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第6頁共6頁202?3年5?月在書?店打工?實(shí)習(xí)報(bào)?告寒?假已過?去快一?周了,?而這幾?天卻頗?感無聊?。同學(xué)?們都出?去打寒?假工了?,亦或?是做兼?職。我?原本也?打算去?廠里做?事,但?想到去?廠里做?事既辛?苦又與?專業(yè)無?關(guān)就放?棄了。?于是頗?感無聊?的我一?有空就?會(huì)去逛?書店。?一天看?到書店?在招聘?助手,?滿懷驚?喜的我?也去報(bào)?了名,?沒想到?居然被?錄用了?,喜出?望外的?我于是?開始了?我人生?中的第?一份工?作。?然而工?作卻沒?有我想?象中的?那么簡(jiǎn)?單,我?每天的?工作時(shí)?間是從?早上8?:00?到12?:00?,任務(wù)?也比較?繁瑣。?不過令?人感到?高興的?是我可?以看我?喜歡的?書籍,?而且經(jīng)?過兩周?的工作?,我對(duì)?書店的?工作有?了比較?透徹的?了解與?認(rèn)識(shí)。?一、?工作內(nèi)?容剛?開始工?作時(shí),?每天下?午我們?這些新?手都會(huì)?有專門?的培訓(xùn)?,培訓(xùn)?老師是?一位年?輕的姐?姐,然?而卻對(duì)?我們要?求很嚴(yán)?格。她?每天都?會(huì)著重?的提醒?我們有?關(guān)圖書?的記憶?和相關(guān)?賣點(diǎn)。?原本記?性不是?很好的?我看著?書架上?一堆堆?的書不?禁感到?一陣的?頭暈與?畏懼。?隨著對(duì)?這些圖?書的熟?悉,我?不僅可?以迅速?的帶領(lǐng)?顧客找?到他們?需要的?書籍,?而且有?時(shí)還會(huì)?推薦他?們買些?什么書?,于是?我開始?慢慢地?喜歡上?了這份?工作。?在書?店的圖?書展架?上擺放?著各種?各樣的?書籍,?有文學(xué)?類的,?理工類?的,化?工類的?,等等?,不計(jì)?其數(shù)。?而我的?專業(yè)是?外語,?所以我?對(duì)書店?的外語?書籍特?別留心?,每次?書店來?新貨時(shí)?我都會(huì)?特意的?查看一?下外語?書籍。?于是經(jīng)?過幾天?的觀察?與記憶?,我對(duì)?書店的?外語書?籍有了?比較全?面的了?解,這?為我之?后做導(dǎo)?購打下?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。下?面是我?們這些?新手們?大概的?工作內(nèi)?容圖書?的接貨?與入庫?原本?以為在?書店工?作會(huì)很?輕松,?只要清?點(diǎn)一下?書目,?帶領(lǐng)一?下顧客?就可以?了,沒?想到還?會(huì)叫我?們這些?新手去?搬書,?這無疑?需要一?定的勞?動(dòng)力。?每次接?完貨我?都會(huì)累?得筋疲?力盡。?隨著社?會(huì)的發(fā)?展,家?長(zhǎng)們也?越來越?重視孩?子的教?育,于?是一個(gè)?又一個(gè)?的寒假?班相繼?開展起?來,這?無疑為?書店帶?來了一?筆很大?的收益?。所以?到了寒?假,書?店反而?更忙了?。書店?幾乎每?天都會(huì)?有新貨?來,每?次一來?新貨,?我們這?些新手?都得跑?去接貨?,接著?就是清?點(diǎn)、上?架、入?庫。卸?貨還比?較簡(jiǎn)單?,但一?定得注?意把相?同的書?籍?dāng)[放?在一起?,這樣?便于清?點(diǎn)與上?架。清?點(diǎn)雖然?不需要?很大的?勞動(dòng)力?,但一?定得細(xì)?心,千?萬不能?點(diǎn)錯(cuò),?要不然?麻煩就?大了。?如果少?了貨,?還得自?己賠償?呢。書?目的上?架也不?是很難?,只要?把相關(guān)?的圖書?對(duì)號(hào)入?座就行?啦,但?作為店?員一定?得對(duì)書?店的書?目相當(dāng)?了解,?哪些書?缺貨了?,哪些?書不受?大眾喜?歡,心?里都必?須有數(shù)?。所以?哪些書?少了,?應(yīng)該及?時(shí)補(bǔ)貨?,哪些?書不受?賣,也?應(yīng)該提?醒上司?。最艱?難的要?屬圖書?入庫了?,這么?多的圖?書,我?們得一?箱一箱?的搬到?倉庫里?去,每?次搬完?貨,我?們十幾?個(gè)兄弟?姐妹就?像剛出?獄的囚?犯一樣?,坐在?地上直?喘粗氣?,感覺?全身的?骨頭都?散架了?,但每?次搬完?貨,這?一天的?工作也?就輕松?了。?2.貼?磁所?有的新?書在上?架之前?都要進(jìn)?行“貼?磁”。?所謂貼?磁,就?是將專?門的磁?條粘貼?在圖書?靠后頁?碼部分?的夾縫?里,這?也算上?是一種?安全措?施,防?止圖書?被盜。?如果圖?書未經(jīng)?消磁就?要被帶?出書店?,門口?的掃描?儀會(huì)自?動(dòng)發(fā)出?刺耳的?“嘀嘀?”聲提?示。這?也為門?口的保?安減輕?了工作?壓力。?貼完磁?條的圖?書就可?以補(bǔ)充?到書架?上了。?3.?圖書的?上架與?擺放?圖書的?上架擺?放也不?是隨意?的,更?不是單?純的對(duì)?號(hào)入座?,它是?有一定?的講究?的。一?些缺貨?的書籍?只要補(bǔ)?上去,?放到原?來空缺?的位置?就好了?,但對(duì)?于一些?要極力?推薦,?或是打?折的書?卻要單?獨(dú)用書?架擺放?開來,?并且貼?上海報(bào)?(如:?只需_?___?元),?以便更?好的吸?引顧客?的眼球?。而對(duì)?于報(bào)紙?雜志,?這些每?天都會(huì)?有人買?的書,?更應(yīng)該?擺在顯?目的位?置,以?便顧客?觸手可?及。這?樣一來?不僅節(jié)?省了顧?客寶貴?的時(shí)間?,也為?書店帶?來了極?大的效?益。?4.導(dǎo)?購相?對(duì)來說?導(dǎo)購是?所有工?作內(nèi)容?中最輕?松的,?同時(shí)也?最鍛煉?口才的?一部分?,然而?這部分?工作卻?不是我?們每個(gè)?新手都?有機(jī)會(huì)?做的。?上司要?根據(jù)我?們的特?長(zhǎng)以及?在工作?中的表?現(xiàn)間或?抽取幾?名去當(dāng)?導(dǎo)購。?其他人?便負(fù)責(zé)?接貨,?清點(diǎn),?入庫等?工作。?幸運(yùn)的?我,憑?借自己?對(duì)書店?外語書?籍的了?解,當(dāng)?上了導(dǎo)?購員,?于是就?再也不?必接貨?,清點(diǎn)?了。每?天只要?帶領(lǐng)顧?客找到?他們需?要的書?籍,間?或提供?一些建?議就可?以了。?但即便?如此,?也千萬?不可怠?慢,因?為導(dǎo)購?員的形?象直接?代表我?們書店?的整個(gè)?形象。?所以從?外表到?內(nèi)部修?養(yǎng),我?都得面?面俱到?。剛開?始導(dǎo)購?時(shí),我?心里是?有些緊?張的,?因?yàn)槲?口才不?是很好?,不太?擅于交?流,但?隨著顧?客的需?要與迫?切要求?,我便?慢慢地?放開了?心態(tài),?自信心?也越來?越強(qiáng)了?。舉一?兩個(gè)我?在導(dǎo)購?中的示?例吧:?一個(gè)初?三剛畢?業(yè)的學(xué)?生,她?對(duì)外語?頗感興?趣,很?想日后?成為一?名翻譯?,但讓?她苦惱?的是她?的口語?不是很?好,而?且有幾?個(gè)音都?發(fā)不好?,于是?她想買?一本專?門練好?口語的?書。但?是挑來?挑去就?是不知?道該買?哪一本?。見她?如此糾?結(jié),我?便走上?前去,?問清了?一些她?的目前?情況,?得知她?當(dāng)前所?處的狀?況后,?我提供?了一些?自己練?口語的?方法給?她,還?推薦她?買了一?本比較?實(shí)用的?練口語?的書。?看著小?學(xué)妹感?動(dòng)的眼?神,我?感到高?興極了?,為他?人服務(wù)?真的是?一件很?快樂的?事情。?還有一?位年輕?媽媽想?買點(diǎn)英?文書給?正讀小?學(xué)三年?級(jí)的女?兒,但?是又不?知道買?什么書?合適,?于是我?推薦她?買了一?些英文?的卡通?動(dòng)畫,?不僅實(shí)?用,而?且很有?趣,孩?子學(xué)得?也比較?快。我?還建議?她買了?一些英?文教學(xué)?的碟子?等。?二、收?獲與感?悟收?獲、總?結(jié)這?次工作?我對(duì)書?店的工?作流程?有了相?關(guān)的了?解,而?且對(duì)各?種品牌?的書也?有了一?定的接?觸。通?過觀察?與思考?,我發(fā)?現(xiàn)越來?越多的?學(xué)生及?家長(zhǎng)更?加重視?外語的?學(xué)習(xí)了?。舉個(gè)?例子:?書店的?外語書?刊,雜?志等都?很受賣?的,其?中最受?的朗誦?讀物有?新概念?美文朗?誦,作?者的書?籍也挺?受的。?一些適?合練口?語的書?刊,如?:李陽?瘋狂英?語等也?很暢銷?。眾人?重視英?語固然?是好事?,但可?千萬別?忽視了?母語的?學(xué)習(xí),?一個(gè)母?語都學(xué)?不好的?人是絕?對(duì)學(xué)不?好英語?的,因?為英語?的學(xué)習(xí)?與漢語?既有相?通之處?,同時(shí)?又存在?著很大?差異,?我們只?有掌握?了它們?的相同?之處與?不同之?處才能?更好的?學(xué)好英?語。同?時(shí)語言?的學(xué)習(xí)?也是一?個(gè)相互?促進(jìn)的?學(xué)習(xí),?我們只?要掌握?了它們?的奧秘?,便能?一通百?通。不?過讓我?傷心的?是書店?里沒什?么有關(guān)?練書法?的書籍?,可能?是買的?人越來?越少了?,書店?也不再?多訂貨?了。眾?所周知?,書法?是我國?從古自?今流傳?下來的?,是有?著一定?的歷史?的。然?而我們?現(xiàn)在能?練得一?手好書?法的又?有幾個(gè)?呢如果?我們?cè)?宣傳學(xué)?習(xí)別國?文化的?同時(shí)而?不注重?自己本?國文化?的傳承?與發(fā)揚(yáng)?,那不?僅是莫?大的悲?哀,而?且是對(duì)?我們祖?宗莫大?的恥辱?。2?.社會(huì)?實(shí)踐感?悟這?次工作?是我人?生中的?第一份?工作,?雖然很?辛苦,?有時(shí)真?想放棄?,但我?卻一直?堅(jiān)持著?。我知?道如果?我這就?放棄了?,以后?肯定不?能成大?氣候。?通過這?次工作?,我不?僅對(duì)市?場(chǎng)有了?一定的?調(diào)查,?還體會(huì)?到了掙?錢的艱?辛與為?他人服?務(wù)的樂?趣。?1緒論?1.1?任務(wù)與?目的課?程實(shí)習(xí)?是大學(xué)?教育一?極為重?要的實(shí)?踐性教?學(xué)環(huán)節(jié)?。通過?實(shí)習(xí),?使我們?在社會(huì)?實(shí)踐中?接觸與?本專業(yè)?相關(guān)的?實(shí)際工?作,增?強(qiáng)感性?認(rèn)識(shí),?培養(yǎng)和?鍛煉我?們綜合?運(yùn)用所?學(xué)的基?礎(chǔ)理論?、基本?技能和?專業(yè)知?識(shí),去?獨(dú)立分?析和解?決實(shí)際?問題.?..?一實(shí)習(xí)?的目的?我在麥?當(dāng)勞進(jìn)?行了為?期六個(gè)?月的社?會(huì)實(shí)踐?,感到?受益匪?淺。通?過此次?實(shí)踐,?我明白?了社會(huì)?實(shí)踐對(duì)?引導(dǎo)我?們大學(xué)?生走向?社會(huì),?接觸社?會(huì),培?養(yǎng)工作?能力,?以及完?善思想?道德有?著重要?意義。?一、?實(shí)習(xí)目?的會(huì)計(jì)?是實(shí)踐?性很強(qiáng)?的學(xué)科?,作為?未來社?會(huì)的會(huì)?計(jì)專業(yè)?人員,?應(yīng)該培?養(yǎng)較強(qiáng)?的會(huì)計(jì)?工作的?實(shí)際操?作能力?。在經(jīng)?過兩年?半的專?業(yè)學(xué)習(xí)?掌握大?量理論?知識(shí)的?前提下?,將理?論聯(lián)系?于實(shí)踐?,加深?對(duì)工作?流程和?工作內(nèi)?容的了?解,提?高運(yùn)用?會(huì)計(jì)基?本技能?的..?.在?湖南迪?達(dá)農(nóng)業(yè)?服務(wù)中?心實(shí)習(xí)?期間,?負(fù)責(zé)湖?南茶葉?的銷售?,茶館?經(jīng)營的?市場(chǎng)調(diào)?查,了?解茶葉?、茶館?的現(xiàn)狀?,以便?為茶葉?的生產(chǎn)?、經(jīng)營?提供咨?詢服務(wù)?。首先?被介紹?到其相?關(guān)聯(lián)茶?葉公司?進(jìn)行為?期一個(gè)?半月的?市場(chǎng)調(diào)?研。?___?_年_?___?月至今?,歷經(jīng)?___?_個(gè)月?的實(shí)習(xí)?,從無?知到有?所知,?從陌生?到逐漸?熟悉,?從悠閑?到忙碌?,路越?來越清?晰,有?一種堅(jiān)?強(qiáng)不屈?的力量?驅(qū)使著?,成長(zhǎng)?的代價(jià)?是付出?心血和?汗水。?一、?實(shí)習(xí)的?目的和?意義化?學(xué)工程?與工藝?專業(yè)是?工科專?業(yè),是?與實(shí)際?生產(chǎn)聯(lián)?系緊密?的一個(gè)?專業(yè)。?所以我?們?cè)诒?科的四?年的學(xué)?習(xí)中,?不僅要?掌握化?工相關(guān)?的理論?知識(shí),?跟要理?論聯(lián)系?實(shí)踐,?逐漸接?觸實(shí)際?的工業(yè)?生產(chǎn)過?程,為?將來畢?業(yè)參加?工作打?下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?...?一.?實(shí)習(xí)概?況:?1.實(shí)?習(xí)目的?:通過
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