德育工作計劃集錦九篇

第頁共頁德育工作方案集錦九篇【精華】德育工作方案集錦九篇德育工作方案篇1本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良課件下載[_]好行為習慣為重點，加強行為標準的養(yǎng)成教育和班集體建立，營造安康向上的育人氣氛，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建立，不斷進步德育工作程度，增強德育工作實效。一、指導思想以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進展培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實根底。二、工作重點1、加強校園文化建立，營造良好的育人環(huán)境；2、開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會理論才能；3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；4、加強平安、法紀教育，培養(yǎng)學生平安意識、遵紀守法意識和自我保護意識；5、進一步完善班主任工作考評細那么，科學施行，形成有效的鼓勵機制；6、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。三、詳細工作1、營造德育氣氛，推進文化陣地建立。安康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建立，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氣氛，使校園內的一草一木、一磚一石都表達教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既表達知識性、科學性，突出興趣性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，開展學生的特長，培養(yǎng)學生的理論才能。要把“艱辛奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入“三[_]風”建立中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、鼓勵學生，以良好的氣氛影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。2、施行閱讀工程，進步師德魅力。新學期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“老師讀書工程”活動，進一步激發(fā)廣闊老師的讀書興趣，培育老師的職業(yè)理想，培養(yǎng)老師的審美情操，引導廣闊老師追求安康向上的人生，著力建立學習型老師隊伍，構建學習型校園，進步老師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，以此帶動學校的內涵建立、文化建立。一是要注重營造氣氛。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學期開展一次老師讀書心得交流活動，屆時提早上報德育處安排人員下?！矆@〕參加評選，擇優(yōu)在學校網站發(fā)表。三是要帶動學生廣泛開展國學經典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣闊學生，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F代公民。中心小學將于12月份舉行讀書心得比賽。3、加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質。挖掘開發(fā)學生的非智力因素，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內容。要以學習落實《守那么》《標準》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。[_]要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機，促學生文明素養(yǎng)的提升在深化學生的“兩慣”教育的根底上，要結合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育理論活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育嚴密聯絡。10—11月各?！矆@〕要做好“文明縣城”迎檢準備工作。5、強化自主管理，促良好校風的形成。以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、平安督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重別人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。6、開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優(yōu)，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。7、開展主題教育活動，弘揚和培育民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國、中華傳統(tǒng)美德和____傳統(tǒng)教育。今年9月份是第8個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結合新學年開學，新生入學教育，慶賀老師節(jié)，9、20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統(tǒng)美德和____傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的施行，將社會核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深化每一位學生。8、認真開展感恩教育，激發(fā)學生學習熱情。感恩教育課件下載[_]是生命教育的根底，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質。要從每一個細節(jié)開場，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開場，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己安康成長付出心血和汗水、提供效勞和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，實在進步活動的針對性、實效性和感染力。9、拓展體育、衛(wèi)生、藝術工作，促進學生全面開展。體育工作。各校要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民安康方案綱要》《福建省中小學體育課程常規(guī)》和《學生體質安康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“安康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學生體質。衛(wèi)生工作。各校要積極參加創(chuàng)立全國文明縣城”活動，抓好“學校安康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學環(huán)境，確保學生安康成長。藝術工作。各校要[_]結合本校實際，積極開展第二課堂活動?；顒右龅接袑Ｈ素撠煛⒂羞^程、有記錄、有總結。開展豐富多彩的校園文化活動，進步我校學生的文化、藝術程度。10、辦好家長學校，構建家?；痈窬?。通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯絡卡，加強家長學校在家教、心理安康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯絡____、網上聯絡平臺等形式，使德育深化家庭。四、月份工作安排八月份：1、制訂德育、少先隊工作方案；2、組織學習有關文件及《老師職業(yè)道德標準》；3、校園環(huán)境、德育基地建立。九月份：1、開展“行為標準教育月”活動；2、慶賀老師節(jié)，開展“尊師愛生”活動；3、學生自主管理培訓；4、開展“共創(chuàng)文明縣城”活動；5、組織參加合唱比賽；6、組織參加第9屆瓷都廣場文化活動；7、開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“老師讀書工程”活動。十月份：1、開展慶賀“國慶”活動，“元旦”班刊評比；2、開展隊史教育，舉行入隊儀式，吸收新隊員；3、開展“文明禮儀伴我行”主題活動；4、開展第十三屆全國推廣普通話宣傳活動；5、舉行“感恩老師”演講比賽十一月份：1、開展“好書伴我成長”讀書活動，舉行讀書知識競賽；2、加強法制和平安教育，舉辦交通平安教育講座；3、開展愛國愛家教育活動；4、強化行為標準教育；5、隊干競崗活動。6、舉行校園小歌手賽十二月份：1、舉行“元旦”朗讀比賽；2、開展心理安康教育；3、少先隊大隊主題觀摩活動；4、班主任教育案例評比活動；5、老師讀書心得評比。20__年一月份：1、進展學習目的性教育；2、期末家訪；3、評選“紅旗班級”；4、德育、少先隊工作總結，有關資料整理歸檔。德育工作方案篇2一、指導思想：以上級文件精神，全面推進素質教育，促進青少年學生安康和諧的開展。強化德育隊伍建立，狠抓以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣為內容的養(yǎng)成教育，著力關注學生的精神成長和身心安康。重視弱勢群體的子女教育問題，加強貧困學生助學、新溫州人子女的管理和教育。以慶賀____成立60周年為契機，大力推進素質教育，為學生的安康成長效勞。二、主要工作1、平安、法制宣傳教育。2、以做人教育為目的，凸顯特色德育——行孝教育。3、創(chuàng)立溫州市文明單位。三、工作內容與方法〔一〕特色德育教育1、行孝教育?！?〕主題：孝道雅行從我做起“孝”不僅僅是給父母端端茶、洗洗腳，其實做懂事、愛學習、上課認真聽講、按時完成作業(yè)、走路靠右行、讓父母放心等也是孝的一種表現，所以孝是教育學生做人的根底，是教學生從小學會孝敬、感謝、感謝、感恩和培養(yǎng)學生全面開展的有效載體；“雅”即要求學生言行大方、說話彬彬有禮、做一個言行高雅的人。如要求學生有良好的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”習慣，讓學生明白他們的走路、說話等就是學生高雅行為習慣的展示，雅就是由一個個細小動作和細節(jié)組成的。另外，在總結前五年行孝教育經歷的根底上，強化活動指導和監(jiān)視過程的落實，完善教育方案，實在做好行孝教育。本學期繼續(xù)從以下四方面開展工作：①、唱孝歌、悟孝情。通過唱以孝為主題的歌曲，可以營造良好氣氛。②、講孝道、明孝理。通過講我國古代24孝、每年感動中國、感動浙江、感動溫州中以“孝”為感動事件的人物故事和偉人“孝”事等，為學生樹立典范；③、行孝事、做孝星。以必做和選做相結合，規(guī)定每個周日和節(jié)假日為行孝日，如“三八婦女”節(jié)、“母親節(jié)”等。學生日常的孝事記錄在學校“行孝記分卡”上，即學生每為父母及長輩行孝一次記一次，到期末計總分，以此作為學校評“孝星”的重要根據。④、評孝星、送喜報。除“行孝記分卡”和班主任推薦外，那就是家長的推薦非常重要，它將是學生被“孝星”的主要根據，請所有家長積極參與到這項活動中來。學校將“小孝星”的喜報送到家長手中?！?〕主要活動和形式：①、在家開展“孝敬父母、體驗親情”活動。一是引導學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立才能；二是引導學生孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦，每天進出家門與父母打個招呼，為父母捶捶背洗洗腳，與父母一起過生日、關心父母的身體安康，與父母說說開心的事，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩；三是鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱辛樸素、節(jié)儉節(jié)約的好習慣。②、在學校開展“孝道雅行從我做起”活動。一是；舉行行孝、感恩教育主題隊會；二是引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節(jié)日聯歡、補習功課、贈送學慣用品等形式，互幫互助、互學互愛，養(yǎng)成關愛別人、樂于助人的品德；組織中小學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，保護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。三是節(jié)假日開展如“夸夸咱媽媽”等感恩教育活動。四是配合美術老師從24孝圖中選出與學生內容接近的讓學生畫出并掛在學校走廊墻壁上，以此增強學?！靶ⅰ钡奈幕瘹夥?。五是開展以“孝”為主題的讀書活動。③、開展向社會“愛心奉獻”活動。一是組織學生走進官嶺山莊、紅楓山莊等敬老院清掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報等；二是極投身周邊村莊環(huán)境、文化建立，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動等，“做一個有道德的人”；三是繼續(xù)開展“一元錢愛心基金”捐獻和“五個一”節(jié)約活動，把節(jié)省的資送到最需要的災區(qū)，通過該項活動一方面養(yǎng)成學生節(jié)儉節(jié)約的習慣，另一方面培養(yǎng)學生團結互助的精神?！?〕最終目的：“感念父母之恩，要孝敬父母；感念友誼之恩，要團結友愛同學；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然生靈和諧相處；感念社會之恩，要學會心中有別人。做一個文明、懂事、高雅的好學生”。2、小基地理論活動在已有的經歷和方法根底上，“農科教小基地”把學生的勞動教育，農科技術興趣培養(yǎng)與學校綜合理論活動的開發(fā)有機結合，并在已有的經歷和方法根底上，進一步做好勞動教育、農科素養(yǎng)培養(yǎng)的德育特色，以學校“農家樂小基地”為載體，以“我快樂、我體驗、我成長”為活動宗旨，參與勞動體驗，理解并掌握一定的科學種養(yǎng)知識和技術，給學生開拓自由創(chuàng)造，動手理論的天地，突出在理論體驗參與中的德育，讓德育回歸生活，使德育成為有之水，有本之土。同時積極開拓立足鄉(xiāng)土，具有自身特色的校本課程，讓學生在綜合理論活動中增強才能與創(chuàng)新精神。德育工作方案篇3一、大力開展德育活動本學期根據九年級學生的特征，采取靈敏多樣的方式，大力開展德育活動，讓每一個學生樹立遠大的理想，立志報效祖國，努力刻苦學習。1、組織學生參加開學典禮。各班可利用身邊優(yōu)秀學生的先進事跡，對學生進展理想教育和紀律教育，鼓勵學生積極進取，發(fā)奮向上。2.各班組織學生收聽收看《開學第一課》。要求各班利用適當時間組織學生暢談觀后感想，級部將對各班上報的優(yōu)秀觀后感進展評比3、繼續(xù)貫徹落實“一周一主題”教育活動，做到每周有主題，每班有活動，人人都參加，個個有收獲。4、大力開展愛國讀書教育活動。根據政教處的安排開展愛國讀書教育活動，努力塑造學生安康的人格，激發(fā)學生的愛國熱情，立志為國讀書。5、在國慶節(jié)前后組織開展班級風采暨中考發(fā)動報告會，對學生進展勵志教育。二、繼續(xù)開展安生衛(wèi)生教育活動本學期堅持“平安第一”的原那么，加強平安衛(wèi)生教育活動，做到平安衛(wèi)生工作，人人講、個個抓，事事講、時時抓，警鐘常鳴，毫不松懈。努力打造平安平安級部，為建立平安校園做奉獻。1、繼續(xù)貫徹落實“一周一提醒”平安衛(wèi)生教育活動。各班主任可根據政教處的“一周一提醒”的安排，結合本班的實際，利用主題班會或晨會，對學生進展“一周一提醒”教育活動，并在級部相應的主題帖后跟帖，報告活動的開展情況。2、組織學生參加平安防空演練活動，以進步學生的平安防范意識和才能，重點加強交通平安、用電平安和食品平安的教育工作。3、對學生進展衛(wèi)生教育。擬采用講座、知識競賽、辦手抄報、征文比賽等形式，對學生進展衛(wèi)生教育，預防秋季傳染病。三、文明行為習慣教育活動級部將把對學生進展“文明行為習慣”作為本屆政教工作的一個重要內容，努力建立一個無男生留長發(fā)、染發(fā)，無女生穿金戴銀、涂脂抹粉，學生穿著得體，言談舉止文明大方的級部。1、繼續(xù)開展文明行為星的檢查評比工作。2、在檢查小組對各班級學生進展檢查評比的同時，級部將組織級部管理人員、老師代表和學生代表，不定時地進展全面檢查。堅決杜絕不文明的行為習慣。3、開展“什么是美什么是快樂”的討論。四、開展心理安康教育和勵志教育1.本學期擬請有關專家對全體學生進展一次心理安康教育，促進學生安康成長。2.組織學生開展一次中考勵志行活動。德育工作方案篇4一、指導思想：幼兒期是智力開發(fā)的最正確期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進展初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此方案，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒浸透德育教育，全面進步我班幼兒的思想素質，促進幼兒安康、和諧地開展。二、情況分析^p1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習，已經可以很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。2、心中有別人的意識缺乏，不會同情、諒解、幫助關心別人。3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克制困難的精神。5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。三、措施、內容：針對以上問題，我們要進展糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與開展。對此，我們設計以下方案：1、班級每天進展晨間談話，根據周方案、日方案，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒理解初淺的德育知識3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠育作用。四、詳細工作安排：九月份：知道自己是大班小朋友了，要做好典范，具有相應的角色意識。1、有禮貌，天天上幼兒園。2、進餐做到三凈。3、盥洗才能的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。十月份：知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節(jié)日的氣氛，用語言表達節(jié)日的見聞，承受愛國教育，知道應該尊敬國旗、國徽。1、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。升國旗時要行注目禮。2、保護花草樹木，不攀折。3、遵守公共場所的規(guī)那么。十一月份：1、以積極的情緒參加各項活動，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。2、增強集體意識。在活動中能互相合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。3、養(yǎng)成幼兒保護物品及節(jié)約節(jié)儉的好品質。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。十二月份：理解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動，并能保護勞動成果，在游戲中能反映成人的勞動。1、未經允許不隨意拿別人的東西，撿到東西要交給成人。2、愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。3、自理才能培養(yǎng)。進展自理才能比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼兒進展友愛、謙讓的教育。德育工作方案篇5一、指導思想道德有其自身發(fā)生開展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德，我們必須為它提供發(fā)育開展的條件，為幼兒形成一個好的性格和好的習慣打下根底。幼兒園是孩子承受教育的最根底時期和主要場所，有責任和義務幫助我們的孩子克制缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的開展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進展德育是非常重要和必要的。二、本學期幼兒德育工作的詳細施行日常生活、游戲是施行幼兒德育最根本的途徑。幼兒是在日常生活與游戲中，在與同伴及成人交往的過程中，理解人、事、物之間的關系以及一定的行為準那么，并且進展各種行為練習，日積月累，循序漸進，逐步形成某些良好的行為品質的。如：在一日生活常規(guī)和生活制度中浸透著道德教育的內容，通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，可以培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀律、老實、英勇、自信、關心別人、愛惜公物、不怕困難等品德和行為習慣。在游戲過程中，幼兒自發(fā)地扮演一定的社會角色，理論一定的社會行為，體驗一定的社會情感，利用游戲進展道德品質的教育，對幼兒社會性開展有其他任何形式難以替代的效果。專門的德育活動是施行幼兒德育的有效手段。專門的德育活動是指老師根據幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內容與要求，結合本班幼兒的實際情況、行為表現，有目的、有方案組織的德育活動，也就是為實現某項德育內容而組織的教育活動，例如：談話、討論、豐富多彩的理論活動〔如參觀、春游、勞動、節(jié)日慶賀活動〕等。幼兒的道德認知、情感以及行為，通過每一次活動，特別是理論活動的積累而逐漸得到開展。比方通過參觀圖書館，幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地擺在書架上，管理員阿姨辛勤地勞動以及讀者安靜有序地借閱圖書等情景，會深深地體會到秩序的重要性，并更加愛惜圖書；在認識家鄉(xiāng)的活動中，幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡，品味家鄉(xiāng)的風味特產，欣賞家鄉(xiāng)的民間工藝品，并用繪畫、手工及構造材料等多種方式表現自己心中的家鄉(xiāng)風貌-這一系列活動能讓幼兒實際地感受到家鄉(xiāng)的美妙，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。因此，幼兒園應將日常生活、游戲和專門的德育活動結合起來，注意在生活中浸透德育內容與要求，同時發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力，有效地實現幼兒德育目的。愛幼兒是向幼兒進展德育的前提，也是使幼兒身心健全開展的重要條件。幼兒對成人的信賴和熱愛，使他們承受教育成為可能。老師對幼兒的熱愛不僅基于感情，也基于一種社會責任。老師應做到愛每一個幼兒，對所有的幼兒一視同仁，特別是不歧視那些有缺點或承受才能較差的幼兒，為幼兒創(chuàng)設一個道德成長的良好環(huán)境。老師對幼兒的愛是一種理智的愛，它建立在老師對教育、對幼兒開展的深化理解的根底上。它必須有利于幼兒向著自立自強、富有愛心和責任感的方向開展。那種出于愛幼兒的良好愿望，而代替幼兒做他們自己能做的事，或者放縱幼兒做他們不應該做的事，都不是真正的愛。老師應尊重幼兒的人格，保護幼兒的自尊心，堅持正面教育，擅長發(fā)現幼兒的優(yōu)點并給予表揚，決不能因為幼兒年幼無知而任意挖苦、挖苦、責罵幼兒，更不能恫嚇和體罰幼兒，那樣做會傷害幼兒的自尊心，不僅危害幼兒現實的個性開展和進步，而且對其長遠的安康人格的形成也將造成不利影響?？傊?，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經過長期的、反復的理論活動，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。德育工作方案篇6指導思想以“以德促學，以德促教”為德育工作方針，充分發(fā)揮德育是教育第一消費力的作用，有效開展高三年級德育管理工作，實在為高三年級教育教學質量的提升效勞。工作目的從標準行為習慣做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為，確保每一位學生樹立正確的學習動機，培養(yǎng)勤奮刻苦，不畏困難，志向遠大的高三精神，德育工作有效效勞于20xx年高考。工作方案1、完善德育工作機制，健全德育工作制度。全體高三老師要樹立“抓德育就是抓教學質量”的德育觀。在德育處、高三年級管委會的引領下，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運行機制。建立高三班級調研制度，以每一次考試為契機，進展班級管理調研，督察德育過程管理，為高效開展教學工作奠定根底。堅持“走動式”管理，年管會領導要深化協(xié)管班級，指導班主任開展管理工作。各班級充分利用好《班級日志》，及時理解班級情況，處理好各種問題。2、以“三零”、“四率”、“十大行動”為抓手，強化養(yǎng)成教育實效。抓學生的養(yǎng)成和行為習慣，是班級建立中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行動”經過一年多的理論，內容得到了豐富，實在起到了明顯的效果。要繼續(xù)從嚴要求，監(jiān)視落實，常抓不懈。同時，以典范來教育和引導學生。做好“綠色溫馨班級”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作。結合升旗儀式，評選“每周一星”，利用網絡和櫥窗進展典范宣傳。3、進步班主任管理程度。要求班主任嚴格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應該具有三個根本的素質:即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責任心。為指導班主任開展工作，每周五中午召開高三班主任工作例會，總結一周工作，布置下周任務。為班主任提供更多的外出培訓時機，積極鼓勵任課老師參加德育培訓，尤其是關于學生管理和心理安康教育方面的培訓。積極組織高三班主任參加我校的“第二屆班主任根本功競賽”。4、優(yōu)化德育導師制工作。高三年級的德育導師制工作要和年級組提出的師生談話工作結合起來，任課老師按照統(tǒng)一要求，扎實開展談心幫教活動，做好記錄，在學生的學習生活中給予關心和照顧，引導學生全力以赴投入學習。德育處一同參與每周對師生談話和幫扶工作的檢查，監(jiān)視到位。5、扎實開展德育活動，促進學習與社會理論活動接軌。以“昆山特色價值觀”教育為主線，開展感恩、勵志、理想信念等各項德育主題教育活動。賦予高三年級社會理論活動新的內容，第一學期與語文備課組合作開展語文學科教學與社會理論探究活動，第二學期利用社會理論時機，開展心理輔導活動。6、抓德育合力，促進德育走進家庭。充分利用網上家長學校的資，優(yōu)化家校聯絡方式。扎實開展家長學校建立，指導家長學習，幫助家長進步家教程度。堅持開展節(jié)假日集體家訪活動，搭建學校與家庭之間的教育合作橋梁。7、提升班級文化建立內涵。班級文化展示的是一個班級的管理理念和師生的精神風貌。高三年級更要提升文化品位，強化班級精神文化建立，進一步豐富班級文化內涵。鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量開展特色班級活動，努力形成一班一品。各班級要有一支的隊伍、一個響亮的口號、一套有效的公約制度。努力開掘資，建立和諧有序的宿舍文化。8、打造魅力班會課。班主任要精心準備，科學籌劃。堅決杜絕班會課上班主任“一言堂”的現象，要讓班會課成為學生展示自我，感受集體的場所，成為高三學生一周學習生活的'加油站和心理調節(jié)的港灣。德育處進展推門聽課，檢查班會課情況。高三的班主任要根據以下班會系列安排好班會課內容。⑴“規(guī)劃高三”系列班會;⑵“愛國愛?！毕盗邪鄷?⑶“學習方法交流”系列班會;⑷“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”系列班會;⑸“心理安康教育”系列班會;⑹“理想、專業(yè)、人生”系列班會。德育工作方案篇7經過一學期的努力，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和進步。這學期本班又插進幾個新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容無視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小班幼兒年齡特點，我們制訂了以下做法：1．日常生活中浸透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是浸透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進展教育。晨間活動：我們幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。課間活動：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，學會傾聽老師和同伴講話。進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，自己可以很安靜地吃飯，掌握正確的吃飯姿勢。吃完后能自覺地將餐具放好，洗手，擦嘴巴。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服和鞋子擺放整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。2．節(jié)日中的品德教育三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛苦，教育孩子愛自己的媽媽。四月五日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人。五月一日“勞動節(jié)”是讓勞動人民休息的日子。六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小朋友自己的節(jié)日。3．家園共同教育對幼兒進展品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒安康成長。我們通過家園聯絡冊、校信通、家長開放日及家園聯歡活動等來進展教育活動?？傊覀儠プ∶恳粋€有利的時機，對幼兒進展思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的根底。德育工作方案篇8一、指導思想加強學生思想道德教育、理想信念教育、行為習慣教育、平安教育，進一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作進步到一個新程度。二、工作目的將我校的學生教育成“素質全面、習慣良好、特色突出、才能較強”的好學生。將我們的班主任打造一支“思想過硬、作風頑強、業(yè)務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業(yè)”的隊伍。形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育形式，彰顯我校德育工作特色，創(chuàng)始我校德育工作新場面，讓我校成為全市思學校德育教育領頭羊，成為全縣德育工作先進單位三、工作措施〔一〕、加強德育隊伍建立。1、開學前，召開德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體老師員工，以便監(jiān)視施行，進步政教處工作人員的責任心和工作效率。要通過不同形式的培訓提升德育管理者的業(yè)務素質及工作才能，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有程度，管得有實效。2、加強班主任隊伍的建立?！?〕布置和指導班主任制定工作方案，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經歷，進一步進步班主任的事業(yè)心和責任感。開展多種形式的班主任培訓活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才?！?〕繼續(xù)施行班級量化評比方案，考評中力求公平、合理，進步班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日領導負責，一日一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要根據。此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”?！?〕對評定的“文明班集體”“文明寢室”“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以典范引路，營造良好的班級、年級、學校教育的言論和氣氛。主要通過三種渠道：一是，在每年老師節(jié)給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采；三是利用校園網展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風采?！?〕重視德育科研。一是，加強德育科研工作，確保年內德育校本教材付印。二是，要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作?！?〕加強班主作德育教育工作才能培訓?！捕?、加強學生德育，進步學生行為習慣的文明程度。1、抓好學生文明習慣教育。利用各種時機，催促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，磨煉學生的堅強意志。對全校學生進展《中小學生守那么》、《中小學生日常行為標準》和《蘄春思實驗學校一日常規(guī)》的教育，標準學生的行為習慣。2、嘗試推行“班級值日”制度。本學期要在總結一年來已有經歷得失的根底上，將嘗試推行《班級值日工作方案》，充分發(fā)揮學生主體作用，實現學生的自主化管理。〔待研究〕3、對校園周邊環(huán)境整治，凈化校園育人環(huán)境。本學期內將進一步強化校門口的管理，凈化校園育人環(huán)境，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。4、堅持升國旗教育。要把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。把“講話”的權利放給學生，放到班級，班級推薦優(yōu)秀學生參加到“講話”中來。升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點”點評這個環(huán)節(jié)。每周由政教處對上一周發(fā)生在校園內的細小典型事例，進展集中“點評賞析”。5、安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進展巡查，并做好記錄和根據班主任工作考評條例進展量化考評。6、抓好特殊學生的教育。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進展跟蹤教育。對違紀學生要正確批評教育，對的學生，要根據《蘄春思實驗學校學生管理條例》給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校觀察五個等級。7、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開拓法制教育專欄〔板報〕等系列活動，增強學生遵紀教育法