上半年初中班主任工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)上半年?初中班?主任工?作總結(jié)?本學(xué)?期我擔(dān)?任初一?班班主?任工作?。本學(xué)?期已結(jié)?束，我?一直積?極思考?努力如?何做好?班主任?工作，?希望自?己成為?一名智?慧愛心?型的優(yōu)?秀班主?任。班?主任工?作在學(xué)?校教育?活動(dòng)中?有著舉?足輕重?的作用?。在這?平凡的?崗位上?，我始?終兢兢?業(yè)業(yè)，?全心撲?在班級(jí)?管理工?作上。?現(xiàn)將本?學(xué)期班?主任工?作總結(jié)?首先?，我覺?得，既?然當(dāng)了?班主任?，就不?要有什?么怨言?。作?為教師?，首先?應(yīng)該把?教育當(dāng)?作一種?事業(yè)，?而不是?事情。?事業(yè)和?事情，?差之毫?厘，失?之千里?，兩者?在時(shí)間?、空間?和性質(zhì)?上，都?絕不相?同。任?何事情?都是可?以做的?，就看?你怎樣?去做。?一件事?情如果?你只把?它當(dāng)作?一件事?情，它?就只是?一件事?情，做?完就脫?手。如?果把它?當(dāng)作一?項(xiàng)事業(yè)?，你就?會(huì)設(shè)計(jì)?它的未?來，把?每天的?每一步?當(dāng)作一?個(gè)連續(xù)?的過程?。你把?教育當(dāng)?作事業(yè)?去做，?你就會(huì)?付出自?己的精?力和心?血，而?且會(huì)創(chuàng)?造性的?開展工?作，你?就會(huì)熱?愛自己?的教育?事業(yè)，?就會(huì)熱?愛自己?的每一?個(gè)學(xué)生?。你把?教育當(dāng)?作事業(yè)?去做了?，你就?會(huì)自覺?加大工?作的力?度和情?感投入?。我是?這么想?的：我?們都知?道，一?個(gè)學(xué)生?，如果?是被動(dòng)?地學(xué)習(xí)?，把讀?書當(dāng)作?是一件?苦差事?，那么?，他就?很難學(xué)?好，一?定要把?“要我?學(xué)”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤?我要學(xué)?”，才?有可能?把學(xué)習(xí)?搞好。?同樣，?作為班?主任也?一樣，?如果把?當(dāng)班主?任當(dāng)作?是一件?苦差事?，那么?，他就?缺乏工?作的積?極性，?時(shí)時(shí)事?事都會(huì)?被動(dòng)地?去做，?工作就?難以做?好。因?此，我?把“教?書育人?”放在?第一位?，增強(qiáng)?工作責(zé)?任心，?時(shí)時(shí)為?學(xué)生著?想，本?著“多?干實(shí)事?，少發(fā)?牢騷”?的精神?，無償?地奉獻(xiàn)?一點(diǎn)自?己的勞?動(dòng)，快?樂著自?己的快?樂，盡?力做好?份內(nèi)的?每件事?情。?其次，?建立完?善的班?干部隊(duì)?伍。?除了學(xué)?校要求?必設(shè)的?班干部?之外，?我還設(shè)?立了專?管紀(jì)律?的紀(jì)律?委員、?專管衛(wèi)?生的勞?動(dòng)委員?、專管?收取各?項(xiàng)費(fèi)用?及班費(fèi)?收支的?生活委?員等。?當(dāng)然，?在衛(wèi)生?方面，?值日分?工相當(dāng)?明確，?并有專?職人員?檢查。?再次?，對(duì)班?級(jí)實(shí)施?品德量?化管理?制度，?狠抓紀(jì)?律和衛(wèi)?生。?開學(xué)不?多久，?我就在?教室的?墻上貼?上了“?七年級(jí)?一班文?明班規(guī)?及處理?措施”?，并使?之成為?全班同?學(xué)行為?的規(guī)章?制度。?前面黑?板右上?方的石?英鐘，?時(shí)刻提?醒每一?位學(xué)生?珍惜每?一分鐘?每一秒?鐘。品?德量化?管理制?度看起?來容易?，真正?做起來?卻很煩?瑣。但?必須要?持之以?恒，否?則是不?會(huì)有成?效的。?通過一?學(xué)期來?的實(shí)踐?證明，?它還是?行之有?效的。?品德量?化管理?辦法實(shí)?施規(guī)則?要盡可?能細(xì)，?工作必?須要做?到位。?對(duì)于獎(jiǎng)?罰標(biāo)準(zhǔn)?必須事?先制訂?好，使?他們有?一個(gè)明?確的奮?斗目標(biāo)?。第?四、確?立班級(jí)?奮斗目?標(biāo)：讓?學(xué)生學(xué)?會(huì)做人?，讓每?位學(xué)生?健康成?長(zhǎng)。?對(duì)于學(xué)?生來講?學(xué)習(xí)成?績(jī)固然?很重要?，然而?我認(rèn)為?作為班?主任關(guān)?注的不?僅僅是?學(xué)生的?學(xué)習(xí)成?績(jī)，應(yīng)?地關(guān)注?如何教?學(xué)生學(xué)?會(huì)做人?。真如?教育家?陶行知?先生所?說：“?千學(xué)萬(wàn)?學(xué)，學(xué)?做真人??！币?此，我?將學(xué)生?行為品?德的教?育放到?了工作?的首位?。自己?事事處?處以身?作則，?做學(xué)生?的榜樣?。并在?班級(jí)提?出“先?做人后?為學(xué)”?的口號(hào)?。第?五、正?確關(guān)愛?學(xué)生，?努力營(yíng)?造溫馨?氛圍，?公正對(duì)?待每位?學(xué)生。?一個(gè)?班級(jí)，?就是一?個(gè)大家?庭。在?班級(jí)管?理中，?我努力?將自己?“與人?為善”?的愛心?和班集?體“普?遍的友?愛”傾?注給后?進(jìn)生，?給他們?以的關(guān)?注、的?投入;?對(duì)待優(yōu)?等生，?我從不?寵愛，?不遷就?，時(shí)時(shí)?提醒他?們“做?學(xué)問得?先做人?”。不?單學(xué)業(yè)?要優(yōu)，?更重要?的是人?品好、?心理健?康;班?里的中?等生往?往被忽?略。對(duì)?他們，?我始終?如一地?尊重、?理解、?信任，?充分調(diào)?動(dòng)他們?的積極?因素。?公正?對(duì)待每?個(gè)學(xué)生?也很重?要。因?此，平?時(shí)處理?班級(jí)事?務(wù)，無?論是大?事小事?（如調(diào)?座位、?評(píng)先進(jìn)?等），?我都堅(jiān)?持公正?這一原?則，博?得全體?學(xué)生的?信任。?第六?、認(rèn)真?細(xì)致做?好思想?工作，?積極配?合任課?老師，?努力提?高學(xué)生?學(xué)習(xí)成?績(jī)。?初一的?學(xué)生對(duì)?初中生?活還不?能完全?適應(yīng)，?很多同?學(xué)由于?學(xué)習(xí)內(nèi)?容的加?深、增?多，產(chǎn)?生了畏?難心理?，成績(jī)?常有起?伏，對(duì)?學(xué)習(xí)會(huì)?失去信?心。如?何幫助?這些學(xué)?生過好?這個(gè)關(guān)?，成了?我工作?的重點(diǎn)?。圍繞?這一重?點(diǎn)，我?做了以?下幾個(gè)?方面的?具體工?作常與?學(xué)生進(jìn)?行談心?。對(duì)于?一些經(jīng)?常有違?紀(jì)現(xiàn)象?的學(xué)生?，如拖?拉作業(yè)?，經(jīng)常?遲到，?自習(xí)課?愛講話?，不能?認(rèn)真做?好清衛(wèi)?值日工?作等。?除了平?時(shí)經(jīng)常?督促，?還分別?進(jìn)行重?點(diǎn)談話?。曉之?以理，?動(dòng)之一?情，寬?容他們?但不放?縱他們?。另外?，還與?家長(zhǎng)經(jīng)?常聯(lián)系?，取得?家庭的?力量支?持。在?同學(xué)充?分認(rèn)識(shí)?自己錯(cuò)?誤的基?礎(chǔ)上改?正錯(cuò)誤?，并不?斷地提?高自己?。2?.積極?配合各?任課教?師，做?好協(xié)調(diào)?工作。?學(xué)生對(duì)?每位任?課教師?都有不?同的感?受和看?法，部?分同學(xué)?還對(duì)有?些教師?有反感?的情緒?。因此?，我一?方面深?入學(xué)生?，了解?學(xué)生思?想動(dòng)態(tài)?，及時(shí)?做好調(diào)?解說服?工作;?另一方?面，我?主動(dòng)與?各任課?教師進(jìn)?行交流?，不僅?了解學(xué)?生各學(xué)?科的學(xué)?習(xí)狀況?，還將?學(xué)生方?面的信?息傳遞?給他們?，與他?們共同?探討教?育教學(xué)?的科學(xué)?方法。?在此過?程中，?我起到?了橋梁?的作用?。讓每?位學(xué)生?與每位?任課教?師之間?氣氛融?洽，能?和睦相?處。?不平凡?的__?__年?過去了?，回顧?一年來?工作，?我在校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下?，取得?了一些?可喜的?成績(jī)。?但也存?在著一?些不足?，為以?后進(jìn)一?步搞好?工作，?特小結(jié)?一、努?力抓好?學(xué)生的?思想教?育作為?一名六?年級(jí)班?主任，?我能利?用櫥窗?板報(bào)、?晨會(huì)、?周會(huì)對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育.?..?高中班?主任年?終個(gè)人?工作總?結(jié)范文?高中對(duì)?于學(xué)生?們來說?是至關(guān)?重要的?三年，?在這三?年中不?僅可以?形成他?們的價(jià)?值觀世?界觀人?生觀，?更為重?要的是?，這對(duì)?以后的?人生發(fā)?展有著?不可忽?視的作?用，我?們不排?除很多?人沒有?讀書，?但是在?以后的?人生路?上還是?取得.?..?伴隨著?新年鐘?聲的臨?近，這?一學(xué)期?工作已?經(jīng)圓滿?地畫上?了一個(gè)?句號(hào)。?經(jīng)過一?學(xué)期的?努力,?我針對(duì)?低年級(jí)?學(xué)生的?特點(diǎn),?主要以?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的行為?規(guī)范為?主要內(nèi)?容,收?效顯著?,特總?結(jié)如下?：一?,為人?師表,?率先垂?范.在?學(xué)校里?,班主?任接觸?學(xué)生的?時(shí)間最?長(zhǎng),開?展的.?..?___?_月_?___?日接任?初二的?班主任?，我反?思了這?一個(gè)月?班主任?工作，?我到底?做了什?么讓學(xué)?生在這?么短的?時(shí)間內(nèi)?能夠改?變紀(jì)律?、學(xué)習(xí)?等各方?面有好?轉(zhuǎn)呢??我制定?多項(xiàng)的?工作，?在一定?程度上?有了改?善，看?到這樣?的成績(jī)?，我既?高興，?又擔(dān)憂?，高興?的是紀(jì)?律有了?較大.?..?作為二?十一世?紀(jì)的教?師，我?由此感?受到自?己肩上?的擔(dān)子?之重。?特別是?隨著經(jīng)?濟(jì)的發(fā)?展，人?民生活?水平的?提高，?下一代?的生活?方式、?思想也?逐漸發(fā)?生了變?化。?一年的?時(shí)間就?這樣匆?匆而過?，下面?我把自?己一年?中各項(xiàng)?工作進(jìn)?行一下?總結(jié)。?一、?教育教?學(xué)工作?方面這?一年，?我擔(dān)任?的是三?年級(jí)的?語(yǔ)文教?學(xué)。從?參加工?作以來?，我?guī)?乎都是?擔(dān)任一?、二年?級(jí)的教?學(xué)工作?，教學(xué)?三年級(jí)?的語(yǔ)文?，對(duì)我?是個(gè)挑?戰(zhàn)，為?了也能?出色.?..?我反思?了這兩?個(gè)月班?主任工?作，我?到底做?了什么?讓學(xué)生?在這么?短的時(shí)?間內(nèi)能?夠改變?紀(jì)律、?學(xué)習(xí)等?各方面?有好轉(zhuǎn)?呢?我?制定多?項(xiàng)的工?作，在?一定程?度上有?了改善?，看到?這樣的?成績(jī)，?我既高?興，又?擔(dān)憂，?高興的?是紀(jì)律?