2022年吉林省吉林市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))真題(含答案)_第1頁(yè)
2022年吉林省吉林市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))真題(含答案)_第2頁(yè)
2022年吉林省吉林市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))真題(含答案)_第3頁(yè)
2022年吉林省吉林市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))真題(含答案)_第4頁(yè)
2022年吉林省吉林市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))真題(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022年吉林省吉林市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.目前,盡管世界各國(guó)的社會(huì)制度、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)狀況有較大差別。但是社會(huì)工作在許多國(guó)家都取得了發(fā)展,并且成為解決社會(huì)問(wèn)題的重要制度性手段。因此,一般認(rèn)為社會(huì)工作取得普遍發(fā)展的根本原因是()。

A.法律制度的完善B.行政制度的改革C.民主政治的發(fā)展D.福利制度的發(fā)展

2.“經(jīng)過(guò)評(píng)估,在案主問(wèn)題基本解決,目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的情況下,按照服務(wù)協(xié)議,社工提議結(jié)案,案主也接受,由此進(jìn)入結(jié)案階段。”這種結(jié)案類型為()。

A.目標(biāo)達(dá)成結(jié)案B.按機(jī)構(gòu)規(guī)定服務(wù)期而結(jié)案C.社工離職而結(jié)案D.案主單方提前結(jié)案

3.服務(wù)方案的評(píng)估、新服務(wù)方案的開(kāi)發(fā)、組織的評(píng)估、適應(yīng)和引領(lǐng)組織變遷屬于管理社區(qū)組織()的內(nèi)容。

A.服務(wù)規(guī)劃B.行銷管理C.研究與發(fā)展D.財(cái)務(wù)管理

4.20世紀(jì)50年代,()提出了需要層次論。A.阿爾德弗爾B.馬斯洛C.弗洛伊德D.愛(ài)德華·泰勒

5.社會(huì)策劃模式中,()扮演專家的角色。A.社區(qū)居民B.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者C.社區(qū)工作者D.社會(huì)工作者

6.在整合式社區(qū)照顧體系中,社會(huì)工作者致力于通過(guò)整合正式照顧和非正式照顧資源,幫助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。下列做法中,屬于“正式照顧”服務(wù)的是()。

A.為家庭照顧者提供“喘息”服務(wù)

B.動(dòng)員服務(wù)對(duì)象的親朋好友提供支持

C.培訓(xùn)志愿者為獨(dú)居老人提供清潔服務(wù)

D.幫助困難類似的服務(wù)對(duì)象成立互助小組

7.社會(huì)工作的一個(gè)最基本的功能就是為貧困、失業(yè)或殘障人員提供()。

A.情感支持B.物質(zhì)資源C.專業(yè)知識(shí)D.社會(huì)福利

8.社會(huì)工作者小趙的妻子偶然發(fā)現(xiàn)自己的同事是小趙的服務(wù)對(duì)象,便和小趙說(shuō)要多加關(guān)照。對(duì)此,小趙正確的做法是()。

A.和服務(wù)對(duì)象討論是否需要轉(zhuǎn)介

B.立即把服務(wù)對(duì)象轉(zhuǎn)介給其他同事

C.拒絕妻子,繼續(xù)為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)

D.答應(yīng)妻子的要求對(duì)服務(wù)對(duì)象多加關(guān)照

9.社會(huì)工作者是遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則,運(yùn)用一定的(),從事職業(yè)性社會(huì)服務(wù)人員。A.理論基礎(chǔ)B.實(shí)踐積累C.專業(yè)知識(shí)D.文化學(xué)歷

10.李阿姨退休之前在縣婦聯(lián)上班,退休后她沒(méi)有閑著,與社區(qū)附近的一所小學(xué)聯(lián)系,當(dāng)起了該校的校外輔導(dǎo)員。從我國(guó)社會(huì)工作的角度看,李阿姨所從事的校外輔導(dǎo)員工作屬于()。A.行政性社會(huì)工作B.公益性社會(huì)工作C.專業(yè)社會(huì)工作D.普通社會(huì)工作

二、單選題(10題)11.根據(jù)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保護(hù)法》,下列關(guān)于贍養(yǎng)內(nèi)容的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)使患病的老年人及時(shí)得到治療和護(hù)理

B.對(duì)生活不能自理的老年人,贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)照料責(zé)任

C.贍養(yǎng)人不得強(qiáng)迫老年人居住或者遷居條件低劣的房屋

D.贍養(yǎng)人只需要關(guān)注老人的物質(zhì)生活

12.在行動(dòng)研究中,研究者承擔(dān)的角色是()。A.既是旁觀者又是參與者B.單純的研究者C.既是研究者也是行動(dòng)參與者D.單純的行動(dòng)參與者

13.下列選項(xiàng)中,不屬于行為治療模式思想來(lái)源的是()。A.心理學(xué)家巴甫洛夫總結(jié)的經(jīng)典條件作用理論

B.美國(guó)著名的心理學(xué)家斯金納提出的操作性條件作用理論

C.美國(guó)心理學(xué)家班杜拉創(chuàng)立的社會(huì)學(xué)習(xí)理論

D.美國(guó)漢金斯創(chuàng)立的心理社會(huì)理論

14.專業(yè)社會(huì)工作的靈魂是()。A.專業(yè)的價(jià)值觀B.專業(yè)的理論C.專業(yè)的工作者D.專業(yè)的技巧

15.小張?jiān)驹诒本┮患抑行退狡笊习?,妻子由于腿部行?dòng)不方便無(wú)法上班。因此,小張的收入成為家庭唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,且僅夠維持家庭的開(kāi)支。但是由于經(jīng)濟(jì)不景氣,小張所在的企業(yè)破產(chǎn)倒閉,整個(gè)家庭陷入困境,生活質(zhì)量越來(lái)越差。社會(huì)工作者小李介入后,對(duì)小張的情況進(jìn)行了了解和評(píng)估,認(rèn)為導(dǎo)致小張目前境況的一個(gè)重要原因是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不景氣。由此可見(jiàn),社會(huì)工作者分析問(wèn)題的視角更加趨向于()

A.社會(huì)取向B.結(jié)構(gòu)取向C.個(gè)人取向D.制度取向

16.維系社會(huì)期望和社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵是()A.社會(huì)工作理B.社會(huì)工作倫理C.社會(huì)工作價(jià)值觀D.社會(huì)福利思想

17.被督導(dǎo)者被認(rèn)為是學(xué)生或受教育者,在具體實(shí)務(wù)服務(wù)中,督導(dǎo)者負(fù)責(zé)部分工作。在專業(yè)方面,督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。這種督導(dǎo)類型是()。A.管理式督導(dǎo)B.咨詢式督導(dǎo)C.訓(xùn)練式督導(dǎo)D.師徒式督導(dǎo)

18.幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己,幫助成員最大限度地啟動(dòng)和運(yùn)用自己的內(nèi)在資源,充分發(fā)揮自己的潛能,解決問(wèn)題并促進(jìn)個(gè)人正常健康的發(fā)展的是()。A.教育小組B.成長(zhǎng)小組C.治療小組D.支持小組

19.以下不屬于嬰幼兒階段發(fā)展的主要內(nèi)容的是()

A.大腦的發(fā)育B.要以無(wú)意識(shí)記憶為主C.大肌肉發(fā)展逐漸成熟D.母嬰依戀的形成

20.下列各項(xiàng)不符合我國(guó)《婚姻法》相關(guān)規(guī)定的是()。

A.離婚時(shí),原為夫妻共同生活所負(fù)的債務(wù),應(yīng)當(dāng)共同償還

B.離婚后。哺乳期內(nèi)的子女。以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則

C.關(guān)于子女生活費(fèi)和教育費(fèi)的協(xié)議或判決.不妨礙子女在必要時(shí)向父母任何一方提出超過(guò)協(xié)議或判決原定數(shù)額的合理要求

D.夫妻書面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)歸各自所有。即使一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多。離婚時(shí)也不應(yīng)當(dāng)向另一方請(qǐng)求額外的補(bǔ)償

三、單選題(10題)21.埃里克森認(rèn)為幼兒期所形成的美德是()。A.希望B.意志力C.目的D.能力E.愛(ài)

22.社會(huì)工作者在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí),對(duì)于服務(wù)對(duì)象的模糊不清的表達(dá),經(jīng)常會(huì)用這樣的表述:“聽(tīng)了您剛才的話,我的理解是……對(duì)嗎?”這是引導(dǎo)性技巧中的()A.專注B.對(duì)焦C.澄清D.摘要

23.社會(huì)工作的目標(biāo)是“助人自助”,所以社會(huì)工作研究應(yīng)該建立在這樣的基礎(chǔ)上.那么社會(huì)工作研究的根本目的在于()。

A.增進(jìn)社會(huì)工作知識(shí)B.發(fā)展社會(huì)工作理論C.改善民眾福利D.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

24.ERG理論是由()提出的。A.阿爾德弗爾B.莫瑞C.勒溫D.弗洛伊德

25.需要具有動(dòng)力性,是指()。A.它不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)滿足而終止

B.它與每個(gè)人的愿望密切相關(guān)

C.它具有自己的內(nèi)容

D.它受社會(huì)歷史條件的制約

E.它既指向活動(dòng)過(guò)程,也指向活動(dòng)結(jié)果

26.某地考慮到老年人腿腳不便等因素,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都設(shè)立了養(yǎng)老金服務(wù)平臺(tái),極大地方便了老年人就近領(lǐng)取養(yǎng)老金。這體現(xiàn)了老年人享有()的權(quán)利。A.公共服務(wù)優(yōu)待B.社會(huì)服務(wù)優(yōu)待C.醫(yī)療服務(wù)優(yōu)待D.法律服務(wù)優(yōu)待

27.隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌和“單位制”的衰落,()基本承擔(dān)了政府交辦的、與社區(qū)居民相關(guān)的福利和公益的提供職能。

A.街道辦事處B.社區(qū)組織C.民政部門D.派出所

28.下列關(guān)于社會(huì)工作特點(diǎn)的表述中,不準(zhǔn)確的是()。

A.一般助人活動(dòng)B.注重專業(yè)價(jià)值C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法D.注重實(shí)踐

29.()是行為治療技術(shù)中應(yīng)用最廣的治療技術(shù)之一,要求服務(wù)對(duì)象通過(guò)身體的放松舒緩生理和心理的緊張。A.放松練習(xí)B.系統(tǒng)脫敏C.滿灌療法D.模仿

30.社區(qū)照顧的目標(biāo)是()。

A.開(kāi)展生動(dòng)活潑的社區(qū)文化活動(dòng)

B.讓社區(qū)居民有更好的參與機(jī)會(huì)

C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象正常融人社區(qū),讓他們?cè)谏鐓^(qū)中正常地生活

D.有利于社區(qū)秩序的建立與維護(hù)

四、單選題(10題)31.作者寫作這篇文章的意圖是()。

A.糾正300年來(lái)“黃河遠(yuǎn)上”的謬誤

B.解決“黃河遠(yuǎn)上”與“黃沙直上”的爭(zhēng)議

C.說(shuō)明只有尊重事實(shí)、明辨事實(shí),才能還原歷史的真相

D.通過(guò)唐詩(shī)來(lái)考證西北地區(qū)的沙塵暴災(zāi)害史,呼吁保護(hù)西北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境

32.根據(jù)《社區(qū)矯正對(duì)象考核獎(jiǎng)懲暫行辦法》,社區(qū)社會(huì)工作站在學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)上為矯正對(duì)象開(kāi)展了“當(dāng)新人、做好事、多加分”的宣傳服務(wù)活動(dòng),同時(shí)還要求社會(huì)工作者在服務(wù)開(kāi)展過(guò)程中注意收集活動(dòng)反饋信息,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是()方法。

A.社區(qū)社會(huì)工作B.社會(huì)工作行政C.社區(qū)綜合治理D.社會(huì)工作研究

33.社會(huì)工作者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()是重要的變革工具。A.計(jì)算機(jī)B.科學(xué)C.宗教D.人類關(guān)系和群體內(nèi)部關(guān)系

34.學(xué)術(shù)研究報(bào)告以()為讀者對(duì)象。

A.政府決策部門領(lǐng)導(dǎo)B.社會(huì)工作的實(shí)際工作人員C.社會(huì)工作的高層次服務(wù)對(duì)象D.社會(huì)工作的專業(yè)研究人員

35.小君的母親對(duì)其管教非常嚴(yán)厲,使她產(chǎn)生了逃避的心理。小君母親的這種管教屬于()。

A.正功能B.顯功能C.負(fù)功能D.隱功能

36.對(duì)老年人的司法保護(hù)是指()。A.老年人合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人或者其代理人有權(quán)依法向人民法院提起訴

B.由司法機(jī)關(guān)保護(hù)老人的權(quán)利

C.由司法機(jī)關(guān)幫助老人提出權(quán)利主張

D.由司法機(jī)關(guān)審理侵害老人權(quán)益的案件

E.由司法機(jī)關(guān)執(zhí)行保護(hù)老人權(quán)益的活動(dòng)

37.社會(huì)工作又可稱為()。

A.社會(huì)服務(wù)B.社會(huì)福利C.社會(huì)安全網(wǎng)絡(luò)D.社會(huì)保障

38.初人小組的組員對(duì)小組充滿好奇和期待,也希望與其他組員或社會(huì)工作者建立良好的互動(dòng),但又不無(wú)疑惑和焦慮,如懷疑小組的能力和價(jià)值、擔(dān)心社會(huì)工作者和其他組員對(duì)待自己,等等。這種矛盾使得不少組員陷入對(duì)小組活動(dòng)既投入又逃避的情感困境之中,此時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)該做的工作是()。A.協(xié)助小組組員彼此認(rèn)識(shí)以消除陌生感

B.幫助小組組員對(duì)小組的期望,提高他們對(duì)小組目標(biāo)的認(rèn)識(shí)

C.討論保密原則和建立契約

D.制定小組規(guī)范

39.社會(huì)工作者燕子所屬社區(qū)在暑期有70名大學(xué)生志愿者為社區(qū)提供志愿服務(wù)。燕子將這些志愿者組成支持小組,定期開(kāi)展活動(dòng),交流志愿服務(wù)中的經(jīng)驗(yàn),提供活動(dòng)及發(fā)展方向上的意見(jiàn)。在社區(qū)照顧模式下,社會(huì)工作者燕子承擔(dān)的角色是()。A.輔導(dǎo)者B.顧問(wèn)C.支持者D.倡議者

40.社會(huì)工作研究可以檢驗(yàn)?zāi)硞€(gè)技術(shù)、概念、模式、理論的本土應(yīng)用,優(yōu)化某種工作模式,發(fā)現(xiàn)其在特殊場(chǎng)景中的適應(yīng)性,進(jìn)而對(duì)專業(yè)發(fā)展發(fā)揮積極貢獻(xiàn),這說(shuō)明社會(huì)工作研究具有()的特征。

A.以困難群體及其議題為主要對(duì)象

B.采用社會(huì)工作視角

C.恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理

D.旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利

五、單選題(2題)41.救助站的張某和陳某都是無(wú)家可歸的流浪者,他們兩人的境遇相似,但張某希望自己可以在救助站得到妥善安置;而陳某則希望自己可以被送回家鄉(xiāng),能夠在家鄉(xiāng)過(guò)自食其力的生活。按照馬斯洛的觀點(diǎn),陳某的愿望所表現(xiàn)的最突出的需要層次是()。

A.安全需要B.尊重的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.生理需要

42.社區(qū)社會(huì)工作者圓圓負(fù)責(zé)某社區(qū)的工作,她通過(guò)定期舉辦樓門(單元)居民小組會(huì)議,討論樓道公共空間的使用和保潔,解決樓道雜物堆放、無(wú)人打掃的問(wèn)題,制訂和宣傳“樓門(單元)文明公約”,培養(yǎng)居民愛(ài)護(hù)和維護(hù)公共空間意識(shí)。圓圓所采用的策略屬于社區(qū)工作地區(qū)發(fā)展模式中的()。A.團(tuán)結(jié)鄰里B.社區(qū)教育C.社區(qū)參與D.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展

六、單選題(2題)43.一位受到家庭暴力折磨的婦女,由于長(zhǎng)期受到丈夫的虐待,形成了強(qiáng)烈的無(wú)力感,對(duì)丈夫的暴力已經(jīng)失去了反抗的力量。社會(huì)工作者可以用()理論來(lái)幫助她。

A.社會(huì)支持B.增能C.認(rèn)知行為D.存在主義E.生態(tài)系統(tǒng)

44.“尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等”是社會(huì)工作者對(duì)()的倫理責(zé)任。

A.服務(wù)對(duì)象B.同事C.工作機(jī)構(gòu)D.社會(huì)工作專業(yè)

參考答案

1.D社會(huì)工作的發(fā)展與一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)福利制度相關(guān)。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、政治制度、社會(huì)結(jié)構(gòu)及福利意識(shí)形態(tài)方面的差異,不同國(guó)家的社會(huì)工作的實(shí)際對(duì)象可能會(huì)有不同。比如,發(fā)達(dá)國(guó)家將大部分遭遇自身難以克服困難者納入社會(huì)工作對(duì)象,而在大多發(fā)展中國(guó)家社會(huì)工作只惠及那些最基本的對(duì)象。不過(guò)可以發(fā)現(xiàn),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)福利制度的完善,社會(huì)工作的對(duì)象在不斷擴(kuò)大。

2.A

3.C服務(wù)規(guī)劃包括長(zhǎng)期的組織策略規(guī)劃和短期的服務(wù)方案設(shè)計(jì);行銷管理包括服務(wù)產(chǎn)品行銷、社會(huì)行銷、觀念行銷和組織行銷;財(cái)務(wù)管理包括經(jīng)費(fèi)籌措、制定預(yù)算、總務(wù)與會(huì)計(jì);人力資源管理包括專職工作人員以及志愿者的招募、聘用、工作分配、培訓(xùn)、報(bào)酬、激勵(lì)和獎(jiǎng)懲;研究與發(fā)展包括服務(wù)方案的評(píng)估、新服務(wù)方案的開(kāi)發(fā)、組織的評(píng)估、適應(yīng)和引領(lǐng)組織變遷等。

\n

4.B馬斯洛在20世紀(jì)50年代提出了需要層次論。他認(rèn)為人有五種基本需要,依次構(gòu)成需要的層次。

5.D社會(huì)策劃模式體現(xiàn)的是一種由上而下的改變。社會(huì)工作者扮演著專家的角色,運(yùn)用知識(shí)、科學(xué)的決策能力及其權(quán)威,推動(dòng)其策劃改變。社會(huì)策劃的過(guò)程主要是搜集與問(wèn)題,有關(guān)的各種資料,了解問(wèn)題的本質(zhì)和發(fā)生原因,并用理性的態(tài)度決定解決問(wèn)題的行動(dòng)方案。社區(qū)工作者在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動(dòng)等過(guò)程中居于主要位置。社區(qū)策劃模式也注重居民參與,但計(jì)劃的作出則是社會(huì)工作者的任務(wù)。

6.A非正式照顧通常由服務(wù)對(duì)象的家人、朋友、鄰居來(lái)承擔(dān)的,再者尋找、并分派志愿者或推動(dòng)鄰居提供長(zhǎng)期服務(wù),組織情況相似的服務(wù)對(duì)象成立互助小組等.BCD即為非正式照顧。正式照顧的提供方包括政府部門、非營(yíng)利的社會(huì)組織和市場(chǎng)上的營(yíng)利性機(jī)構(gòu),正式照顧的對(duì)象包括服務(wù)對(duì)象及其照顧者。對(duì)照顧者提供的正式照顧主要包括一些支援性服務(wù),以幫助照顧者獲得暫時(shí)休息并緩解長(zhǎng)期帶來(lái)的焦慮和緊張感。

7.B

8.A本題考查社會(huì)工作價(jià)值觀操作原則里服務(wù)對(duì)象的自我決定的內(nèi)容。在社會(huì)實(shí)踐中.社會(huì)工作者要與服務(wù)對(duì)象保持良好的溝通。社會(huì)工作者有義務(wù)向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息。服務(wù)對(duì)象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式,并在事關(guān)服務(wù)對(duì)象利益的決策中起主導(dǎo)作用。

9.C根據(jù)我國(guó)社會(huì)工作的具體情況并借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn),我們可以對(duì)社會(huì)工作者作出如下初步界定:社會(huì)工作者是遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則,運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法從事職業(yè)性社會(huì)服務(wù)的人員。他們是有一定專業(yè)知識(shí)并從事社會(huì)福利服務(wù)的人員。

10.D當(dāng)前我國(guó)對(duì)社會(huì)工作有三種不同的理解,即有三種社會(huì)工作:普通社會(huì)工作、行政性社會(huì)工作和專業(yè)社會(huì)工作。其中普通社會(huì)工作指的是機(jī)關(guān)單位和社會(huì)上,在職干部和離退休人員在本職工作之外從事的、不計(jì)報(bào)酬的服務(wù)性或公益性工作。如某些人在單位中兼職做工會(huì)、青年團(tuán)、婦聯(lián)的一些工作,離退休人員當(dāng)校外輔導(dǎo)員、關(guān)心下一代委員會(huì)成員等??傊@種社會(huì)工作是相對(duì)于本職工作而言的,可以稱為普通社會(huì)工作。

11.D根據(jù)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保護(hù)法》,贍養(yǎng)內(nèi)容包括以下一些方面:(1)贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)使患病的老年人及時(shí)得到治療和護(hù)理,對(duì)生活不能自理的老年人,贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)照料責(zé)任。(2)贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)妥善安排老年人的住房。不得強(qiáng)迫老年人居住或者遷居條件低劣的房屋。老年人自有的或者承租的住房,子女或者其他親屬不得侵占,不得擅自改變產(chǎn)權(quán)關(guān)系或者租賃關(guān)系。(3)贍養(yǎng)人有義務(wù)耕種或者委托他人耕種老年人承包的田地,照管或者委托他人照管老年人的林木和牲畜等,收益歸老年人所有。(4)家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求,不得忽視、冷落老年人,與老年人分開(kāi)居住的家庭成員,應(yīng)當(dāng)經(jīng)??赐蛘邌?wèn)候老年人,用人單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利。

12.C行動(dòng)研究是研究者與“被研究者”一起參與“研究”和“行動(dòng)”的研究方法,研究者既是旁觀者,也是行動(dòng)參與者。故選C。

13.D行為治療模式的理論基礎(chǔ)包括經(jīng)典條件作用理論、操作性條件作用理論和社會(huì)學(xué)習(xí)理論。故選D。

14.A價(jià)值觀是社會(huì)工作的靈魂,故選A。

15.B社區(qū)工作認(rèn)為問(wèn)題的產(chǎn)生并不完全是個(gè)人自身的原因,而是與社區(qū)周圍的環(huán)境、社會(huì)制度及整個(gè)社會(huì)有密切的關(guān)系。因此,社會(huì)工作者重點(diǎn)考慮社會(huì)環(huán)境及制度如何影響人的社會(huì)功能,如何限制人的能力,它的視角是結(jié)構(gòu)取向的,而非個(gè)人取向的。因此,社會(huì)工作者小李將案主的問(wèn)題的重要原因歸結(jié)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變,經(jīng)濟(jì)不景氣導(dǎo)致小張的家庭陷入困境。

16.C能否達(dá)到公眾的服務(wù)期望,在多大程度上達(dá)到公眾的期望,取決于社會(huì)工作者的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)精神和服務(wù)效果,雖然社會(huì)工作的理論、方法和技術(shù)有助于解決問(wèn)題和提升服務(wù)水平,但專業(yè)價(jià)值觀在其中的關(guān)鍵作用是不容忽視的,社會(huì)工作者必須在服務(wù)過(guò)程中充分展示專業(yè)價(jià)值信念,才能獲得公眾的信賴和支持。因此,維系社會(huì)期望和社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵是社會(huì)工作價(jià)值觀。

17.C一般而言,社會(huì)工作督導(dǎo)的類型有四種,即師徒式督導(dǎo)、訓(xùn)練式督導(dǎo)、咨詢式督導(dǎo)、管理式督導(dǎo)。其中,在訓(xùn)練式督導(dǎo)中,被督導(dǎo)者被認(rèn)為是學(xué)生或受教育者,在具體實(shí)務(wù)服務(wù)中,督導(dǎo)者負(fù)責(zé)部分工作。訓(xùn)練式督導(dǎo)同師徒式督導(dǎo)較為一致的是也強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程,焦點(diǎn)集中在一般議題上,但在專業(yè)方面,督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。

18.B成長(zhǎng)小組的工作旨在幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己,從而最大限度地啟動(dòng)和運(yùn)用自己的內(nèi)在資源及外在資源,充分發(fā)揮自己的潛能,解決所存在的問(wèn)題并促進(jìn)個(gè)人正常健康地發(fā)展。故選B。

19.CA、B、D項(xiàng)均屬于嬰幼兒階段發(fā)展的主要內(nèi)容,C項(xiàng)屬于學(xué)齡前階段發(fā)展的主要內(nèi)容。

20.D我國(guó)《婚姻法》關(guān)于離婚后夫妻財(cái)產(chǎn)處理的規(guī)定:夫妻書面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)歸各自所有,一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多義務(wù)的,離婚時(shí)有權(quán)向另一方請(qǐng)求補(bǔ)償,另一方應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)償。故選D。

21.B

22.C個(gè)案會(huì)談是指社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面的有目的的專業(yè)談話(又稱個(gè)案面談)。它的主要技巧包括支持性的技巧、引導(dǎo)性的技巧和影響性的技巧。其中,引領(lǐng)性技巧主要包括澄清、對(duì)焦、摘要。澄清是指社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。對(duì)于服務(wù)對(duì)象的模糊不清的表達(dá),社會(huì)工作者可以進(jìn)一步加以明確:“您剛才說(shuō)的意思是……是嗎?”或者“聽(tīng)了您剛才的話,我的理解是……對(duì)嗎?”

23.C增進(jìn)社會(huì)工作知識(shí)和發(fā)展社會(huì)工作理論都是社會(huì)工作研究的目的.但是其根本目的不僅在于增進(jìn)知識(shí)和發(fā)展理論,而且在于促進(jìn)實(shí)務(wù)從而改善民眾福利。因?yàn)槭菃芜x題,所以C項(xiàng)是正確答案,其他各項(xiàng)都是干擾項(xiàng)。

24.AERG理論是阿爾德弗爾于1969年提出的一種與馬斯洛需要層次論密切相關(guān)但又有些不同的理論。他把人的需要分為三類,即生存需要(E)、關(guān)系需要(R)和成長(zhǎng)需要(G)。

25.A

26.B老年人合法權(quán)益。

27.B在社會(huì)工作上,社區(qū)組織是一種工作過(guò)程,將社區(qū)各社會(huì)機(jī)構(gòu)組織起來(lái),多方予以協(xié)調(diào),促進(jìn)它們合作努力,使社區(qū)內(nèi)種種資源得以充分運(yùn)用,社區(qū)需要藉此而獲得滿足。因此,社區(qū)組織基本承擔(dān)了政府交辦的、與社區(qū)居民相關(guān)的福利和公益的提供職能。

28.A

29.A

30.C社區(qū)照顧是動(dòng)員社區(qū)資源,運(yùn)用非正規(guī)支援網(wǎng)絡(luò),聯(lián)合正規(guī)服務(wù)所提供的支援服務(wù)與設(shè)施,讓有需要照顧的人士在家里或社區(qū)中的家庭環(huán)境下得到照顧,過(guò)著正常的生活,加強(qiáng)在社區(qū)內(nèi)的生活能力,達(dá)到與社區(qū)的融合,并建立一個(gè)具有關(guān)懷性的社區(qū)。因此,社區(qū)照顧的目標(biāo)是協(xié)助服務(wù)對(duì)象正常融入社區(qū),讓他們?cè)谏鐓^(qū)中正常地生活。

31.C

32.B社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的活動(dòng),宏觀上,既要將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對(duì)矯正對(duì)象的社會(huì)服務(wù),又要將服務(wù)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂。本題中,先根據(jù)政策法規(guī)開(kāi)展宣傳服務(wù)活動(dòng),同時(shí)又總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)社區(qū)矯正制度的完善,正是采用了社會(huì)工作行政的方法。

【命題點(diǎn)撥】本題考查的是矯正社會(huì)工作的各種方法??忌枰莆崭鞣N矯正社會(huì)工作方法的概念、服務(wù)內(nèi)容、介入機(jī)制等等。

33.D社會(huì)工作者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人類關(guān)系和群體內(nèi)部關(guān)系是重要的變革工具。故選D。

34.D

35.C從某一現(xiàn)象所起的作用的基本性質(zhì)的角度來(lái)分,功能可以分為正功能和負(fù)功能。所謂正功能是指所發(fā)揮的正面的、積極的、支持性的作用。當(dāng)甲對(duì)乙發(fā)生了積極影響時(shí),我們就可以說(shuō)甲對(duì)乙具有正功能。比如,可以說(shuō),最低生活保障制度對(duì)改善貧困群體的生活狀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論