小學(xué)科學(xué)小(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)科學(xué)小(3篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)科學(xué)小論文篇一

我將兩條蚯蚓放在一塊濕熱板上，用鉛筆、紅領(lǐng)巾、小樹枝分別在這張床們面前晃動，這張床們貌似一點(diǎn)都沒有覺察。我想，蚯蚓生怕真的沒有眼睛，要不然我這么用力地在這張床眼前晃動，這張床怎么沒有反應(yīng)?可能現(xiàn)在下結(jié)論還為時(shí)過早。

于是，我又找來一根蔥，一個色調(diào)嬌艷的玩具，其次次做試驗(yàn)。我把這張床們分別放在兩條蚯蚓的兩個側(cè)面。過了約5分鐘，兩條蚯蚓都同時(shí)朝蔥的方向扭動，最終都鉆到蔥的底下去了。

做完試驗(yàn)，我古怪：假如蚯蚓有眼睛，那么玩具的顏色那么嬌艷，這張床為什么不爬過去，偏偏要往蔥里鉆?是蔥的氣味吸引了這張床嗎?莫非蚯蚓不是用眼睛看方向，而是用鼻子聞氣味來識別方向的?

為了證明這個結(jié)論，我翻遍了所有的書，終究找出了答案：蚯蚓由于長期在土壤里生活，幾乎見不到光線，這張床的眼睛逐漸退化了，但蚯蚓的前端卻有嗅覺器官，這張床的嗅覺很好，能用這張床來分辯方向探路?？?，和我猜測的結(jié)果完全一樣。

啊!我發(fā)現(xiàn)了，我終究發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的機(jī)要了。

小學(xué)科學(xué)小論文篇二

問題：我們要砍伐多少樹木？

發(fā)現(xiàn)問題：

我們每天在紙上寫作，而這些紙都是由樹木轉(zhuǎn)變而來；我們每天用的衛(wèi)生紙，也同樣是樹木制造出來的；我們有時(shí)在餐廳使用的一次性筷子，也是樹木的一部分……那么，你有沒有想過：我們一年要用多少樹木做的東西？我們一年要砍伐多少樹木？

調(diào)查結(jié)果：

大約1萬年以前，地球約有60多億公頃的森林覆蓋著近1/2的陸地，而現(xiàn)在只剩下20多億公頃了。全球的熱帶雨林正以每年1700萬公頃的速度，急劇減少著，相當(dāng)于每分鐘我們都會失去一塊足球場大小的熱帶森林。

每年全球紙張產(chǎn)量與用量已達(dá)3．2億噸，假使以每噸紙需砍伐4棵平均20年樹齡的樹木作原料的話，那么1年就有近13億棵這樣的大樹從地球上消失。

歷史上，森林曾覆蓋了地球陸地面積的2/3，進(jìn)入20世紀(jì)以后森林減少的速度進(jìn)一步加快。假使照此發(fā)展下去，用不了多少年，全世界熱帶森林資源就可能被毀壞殆盡。

讓我們呼吁：我們要從小事做起，儉約每一張紙，每一雙筷子……把更多的森林資源留給子孫后代！

小學(xué)科學(xué)小論文篇三

一天，我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅(qū)使下，做起了試驗(yàn)。

我先把糖水調(diào)好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉〞幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最終，我用打火機(jī)稍微燒了一下，看見了一個“開〞字浮現(xiàn)淺褐色的，我一見，欣喜若狂立刻對正看電視的婆婆說：“婆婆，快來，我給你表演魔術(shù)！〞于是，我又重新拿了一張白紙，寫上“婆婆〞兩個大字，用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒了，我趕快問婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫出‘婆婆’兩個字來。〞婆婆，搖了搖頭，顯然是不信。

打火機(jī)，烤了一會兒，可是烤得有點(diǎn)兒久，把紙不提防給燒了。婆婆笑了笑，我有點(diǎn)急了說：“別得意，你等一等。〞我又在一張白紙?jiān)趯懥四莾蓚€字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現(xiàn)了出來，我得意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。

小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！

由于用糖水在紙上寫了字后，晾干了，字形，圖案，就會消失，火烤之后，字形圖案會因糖分脫水，而