畢業(yè)感言的(五篇)

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畢業(yè)感言的作文篇一

母校，這座學(xué)生的港灣，這座知識(shí)的殿堂，哺育了我們6年，從入學(xué)到畢業(yè)，從懵懂到成熟，從無知到學(xué)識(shí)淵博，我們?nèi)缧Q，經(jīng)歷一層一層地蛻變，將要破繭而出。

讀完這學(xué)期，我就要將小學(xué)6年的學(xué)習(xí)生涯讀完，就要和母校中的同學(xué)saygoodbey.

現(xiàn)在，我們可能還能吵嘴，還能嬉笑，還能……可，畢業(yè)后，我們背道而行，各自發(fā)展，叫我如何割舍這6年的同窗情義!

憶起從前的比賽、活動(dòng)，哪一次不是我們?nèi)嗳テ?、去打，如今?年的感情只能在這畫上一個(gè)句點(diǎn)了嗎?

憶起低年級(jí)時(shí)一張張如花的笑臉，一聲聲稚嫩的笑語(yǔ)，心底就會(huì)泛起陣陣苦澀。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合〞。畢業(yè)后，不知何時(shí)才能相聚。我們寄放的光陰到頭了，不知未來該何去何從!我們是一只只小鳥，等羽翼長(zhǎng)齊，就要離家，單獨(dú)在外流浪、漂泊。未來，哪里是我們的港灣，那里是……

畢業(yè)感言的作文篇二

畢業(yè)了，苦難人民的解放了!奮斗了三年，終究要有了成果(考上理想的高中)。但不知道本人能不能得到宿遷高中這塊大果子。

人生第一步，我的人生才剛剛起航，真是苦惱啊!這一步，使我奮斗了好長(zhǎng)時(shí)間，終究考取樹人高中。不過我家一直信奉宿遷高中，所以考取后，我還要繼續(xù)努力。我這人易緊張，但考宿遷高中時(shí)，我一直認(rèn)為不考宿遷高中，還有樹人高中等著我呢!這人生，過得真快。

想想，我已經(jīng)過了人正常年齡的十分之一，成了青少年。當(dāng)老媽總是說我都要上高中了，還和三、四年紀(jì)一樣，整日嘻嘻哈哈的。我告訴老媽，現(xiàn)在我還保持一顆童心，由于我不想和童年說“再見〞。童心代表可愛、天真、無邪念，不是很好嗎?經(jīng)過了三年艱難卓絕的奮斗，終究畢業(yè)了!當(dāng)然也如愿以償?shù)目既×怂捱w高中。但還有些可惜，由于沒有達(dá)到我想象的目標(biāo)，考入宿遷高中前五百名。這的確是一件憾事，令我懊惱。

聽到同班同學(xué)考進(jìn)了前五百，我在她們面前真的十分沒有面子，不想見他們，也怕傷了我的心靈。這人生第一步，就給我留下了洗不掉的陰影。啊，假如上天再給我一次機(jī)遇，我一定會(huì)好好考，不會(huì)在六年級(jí)上學(xué)期不努力學(xué)習(xí)，一定學(xué)到和劉佳欣一樣的成績(jī)!當(dāng)現(xiàn)在說什么都晚了。所以我一定會(huì)努力爭(zhēng)取下一次考試考好，為家里省點(diǎn)錢，也為自己在宿遷高中中的成績(jī)打下良好的基礎(chǔ)!

啊!畢業(yè)了!不知道高中的生活怎麼樣?日子一天一天地過去了，眼看就要道別初中，步入高中了!我現(xiàn)在要對(duì)小學(xué)說一聲拜拜，不知道高中老師會(huì)不會(huì)像小學(xué)老師一樣無微不至的關(guān)心我們各個(gè)方面;不知道高中同學(xué)怎么樣，會(huì)不會(huì)和老同學(xué)相遇;不知道高中學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣，是不是壓力特別大……

種種不知道使我很困惑：高中生活會(huì)不會(huì)完全超出我的想象?我在高中的成績(jī)好不好呢?但是不管怎么樣，我一定會(huì)好好努力!

畢業(yè)感言的作文篇三

時(shí)光荏苒，四年彈指一揮間。捫心自問，我們?cè)诖髮W(xué)里到底學(xué)到了什么?可能是一些對(duì)比專業(yè)但仍未完全理解的知識(shí)，可能是一些為人處事的道理，但我覺得歸根結(jié)底，我們收獲的是精神，是敢于面對(duì)的精神，是開拓進(jìn)取的精神，是永不放棄、不達(dá)目的誓不罷休的精神。

入學(xué)時(shí)加入了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，雖苦雖累，但柔弱的身體和稚嫩的心靈確實(shí)亟需注入這么一種堅(jiān)持畢竟的精神，有準(zhǔn)備地迎接各種未知的困難。韓國(guó)足球隊(duì)就是依據(jù)頑強(qiáng)的拼搏精神和意志力彌補(bǔ)其他方面的不足，贏得世人的尊敬。對(duì)于我們，缺了這種精神，終會(huì)一事無成。

在校期間，豐富多彩的活動(dòng)等著我們?nèi)⑴c，希奇好玩兒的創(chuàng)意等著我們?nèi)诚?。我們需要有熱心參與的精神，敢于表現(xiàn)的精神，讓舞臺(tái)不再只屬于別人，給自己的生活多添一些色調(diào)。

有了精神，便有了勇氣，便有了自信，我們才能擁有正確的態(tài)度，才能在任何繁雜的情形下保持清醒，繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)執(zhí)著地追求，對(duì)前途大膽地摸索。

態(tài)度塑造性格

明天我們是否還會(huì)想起曾經(jīng)的單純與可愛，早起占座、通宵達(dá)旦，校園各處記錄了我們繁忙的身影，洪亮的口號(hào)、整齊的服裝，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上蕩漾著我們的笑語(yǔ)歡聲。

不知不覺中我們培養(yǎng)起了積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，讓時(shí)間得到了擴(kuò)展，生活更加具有彈性。以什么樣的態(tài)度準(zhǔn)備考試，以什么樣的態(tài)度面對(duì)挫折，以什么樣的態(tài)度評(píng)判對(duì)錯(cuò)?我們需要一把尺子，往往衡量自己，為所有的迷茫指引正確的出路。

學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員及授課老師們經(jīng)常向我們灌輸做人的道理，只是有時(shí)不經(jīng)意、不耐煩而多走了大量彎路，這是成長(zhǎng)所必需付出的代價(jià)，之后才會(huì)逐漸走向成熟。

我們?cè)诙苏约簯B(tài)度的同時(shí)也逐漸塑造著性格，讓自己融入集體，拒絕因性格上的缺陷而被束縛手腳。

性格鑄就成功

人們一般失去后才會(huì)懂得珍惜，所以即將分別之際，十分留戀那些美好的回憶。無論是班會(huì)、團(tuán)活上的開心喧嚷，還是寢室內(nèi)部的海闊天空，這種開心，即便之前未留意過，但在此時(shí)相信每個(gè)人都深有感想。

集體生活讓獨(dú)生子女們懂得謙遜、大度、禮讓、合作。作為不同的個(gè)體，思想上的融合需要一個(gè)時(shí)間過程及每個(gè)人的努力。朝夕相處，使每個(gè)人都意識(shí)到自身的弱點(diǎn)，這樣就可以通過互補(bǔ)來完善性格，性格上的優(yōu)勢(shì)可將優(yōu)點(diǎn)最大程度地發(fā)揮出來。

作為步入社會(huì)的前奏，大學(xué)里同樣充塞著一些誘惑，一旦把持不住便會(huì)墮落。同學(xué)間有責(zé)任相互勉勵(lì)，相互幫助，自身優(yōu)秀是一種品質(zhì)，帶動(dòng)周邊的人共同優(yōu)秀則是一種境界，所以在大學(xué)里不僅能獨(dú)善其身，還能樂助他人的學(xué)生更有可能鑄就整個(gè)人生的成功。

多希望有機(jī)遇大學(xué)生活重新選擇，多希望美好難忘的瞬間在此刻定格。可惜總會(huì)有的，正由于我們?cè)?jīng)精彩過，傷感總會(huì)有的，正由于我們?cè)?jīng)開心過。抹去淚水，微笑著離別，送行人勉勵(lì)，給自己加油。

冷靜淡定，我們笑看漂亮人生;青春無悔，我們奔向似錦前程。

畢業(yè)感言的作文篇四

迎著夕陽(yáng)的余輝，踏著五彩的霞光，我拖著一個(gè)裝滿“夢(mèng)〞和“情〞的行李，走在道別母校的路上。我走呀，走呀……把在母校――東展小學(xué)的種種故事編織成一條綢緞，一條最美最美的綢緞……

剛進(jìn)入東展小學(xué)，那時(shí)我還不滿七歲。弱小的我在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，沒有爸爸的依靠，沒有媽媽的問候，讓我好幾次哭了起來。每當(dāng)這種時(shí)候，周老師，我的第一任班主任就會(huì)走過來，牽住我的小手，柔聲細(xì)氣地安撫我，一句句親切的話語(yǔ)，一下子溫暖了我的心。

逐漸的，我在東展一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

在這里，我寫下了第一篇讀書筆記，完成了第一次科學(xué)小試驗(yàn);我第一次學(xué)習(xí)采訪，第一次加入競(jìng)選演說;我第一次在《少年日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章，還第一次拿到了全校溜旱冰比賽的冠軍……我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)，都凝結(jié)了老師無數(shù)的心血!直到現(xiàn)在我才明白，老師給予我們的，真是太多太多……

在這里，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，懂得了尊重和寬容。我尊敬師長(zhǎng)，友善同學(xué)，結(jié)交了好幾位十分要好的朋友。

一棵大樹下，我和我的好朋友小玉在紙上寫下約定，十年，廿年以后，不管我們身在何方，在干什么，都要相聚一處，交流狀況。我們把各自的夢(mèng)想在紙上，共同裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，把它深深埋進(jìn)樹下的土里。那瓶子里裝的豈止是兩張普通的紙條?那是我們永遠(yuǎn)不斷的情義，還有緊緊相連的兩顆心。

我們一起唱著以前唱過的，最喜歡唱的歌，唱著，唱著，我們的眼眶里閃起了淚光。我多希望那快樂的旋律永遠(yuǎn)在童心中回蕩。嘆，有誰(shuí)能讓時(shí)光倒流?

夕陽(yáng)，晚霞，仍在天涯。該上路了，開始我們的其次段人生旅程，去尋覓新的“夢(mèng)〞的起點(diǎn)……

畢業(yè)感言的作文篇五

真快呀，六年的小學(xué)生涯就這么終止了，我將會(huì)終身難忘我的這些啟蒙老師。他們的愛，類似一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心田;他們的愛，猶如一股清泉，流淌在我的心間……我忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語(yǔ)，忘不了老師和藹的眼神，老師的愛將伴隨我的一生!

和同學(xué)六年的友情，就像是一杯清醇無比的茶水，細(xì)細(xì)品來，絲絲甘甜，融入心底。沒錯(cuò)，一位好的伙伴能伴你一生!友情，比親情、愛情更純凈、無私、真摯!我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份至真、至醇的友情!

記得上小學(xué)的第一天，媽媽把我領(lǐng)到學(xué)校要走時(shí)，我哭著、喊著、鬧著不讓媽媽走。是沈老師拉著我的小手，帶著我走進(jìn)教室。此后，所有教過我的老師，無論是班主任，還是科任教師;無論是現(xiàn)在教我的老師，還是曾經(jīng)教過我的老師，都為我的成長(zhǎng)付出過好多心血。我就要離開這些愛戴的老師和可愛的同學(xué)們了，這時(shí)，我已從一個(gè)不懂事的小娃娃成長(zhǎng)為有思想、有能力的大孩子啦。在離開母校的前夕，我一定要在這兒留下最深刻的印象!

此后，我不再頑皮，我已變得成熟、懂事，我要學(xué)會(huì)珍惜。