大班感恩節(jié)親子活動(dòng)策劃書方案

第頁(yè)共頁(yè)大班感恩節(jié)親子活動(dòng)籌劃書方案大班感恩節(jié)親子活動(dòng)籌劃書方案大班感恩節(jié)親子活動(dòng)籌劃書方案一活動(dòng)目的：1.讓幼兒學(xué)會(huì)感恩節(jié)美食英文單詞;2.通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒在快樂(lè)的氣氛中感受西方文化;3.讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)幼兒感恩意識(shí)，大班感恩節(jié)親子活動(dòng)籌劃書方案。活動(dòng)參與人員：家長(zhǎng),幼兒和教師。(200人左右)準(zhǔn)備工作:邀請(qǐng)函;每位孩子一份報(bào)紙《都市快報(bào)》,紅黃綠藍(lán)四種顏色的球,及備注?；顒?dòng)形式：大班年級(jí)組為單位?；顒?dòng)地點(diǎn)：舞蹈房活動(dòng)時(shí)間：60分鐘。3:20-4:20班級(jí)布置：感恩節(jié)食物的擺放備注：☆幼兒園準(zhǔn)備煮熟的土豆,南瓜餅，蘋果,桔子,香蕉等水果☆每個(gè)家庭帶感恩節(jié)食品：感恩節(jié)美食(南瓜pumpkin、火雞turkey、蘋果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉餡餅mincepie、小紅莓醬cranberrysauce等)☆感恩節(jié)音樂(lè)刻錄家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)簽名進(jìn)入備注：☆紅地毯鋪在舞蹈房門口☆感恩節(jié)海報(bào)☆簽名大愛(ài)心貼在舞蹈房門口活動(dòng)前,確保一人放音樂(lè)每班兩位教師在舞蹈房維持班級(jí)紀(jì)律,一人布置教室(感恩節(jié)宴會(huì)要吃的食物,播放的音樂(lè))每班請(qǐng)一位空班教師幫助!一.活動(dòng)流程：1.化裝舞會(huì)請(qǐng)幼兒和教師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩備注：☆請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備節(jié)日盛裝,可以購(gòu)置,也可用廢舊的材料制作☆請(qǐng)購(gòu)置深色眼影(油彩)(孩子化裝后喊著owoone的節(jié)奏來(lái)到舞蹈房按秩序站好),2.開(kāi)始律動(dòng)(5分鐘)律動(dòng)歌詞：AnIndianising.Wherearethepumpkinpieandturkey?Sweetpotatoesareyummy.HaveahappyThanksGiving!教授一遍,語(yǔ)統(tǒng)孩子做一遍家長(zhǎng)孩子一起跳備注：☆請(qǐng)各班級(jí)教師教授歌曲律動(dòng)☆此環(huán)節(jié)要放律動(dòng)2.Topic(10分鐘)教授單詞turkeypumpkin游戲名稱1：大小聲游戲名稱2：冰山一角游戲名稱3：____游戲3.親子游戲(15分鐘)Ø游戲1:傳球游戲規(guī)那么：聽(tīng)音樂(lè)《goodmorning》邊做動(dòng)作邊傳球,當(dāng)音樂(lè)停頓時(shí),球在誰(shuí)手上,誰(shuí)上來(lái);當(dāng)臺(tái)上的孩子到達(dá)一定數(shù)量，請(qǐng)臺(tái)上那個(gè)孩子的家長(zhǎng)也上來(lái)，臺(tái)下孩子當(dāng)小melody教師教家長(zhǎng)跳英語(yǔ)第一課律動(dòng)，資料共享平臺(tái)《大班感恩節(jié)親子活動(dòng)籌劃書方案》(s://..)。游戲玩兩遍，跳英語(yǔ)第二課律動(dòng)。Ø游戲2.《大家動(dòng)起來(lái)》游戲規(guī)那么：請(qǐng)家長(zhǎng)站到孩子的左邊，教師發(fā)給每位家長(zhǎng)一張報(bào)紙，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子站在報(bào)紙上，跟著教師的節(jié)奏，不斷的折報(bào)紙，請(qǐng)本班教師注意觀察當(dāng)報(bào)紙折到最后最小時(shí)，倒計(jì)時(shí)20下，仍屹立不倒的，有禮物贈(zèng)送。大班感恩節(jié)親子活動(dòng)籌劃書方案二主題活動(dòng)的目的：感受西方的感恩節(jié)，對(duì)感恩節(jié)的背景有所理解。激發(fā)孩子對(duì)火雞的探究熱情。擴(kuò)展孩子想象的翅膀。主題活動(dòng)板塊構(gòu)建框架：(本活動(dòng)以文學(xué)形式展開(kāi))感恩節(jié)的小火雞小火雞的根本特點(diǎn)小火雞和感恩節(jié)小火雞是一種有趣的'鳥童話中的小火雞小火雞的頭，小火雞的叫聲愛(ài)跳舞的小火雞小火雞的羽毛小火雞的羅漫史小火雞的命運(yùn)課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)一：《小火雞舞》活動(dòng)目的：感受節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈敏性通過(guò)音樂(lè)的渲染，讓孩子感受西方音樂(lè)元素活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶活動(dòng)過(guò)程：一.自由音樂(lè)舞蹈二.想象小火雞的動(dòng)作討論：小火雞在干什么逐個(gè)表演，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么三.再次感受音樂(lè)，步行接龍走