敘事寫人的450字 敘事寫人的700字(三篇)

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敘事寫人的作文450字敘事寫人的作文700字篇一

李老師高高的個子，白白的皮膚，瘦瘦的身材。鼻子上架著一副方框眼鏡。李老師對我們說話的時候總是細聲細語的'，她溫柔親切的對待我們每一個同學，讓我們在學校也體會到家的感覺。

我們最終開始的時候，都管李老師叫“李媽媽〞。李老師就像媽媽一樣和藹可親，關愛我們。

記得上學期，李老師發(fā)現我的字寫的難看，不規(guī)整。于是，李老師親自買來字帖，讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的時候，假如李老師發(fā)現我的筆順或者筆法不對，她都馬上改正我，親自手把手的教我再寫一遍，讓我及時的把握寫字的方法。李老師總是溫柔的對我說：“不要慌張，書上有路勤為徑，只要你勤奮努力，總能把字寫好的。〞李老師的話語就像媽媽一樣，總是在我耳邊回響。她就是這樣對我們嚴格要求，但又耐心溫柔的。

每次搞活動，李老師總是忙前忙后的，讓同學們的漂亮身影都定格在相機里，讓我們留下美好的回憶。每到學期末，李老師總是很有心的讓班上每個同學都評上“班星〞，并準備一份份的小禮物，讓大家留作紀念。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。〞李老師就是這樣悄悄的關心班上的每個同學，像媽媽一樣無微不至的照料我們。“蠟炬成灰淚始干〞，李老師對我們的愛就像春雨一樣滋潤著我們這些小春芽，讓我們開心成長。

李老師，我永遠愛您！

敘事寫人的作文450字敘事寫人的作文700字篇二

有一天，我在家里看蘇州新聞，看見了這樣的新聞。有一位家境不是十分好人收養(yǎng)了幾十名流浪漢，這則新聞讓我覺得很意外，我想世界上不會有這種人的。就是這種好奇讓一位從不喜歡看新聞的我繼續(xù)看了下去。

當記者采訪的時候，穿著破衣爛衫、常年不洗澡，在垃圾堆里揀東西吃，在馬路邊上商店門口睡覺，這就是大量人對流浪漢的印象。好心的人們或許會通知當地的民政部門來救助流浪漢，但是一般不會把流浪漢領回家。假如不是自己的親人，生怕很少有人會樂意在家里養(yǎng)一個半瘋不傻、身上臟臭的流浪漢。

這則新文主要人物就是山東東營的農民李俊民，他在家里收留了40多個和自己一不沾親二不帶故的流浪漢。

這40多個流浪漢來自各個地方。他們中有大量人或瘋或傻，甚至都說不明了自己的名字叫什么。盡管李俊民家里的沒有什么專門的救助設施，但在這里，他們至少能吃上飽飯，住上房子。

李俊民給自己這個特別的家取了個名字，“愛心家園〞。作為家長，36歲的他主要靠回收廢品的收入來維持這個家的開銷。每天，流浪漢們也會幫這個家長干些力所能及的活兒——整理李俊民收回來的廢舊塑料。李俊民還說道：“這些人一天干不了多少活，這一堆垃圾，兩個人正常人兩天就能拾掇完，這40幾個人已經干了18天還沒干完。〞

在常人看來，李俊民收留這么多流浪漢就夠令人詫異了，但更古怪的是，這些流浪漢不是別人送來的，也不是自己找上門來的，而是李俊民自己一個一個從街上領來的。

我又看見記者在會客廳問到：“俊民，為什么說你是怪人呢？我們看到那些流浪漢有的對比臟，精神可能也不正常，一般人躲還躲不過來呢，你怎么想到把他領回家呢？〞李俊民說：“當時開始往家領的時候，第一個97年的時候開始領那個小啞巴，當時也是我外出收塑料的路上回來，看他躺在路邊上，看他又凍又餓的樣子，我尋思把他領回家，給他點吃的，給他點穿的就打發(fā)他走了。最開始沒想留在家里。但當小啞巴留下以后，接二連三來都在我家住過。

看了這些，我想世界上一定會有更多的人會像這為“怪人〞一樣的好心。

敘事寫人的作文450字敘事寫人的作文700字篇三

光陰似箭，日月如梭。

萬物都在不斷變化。

過去的父親，也已逐漸變老。頭上又多了一些白皚皚的頭發(fā)。

放假回家，母親總是在村口急忙的渴望，等待她的女兒回來。當我的身影出現在她的視線以內，她就會感到欣喜若狂，急忙跑過來替我拿行李，一如既往地問候我?guī)拙洹?/p>

回到家，母親為我準備豐富的晚餐。我在屋里尋不到父親的身影。母親告訴我，父親到鎮(zhèn)上把家里的生畜賣掉，給你準備下周上學的費用。這時，我不禁簌簌地留下了眼淚。

不知過了多久，父親才回來。他手里還拿著一疊鈔票。即刻，我的淚水朦朧了雙眼，眼前的父親的背影也模糊了。

我決定趁著明天放假，隨父親上山砍柴，試著減輕他的負擔。哪怕一點點也好！

其次天還沒破曉，我就跟著父親上山了。

天上的繁星一閃一閃的，仿佛想為我們照亮前進的道路。四周一片寂靜。

一路上，我們都沒做聲。他也沒問我為什么會跟他上山。

待我們砍完柴，父親并沒有馬上扛樹下山。而是和我并肩談天論地。我們相互交流心聲。

已近黃昏，父親才起身扛樹。我也想幫忙扛樹，可父親卻執(zhí)意讓他自個扛。“我還沒老呢！