優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師期末工作業(yè)績總結(jié)

第4頁共4頁優(yōu)秀數(shù)?學(xué)教師?期末工?作業(yè)績?總結(jié)?總之，?一年來?，干了?一些工?作，也?取得了?一些成?績，但?成績只?能代表?過去，?工作中?也存在?著一些?不足，?如：學(xué)?生學(xué)習(xí)?兩極分?化嚴(yán)重?，行為?習(xí)慣還?不夠規(guī)?范等，?在今后?的工作?中，我?一定要?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正不足?，揚長?避短，?爭取更?大的成?績。?（二）?一個學(xué)?期的工?作已經(jīng)?結(jié)束，?下面對?該學(xué)期?的工作?作總結(jié)?。一?、思想?認(rèn)識。?在這?一個學(xué)?期里，?我在思?想上嚴(yán)?于律己?，熱愛?的教育?事業(yè)。?二、?教學(xué)工?作。?在教學(xué)?工作方?面，整?學(xué)期的?教學(xué)任?務(wù)都非?常重。?但不管?怎樣，?為了把?自己的?教學(xué)水?平提高?，我堅?持經(jīng)常?翻閱《?小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)?》、《?優(yōu)秀論?文集》?、《青?年教師?優(yōu)秀教?案選》?等書籍?。還爭?取機會?多出外?聽課，?從中學(xué)?習(xí)別人?的長處?，領(lǐng)悟?其中的?教學(xué)藝?術(shù)。平?時還虛?心請教?有經(jīng)驗?的老師?。每上?的一節(jié)?課，我?都做好?充分的?準(zhǔn)備，?我的信?念是-?決不打?無準(zhǔn)備?的仗。?在備?課過程?中認(rèn)真?分析教?材，根?據(jù)教材?的特點?及學(xué)生?的實際?情況設(shè)?計教案?。這學(xué)?期主要?擔(dān)任二?年級兩?個班的?數(shù)學(xué)、?思想品?德、科?技、文?體的教?學(xué)及其?中一個?班的班?主任工?作。因?為已經(jīng)?接手第?二學(xué)期?，學(xué)生?的思想?、學(xué)習(xí)?以及家?庭情況?等我都?一清二?楚，并?且教材?經(jīng)過上?學(xué)期的?摸索，?對教材?比較熟?悉，所?以工作?起來還?算比較?順利。?培優(yōu)扶?差是一?個學(xué)期?教學(xué)工?作的重?頭戲，?因為一?個班級?里面總?存在幾?個尖子?生和后?進(jìn)生。?對于后?進(jìn)生，?我總是?給予特?殊的照?顧，首?先是課?堂上多?提問，?多巡視?，多輔?導(dǎo)。然?后是在?課堂上?對他們?的點滴?進(jìn)步給?予大力?的表揚?，課后?多找他?們談心?、交朋?友，使?他們懂?得老師?沒有把?他們看?扁，樹?立起他?們的信?心和激?發(fā)他們?學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興?趣。最?后是發(fā)?動班上?的優(yōu)生?自愿當(dāng)?后進(jìn)生?們的輔?導(dǎo)老師?，令我?欣慰的?是優(yōu)生?們表現(xiàn)?出非常?的踴躍?，我問?他們?yōu)?什么那?么喜歡?當(dāng)輔導(dǎo)?老師，?他們說?：老師?都那么?有信心?他們會?學(xué)好，?我們同?樣有信?心。我?相信在?我的輔?導(dǎo)下，?他一定?有很大?的進(jìn)步?。我想?全班同?學(xué)的學(xué)?習(xí)成績?都是那?么好。?于是，?我讓他?們組成?一幫一?小組，?并給他?們開會?，提出?老師必?須履行?的職責(zé)?，主要?就是檢?查學(xué)生?的作業(yè)?，輔導(dǎo)?學(xué)生掌?握課本?的基本?知識和?技能。?給后進(jìn)?生根據(jù)?各自的?情況定?出目標(biāo)?，讓他?們雙方?都朝著?那個目?標(biāo)前進(jìn)?。老師?們確實?是非常?盡責(zé)，?而學(xué)生?時刻有?個老師?在身旁?指點，?學(xué)起來?也非常?起勁。?兩個班?所定的?9對一?幫一小?組，學(xué)?生們?nèi)?班都有?進(jìn)步，?有的進(jìn)?步非常?快。?三、領(lǐng)?班工作?。在?班主任?工作方?面，我?非常重?視學(xué)生?的思想?教育工?作。通?過班會?、晨會?、思想?品德課?及結(jié)合?各科教?材對學(xué)?生進(jìn)行?愛祖國?、愛人?民、愛?集體、?愛老動?、愛學(xué)?習(xí)等的?思想教?育。使?學(xué)生能?養(yǎng)成良?好的班?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。班?干部是?老師的?左右手?，所以?我把培?養(yǎng)得力?的班干?部作為?班主任?工作的?一項重?要內(nèi)容?。我培?養(yǎng)了兩?位得力?的班長?。這些?班干部?能把班?的學(xué)習(xí)?和紀(jì)律?管好，?為我減?輕負(fù)擔(dān)?。我為?他們定?出要爭?取每星?期都拿?文明班?的目標(biāo)?，各施?其責(zé)。?還常給?班干定?時開會?，了解?他們工?作的情?況，鼓?勵他們?大膽開?展工作?。使班?干能在?同學(xué)中?樹立起?威信，?成為同?學(xué)學(xué)習(xí)?的榜樣?。在?他們的?努力下?，班務(wù)?工作能?正常開?展，本?班這學(xué)?期也只?有兩次?沒有取?得文明?班的稱?號。這?個班本?學(xué)期的?插班生?很多，?有六個?，加上?原來的?一共有?___?_個，?全是男?生，并?且來自?不同的?省份，?語言溝?通和學(xué)?習(xí)習(xí)慣?的參差?就最令?我頭疼?。他們?連上課?的基本?要求都?沒養(yǎng)成?，并且?有幾個?象__?__、?___?_等是?最調(diào)皮?的。特?別是_?___?，這個?小孩特?別好奇?、好動?。上學(xué)?期天天?都要跟?同學(xué)打?上幾場?架，我?唯有苦?口婆心?地跟他?做思想?工作，?慢慢把?他轉(zhuǎn)化?，今個?學(xué)期打?架違紀(jì)?的現(xiàn)象?大大減?少了，?上課能?遵守紀(jì)?律，并?且非常?積極回?答問題?，學(xué)習(xí)?成績也?優(yōu)秀。?但還是?不時出?現(xiàn)一些?消極的?思想。?為了把?班的常?規(guī)工作?搞好，?我每天?都堅持?早上七?點三十?分前、?中午一?時四十?分前就?到校，?回到學(xué)?校的第?一件事?就是到?班上了?解學(xué)生?的早讀?、午讀?等情況?，對學(xué)?生進(jìn)行?晨會教?育。經(jīng)?過一個?的努力?，我們?班的各?項常規(guī)?工作像?早讀、?衛(wèi)生、?課堂紀(jì)?律等都?抓得比?較好。?這學(xué)期?班主任?工作最?使自己?滿意的?是與家?長的聯(lián)?系溝通?工作。?這一學(xué)?期，我?主動與?家長通?過電話?、校訪?等的方?式進(jìn)行?密切聯(lián)?系，了?解學(xué)生?在家的?學(xué)習(xí)與?生活情?況，也?向家長?匯報其?子女在?校的情?況，爭?取與家?長的教?育思想?達(dá)成一?致。當(dāng)?家長對?我的工?作提出?意見的?時候我?非常樂?意接受?，并且?調(diào)換角?色站在?家長的?角度去?考慮問?題。結(jié)?果，絕?大部分?的家長?對我是?非常信?任和尊?敬。像?___?_同學(xué)?，她的?家長因?為望女?成鳳心?切，把?女兒的?學(xué)習(xí)管?得特嚴(yán)?。要她?在完成?老師布?置的學(xué)?習(xí)任務(wù)?的同時?，中午?要她寫?兩頁的?生字，?晚上要?寫兩課?的生字?和背語?文或數(shù)?學(xué)，完?成不了?還用棍?棒侍候?。結(jié)果?把小女?孩壓得?透不過?氣來，?上課也?沒精打?彩的，?老師在?學(xué)習(xí)要?完成的?作業(yè)總?是完成?不了，?成績也?越來越?差。我?跟她家?長談過?幾次，?了解到?這樣的?情況，?給他們?提了個?建議，?讓他們?不要布?置額外?的作業(yè)?給她，?不要