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成、動(dòng)手制作、概括總結(jié)等途徑,鼓勵(lì)學(xué)生重新“一二一”教學(xué)模式自主學(xué)習(xí)合作探究目的組成和功能圖仔細(xì)觀察神經(jīng)系統(tǒng)的分布有片何特點(diǎn)?指導(dǎo)學(xué)生腦對(duì)脊髓活動(dòng)的控制:脊髓中有許多神經(jīng)中樞,可以獨(dú)立完成一斷。展示資料:一、二、三、四展示表格。引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行分神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功閱讀教材能展示自制的神經(jīng)元模型組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能說(shuō)出各結(jié)構(gòu)的名稱分電視公司的高管的鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出疑問(wèn),分析資料、。從而培養(yǎng)學(xué)生探索精神讓學(xué)生明確神經(jīng)元形態(tài)結(jié)構(gòu)的特殊性是分支叫神經(jīng)末梢。神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包有膜,構(gòu)成一條神類細(xì)胞的課比較不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)件,指出神經(jīng)元的特點(diǎn),和其他細(xì)胞討論交流:有什么特點(diǎn)?總結(jié):神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及功這與它的功能神經(jīng)、神經(jīng)末梢的概念。想象一下神經(jīng)細(xì)胞如何進(jìn)行工作?播放神經(jīng)元的傳導(dǎo)信息的圖片。、神經(jīng)元細(xì)胞體凸起樹突(長(zhǎng)的)經(jīng)纖維末端細(xì)小分支→神經(jīng)末梢集結(jié)成束→神經(jīng)a分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用b.神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
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