幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案

—幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案（精選14篇）幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇1一、指導(dǎo)思想：元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的了解，我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充足地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。二、目標(biāo)：1、能與家長(zhǎng)主動(dòng)參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。2、明白元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搓圓子的材料。2、大盤(pán)子、一次性小碗、湯匙3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞4、猜燈謎謎面，懸掛操場(chǎng)5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上6、發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與四、活動(dòng)布置：時(shí)間：20XX年2月8日下午地點(diǎn)：各班教室、大操場(chǎng)五、活動(dòng)流程：1、和幼兒一起欣賞花燈和玩花燈。（大操場(chǎng)）2、各班教室做元宵。（1）談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。（2）幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。（3）品嘗元宵，感受勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。3、家長(zhǎng)帶著幼兒猜燈謎。（大操場(chǎng)）4、活動(dòng)結(jié)束。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇2一、設(shè)計(jì)意圖：元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過(guò)制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，取得多方面的經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.明白農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等）；2.明白元宵節(jié)有賞燈猜謎的風(fēng)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能主動(dòng)參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和猜測(cè)的歡樂(lè)。3.激勵(lì)幼兒樂(lè)于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新，主動(dòng)參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。三、活動(dòng)主題：三陽(yáng)開(kāi)泰鬧元宵四、活動(dòng)時(shí)間：X月X日-X月X日五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園及XX小區(qū)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“鬧元宵”，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容，得到家長(zhǎng)的理解與支持。2、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒搜集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容的材料。3、親子自制環(huán)保燈展。（全園幼兒）4、猜燈謎（全園幼兒家長(zhǎng)參與）。5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。6、大班幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。7、幼兒自備材料，全園老師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來(lái)，加深幼兒對(duì)元宵制作過(guò)程的了解。8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。七、活動(dòng)過(guò)程：1、宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節(jié)特刊讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要協(xié)作做的工作。2、自制元宵花燈展正月十二將親子共制環(huán)?；粽宫F(xiàn)在大廳中，互相賞識(shí)，花燈肯定要堅(jiān)固、結(jié)實(shí)、適用。3、賞燈猜謎（1）正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。（2）猜謎活動(dòng)中，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽(tīng)，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。4、元宵宴正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵。5、鬧元宵正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(zhǎng)親身感受到歡欣鼓舞鬧元宵。八、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)不同年齡段主要目標(biāo)：小班（1）明白元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；（2）快樂(lè)地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中班（1）明白農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；（2）初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；（3）感受與老師、小好友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的歡樂(lè)大班（1）嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣；（2）大膽地制造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；（3）主動(dòng)參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、伙伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇3一、活動(dòng)目標(biāo)1、主動(dòng)參與溝通、商量等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案。2、對(duì)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充滿期望，共同營(yíng)造節(jié)日氣氛。3、具有分工合作意識(shí)，明白通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒前一年過(guò)元宵節(jié)的照片展板。三、活動(dòng)過(guò)程1、賞識(shí)照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。指導(dǎo)語(yǔ)：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的？在慶祝元宵節(jié)的時(shí)分，你們的心情是怎樣的？②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開(kāi)展哪些活動(dòng)？需要做些什么準(zhǔn)備工作。2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組依據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行商量。（1）師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”（包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)（2）自由分組，分配任務(wù)。（3）各組圍繞自己的任務(wù)綻開(kāi)商量。①布置環(huán)境需要哪些材料？布置些什么②準(zhǔn)備些什么節(jié)目？請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參與我們的元宵慶祝會(huì)③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容3、集體溝通小組看法，相互補(bǔ)充，共同完善方案。延長(zhǎng)活動(dòng)：幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇4一、活動(dòng)主題熱乎的餃子，暖和的心二、活動(dòng)目的1、冬至季節(jié)“吃餃子”是中國(guó)很多地方的傳統(tǒng)風(fēng)俗，今年大家遠(yuǎn)離鄉(xiāng)，通過(guò)這一活動(dòng)，讓同學(xué)們感到節(jié)日的暖和，并借此時(shí)機(jī)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化。2、促進(jìn)同學(xué)們的溝通溝通，增進(jìn)同學(xué)們之間的友情，增加班級(jí)凝聚力培育同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)人員化工二班部分同學(xué)和老師五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、班委負(fù)責(zé)聯(lián)系餐廳窗口，以及包餃子的一切工具。2、提示同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)頭時(shí)取下手部飾品，并提示大家洗手。六、活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)開(kāi)頭前將參與活動(dòng)的同學(xué)平均分為兩組。2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭，并向大家簡(jiǎn)潔介紹冬至及冬至吃餃子的由來(lái)。3、兩組分別進(jìn)行賽前準(zhǔn)備，將所需材料準(zhǔn)備好。4、包餃子競(jìng)賽：兩組進(jìn)行競(jìng)賽。每組在主持人宣布此競(jìng)賽開(kāi)頭后開(kāi)頭包餃子，計(jì)時(shí)20分鐘，時(shí)間到后會(huì)有哨聲提示。此時(shí)由主持人分別數(shù)一下兩組餃子總數(shù)（露餡不算），并向大家宣布。餃子總數(shù)最少的一組要在活動(dòng)結(jié)束后整理餐具。5、創(chuàng)意大比拼：每組用餃子擺一個(gè)創(chuàng)意造型，餃子數(shù)目不限，限時(shí)10分鐘，時(shí)間到后會(huì)有哨聲提示。6、主持人請(qǐng)任意一位老師對(duì)大家的造型進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。5、吃餃子競(jìng)賽：每組派五個(gè)代表參與競(jìng)賽，兩組依次進(jìn)行此項(xiàng)競(jìng)賽。參賽組中五個(gè)人依次吃餃子。在選手吃餃子前由主持人說(shuō)出一句歇后語(yǔ)的上半句，在這位選手吃下一個(gè)餃子后說(shuō)出歇后語(yǔ)的下半句，以表示自己已經(jīng)吃完，其他選手依次類(lèi)推。假如參賽選手未能說(shuō)出，由他下一位選手說(shuō)，依此類(lèi)推。假如五位選手都未能說(shuō)出，由主持人再說(shuō)出一句歇后語(yǔ)，從最開(kāi)頭未能說(shuō)出歇后語(yǔ)的同學(xué)開(kāi)頭吃。每組有兩次重新開(kāi)頭的時(shí)機(jī)。計(jì)時(shí)5分鐘。同樣在時(shí)間到后會(huì)有哨聲提示。7、大家共同包餃子、吃餃子。七、留意事項(xiàng)1、由于人數(shù)較多，留意現(xiàn)場(chǎng)秩序。2、布置同學(xué)照相。3、主持人留意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。4、留意餐具及其它用具的運(yùn)用，確定齊全后再歸還。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、明白農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗（賞燈、吃元宵等）；2、初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；3、感受小好友與老師一起做元宵、吃元宵的歡樂(lè)4、情愿主動(dòng)參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。5、讓幼兒明白節(jié)日的時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1，師幼共同布置活動(dòng)室，懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品；2，面粉、盤(pán)子、小碗、小勺等。3、在網(wǎng)上搜集花燈和元宵節(jié)的視頻。詳細(xì)活動(dòng)過(guò)程：1.各班賞識(shí)各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗（賞燈、吃元宵等）。2.賞識(shí)花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。3.嘗試用較完好的語(yǔ)言介紹花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的歡樂(lè)。4.明白元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的風(fēng)俗。5.通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè)趣。6.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講解并描述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉快心情。2、能用清晰連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講解并描述一個(gè)謎語(yǔ)。3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往力量?；顒?dòng)背景：正月十五元宵節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。2、學(xué)問(wèn)--有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)?；顒?dòng)進(jìn)程：一、導(dǎo)入師：?jiǎn)蔚吨比胍胫黝}：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、綻開(kāi)1、賞燈活動(dòng)。（1）幼兒互相賞識(shí)各自的花燈，老師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱及特別之處等等。（2）請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動(dòng)。（1）老師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。老師講清玩法后，幼兒自愿綻開(kāi)游戲。（依據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換）（2）集體講解并描述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？（3）集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙猜。三、結(jié)束將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)成功了？師：激勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇7一、活動(dòng)主題：包餃子二、活動(dòng)背景：作為高校生的我們有必要錘煉自己的生活力量，同時(shí)希望通過(guò)這次活動(dòng)將大家凝聚在一起，共同建設(shè)這個(gè)美妙的班集體。三、活動(dòng)目的及意義：1、我們特地在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，盛邀大家一起參與包餃子活動(dòng)。希望通過(guò)這次包餃子活動(dòng)，讓大家感受到班級(jí)和諧、友愛(ài)的氣息，更重要的是，希望每個(gè)人都能玩得開(kāi)心，玩得盡興。2、其次為了豐富高校生的校內(nèi)文化生活，增加班級(jí)成員之間的溝通與友情，展現(xiàn)當(dāng)代高校生的風(fēng)采，培育班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使中心成員能夠充足認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的意義，特舉辦本次包餃子活動(dòng)。四、活動(dòng)時(shí)間：某某年11月3日五、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂餐廳一樓八、活動(dòng)對(duì)象：10多媒體班全體同學(xué)九、活動(dòng)準(zhǔn)備1、總負(fù)責(zé)：10多媒體團(tuán)支部：2、活動(dòng)準(zhǔn)備組：班級(jí)雷鋒行動(dòng)小組3、場(chǎng)地協(xié)商：王泓藻4、安全組：組織委員5、選購(gòu)組：佐料負(fù)責(zé)：周婷，周瑩；，王泓藻，米玉華等6、照相組：張赫7、用具，佐料運(yùn)輸組：班級(jí)雷鋒行動(dòng)小組十、宣傳方式班級(jí)口頭宣傳，屢次宣傳，結(jié)合問(wèn)答宣傳十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：佐料，肉，菜，場(chǎng)地等估計(jì)270元備注：自帶物品費(fèi)用自理十二、活動(dòng)留意事項(xiàng)：1、租借的用品希望大家當(dāng)心愛(ài)惜，損壞由個(gè)人賠償；2、希望各位成員務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫忙，共同進(jìn)退；3、在場(chǎng)地時(shí)遵守紀(jì)律，不宜追逐打鬧4、要按時(shí)聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的布置；5、此次活動(dòng)的主要目的是為了增加中心成員的團(tuán)結(jié)意識(shí)，呈現(xiàn)自己特有的風(fēng)采，希望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，主動(dòng)協(xié)作活動(dòng)組委會(huì)做好各項(xiàng)工作，讓活動(dòng)期間留下我們的歡笑!6、希望這次活動(dòng)能夠取得圓滿勝利!幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇8一、活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.明白農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；2.明白元宵節(jié)有賞燈猜謎的風(fēng)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。3.主動(dòng)參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和猜測(cè)的歡樂(lè)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）物品準(zhǔn)備：自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑容、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。（二）：1、詢問(wèn)接待：劉老師、王莎老師2、燈籠展現(xiàn)：王麗萍、曹老師（家長(zhǎng)可以為喜愛(ài)的燈籠貼貼畫(huà)、準(zhǔn)備售帶、貼畫(huà)或便利貼）3、中班教室展現(xiàn)元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片（董老師、邵老師）4、催場(chǎng)：王佳帥老師5、吃元宵碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）6、音樂(lè)播放（王佳帥）照相（劉老師）7、元宵節(jié)故事講解并描述：王莎莎8、米奇扮演：劉菲9、場(chǎng)外布置：四、活動(dòng)流程：1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞2、故事講解并描述：元宵節(jié)的由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事活潑的講解并描述）3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小好友跳舞慶祝）4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)章：米奇和開(kāi)心老師作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)頭后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失利，堅(jiān)持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮品。5、歡樂(lè)元宵蒙眼畫(huà)燈籠規(guī)章：老師給參賽家庭展現(xiàn)一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。6、歡樂(lè)元宵提燈籠游戲規(guī)章：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線來(lái)回運(yùn)輸燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。7、歡樂(lè)元宵猜燈謎規(guī)章：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎幸運(yùn)氣球贏大禮。8、歡樂(lè)元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家共享）幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇9一、活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動(dòng)的歡樂(lè)。2、形成幼兒相互關(guān)系、友愛(ài)相處的良好品質(zhì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、將幼兒事先搜集的花燈布置在教室內(nèi)，老師準(zhǔn)備一些新式的燈。2、準(zhǔn)備若干簡(jiǎn)潔的有關(guān)燈的謎語(yǔ)。三、活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒賞識(shí)下我們一起布置的教室，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看：誰(shuí)明白這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢？A、幼兒答復(fù)B、老師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思，是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。2、請(qǐng)幼兒回憶過(guò)去過(guò)元宵節(jié)的時(shí)分，都做了哪些好玩的事？四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。1、老師出示花燈，提出請(qǐng)幼兒欣賞燈的要求：觀看燈的種類(lèi)、顏色、形態(tài)等。A、可與伙伴自由結(jié)伴欣賞花燈，并向伙伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。B、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)的花燈的名稱、外姓特征等，也可講解并描述買(mǎi)燈時(shí)的情景，留意引導(dǎo)幼兒用完好、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表述。C、老師總結(jié)，幫忙幼兒了解花燈的特點(diǎn)，并且告知幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國(guó)人特有的本事。五、活動(dòng)結(jié)束及延長(zhǎng)：小游戲：出示關(guān)于燈的謎語(yǔ)，請(qǐng)小好友們猜猜看。在天氣晴好的時(shí)分，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過(guò)程中提示幼兒疼惜燈，留意安全，激勵(lì)幼兒用禮貌用語(yǔ)同伙伴進(jìn)行交往。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇10活動(dòng)時(shí)間：上午7：3010：30活動(dòng)地點(diǎn)：園大門(mén)口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、歡樂(lè)兒歌賽活動(dòng)過(guò)程：一、7：308：45發(fā)放紅包二、9：009：45班級(jí)主題活動(dòng)小托班搓元宵中班做燈籠大班做春聯(lián)三、10：0010：30歡樂(lè)兒歌賽托大（一）班《長(zhǎng)大一歲》、托大（二）班《新年到》幼?。ㄒ唬┌唷缎履甑健?、幼?。ǘ┌唷对?jié)》、幼?。ㄈ┌唷冻詼珗A》、幼?。ㄋ模┌唷哆^(guò)新年》幼中（一）班《正月十五鬧元宵》、幼中（二）班《吃湯圓》幼中（三）班《元宵燈會(huì)》、幼中（四）班《紅紅火火過(guò)新年》幼大（一）班《春節(jié)歌謠》、幼大（二）班《元宵節(jié)》幼大（三）班《歡樂(lè)年》、幼大（四）班上海童謠《新年到鬧元宵》活動(dòng)效果：今天是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂魇礁鳂拥臒艋\快快樂(lè)樂(lè)地來(lái)幼兒園。在園門(mén)口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。在與老師的互動(dòng)溝通中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼老師，新年好。接下來(lái)各班又開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與伙伴共同活動(dòng)的歡樂(lè)。更好玩和緊急的是歡樂(lè)兒歌賽，孩子們拿著各種道具，洪亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們明白了元宵節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的歡樂(lè)，感受到節(jié)日的喜悅氣氛。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇11元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好機(jī)遇。為進(jìn)一步使幼兒通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案共享如下：一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂(lè)會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年2月24日三、活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒充足感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛(ài)好。2.賞識(shí)各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點(diǎn)。3.通過(guò)制作花燈，錘煉幼兒的手工制作力量，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。4.明白元宵節(jié)的由來(lái)。5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6.通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為學(xué)問(wèn)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。七、活動(dòng)前沿一）前期準(zhǔn)備：1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參與活動(dòng)。2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）。3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。5.制作條幅：XX幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。6.準(zhǔn)備許愿樹(shù)（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可依據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵），許愿卡片。7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。8.做元宵的材料（做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬（zhaoli）3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（老師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的賞識(shí)區(qū)進(jìn)行展現(xiàn)。11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）多色毛線/細(xì)繩，將其中搜集的圖片做成展板進(jìn)行展現(xiàn)。12.老師搜集幼兒從前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。15.選定一位老師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。16.由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。18.準(zhǔn)備音響裝備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。二）場(chǎng)地布置：公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.學(xué)問(wèn)區(qū)：展現(xiàn)“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。2.制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②擺好桌椅（依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）投放制作花燈的材料；③每桌前布置一位會(huì)制作花燈的老師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制作。3.制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②擺好桌椅（依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）投放做元宵的材料、一次性餐盒；③每桌前布置一位會(huì)做元宵的老師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制作。4.賞識(shí)區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛搜集的花燈。5.燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。6.舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。8.許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板與水彩筆；②放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)老師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫忙幼兒填寫(xiě)幼兒祝愿的話或愿望的話?；顒?dòng)具體流程：一、入場(chǎng)在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函（一個(gè)孩子一張），即可參與活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)頭之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)老師帶著本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。二、主持人開(kāi)幕三、園長(zhǎng)致辭四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭家長(zhǎng)可帶著幼兒自由游玩兒。班級(jí)老師提示家長(zhǎng)留意幼兒安全。五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩留意事項(xiàng)：1.每參與一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)老師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示激勵(lì)。2.答應(yīng)孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動(dòng)果實(shí)。3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系電話的小卡片。4.安全小組隨時(shí)巡察、提示，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看管。5.活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。6.采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類(lèi)及方法。可以把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)、手工，共享給沒(méi)有來(lái)參與活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開(kāi)不開(kāi)心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？六、結(jié)束參與完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮品，邀請(qǐng)函上需要有孩子參與活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)老師加蓋的激勵(lì)印章?？梢钥紤]依據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。七、活動(dòng)延長(zhǎng)1.家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。2.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)，共享給小伙伴或社區(qū)其他小好友，增加幼兒的自信念、提高語(yǔ)言表達(dá)力量。3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚(yú)塘。并做好后期跟進(jìn)奉獻(xiàn)計(jì)劃和魚(yú)塘供給。提示：1.假如當(dāng)每天氣不好，可在班級(jí)內(nèi)組織進(jìn)行，做好備案。2.需特別留意按時(shí)對(duì)已建魚(yú)塘，進(jìn)行信息的整理，高度重視活動(dòng)后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇12一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂(lè)會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月5日三、活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒充足感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛(ài)好。2.賞識(shí)各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點(diǎn)。3.通過(guò)制作花燈，錘煉幼兒的手工制作力量，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。4.明白元宵節(jié)的由來(lái)。5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6.通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為學(xué)問(wèn)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。七、活動(dòng)前沿一）前期準(zhǔn)備：1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參與活動(dòng)。2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）。3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。6.準(zhǔn)備許愿樹(shù)（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可依據(jù)情況，準(zhǔn)備12棵），許愿卡片。7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。8.做元宵的材料（做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡36種、盆35個(gè)、笊籬（zhaoli）35個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（老師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的賞識(shí)區(qū)進(jìn)行展現(xiàn)。11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）多色毛線/細(xì)繩，將其中搜集的圖片做成展板進(jìn)行展現(xiàn)。12.老師搜集幼兒從前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以元宵節(jié)的由來(lái)為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。15.選定一位老師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。16.由幼兒園后勤人員（35名），組成安全小組。17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。18.準(zhǔn)備音響裝備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇13活動(dòng)背景：元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充足地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)?；顒?dòng)主題：歡樂(lè)元宵節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。2、大膽地制造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。3、主動(dòng)參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、伙伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義?；顒?dòng)時(shí)間：20XX年2月22日（周五）活動(dòng)內(nèi)容：——各個(gè)班級(jí)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)1、語(yǔ)言：元宵節(jié)的傳奇與風(fēng)俗—501班2、音樂(lè)：賣(mài)湯圓—502班3、美術(shù)：學(xué)做花燈—503班4、綜合：元宵節(jié)到了—504班5、社會(huì)：賞燈猜謎—505班備選課程：音樂(lè)：鬧花燈社會(huì)：我喜愛(ài)的燈班級(jí)環(huán)境：（1）師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”；活動(dòng)策劃（2）主題墻飾：圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”、“我