新人教版語文二年級上-《朱德的扁擔(dān)》教學(xué)設(shè)計(jì)

新人教版小學(xué)語文二年級上冊《朱德的扁擔(dān)》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名：單位：《朱德的扁擔(dān)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《朱德的扁擔(dān)》這篇課文講的是為了堅(jiān)守井岡山根據(jù)地，粉粹敵人圍攻，朱德同志和紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的生動(dòng)故事，表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)，同時(shí)表現(xiàn)出廣大戰(zhàn)士對朱德同志的敬愛之情。課文通過人物的行動(dòng)和心理，真實(shí)生動(dòng)地反映了革命隊(duì)伍中官兵互敬互愛同甘共苦的感人場面。課文以“朱德的扁擔(dān)”為題，以小見大，于細(xì)微處見精神，讓我們看到了一位革命偉人的鮮活形象。教學(xué)目標(biāo)：【知識與能力目標(biāo)】會認(rèn)本課的15個(gè)生字?！具^程與方法目標(biāo)】能正確、流利、有感情的朗讀課文?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過提出問題，解決問題的過程，感悟朱德同志以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】會認(rèn)15個(gè)生字，會寫9個(gè)字；正確，流利，有感情地朗讀課文，初步理解課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解戰(zhàn)士為什么要藏朱德的扁擔(dān)，后來為什么又不藏了。3、認(rèn)讀詞語，再次熟練認(rèn)識生字。認(rèn)識了本課的生字，老師有一些問題需要同學(xué)們來解決，出示問題。三、再讀課文，解決問題，理解課文內(nèi)容。1、事情發(fā)生在什么時(shí)候？什么地方？學(xué)生回答，老師請學(xué)生讀出課文中相關(guān)的句子。1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。2、為什么要下山挑糧？井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。生活艱苦，吃糧很困難3.挑糧是一件容易的事情嗎？為什么？從井岡山上到毛坪，有五六十里路，山高路陡，非常難走。課文中是如何描述朱德挑糧的情景？4.既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德的扁擔(dān)藏起來呢？好好讀讀課文，想一想。因?yàn)橹斓峦竟ぷ骱苊?，還要挑糧上山，太累了。大家想，把扁擔(dān)藏起來，朱德就不用挑了，這樣就可以讓他輕松點(diǎn)。如果朱德不挑糧，可以更加專心研究國家大事。戰(zhàn)士們希望朱德不要過度疲勞。一個(gè)“藏”字，讓你體會到了什么呢？從“藏”字，我們體會到戰(zhàn)士們非常關(guān)心、心疼朱德軍長。你的東西被人藏起來你會怎么辦？朱德找到他的扁擔(dān)了嗎？他又是怎樣做的呢？5.你知道朱德同志為什么要在自己的扁擔(dān)上寫上“朱德的扁擔(dān)”5個(gè)字嗎？是為了在扁擔(dān)上作記號，表明這是朱德專用的扁擔(dān)，任何人都不能拿走。為了不讓戰(zhàn)士們再藏他的扁擔(dān)。大家對于朱德在扁擔(dān)上做記號的行為，有什么反應(yīng)呢？大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。五、總結(jié)課文，提示主題：1.你覺得朱德同志是個(gè)怎樣的人呢？？（以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)。）2.齊讀最后一段。（帶著崇敬之情）3、還有哪些革命偉人是值得我們尊敬的？一起記下他們的名字：毛澤東、鄧小平、周恩來。六、布置作業(yè)1.把《朱德的扁擔(dān)》這個(gè)故