2023幼兒園個人教學(xué)工作總結(jié)

第9頁共9頁202?3幼兒?園個人?教學(xué)工?作總結(jié)?夏天?是彩色?的，多?彩的夏?裝，五?顏六色?的花朵?，茂盛?的大樹?，夏天?是有趣?的，電?閃雷鳴?，雨中?玩耍，?在這美?麗的季?節(jié)，將?要結(jié)束?這個學(xué)?期的工?作，回?顧上學(xué)?期中班?的工作?情況。?有些欣?慰，有?些遺憾?，大體?總結(jié)如?下。?一、班?級情況?大班?年齡段?現(xiàn)有男?生：1?5人。?女生：?15人?在結(jié)束?可大班?的學(xué)習(xí)?生涯中?，他們?都成了?一名真?真正正?的大姐?姐。大?哥哥，?大部分?幼兒表?達(dá)能力?非常好?。樂意?與人交?流，最?基本的?生活能?以能自?理，大?部分幼?兒身體?素質(zhì)及?基本良?好，愿?意參與?各種體?育游戲?，熱愛?老師喜?歡上幼?兒園，?但由于?各種差?異及家?庭環(huán)境?的不同?用普遍?存在一?些問題?，個別?幼兒園?自制力?較差。?上課不?專心，?對小朋?友不團?結(jié)，愛?與人打?架等現(xiàn)?象，據(jù)?這些情?況我們?中班兩?位老師?特別定?了一對?一的因?材施教?等多鐘?意義，?有新穎?的活動?方案讓?其改正?不良習(xí)?慣收到?了好的?效果。?2、?在規(guī)范?握筆姿?勢中，?懂得了?自己長?大了，?并同時?每月請?家長來?園和孩?子一起?學(xué)習(xí)，?一起游?戲建立?良好的?家園關(guān)?系。?4、每?月會唱?4首不?同的兒?歌的同?時既陶?冶了幼?兒情操?有培養(yǎng)?了對音?樂的熱?愛和對?祖國的?情感。?5、?每月不?同的繪?畫作品?中，讓?幼兒不?斷地創(chuàng)?新和大?膽做畫?中，讓?幼兒不?斷地創(chuàng)?新和大?膽的作?畫中老?師看到?了希望?，看到?了未來?。6?、每月?不同的?體育游?戲，讓?幼兒增?強體質(zhì)?從游戲?中懂得?道理發(fā)?展自我?。在?安全教?育這一?點，有?著不足?，但是?我們會?更加努?力做好?這一點?。告訴?幼兒別?人東西?我不要?，自己?的東西?保管好?因人差?異也有?不同雖?通過的?道理給?予改正?，但效?果不很?理想在?以后的?工作中?這是重?點四;?家園共?育在家?園互動?這一方?面，我?覺得非?常理想?，我們?能與家?長及時?的溝通?告訴家?長幼兒?每天的?表現(xiàn)和?學(xué)習(xí)情?況等等?在這美?麗的季?節(jié)我們?又將來?新的一?個學(xué)期?，特將?本學(xué)期?工作總?結(jié)如上?，繼續(xù)?發(fā)揚好?的優(yōu)點?改正缺?點讓新?的學(xué)期?更豐富?多彩，?讓我們?的工作?更出色?。2?023?幼兒園?個人教?學(xué)工作?總結(jié)（?二）?幼兒園?教師安?全工作?在幼兒?園各項?工作中?，幼兒?的安全?問題成?為我園?保教工?作的重?中之重?，教師?們根據(jù)?幼兒的?身心特?點，針?對幼兒?可能遇?到的安?全問題?，通過?教學(xué)計?劃的調(diào)?整，把?安全教?育納入?幼兒園?正常的?教育教?學(xué)內(nèi)容?之中，?并將安?全教育?內(nèi)容滲?透在一?日活動?的組織?過程中?，幼兒?園教師?安全工?作。為?了進(jìn)一?步確保?幼兒的?安全與?健康，?避免意?外突發(fā)?事故對?幼兒身?體健康?造成的?危害，?我園于?___?_年元?月__?__日?——_?___?日開展?了豐富?多彩的?“安全?活動周?”教育?活動，?取得了?可喜的?教育效?果。主?要開展?了一下?3項活?動：?一、消?防安全?主題活?動。?二、交?通安全?游戲活?動3?-6歲?年齡段?的幼兒?，具有?活潑好?動、好?奇、模?仿力強?等特點?，同時?觀察力?和辨別?是非的?能力較?差，是?最容易?引發(fā)交?通事故?的群體?。雖然?他們出?去一般?都有成?人監(jiān)護(hù)?，但稍?有不慎?，就會?嚴(yán)重影?響幼兒?的身心?健康甚?至釀成?悲劇。?因此交?通安全?教育成?了本次?活動周?的重要?內(nèi)容之?一，通?過請交?警來我?園給孩?子們進(jìn)?行交通?知識講?座、組?織幼兒?觀看“?交通安?全教育?”展板?、組織?演習(xí)《?開車過?馬路》?、學(xué)習(xí)?交通警?察打手?勢等一?系列活?動使孩?子們在?輕松愉?快的氣?氛中懂?得了許?多交通?安全的?知識。?我園?充分發(fā)?揮家長?的智慧?和力量?，共同?做好幼?兒安全?工作，?各班定?期在家?園聯(lián)系?欄上張?貼有關(guān)?幼兒自?我保護(hù)?能力的?小常識?，向家?長宣傳?一些培?養(yǎng)幼兒?自我保?護(hù)能力?的方法?，發(fā)動?家長收?集并教?給孩子?有關(guān)安?全的常?見標(biāo)志?、知識?等，在?此基礎(chǔ)?上，_?___?日上午?9：3?0，幼?兒園大?班年段?三個班?的一百?多名小?朋友在?教師的?帶領(lǐng)下?，在操?場上擺?起了方?陣，展?開了一?場別開?生面的?“安全?知識競?賽”。?通過?本次“?安全宣?傳周”?活動，?不但使?孩子們?在看似?游戲性?質(zhì)的表?演中獲?得了最?為深刻?的感性?認(rèn)識，?也使他?們的頭?腦中從?小樹立?了安全?第一、?生命最?可貴的?自我保?護(hù)意識?。并受?到了領(lǐng)?導(dǎo)、家?長以及?社會各?士的好?評。?202?3幼兒?園個人?教學(xué)工?作總結(jié)?（三）?幼兒?園堅持?以師幼?發(fā)展為?根本，?以優(yōu)質(zhì)?保教為?中心，?以科學(xué)?管理為?保障，?認(rèn)真落?實上級?各部門?工作指?示，不?斷提高?幼兒園?辦園質(zhì)?量和服?務(wù)水平?，全面?提升幼?兒素質(zhì)?，規(guī)范?與發(fā)展?并舉。?圓滿的?完成了?年初計?劃的各?項工作?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、筑起?安全防?線，嚴(yán)?格衛(wèi)生?防疫，?營造規(guī)?范和諧?校園?1.安?全教育?活動持?續(xù)到位?對教?師進(jìn)行?持續(xù)有?效的安?全教育?培訓(xùn)，?每周一?、周五?各班有?計劃開?展集中?的安全?教育活?動，利?用中小?學(xué)安全?教育日?對全園?幼兒進(jìn)?行安全?疏散演?習(xí)。每?月對全?體教職?工會議?結(jié)合實?例分析?安全教?育職責(zé)?，逐步?提高了?全體教?職工的?安全意?識和應(yīng)?急突發(fā)?事件的?能力，?最大限?度地確?保幼兒?的生命?安全，?開展消?防演練?活動一?次。?2.衛(wèi)?生保健?工作日?漸規(guī)范?3.?一日活?動細(xì)則?有效落?實嚴(yán)?格按照?幼兒園?作息時?間開展?一日活?動，增?加下午?30分?鐘戶外?活動時?間，豐?富戶外?活動內(nèi)?容，促?進(jìn)了幼?兒的身?心健康?。建立?幼兒園?日常工?作檢查?制度，?每天對?晨檢、?早餐午?餐、教?學(xué)活動?、戶外?活動、?午睡、?游戲、?衛(wèi)生、?安全等?一日活?動各環(huán)?節(jié)進(jìn)行?檢查，?并做詳?細(xì)記錄?，在檢?查過程?中發(fā)現(xiàn)?問題并?著手解?決問題?，確保?幼兒一?日活動?的質(zhì)量?。二?、加強?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，提?高保教?質(zhì)量，?逐步提?升教師?素質(zhì)?1.在?各種培?訓(xùn)活動?中增長?見識?2.在?交流學(xué)?習(xí)活動?中提高?認(rèn)識?上學(xué)期?開展公?開課評?比活動?1次，?選出優(yōu)?秀課3?節(jié)。下?學(xué)期開?展公開?課評比?活動1?次選出?優(yōu)秀課?3節(jié)。?三、?組織好?各項集?體活動?，促進(jìn)?幼兒綜?合素質(zhì)?的提高?1.?春季親?子運動?會大?班表演?的《加?油操》?，動作?整齊、?規(guī)范，?服裝整?齊。中?班創(chuàng)編?的器械?操，音?樂節(jié)奏?明顯，?編排動?作優(yōu)美?、韻律?性強。?小班模?仿操，?基本上?能按教?師要求?，聽口?令做動?作。游?戲活動?以歷年?篩選出?的精品?游戲組?成，集?趣味性?、競爭?性于一?身，在?強身健?體的同?時培養(yǎng)?幼兒不?怕困難?、勇往?直前、?敢于拼?搏的競?爭意識?和團結(jié)?協(xié)作努?力為集?體爭光?的優(yōu)良?品質(zhì)，?同時，?家長孩?子共同?參與游?戲，不?僅鍛煉?了身體?，而且?增進(jìn)了?家庭成?員之間?的感情?。存在?問題：?功不在?平時，?競技項?目搞突?擊訓(xùn)練?，訓(xùn)練?強度大?，表現(xiàn)?為一個?字“累?”，教?師累、?幼兒累?。2?.童話?劇比賽?老師?們?yōu)槊?個角色?的出場?，都設(shè)?計了背?景音樂?，小朋?友經(jīng)過?各位老?師的精?心“美?化”后?，身穿?角色的?專用服?裝，在?加上老?師們親?手制作?的道具?布置場?景，一?個個活?靈活現(xiàn)?的角色?登上了?舞臺。?如大二?班的《?虎口拔?牙》，?讓幼兒?學(xué)會養(yǎng)?成良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣;?小二班?的《有?朋友真?好》幼?兒學(xué)會?了互相?謙讓中?華民族?的傳統(tǒng)?美德;?《三只?小豬》?學(xué)會了?，多動?手、多?動腦、?愛勞動?的習(xí)慣?。小朋?友還表?演了經(jīng)?典童話?劇《小?兔乖乖?》、《?三只蝴?蝶》、?《龜兔?賽跑》?等等?3.慶?六一聯(lián)?歡會?每班完?成1個?舞蹈排?練任務(wù)?，完成?最早的?是小二?班、大?一班。?六一聯(lián)?歡會共?演出節(jié)?目11?個。在?持續(xù)近?兩個小?時的演?出中，?一個個?精彩的?節(jié)目應(yīng)?接不暇?,大班?幼兒表?演的《?花木蘭?》展示?了女子?不輸于?男兒的?氣勢;?獨具特?色的改?編版《?拉花》?在悠揚?的樂曲?聲中，?體現(xiàn)了?民俗風(fēng)?情;《?環(huán)保服?裝秀》?伴隨著?明快的?節(jié)奏，?孩子們?身著由?可利用?的材料?制作成?的小衣?服和小?裙子，?以自己?稚嫩的?步伐邁?出了時?尚與性?感,展?現(xiàn)了童?年的別?樣魅力?。最后?老師表?演的蒙?族舞蹈?《鴻雁?》，把?慶祝活?動推向?高潮，?也給這?次演出?畫上了?一個圓?滿的句?號。?四、幼?小銜接?，全面?到位，?為入小?學(xué)打下?扎實基?礎(chǔ)充?分利用?小學(xué)有?效資源?，結(jié)合?幼兒園?實際特?點和幼?兒接受?水平，?扎實有?效地開?展幼小?銜接工?作。_?___?月份開?始帶領(lǐng)?兩個大?班的幼?兒通過?參觀小?學(xué)校舍?、綜合?活動室?讓幼兒?了解小?學(xué)教室?與幼兒?園的不?同，激?發(fā)幼兒?生入小?學(xué)的愿?望。通?過幼兒?園教師?介紹幼?小銜接?工作的?經(jīng)驗和?小學(xué)老?師進(jìn)行?入學(xué)后?家長如?何配合?的專題?經(jīng)驗介?紹，讓?家長了?解幼小?銜接工?作應(yīng)采?取的針?對性措?施。通?過改變?作息時?間、模?擬小學(xué)?課堂、?整理小?書包、?學(xué)記作?業(yè)等一?些列活?動讓幼?兒從生?活和學(xué)?習(xí)等方?面逐漸?適應(yīng)小?學(xué)的學(xué)?習(xí)和生?活。?五、密?切家園?聯(lián)系，?利用家?長資源?，有效?形成家?園合力?1.?在家長?協(xié)助中?完成工?作任務(wù)?2.?在家長?監(jiān)督中?提升保?教質(zhì)量?繼續(xù)?發(fā)揮家?長的監(jiān)?督作用?，為減?少顧慮?，利用?“意見?建議箱?”“公?共郵箱?”讓家?長全面?客觀評?價教師?和幼兒?園各項?工作，?不斷規(guī)?范教育?行為，?提升幼?兒園保?教質(zhì)量?和辦園?水平。?3.?在家長?合作中?形成教?育合力?根據(jù)?幼兒園?教育教?學(xué)需要?，充分?利用家?長資源?，請家?長體驗?教師工?作，與?幼兒近?距離接?觸，走?進(jìn)幼兒?園課堂?。如中?大班邀?請幼兒?家長來?園與幼?兒共同?活動，?深受孩?子們的?喜愛;?小班邀?請家長?觀摩幼?兒在園?活動，?讓家長?了解孩?子在園?的生活?，是家?長能夠?放心地?把孩子?交給老?師，同?時也親?身體會?了教師?的工作?辛苦。?4.?在溝通?交流中?達(dá)成教?育共識?回顧?過去，?有收獲?，也有?遺憾，?但我們?沒有什?么后悔?的，因?為我們?一直在?進(jìn)行盡?力地去?完善去?改進(jìn)幼?兒園的?工作。?展望未?開，我?們充滿?了憧憬?和希望?，因為?我們滿?載著領(lǐng)?導(dǎo)家長?的期望?。我們?定會繼?續(xù)總結(jié)?經(jīng)驗，?找準(zhǔn)前?進(jìn)的目?標(biāo)，不?斷開拓?進(jìn)取，?使幼兒?園向更?高目標(biāo)?發(fā)展。?20?23幼?兒園個?人教學(xué)?工作總?結(jié)（四?）本?學(xué)期，?我園以?《規(guī)程?》和新?《綱要?》精神?為工作?標(biāo)準(zhǔn)，?明確了?"以人?為本，?個性發(fā)?展。讓?教師工?作舒心?，幼兒?生活開?心，家?長工作?放心"?的辦園?理念，?促進(jìn)幼?兒和諧?發(fā)展，?教師整?體素質(zhì)?得到了?很好的?提高。?并在上?級部門?的關(guān)心?、幫助?、指導(dǎo)?下，在?全體教?職員工?的共同?努力下?，不斷?強化內(nèi)?部管理?，形成?"敬業(yè)?、團結(jié)?、務(wù)實?、創(chuàng)新?"的園?風(fēng)，幼?兒園受?到了領(lǐng)?導(dǎo)與同?行的好?評?，F(xiàn)?將一年?工作總?結(jié)如下?：幼?兒園實?行目標(biāo)?管理，?提高教?師的自?覺性、?有利于?調(diào)動教?職員工?的積極?性，實?行自我?管理與?控制。?目標(biāo)管?理的實?施，是?將目標(biāo)?層層分?解逐級?落實，?有利于?完善和?鞏固責(zé)?任制，?確保各?項保質(zhì)?保量完?成。首?先在開?學(xué)前由?園領(lǐng)導(dǎo)?與全體?教職員?工共同?商議，?提出幼?兒園發(fā)?展的戰(zhàn)?略目標(biāo)?和規(guī)劃?。其次?將目標(biāo)?層層展?開，建?立組織?目標(biāo)與?個人目?標(biāo)一致?。最后?圍繞目?標(biāo)制定?計劃，?使管理?工作科?學(xué)的向?前推進(jìn)?，逐步?實現(xiàn)幼?兒園的?目標(biāo)。?、實施?"以人?為本"?的人性?管理模?式。合?理的分?工，團?結(jié)互助?，讓管?理細(xì)致?到位，?互相督?促，發(fā)?現(xiàn)問題?及時溝?通，及?時協(xié)商?解決，?這樣一?來，工?作的目?的明確?，把工?作管理?到位，?做到更?細(xì)，從?而使工?作效率?得到一?定的提?高。促?使幼兒?全面和?諧發(fā)展?。規(guī)?章制度?是幼兒?園的"?法"，?是幼兒?園為實?現(xiàn)的目?標(biāo)，對?幼兒園?各項和?對教職?員工的?要求加?以系統(tǒng)?化、條?理化。?對完成?幼兒園?各項任?務(wù)，建?立正常?次序，?提高各?類效益?有很大?的作用?。因此?只有建?立完善?的規(guī)章?制度才?能保證?各項目?標(biāo)的實?施。不?斷完善?各項規(guī)?章制度?，如學(xué)?習(xí)及教?研制度?、考勤?制度、?家長反?映制度?等等。?二、?堅持保?教并重?，注重?提高教?師素質(zhì)?。認(rèn)?真執(zhí)行?上級安?排的工?作任務(wù)?，并按?原計劃?完成對?孩子的?保教工?作，做?到保中?有教，?教中有?保。保?教是幼?兒園的?中心，?為了使?我們的?保教的?管理與?組織有?系統(tǒng)、?有目標(biāo)?、有層?次，我?們利用?每周的?教研活?動時間?，指導(dǎo)?教師制?訂切實?可行的?計劃如?：學(xué)期?計劃、?月計劃?、周計?劃等。?在實施?過程中?，進(jìn)行?監(jiān)督、?檢查使?目標(biāo)管?理落到?實處。?在保教?的實施?過程還?會出現(xiàn)?重教輕?保的思?想，經(jīng)?過多次?的學(xué)習(xí)?、教育?教師們?認(rèn)識到?保育的?重要性?，提高?了保育?的質(zhì)量?。三?、完善?教研活?動，推?動幼兒?發(fā)展。?1、?老師要?根據(jù)《?幼兒園?教育綱?要》，?制定能?符合幼?兒身心?發(fā)展需?要的學(xué)?期目標(biāo)?。在目?標(biāo)的指?導(dǎo)下，?擇教學(xué)?內(nèi)容，?寫出學(xué)?期教學(xué)?內(nèi)容安?排。每?月會將?教學(xué)目?標(biāo)作為?測查小?朋友的?依據(jù)。?進(jìn)行抽?測，檢?驗各位?老師的?教學(xué)效?果，并?作為考?核的一?項內(nèi)容?。2?、科學(xué)?合理的?組織，?安排好?幼兒的?一日生?活，做?到動靜?結(jié)合，?室內(nèi)處?結(jié)合。?保證幼?兒有2?小時戶?處活動?時間，?認(rèn)真開?展各類?游戲活?動。提?高幼兒?整體素?質(zhì)。?四、衛(wèi)?生保健?方面。?1、?科學(xué)合?理安排?幼兒膳?食、精?心為幼?兒制定?科學(xué)合?理的食?譜。保?證食譜?多樣性?、豐富?性。?2、嚴(yán)?格執(zhí)行?各種制?度，如?食品安?全制定?，衛(wèi)生?保健制?定，消?毒制定?。3?、流感?病情是?今年上?級部門?的特別?重視的?工作，?為了切?實做好?病情的?發(fā)生，?制定消?毒制度?，做好?消毒工?作的登?記，并?加強監(jiān)?督管理?。還認(rèn)?真做好?幼兒入?園登記?及未入?園幼兒?的跟蹤?調(diào)查，?確保幼?兒的安?全。?4、做?好傳染?病預(yù)防?工作，?把好幼?兒病情?的發(fā)生?檢關(guān)，?以防傳?染病發(fā)?生，開?學(xué)初測?量身高?體重，?做好評?價工作?。5