毫無疑問，它的形象美是在于那曼長披拂的枝條。一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風吹拂中，有著一種迷人的意態(tài)。這是誰都能欣賞的。古典詩詞中，借用這種形象美來形容、對比美人苗條的身體，婀娜的腰支，也是我們所經(jīng)?？吹降?。這詩別出新意，翻轉(zhuǎn)過來?！氨逃駣y成一樹高〞，一開始，楊柳就化身為美人而出現(xiàn);“萬條垂下綠絲絳〞，這千條萬縷的垂絲，也隨之而變成了她的裙帶。上句的“高〞字，襯托出美人婷婷裊裊的風姿;下句的“垂〞字，示意出纖腰在風中款擺。詩中沒有“楊柳〞和“腰支〞字樣，然而這早春的垂柳以及柳樹化身的美人，卻給寫活了?！赌鲜贰氛f劉悛之為益州刺史，獻蜀柳數(shù)株，“條甚長，狀若絲縷。〞齊武帝把這些楊柳種植在太昌云和殿前，玩賞不置，說它“風流可愛〞。這里把柳條說成“綠絲絳〞，可能是暗用這個關(guān)于楊柳的有名典故。但這是化用，看不出一點痕跡的。

“碧玉妝成〞引出了“綠絲絳〞，“綠絲絳〞引出了“誰裁出〞，最終，那視之無形的不可捉摸的“春風〞，也被用“似剪刀〞形象化地描繪了出來。這“剪刀〞裁制出嫩綠鮮紅的花花草草，給大地換上了新妝，它正是自然活力的象征，是春給予人們美的啟示。從“碧玉妝成〞到“剪刀〞，我們可以看出詩人藝術(shù)構(gòu)思一系列的過程。詩歌里所出現(xiàn)的一連串的形象，是一環(huán)緊扣一環(huán)的。

可能有人會懷疑：我國古代有不少有名的美女，柳，為什么單單要用碧玉來比呢?我想，這有兩層意思：一是碧玉這名字和柳的顏色有關(guān)，“碧〞和下句的“綠〞是相互生發(fā)、互為補充的。二是碧玉這個人在人們頭腦中永遠留下年輕的印象。提起碧玉，人們就會聯(lián)想到“碧玉破瓜時〞這首廣泛流傳的《碧玉歌》，還有“碧玉小家女〞(肖繹《采蓮賦》)之類的詩句。碧玉在古代文學作品里，幾乎成了年輕貌美的女子的泛稱。用碧玉來比柳，人們就會想象到這美人還未到豐容盛鬋的年華;這柳也還是早春稚柳，沒有到密葉藏鴉的時候;和下文的“細葉〞“二月春風〞又是有聯(lián)系的。

詠柳古詩詞網(wǎng)篇二

唐代：賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

譯文

高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。

不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，就是二月的春風，宛如奇妙的剪刀。

解釋

碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。

妝：裝飾，打扮。

一樹：滿樹。一：滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確鑿的數(shù)量。下一句的“萬〞，就是表示好多的意思。

絳（tāo）：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。

裁：裁剪。

似：宛如，好像。

賞析

第一句寫樹，將樹擬人化，讓人讀時能感覺出柳樹就像一位經(jīng)過梳妝打扮的亭亭玉立的美人。這里的“碧玉〞應(yīng)當是有兩層含義：一是碧玉這名字和柳的顏色有關(guān)，“碧〞和下句的“綠〞是相互生發(fā)、互為補充的。二是碧玉這個字在人們頭腦中永遠留下年輕的印象?！氨逃瘿暥钟玫涠宦逗圹E，南朝樂府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜時〞已成名句。還有南朝蕭繹《采蓮賦》有“碧玉小家女〞，也很著名，后來形成“小家碧玉〞這個成語?！氨逃駣y成一樹高〞就自然地把眼前這棵柳樹和古代的妙齡少女聯(lián)系起來，而且聯(lián)想到她穿一身嫩綠，楚楚動人，充滿青春活力。

其次句就此聯(lián)想到那垂垂下墜的柳葉就是少女身上垂墜的綠色絲織裙帶。中國是產(chǎn)絲大國，絲綢為自然纖維的皇后，向以端莊、華貴、飄逸著稱，那么，這棵柳樹的風韻就可想而知了。

第三句由“綠絲絳〞繼續(xù)聯(lián)想，這些如絲絳的柳條似的細細的柳葉兒是誰剪裁出來的呢？先用一問話句來稱贊巧奪天工可以傳情的如眉的柳葉，最終一答，是二月的春風姑娘用她那靈敏的纖纖玉手剪裁出這些嫩綠的葉兒，給大地披上新裝，給人們以春的信息。這兩句把比喻和設(shè)問結(jié)合起來，用擬人手法刻畫春天的美好和大自然的工巧，別致別致，把春風孕育萬物形象地表現(xiàn)出來了，襯托無限的美感。

總的來說，這首詩的結(jié)構(gòu)獨具匠心，先寫對柳樹的總體印象，再寫到柳條，最終寫柳葉，由總到分，條序井然。借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，稱贊她裁出了春天。詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情。在語言的運用上，既曉暢，又華美。

詠柳古詩詞網(wǎng)篇三

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

高高的柳樹上長滿了翠綠的新葉，輕垂的柳條垂下來，類似千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。

不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，原來是那二月里溫暖的春風，宛如一把奇妙的'剪刀。

《詠柳》解釋

1．碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。

2．妝：裝飾，打扮。

3．絲絳：絲線編成的帶子。這里形容隨風飄拂的柳枝。

詩的前三句都是描寫柳樹的。首句“碧玉妝成一樹高〞是寫整體，說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。用“碧玉〞形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。

其次句“萬條垂下綠絲絳〞是寫柳枝，說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條，突出它的輕優(yōu)美。

第三句“不知細葉誰裁出〞是寫柳葉，突出柳葉精良細致的形態(tài)美。三句詩分寫柳樹的各部位，句句有特點。

而第三句又與第四句構(gòu)成一個設(shè)問句?！安恢毴~誰裁出？〞——自問；“二月春風似剪刀。〞——自答。

這樣一問一答，就由柳樹奇妙地過渡到春風。說裁出這些細巧的柳葉，當然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。它是自然活力的象征，是春的創(chuàng)造力的象征。這首詩就是通過稱贊柳樹，進而稱贊春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力。

賀知章（約659年—約744年），字季真，晚年自號“四明狂客〞、“秘書外監(jiān)〞，越州永興（今浙江杭州蕭山區(qū)）人。

唐代詩人、書法家。少時以詩文知名。武則天證圣元年（695年）中乙未科狀元，授予國子四門博士，遷太常博士。開元中，張說為麗正殿修書使，奏請知章入書院，同撰《六典》及《文纂》。后接太常少卿，遷禮部侍郎，加集賢院學士，改授工部侍郎。俄遷秘書監(jiān)。

他為人曠達不羈，好酒，有“清談風流〞之譽，晚年尤縱。天寶初，請為道士還鄉(xiāng)里，詔賜鏡湖剡川一曲，御制詩以贈行，皇太子以下咸就執(zhí)別。建千秋觀以隱居其內(nèi)，未幾卒，年八十六。肅宗贈禮部尚書。

賀知章與張若虛、張旭、包融并稱“吳中四士〞；與李白、李適之等謂“飲中八仙〞；又與陳子昂、盧藏用、宋之問、王適、畢構(gòu)、李白、孟浩然、王維、司馬承禎等稱為“仙宗十友〞。

其詩文以絕句見長，除祭神樂章、應(yīng)制詩外，其寫景、抒懷之作風格獨特，清爽瀟灑，其中《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書》等膾炙人口，千古傳誦。作品大多散佚，《全唐詩》錄其詩19首。

詠柳古詩詞網(wǎng)篇四

亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。

解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。

譯文翻譯

雜亂的柳枝條還沒有變黃，在東風的吹動下狂扭亂舞。

把它的飛絮想蒙住日月，但不知天地之間還有秋霜

解釋解釋

倚--仗恃，依靠。狂--猖狂。這兩句形容柳樹在春天綠得很快：柳條貌似還沒有發(fā)黃，但趁著東風吹暖，一下子便快速地變綠了。

解把--解得，懂得。飛花--柳絮。

詩文賞析

這首詩把柳絮飛花的風景寫得十分生動。柳絮在東風相助之下，狂飄亂舞，鋪天蓋地，貌似整個世界都是它的了。抓住了事物的特色。使之性格化了，使人看到一個得志便猖狂的形象。

“未變初黃〞，確切地點出了早春季節(jié)，此時柳樹枝上剛吐新芽，正是“且莫深育