畢業(yè)感言的(五篇)

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畢業(yè)感言的作文篇一

母校，這座學生的港灣，這座知識的殿堂，哺育了我們6年，從入學到畢業(yè)，從懵懂到成熟，從無知到學識淵博，我們?nèi)缧Q，經(jīng)歷一層一層地蛻變，將要破繭而出。

讀完這學期，我就要將小學6年的學習生涯讀完，就要和母校中的同學saygoodbey.

現(xiàn)在，我們可能還能吵嘴，還能嬉笑，還能……可，畢業(yè)后，我們背道而行，各自發(fā)展，叫我如何割舍這6年的同窗情義!

憶起從前的比賽、活動，哪一次不是我們?nèi)嗳テ?、去打，如今?年的感情只能在這畫上一個句點了嗎?

憶起低年級時一張張如花的笑臉，一聲聲稚嫩的笑語，心底就會泛起陣陣苦澀。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合〞。畢業(yè)后，不知何時才能相聚。我們寄放的光陰到頭了，不知未來該何去何從!我們是一只只小鳥，等羽翼長齊，就要離家，單獨在外流浪、漂泊。未來，哪里是我們的港灣，那里是……

畢業(yè)感言的作文篇二

畢業(yè)了，苦難人民的解放了!奮斗了三年，終究要有了成果(考上理想的高中)。但不知道本人能不能得到宿遷高中這塊大果子。

人生第一步，我的人生才剛剛起航，真是苦惱啊!這一步，使我奮斗了好長時間，終究考取樹人高中。不過我家一直信奉宿遷高中，所以考取后，我還要繼續(xù)努力。我這人易緊張，但考宿遷高中時，我一直認為不考宿遷高中，還有樹人高中等著我呢!這人生，過得真快。

想想，我已經(jīng)過了人正常年齡的十分之一，成了青少年。當老媽總是說我都要上高中了，還和三、四年紀一樣，整日嘻嘻哈哈的。我告訴老媽，現(xiàn)在我還保持一顆童心，由于我不想和童年說“再見〞。童心代表可愛、天真、無邪念，不是很好嗎?經(jīng)過了三年艱難卓絕的奮斗，終究畢業(yè)了!當然也如愿以償?shù)目既×怂捱w高中。但還有些可惜，由于沒有達到我想象的目標，考入宿遷高中前五百名。這的確是一件憾事，令我懊惱。

聽到同班同學考進了前五百，我在她們面前真的十分沒有面子，不想見他們，也怕傷了我的心靈。這人生第一步，就給我留下了洗不掉的陰影。啊，假如上天再給我一次機遇，我一定會好好考，不會在六年級上學期不努力學習，一定學到和劉佳欣一樣的成績!當現(xiàn)在說什么都晚了。所以我一定會努力爭取下一次考試考好，為家里省點錢，也為自己在宿遷高中中的成績打下良好的基礎!

啊!畢業(yè)了!不知道高中的生活怎麼樣?日子一天一天地過去了，眼看就要道別初中，步入高中了!我現(xiàn)在要對小學說一聲拜拜，不知道高中老師會不會像小學老師一樣無微不至的關心我們各個方面;不知道高中同學怎么樣，會不會和老同學相遇;不知道高中學習環(huán)境怎么樣，是不是壓力特別大……

種種不知道使我很困惑：高中生活會不會完全超出我的想象?我在高中的成績好不好呢?但是不管怎么樣，我一定會好好努力!

畢業(yè)感言的作文篇三

時光荏苒，四年彈指一揮間。捫心自問，我們在大學里到底學到了什么?可能是一些對比專業(yè)但仍未完全理解的知識，可能是一些為人處事的道理，但我覺得歸根結底，我們收獲的是精神，是敢于面對的精神，是開拓進取的精神，是永不放棄、不達目的誓不罷休的精神。

入學時加入了嚴格的軍事訓練，雖苦雖累，但柔弱的身體和稚嫩的心靈確實亟需注入這么一種堅持畢竟的精神，有準備地迎接各種未知的困難。韓國足球隊就是依據(jù)頑強的拼搏精神和意志力彌補其他方面的不足，贏得世人的尊敬。對于我們，缺了這種精神，終會一事無成。

在校期間，豐富多彩的活動等著我們?nèi)⑴c，希奇好玩兒的創(chuàng)意等著我們?nèi)诚?。我們需要有熱心參與的精神，敢于表現(xiàn)的精神，讓舞臺不再只屬于別人，給自己的生活多添一些色調(diào)。

有了精神，便有了勇氣，便有了自信，我們才能擁有正確的態(tài)度，才能在任何繁雜的情形下保持清醒，繼續(xù)對學習執(zhí)著地追求，對前途大膽地摸索。

態(tài)度塑造性格

明天我們是否還會想起曾經(jīng)的單純與可愛，早起占座、通宵達旦，校園各處記錄了我們繁忙的身影，洪亮的口號、整齊的服裝，運動場上蕩漾著我們的笑語歡聲。

不知不覺中我們培養(yǎng)起了積極的學習和生活態(tài)度，讓時間得到了擴展，生活更加具有彈性。以什么樣的態(tài)度準備考試，以什么樣的態(tài)度面對挫折，以什么樣的態(tài)度評判對錯?我們需要一把尺子，往往衡量自己，為所有的迷茫指引正確的出路。

學院的領導、輔導員及授課老師們經(jīng)常向我們灌輸做人的道理，只是有時不經(jīng)意、不耐煩而多走了大量彎路，這是成長所必需付出的代價，之后才會逐漸走向成熟。

我們在端正自己態(tài)度的同時也逐漸塑造著性格，讓自己融入集體，拒絕因性格上的缺陷而被束縛手腳。

性格鑄就成功

人們一般失去后才會懂得珍惜，所以即將分別之際，十分留戀那些美好的回憶。無論是班會、團活上的開心喧嚷，還是寢室內(nèi)部的海闊天空，這種開心，即便之前未留意過，但在此時相信每個人都深有感想。

集體生活讓獨生子女們懂得謙遜、大度、禮讓、合作。作為不同的個體，思想上的融合需要一個時間過程及每個人的努力。朝夕相處，使每個人都意識到自身的弱點，這樣就可以通過互補來完善性格，性格上的優(yōu)勢可將優(yōu)點最大程度地發(fā)揮出來。

作為步入社會的前奏，大學里同樣充塞著一些誘惑，一旦把持不住便會墮落。同學間有責任相互勉勵，相互幫助，自身優(yōu)秀是一種品質(zhì)，帶動周邊的人共同優(yōu)秀則是一種境界，所以在大學里不僅能獨善其身，還能樂助他人的學生更有可能鑄就整個人生的成功。

多希望有機遇大學生活重新選擇，多希望美好難忘的瞬間在此刻定格?？上Э倳械?，正由于我們曾經(jīng)精彩過，傷感總會有的，正由于我們曾經(jīng)開心過。抹去淚水，微笑著離別，送行人勉勵，給自己加油。

冷靜淡定，我們笑看漂亮人生;青春無悔，我們奔向似錦前程。

畢業(yè)感言的作文篇四

迎著夕陽的余輝，踏著五彩的霞光，我拖著一個裝滿“夢〞和“情〞的行李，走在道別母校的路上。我走呀，走呀……把在母校――東展小學的種種故事編織成一條綢緞，一條最美最美的綢緞……

剛進入東展小學，那時我還不滿七歲。弱小的我在一個完全陌生的環(huán)境里，沒有爸爸的依靠，沒有媽媽的問候，讓我好幾次哭了起來。每當這種時候，周老師，我的第一任班主任就會走過來，牽住我的小手，柔聲細氣地安撫我，一句句親切的話語，一下子溫暖了我的心。

逐漸的，我在東展一點點成長。

在這里，我寫下了第一篇讀書筆記，完成了第一次科學小試驗;我第一次學習采訪，第一次加入競選演說;我第一次在《少年日報》發(fā)表文章，還第一次拿到了全校溜旱冰比賽的冠軍……我所取得的每一點進步和成績，都凝結了老師無數(shù)的心血!直到現(xiàn)在我才明白，老師給予我們的，真是太多太多……

在這里，我最大的收獲是學會了真誠待人，懂得了尊重和寬容。我尊敬師長，友善同學，結交了好幾位十分要好的朋友。

一棵大樹下，我和我的好朋友小玉在紙上寫下約定，十年，廿年以后，不管我們身在何方，在干什么，都要相聚一處，交流狀況。我們把各自的夢想在紙上，共同裝進一個玻璃瓶里，把它深深埋進樹下的土里。那瓶子里裝的豈止是兩張普通的紙條?那是我們永遠不斷的情義，還有緊緊相連的兩顆心。

我們一起唱著以前唱過的，最喜歡唱的歌，唱著，唱著，我們的眼眶里閃起了淚光。我多希望那快樂的旋律永遠在童心中回蕩。嘆，有誰能讓時光倒流?

夕陽，晚霞，仍在天涯。該上路了，開始我們的其次段人生旅程，去尋覓新的“夢〞的起點……

畢業(yè)感言的作文篇五

真快呀，六年的小學生涯就這么終止了，我將會終身難忘我的這些啟蒙老師。他們的愛，類似一縷陽光，溫暖了我的心田;他們的愛，猶如一股清泉，流淌在我的心間……我忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語，忘不了老師和藹的眼神，老師的愛將伴隨我的一生!

和同學六年的友情，就像是一杯清醇無比的茶水，細細品來，絲絲甘甜，融入心底。沒錯，一位好的伙伴能伴你一生!友情，比親情、愛情更純凈、無私、真摯!我會永遠珍藏這份至真、至醇的友情!

記得上小學的第一天，媽媽把我領到學校要走時，我哭著、喊著、鬧著不讓媽媽走。是沈老師拉著我的小手，帶著我走進教室。此后，所有教過我的老師，無論是班主任，還是科任教師;無論是現(xiàn)在教我的老師，還是曾經(jīng)教過我的老師，都為我的成長付出過好多心血。我就要離開這些愛戴的老師和可愛的同學們了，這時，我已從一個不懂事的小娃娃成長為有思想、有能力的大孩子啦。在離開母校的前夕，我一定要在這兒留下最深刻的印象!

此后，我不再頑皮，我已變得成熟、懂事，我要學會珍惜。