2023年暑假班高一語文教案6：高中散文·修辭、表達(dá)方式、作用題（學(xué)生版）

第第⑦段中雙橫線“很多東西”的內(nèi)涵。（3分）13.聯(lián)系全文，請從形式和內(nèi)容兩個(gè)角度對結(jié)尾段進(jìn)行賞析。（4分）※鞏固練習(xí)閱讀下文，完成第8－11題。（15分）漁村涼峙施立松①我們推門而出，鐵藝花門哐當(dāng)一聲，深秋的涼意清脆襲來?；厣黻P(guān)好院門，攏緊衣襟，慢步向海。不經(jīng)意間抬頭，一聲驚呼脫口而出。滿天星斗，鑲嵌于夜空，恍若一斛鉆石，傾倒在黑絲絨上，滾動，閃耀，無聲地喧鬧，璀璨地低眸，迷人心魄。一彎新月如眉，幽幽西斜。星月相互映照，彼此凝望，在太陽來臨之前，共同守護(hù)夜的黑，夢的暖。②有多久沒見過這樣的夜空了。光污染無處不在的城市和鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)不知道它們失去了多少，比如星空，比如暗，以及暗中的一切。③這是舟山市岱山縣衢山鎮(zhèn)涼峙村的凌晨四點(diǎn)三十分，聽了一夜?jié)暤奈覀儯鋈フ姨?。④這個(gè)面向東海的小漁村，三面被山環(huán)抱，一條弧形的岸堤，將村莊一分為二，一邊是如鏡的沙灘，長達(dá)數(shù)百米，一邊是白墻黑瓦的房屋，和錯(cuò)綜交雜的小路。無論形狀，還是布局，涼峙，都像極我的家鄉(xiāng)洞頭后垅漁村。⑤昨晚飯后，我們曾穿行在村中的小巷，才八點(diǎn)鐘，整個(gè)村莊已闐靜無聲。中年的我們，突然聊發(fā)少年狂，就著手機(jī)的手電筒，在平坦如砥的沙灘上找不甚明顯的突起，然后用手指刨開，看赭色花蟹四下逃散，也不問他們今夜將在何處棲身。年輕的幾個(gè)跑去追海浪，風(fēng)平的夜晚，浪也斯文端莊，追浪的那幾個(gè)，難免嫌太乏味，一點(diǎn)刺激都沒有。正待轉(zhuǎn)身不玩了，卻被新推的浪頭，打濕了鞋襪，一聲聲驚呼，仿佛要把整個(gè)村莊都驚醒。慢慢地，上漲的潮水淹沒了沙灘，我們坐到岸邊的矮墻上，脫了鞋子，雙腿晃蕩，身后微弱的路燈把我們的影子投到海面，一行淡淡的影子隨著海浪起起伏伏，想起晚飯時(shí)分剛聽過的歌：浪奔浪流，萬里滔滔江水永不休……那些青春歲月里的好時(shí)光，那陪伴在身邊一起歌一起笑一起玩鬧的人，如今都去了哪里？在涼峙，在秋風(fēng)漸涼的夜里，深深地懷念起，也不能怎么樣，只對身邊的人輕輕地說：好想好想唱首歌……⑥成年以后，離開了村莊，枕著濤聲入夢已成奢侈的事。猛地再枕濤聲，不免難以成眠。思量著，回憶著，黎明悄然而至，匆匆披衣而起，與朋友一起去看日出。⑦此時(shí)，村莊的左前方，兩座饅頭似的島嶼之間，有一抹淡淡的緋紅。太陽即將出來了，我們面向著它，等待著，這一場海上日出，又將如何地驚魂動魄。可是過了良久，那紅一點(diǎn)變化也沒有，相反的方向，卻現(xiàn)出了魚肚白。難道，那才是東方？怎么會錯(cuò)得這般離譜？在我的家鄉(xiāng)漁村，太陽就是從村莊的左前方出現(xiàn)的。帶著疑惑，連忙向魚肚白的方向奔去，果然，一枚紅日自海平面冉冉升起。而那抹緋紅，竟然是一艘停泊的巨輪。⑧村莊也蘇醒了。路邊，漁嫂們坐在漁網(wǎng)間，織補(bǔ)著漁網(wǎng)。一家名為時(shí)光客棧的民宿后菜園里，鬢發(fā)斑白的老奶奶佝僂著身子，在菜地里捉菜青蟲，裹過的小腳，走在菜畦間有些踉蹌。她捉得極認(rèn)真，任由我們喊她，就是不抬頭。⑨村里的八十余家民宿，已自成一道風(fēng)景。穿行在村中小路，“拾光時(shí)舍”“海映朗庭”“漁人之家”“海藍(lán)之星”“海月小筑”“昨海小憩”“劉三姐漁家樂”“大拇指客?！?，形形色色的“宿招”紛至沓來，每家民宿都刻意營造自己獨(dú)特的風(fēng)情。步入一家藍(lán)色圍墻的小院，院子里，橘樹掛滿了青青黃黃果實(shí)，晚飯花端著一個(gè)個(gè)小酒盞，雛菊沾著晨露的紫花瓣簇?fù)碇埸S的蕊，不知名的樹舉著一串串鮮紅的葉，像叫賣著冰糖葫蘆。門上懸著一塊木板，白色的油漆寫著“詩和遠(yuǎn)方就在眼前”，不禁莞爾。想想也是啊，假期時(shí)，那一撥一撥來自上海，來自杭州，來自寧波，來自各大都市的旅客，不就為著在這里尋找他們的詩和遠(yuǎn)方的嗎？⑩回到寄住的“海映朗庭”民宿。院子里，作家們各自捧了書在讀。主人家的孩子，五六歲了，央求著年輕女作家：“陪我玩一會兒唄，陪我玩一會兒唄……”EQ\o\ac(○,11)“快過來，別打擾姐姐！”他父親喚他，又充滿歉意地向我們解釋道，“村里都是老人和幼兒，能陪他玩的人太少了?！笔悄兀拖裎以缭珉x開我的家鄉(xiāng)一樣，似乎村莊的年輕人都迫不及待地奔向外面的世界。但是，無論離開多久，漁村烙在心上的印痕，永遠(yuǎn)不會消失；無論走出多遠(yuǎn)，漁村都還是午夜夢回時(shí)目光聚焦的地方。EQ\o\ac(○,12)這時(shí)，山西文友玄武發(fā)來他寫我家鄉(xiāng)洞頭的文，他說：我對洞頭已經(jīng)懷有一種親切而溫暖的情感，像寒雨中去飲燙過的酒，像大雪中著貂裘而行，像春夜坐在飛舞的落花中。這樣的情感，唯有在故鄉(xiāng)時(shí)才曾有過。EQ\o\ac(○,13)我讀著，竟失了神，因?yàn)?，我心間也正鼓蕩著這種親切而溫暖的情感。EQ\o\ac(○,14)涼峙，這與我家鄉(xiāng)相似到讓我分不清東西南北的涼峙啊。（有刪節(jié)）8．第①段描寫涼峙夜空的美很有特色，請加以賞析。（4分）9．從敘述的角度，分析第⑤段的作用。（3分）10．文章多次提到自己的故鄉(xiāng)漁村，請從構(gòu)思的角度分析其作用。（4分）11．評析本文所表達(dá)的思想感情。（4分）課后作業(yè)課后記本節(jié)教學(xué)計(jì)劃完成情況：□照常完成□提前完成□延后完成（原因）學(xué)生的接受程度：□完全能接受□部分能接受□不能接受（原因）學(xué)生的課堂表現(xiàn)：□很積極□比較積極□一般□不積極（原因）學(xué)生上次作業(yè)完成情況：完成數(shù)量℅已完成部分的質(zhì)量分（5分制）存在問題本次課通過老師的講解掌握的知識：未掌握的知識：