教師個人述職報告簡單10篇

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本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)三班級班主任、語文、思品、二班級美術(shù)教學(xué)，兼圖書管理和低班級教研工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職：

一、思想方面

本人始終仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關(guān)懷國家大事，忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，言行全都，堅持一切場合都為人師表，維護(hù)老師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

二、教學(xué)工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)三班級的語文、思品、二班級美術(shù)教學(xué)?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作打算，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培育學(xué)校生制造力量”，主動進(jìn)行教學(xué)改革。主動參與學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。針對同學(xué)作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還實行了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了。而后，針對某些同學(xué)尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你情愿把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的。由于同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。我想，作為老師，學(xué)問面越廣，自己的感覺也好，同學(xué)對你的感覺也好。

三、班主任工作方面

班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對同學(xué)進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我培育了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

四、圖書借閱管理方面

圖書室管理依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和同學(xué)便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室全部圖書進(jìn)行了分類、建檔、貼標(biāo)簽等工作，使師生借閱更便利快捷了，圖書書擺放也較規(guī)范了。

在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織同學(xué)進(jìn)行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，同學(xué)借閱堅持做到每周一次，每學(xué)期生均借書到達(dá)6冊以上，豐富了同學(xué)的課外閱讀量。

本學(xué)年同學(xué)借閱量比以前大許多，尤其是六班級、三班級借閱最多，拓寬了同學(xué)的視野豐富了同學(xué)的學(xué)問面，效果較好。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比方，同學(xué)不留意愛惜圖書在書上亂涂亂畫，消失了四班級同學(xué)丟失書的問題。

五、教研方面

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教育處帶動下，我們教研組以課改新理念為理論根據(jù)，按教育處教研打算，每周支配兩位老師承當(dāng)校級研討課的任務(wù)，在上課前進(jìn)行集體備課，分析教材、學(xué)情，討論教法、學(xué)法，研討氣氛濃。老師在一起商量溝通，組織老師聽課、評議。在校級研修課結(jié)束后，要求聽課老師撰寫評課稿，進(jìn)行集體評課，評議非常仔細(xì)，氣氛活躍。本學(xué)期還進(jìn)行了市一小一幫一溝通活動，與飲馬學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)溝通，期間還邀請了教研室段股進(jìn)步行了指導(dǎo)，效果特別好。老師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上，并都有評價看法。到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。

六、存在的問題。

教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過去，將來才屬于自己，一年一度的述職，讓我更糊涂地熟悉到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地仔細(xì)反思后，發(fā)覺自己工作中還存在以下缺乏：

1、缺乏進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng)，有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。

2、自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)當(dāng)三班級班級語文教學(xué)，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多汲取新的信息，但由于某些客觀上的緣由，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快，教學(xué)工作也不能做得杰出加有特色。

一學(xué)年來，盡管做了一些工作但仔細(xì)反思，還存在著很多問題。如：工作開拓意識不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，教學(xué)中要盡的努力，最充分地調(diào)動同學(xué)主動主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力。

老師個人述職報告簡潔2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

回顧過去的一個學(xué)期，我能依據(jù)學(xué)校工作支配仔細(xì)做好各項工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作述職如下：

一、兩操工作

我用了一個多月的時間對一班級同學(xué)進(jìn)行兩套廣播操教學(xué)，同學(xué)以前從未接觸過系統(tǒng)的廣播操，對動作、方向沒有絲毫了解，導(dǎo)致用時比較多。

二、課余訓(xùn)練工作

我的工作看法是：作為體育老師，對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的熟悉，不自輕自賤，為培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的人才，為增添同學(xué)體質(zhì)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有堅韌的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我要不斷充實自己，要擅長積累閱歷，總結(jié)成敗得失，勇于思索敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素養(yǎng)。

俗話說：“良好的開端，勝利的一半”。選材工作是訓(xùn)練的前提，有了好苗子就會事半功倍，體育老師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動場所，我都到處留意，同時與其他老師溝通，共同了解同學(xué)運(yùn)動狀況，發(fā)覺好苗子準(zhǔn)時編入運(yùn)動隊。在訓(xùn)練中我主動的查閱一些有關(guān)書籍，借鑒以往的一些有效訓(xùn)練手段，合理支配每天的運(yùn)動負(fù)荷，從參賽項目的體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理方面對同學(xué)賜予指導(dǎo)，保證課余運(yùn)動訓(xùn)練的有效性。在____學(xué)區(qū)運(yùn)動會中學(xué)校取得了較好的成果，在區(qū)運(yùn)會上大部分同學(xué)也比有所獲。

三、今后教學(xué)的努力方向

1、備課方面對同學(xué)了解不夠全面，對于同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣等熟悉缺乏，在有些時候未能準(zhǔn)時的實行相應(yīng)的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動上方法比較簡潔。

3、課堂上對于以下能教學(xué)力量要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合。

此致

敬禮!

老師個人述職報告簡潔3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師!與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能享受到的教育，都能有不同程度的進(jìn)展。基于以上熟悉，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師。

一、做一個科研型老師

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我主動投身于學(xué)校教科研。

二、做一個富有愛心的老師

愛同學(xué)，就必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求教育時機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。

三、做一個理念新的老師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動探究有效的教學(xué)方法。在課上，我把學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。

四、做一個信息時代的老師

目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度進(jìn)展要求教育必需改革以滿意培育面對信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿意于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延長!

在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，主動向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，關(guān)心同事制作多媒體課件，在制作過程中汲取他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完善結(jié)合。

在學(xué)校教研活動中，能夠主動指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課常常和他們進(jìn)行坦誠的溝通我始終信任，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂布滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的抱負(fù)是不做教書匠，而要做一個教育家雖然這不肯定能實現(xiàn)。但我信任，在我不斷的探究和實踐中，會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持。

此致

敬禮!

老師個人述職報告簡潔4

這幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了肯定的成果，受到大家的好評。我在工作中不斷積累閱歷，不斷取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步提高，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手漸漸成長為骨干老師。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作狀況作以具體匯報。

一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行

身為學(xué)校人民老師，我喜愛人民，喜愛社會主義祖國，注意加強(qiáng)個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想學(xué)問覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進(jìn)，為人師表，喜愛同學(xué)，注意在同學(xué)心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染同學(xué)(我始終不吸煙，不喝酒，不賭博)，以身作則，以身示范。在同學(xué)中樹立良好的老師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，相互溝通情感，相互共享信息。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛，共同仔細(xì)順當(dāng)完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。

二、求實拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂

作為一名年輕的一線老師，我時刻牢記自己的責(zé)任，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有成果也有圓滿，由于年輕，工作閱歷缺乏，在工作當(dāng)中也消失了一些不近人意的地方：

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

2、深化課堂，深化班級不夠。平常與同學(xué)的溝通不多，主動性不強(qiáng)。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，準(zhǔn)時搜集教育信息傳達(dá)給同學(xué)，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，供應(yīng)給同學(xué)，形成良好的教育理念。

我知道，任何事情都是在不斷的反思—改良—再反思—再改良的過程中不斷的進(jìn)展完善的。信任在領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力氣為教育事業(yè)的進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。

老師個人述職報告簡潔5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可，感謝諸位老師對我的熱忱關(guān)心、關(guān)懷，感謝孩子們對我的喜愛、愛戴與敬重，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。

我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實地走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思考的腳印。匆忙忙忙中一個學(xué)年又已度過，20__年真的讓我難忘，帶著新的盼望來到了華三開頭開墾一片屬于自己的新天地，接受了一班級的班主任工作和語文教學(xué)任務(wù)?；厥走@一學(xué)年工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了很多。我始終牢記“作為一位老師肯定要有責(zé)任心?！蔽姨嵉刈龊妹恳患虑?，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與圓滿，伴隨著孩子成長的腳印，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、工作思想

仔細(xì)貫徹迎江區(qū)教育工作精神，把“德”放在首位，教育同學(xué)做人，自己首先學(xué)會做人，嚴(yán)于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實際狀況，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以同學(xué)為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅決不移的抓好每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)，用真心關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，用一個優(yōu)秀老師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

二、德育工作

(一)、培育同學(xué)良好的習(xí)慣

作為一班級的老師有多少苦，多少累我不清晰，但無論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會下定決心將一般而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一班級孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，我主要從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓同學(xué)在玩中學(xué)、學(xué)中玩，盡量吸引同學(xué)的留意力，從點滴做起，組織好同學(xué)的課堂紀(jì)律。沒有法規(guī)不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實踐中驗證，收效較好。強(qiáng)調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，留意教學(xué)衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和代理班長。讓孩子慢慢樹立競爭意識，起到了肯定的作用。

1、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)覺同學(xué)已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過班會、品德課教育，強(qiáng)化班集體的建設(shè)，目前同學(xué)的仆人翁意識已初步形成。其次，定期向同學(xué)進(jìn)行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練，教育同學(xué)知道“個人要聽從集體，聽從指令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的班貌。依據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《學(xué)校生守則》、學(xué)校生日常行為規(guī)范》，利用語文課強(qiáng)化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

2、有句話說：“抓在微小處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗活動，如“學(xué)雷鋒做好事”“學(xué)做家務(wù)”“感恩母親節(jié)”“我為媽媽洗腳”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學(xué)會感恩。依據(jù)學(xué)校大隊部的要求，依據(jù)同學(xué)的愛好、愛好，結(jié)合“校內(nèi)吉尼斯”活動，在班內(nèi)開展了古詩大王、跳繩能手的評比。通過活動，同學(xué)的合作力量得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，同學(xué)對這類活動樂此不彼，愛好盎然。

(二)、培育良好的班集體

1、班集體是培育同學(xué)獨(dú)特的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的獨(dú)特才能百花齊放。集體活動最能培育同學(xué)的分散力、集體榮譽(yù)感。我?guī)е瑢W(xué)參與學(xué)校組織的各種活動，如瞻仰陳獨(dú)秀墓游園活動、慶元旦寫字競賽、學(xué)科競賽、華三好聲音大賽、中華古詩詞朗誦，還有慶六一的跳繩競賽和趕豬競賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的教育效果。

在慶六一跳繩競賽中，楊思遠(yuǎn)同學(xué)獲得一班級組男子跳繩第一名的好成果,本班在這次活動中也獲得了“優(yōu)秀組織獎”;在“迎新春學(xué)科競賽”中，我班程屹冉同學(xué)獲得了一班級組的“華三小博士”的稱號;在區(qū)寫字競賽中，我班鄧諾言、韓夢媛等7位同學(xué)分別獲獎;在華三好聲音PK賽中，我班楊婭楠和程屹冉同學(xué)作為主持人，表現(xiàn)特別杰出。孩子們就是在這樣的活動中力量得到了熬煉，情感受到了熏陶，集體榮譽(yù)感也進(jìn)一步增添。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣揚(yáng)班級特色、同學(xué)獨(dú)特，協(xié)調(diào)班級工作的順當(dāng)進(jìn)行。

2、加強(qiáng)心理健康教育，在這一方面，我盡自己的力氣做好同學(xué)心理溝通工作，在同學(xué)心中我已成為他們的知心媽媽，同學(xué)有什么不開心或是興奮的事都情愿與我一同共享，我也情愿為他們保密，健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧進(jìn)展。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學(xué)習(xí)運(yùn)用到教育教學(xué)實踐中去，并主動探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)運(yùn)用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表如今：

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，特別留意同學(xué)的實際狀況，以學(xué)定教。

2、注意課堂教學(xué)效果。教學(xué)中我很注意面對全體同學(xué)，挖掘每名同學(xué)的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)意識，增添學(xué)習(xí)愛好。在課堂上讓同學(xué)成為真正會思索、會學(xué)習(xí)的小仆人。每一個孩子都能體會勝利的喜悅。

3、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4、堅持學(xué)習(xí)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

(二)調(diào)動同學(xué)的主動性。

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和獨(dú)特得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進(jìn)展的觀點看同學(xué)。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動因素。

首先關(guān)心后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它同學(xué)同樣的公平和民主，稍有一點進(jìn)步時，老師應(yīng)予以確定和鼓舞。

總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教育的光輝更絢爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師個人述職報告簡潔6

一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝。在本學(xué)年里，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)，成果突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將已年的工作回顧如下：

(一)、在德育方面

我深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時刻做到教書育人，言傳身教，以自己的人格魅力去感染同學(xué)。因此我總是嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟各項方針和政策，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛生如子，愛校如家。主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)進(jìn)行兩論學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，在不斷地學(xué)習(xí)中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到了較快的提高。在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨，對待學(xué)校安排的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是主動仔細(xì)地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

(二)、在出勤方面

這一學(xué)年里，我擔(dān)當(dāng)八班級107班班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每天中午都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)同學(xué)，從不間斷。無論自己有多大的事，都是小事，堅持做到不遲到，不早退，堅持大事少請假，小事不請假，總是把工作放在首位。

(三)、在教學(xué)力量方面

作為數(shù)學(xué)老師，我兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，刻苦鉆研，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無預(yù)備的課。每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把其次天要學(xué)的東西掃瞄一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱忱去面對我的同學(xué)，來完成教學(xué)任務(wù);作為班主任，我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，常常深化了解每個同學(xué)的思想動態(tài)，主動與家長協(xié)作，討論教育引導(dǎo)同學(xué)的有效方法，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，恰當(dāng)處理問題;對同學(xué)常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，制造了一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的優(yōu)秀班集體。另外，我還擔(dān)當(dāng)我校的數(shù)學(xué)組教研組長，我主動組織老師們按時聽評課，常常在一起研討數(shù)學(xué)教學(xué)工作，進(jìn)行小組合作的課改閱歷溝通?？傊覙酚诮邮軐W(xué)校安排的各項任務(wù)，總是竭盡全力主動仔細(xì)地做好工作中的每一件事。

(四)取得的成果

一份春華，一份秋實，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我杰出地完成了學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成果總是名列前茅，所代班級和科目在每一次的統(tǒng)考中均位居平行班第一名。

在今后的工作中，我會更加努力，專心去教導(dǎo)同學(xué)，用情去培育同學(xué)。把自己一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

老師個人述職報告簡潔7

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作狀況述職如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教育工作方面

這學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)六班級班主任，班級人數(shù)較多，又始終面臨著新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對這些狀況，我虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。平常主動參與校級教研活動，仔細(xì)記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點難點，主動開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

要想給同學(xué)一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了仔細(xì)參與學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時間去函授學(xué)習(xí)，力爭到達(dá)如今的教育教學(xué)要求。

以上報告，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批判指正。

老師個人述職報告簡潔8

時間一晃而過，本學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期的工作中，我擔(dān)當(dāng)二班級語文、班主任，兼任三班級英語?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一、班主任工作

第一次擔(dān)當(dāng)班主任，遠(yuǎn)比想象中的要麻煩。二班級的同學(xué)不懂書，年紀(jì)小，自我約束力不好，所以剛接住這個班時，我的確下了不少功夫，邊摸索，邊干著。剛開學(xué)時，我根據(jù)同學(xué)各方面的力量，平均分組。緊接著，安排清掃衛(wèi)生的任務(wù)，把任務(wù)詳細(xì)到每一個人。最終，支配班干部。一切就緒后，培育班干部，小組長，給同學(xué)上思想教育課，開導(dǎo)同學(xué)。我利用微信建立班級微信群，時刻與家長保持聯(lián)系，和家長溝通，讓家長和孩子們一起成長。就這樣一步步走著，漸漸的這個班集體變得越來越好，我也干勁兒十足。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)上，我全身心的投入到工作中，遇到難題，主動和有閱歷的老師溝通，仔細(xì)備課，細(xì)心制作課件，查閱資料，恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計教學(xué)思路和教學(xué)方法，力求把課備到極致。利用課余時間，主動學(xué)習(xí)一師一優(yōu)課上的優(yōu)秀視頻，閱讀國家優(yōu)秀老師的書籍和課堂精彩實錄。一每天下來，雖然有時候覺得似乎從睜開眼睛就在勞碌，但是卻很充實，能感覺到自己在漸漸的進(jìn)步。

三、工作紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，老師績效考核方案，班主任考核標(biāo)準(zhǔn)。從不遲到、早退。有事肯定是先跟校長請假，絕不曠工。堅持提前進(jìn)教室，候課，觀看同學(xué)每天的動向、思想、學(xué)習(xí)狀況……

__年，應(yīng)當(dāng)是收獲的一年，我將連續(xù)踏踏實實的工作，連續(xù)“教書育人”。把簡潔的事情做好就是不簡潔，每天進(jìn)步一點點，時刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛每一個同學(xué)，融入到同學(xué)集體大家庭中，和同學(xué)一同成長!信任，肯定會有非凡卓越非凡的成果!

老師個人述職報告簡潔9

時間過的真快，一學(xué)年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教同學(xué)活狀況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的布滿人情味的老師群體氣氛中，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師和活潑可愛的同學(xué)讓我感到了大家庭般的暖和，慚愧的是由于自己工作力量有限，在一學(xué)年中科學(xué)也沒取得什么特殊顯著的成果，思來想去，我就從以下三方面做該學(xué)期述職：

一、在思想上，主動上進(jìn)

我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學(xué)的全面培育。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名一般的學(xué)校數(shù)學(xué)老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住同學(xué)的愛好，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特殊是如今四班級下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入其次學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔(dān)當(dāng)班主任工作，但許多工作不敢懈怠，生怕有負(fù)家長和同學(xué)。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前，我仔細(xì)認(rèn)真的進(jìn)行備課，制作課件，依據(jù)本班同學(xué)特點，對教案進(jìn)行仔細(xì)的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主公平的學(xué)習(xí)氣氛等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使同學(xué)學(xué)好學(xué)問的同時，更好的學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出更大的奉獻(xiàn)。

三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰

如何挖掘同學(xué)潛能，提高同學(xué)素養(yǎng)，強(qiáng)化老師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校主動學(xué)習(xí)理論學(xué)問外，同時主動參與老師培訓(xùn)。只有在平常不斷的學(xué)習(xí)中漸漸積累學(xué)問，才能使之更加敏捷的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會連續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的學(xué)校數(shù)學(xué)老師。

當(dāng)然在教學(xué)中確定存在許多缺乏之處，在今后的教學(xué)中本人肯定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，主動學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

老師個人述職報告簡潔10

匆忙忙忙中一個學(xué)年又已度過，回首這一學(xué)年的工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與圓滿?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、工作完成狀況

(一)、自身素養(yǎng)的提高

1、仔細(xì)參與了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)活動，嘗試將所學(xué)學(xué)問技能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中。

2、考取了心理詢問師二級證，加入學(xué)校心理動力團(tuán)隊，主動參與一些心理學(xué)課程及活動，并讀了十多本心理學(xué)方面的書籍，以便更好地與同學(xué)和家長溝通，更杰出的完成教育教學(xué)工作。

3、開學(xué)一段時間，堅持每天聽同班級語文老師的課。云慧敏老師的課將嬉戲和學(xué)習(xí)融合在一起，關(guān)俊英老師的課內(nèi)容支配得當(dāng)，訓(xùn)練扎實;賀濤老師的課則更注意同學(xué)習(xí)慣和力量的培育。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺。

(二)班主任工作完成狀況

上半年我擔(dān)當(dāng)六班級(3)班班主任及語文教學(xué)工作。六班級同學(xué)開頭處于浮躁期，對自己的言行不能精確把握，又正值小升初的關(guān)鍵時期，我深感自己肩上責(zé)任重大。為此，主要從以下幾方面加以努力：

1、主動開展思想教育，引導(dǎo)同學(xué)不斷進(jìn)步