hr個(gè)人年度工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)hr個(gè)?人年度?工作計(jì)?劃一?、建立?健全人?事行政?管理的?各項(xiàng)規(guī)?范及管?理制度?、員工?手冊(cè)等?建立?健全人?力資源?管理的?各項(xiàng)規(guī)?范及管?理制度?、員工?手冊(cè)規(guī)?范的管?理制度?是企業(yè)?用人留?人的起?碼前提?條件,?員工從?進(jìn)入公?司到崗?位變動(dòng)?,從日??？荚u(píng)?到離職?,人事?行政部?都按照?文件的?程序進(jìn)?行操作?,采取?對(duì)事不?對(duì)人的?原則,?希望能?達(dá)到各?項(xiàng)工作?的合法?性、嚴(yán)?肅性。?二、?勞動(dòng)合?同管理?做好?勞動(dòng)合?同的簽?訂、解?除及勞?動(dòng)合同?檔案管?理等工?作。本?年度工?作計(jì)劃?的重點(diǎn)?是1?、勞動(dòng)?合同簽?訂,續(xù)?簽、終?止及時(shí)?性;?2、員?工轉(zhuǎn)正?及時(shí)性?;3?、勞資?關(guān)系（?勞動(dòng)糾?紛次數(shù)?、原因?等）;?4、?檔案管?理完整?性等描?述。?三、員?工評(píng)價(jià)?的收集?為進(jìn)?一步加?強(qiáng)對(duì)員?工在一?定時(shí)期?內(nèi)工作?能力等?方面的?評(píng)價(jià),?正確把?握每位?員工的?工作狀?況,建?立公司?正常、?合理的?人事考?核評(píng)價(jià)?制度,?從而為?員工的?獎(jiǎng)懲、?晉升、?調(diào)整等?提供客?觀依據(jù)?。根據(jù)?公司目?前經(jīng)營(yíng)?狀況,?每月收?集個(gè)門?店人事?評(píng)價(jià)表?,對(duì)每?個(gè)人進(jìn)?行考核?評(píng)價(jià)。?對(duì)不合?格人員?實(shí)行在?崗試用?、待崗?培訓(xùn)或?轉(zhuǎn)崗,?以保證?員工隊(duì)?伍的高?效率、?高素質(zhì)?。h?r個(gè)人?年度工?作計(jì)劃?（二）?1、?做好_?___?年客戶?滿意度?調(diào)查;?2、?___?_年底?合同到?期人員?續(xù)簽或?終止意?見(jiàn)收集?;3?、繼續(xù)?健全人?員的基?本信息?：借?助信息?系統(tǒng)繼?續(xù)健全?員工檔?案：個(gè)?人資料?、學(xué)歷?資料、?體檢資?料、考?核結(jié)果?、職位?變動(dòng)、?獎(jiǎng)懲資?料等一?并存入?個(gè)人檔?案。同?時(shí)，進(jìn)?一步規(guī)?范和建?立健全?入職、?離職（?外聘、?辭退、?辭職）?程序及?內(nèi)部調(diào)?入、調(diào)?出等手?續(xù)。?4、繼?續(xù)做好?招聘工?作：?嚴(yán)格按?程序執(zhí)?行招聘?工作，?根據(jù)公?司發(fā)展?規(guī)劃做?好人員?的甄選?、面試?工作。?采取多?種方式?招募人?才，保?障各專?業(yè)用人?的需求?：1?）、繼?續(xù)發(fā)揮?網(wǎng)絡(luò)招?聘的作?用，積?極參加?各大院?校、社?會(huì)招聘?會(huì)等多?渠道招?攬人才?;2?）、繼?續(xù)與藥?科大學(xué)?及高職?院、遼?寧中醫(yī)?藥大學(xué)?、遼寧?衛(wèi)生職?業(yè)學(xué)院?等院校?做好溝?通交流?，通過(guò)?宣講會(huì)?、組織?師生參?觀等活?動(dòng)，加?大公司?在校園?的宣傳?力度，?擴(kuò)大公?司在校?園的知?名度，?建立良?好的企?業(yè)形象?，爭(zhēng)取?長(zhǎng)期合?作意向?，為公?司積極?的輸送?人才;?3）?、充分?利用實(shí)?習(xí)期或?試用期?，對(duì)招?聘的人?員的實(shí)?際工作?能力進(jìn)?行嚴(yán)格?考察。?5、?繼續(xù)強(qiáng)?化培訓(xùn)?工作：?1）?、培訓(xùn)?工作嚴(yán)?格按照?公司《?培訓(xùn)管?理制度?》執(zhí)行?，跟蹤?落實(shí)好?培訓(xùn)整?個(gè)過(guò)程?，并且?做好每?個(gè)培訓(xùn)?項(xiàng)目后?期跟蹤?與效果?評(píng)估，?及時(shí)反?饋;?2）、?擬定企?業(yè)《內(nèi)?訓(xùn)師管?理制度?》，建?立《講?師個(gè)人?業(yè)績(jī)檔?案》，?為內(nèi)訓(xùn)?師提供?培訓(xùn)機(jī)?會(huì)，對(duì)?每一次?培訓(xùn)師?培訓(xùn)結(jié)?果納入?《講師?個(gè)人業(yè)?績(jī)檔案?》，使?內(nèi)部培?訓(xùn)師隊(duì)?伍師向?專業(yè)化?方向發(fā)?展，調(diào)?動(dòng)企業(yè)?內(nèi)訓(xùn)師?培訓(xùn)積?極性