部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元檢測(cè)試卷(全冊(cè))

第一單元測(cè)試卷(總分：100分)積累運(yùn)用（66分）一、把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整，書(shū)寫要工整。（4分）二、認(rèn)一認(rèn)，連一連。（5分）三、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）四、照樣子，給下列漢字加上部首，變成新字再組詞。（10分）五、選字組詞。（8分）六、選詞填空。（8分）七、詞語(yǔ)搭配連一連。（5分）美麗的禮物滿意的日子解凍的風(fēng)景美好的笑容難忘的小溪八、句子加工廠。（12分）1.例：春天像個(gè)害羞的小姑娘。像。2.例：門前開(kāi)著鮮花?！T前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。山坡上種著果樹(shù)。（照樣子把句子寫具體）3.臉上滿意的鄧爺爺?shù)男θ萋冻隽耍ㄟB詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）4.鼴鼠先生回家后打開(kāi)包裹?！B鼠先生回家后把包裹打開(kāi)。鄧爺爺走上前扶正樹(shù)苗。（照樣子，改寫為“把”字句）九、口語(yǔ)交際。（6分）說(shuō)話時(shí)，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣能讓聽(tīng)的人感到舒服。面對(duì)下面的問(wèn)題你打算怎么說(shuō)呢？1.同桌不小心把墨汁灑到我的新衣服上了，我會(huì)說(shuō)：2.看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì)跟他說(shuō)：讀寫天地（34分）十、默寫古詩(shī)，并填空。（9分）1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。（4分）2.這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。詩(shī)的前兩句用的修辭手法，描繪了（動(dòng)靜）態(tài)中的柳樹(shù)，后兩句用自問(wèn)自答的形式，把對(duì)柳樹(shù)的贊美引向?qū)Φ馁澝?。?分）十一、課外閱讀。（10分）可愛(ài)的花孩子春天到了，池塘（tánɡ）邊上的果樹(shù)媽媽把孩子們打扮（bàn）得可漂（piào）亮了！梨樹(shù)媽媽的花孩子披上了白色的外套，桃樹(shù)媽媽的花孩子露出了粉紅色的笑臉。春雨姑娘悄悄地來(lái)了，輕輕地?fù)幔╢ǔ）摸著花孩子的臉蛋，不少花瓣（bàn）輕輕飄落下來(lái)，飄到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳過(guò)來(lái)，蹲（dūn）在花瓣上高興地唱著歌……花孩子把歡樂(lè)帶給了大家。春雨姑娘不好意思再下了，連忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高興地眨（zhǎ）著眼笑呢！1.連線。（3分）一群青蛙游過(guò)來(lái)一只小魚(yú)飛過(guò)來(lái)一只蜻蜓跳過(guò)來(lái)2.梨花是色的，桃花是色的。花孩子給大家?guī)?lái)了。（3分）3.如果我是小魚(yú)，我會(huì)對(duì)花孩子說(shuō)：（4分）十二、看圖寫話。（15分）提示：仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫的是什么季節(jié)？有哪些景物？請(qǐng)展開(kāi)想象，寫一段通順連貫的話。第二單元測(cè)試卷(總分：100分)積累運(yùn)用（63分）一、下面加點(diǎn)字的注音，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的改正在括號(hào)里。（9分）曾經(jīng)（zēnɡ）()晶瑩（yínɡ）()花瓣（bàn）()泥濘（línɡ）()計(jì)算（sàn）()面粉（fěn）()甘蔗（zé）()柔軟（rǎn）()跨上（kuā）()二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分）三、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）四、按要求完成練習(xí)。（8分）1.寫出下面漢字的音序和部首。（3分）2.按查字典的要求填空。（5分）（1）“泛”字用部首查字法，先查部首，除部首外還有畫，讀音是，可組詞為。（2）“糖”字用音序查字法，先查音序，再查音節(jié)，可組詞為。（3）“匹”字用部首查字法，先查部首，除部首外還有畫，這個(gè)字的結(jié)構(gòu)是。五、仿寫詞語(yǔ)。（8分）1.戀戀不舍（AABC式）2.碧綠碧綠（ABAB式）3.蹦蹦跳跳（AABB式）4.又長(zhǎng)又細(xì)（“又~又~”式）六、讀句子，選擇帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（填序號(hào)）（6分）新鮮：①剛生產(chǎn)，剛制成的；②新奇的，少見(jiàn)的；③清新的。1.媽媽給我買了一個(gè)新鮮的面包做早飯。()2.早晨的空氣最新鮮。()3.小妹妹覺(jué)得這個(gè)玩具很新鮮，她很喜歡。()特別：①與眾不同，不普通；②格外，十分；③尤其。4.這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。()5.這就是平常吃的米糕，沒(méi)有什么特別之處啊？()6.你們這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)都很用心，特別是王小鋒。()七、詞語(yǔ)搭配，連一連。（5分）柔軟的露珠冒著媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的大娘拾起愛(ài)心迷路的綠毯留下細(xì)雨晶瑩的小溪獻(xiàn)出枝條年邁的孩子請(qǐng)求足跡八、照樣子，寫句子。（8分）例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。1.天上的白云，像。2.路旁的大樹(shù)，像。例：乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。3.妹妹跨上“馬”，奔向前去。4.操場(chǎng)上飄揚(yáng)著紅旗。九、背一背，寫一寫。（5分）1.予人玫瑰，。2.平時(shí)，急時(shí)。3.與其錦上，不如。讀寫天地（37分）十、課內(nèi)閱讀。（7分）爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前?！焙⒆勇?tīng)了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??！”1.用選文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（2分）2.這一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)了、、等很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前，所以，只有、，我們的生活才會(huì)更美好。（5分）十一、課外閱讀。（15分）小鹿回家在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，彎彎的月亮掛在天上，皎潔的月光籠罩著大地，森林一片寂靜。小鹿跟媽媽去散步，走著走著，小鹿和媽媽走散了，它急得哇哇大哭起來(lái)。正巧，前面來(lái)了一只小烏龜，看到小鹿正在哭泣，便慢慢地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你為什么在這兒哭呀？”小鹿紅著眼睛說(shuō)：“我和媽媽一起散步走散了，我找不到媽媽了?！闭f(shuō)著，大顆大顆的眼淚又順著小鹿的面頰淌下來(lái)。小烏龜說(shuō)：“別哭別哭，我家就在這森林深處的一棵小橡樹(shù)旁，可能你的媽媽就在那附近，我?guī)闳タ纯窗??！庇谑?，它讓小鹿俯下身，自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿邁著輕快的腳步來(lái)到了小烏龜?shù)募?，發(fā)現(xiàn)了自己的媽媽正在墻角打瞌睡呢！小烏龜?shù)膵寢屭s緊用水果招待了小鹿和它的媽媽。夜深了，小鹿和媽媽手牽著手回家了。1.填上合適的詞語(yǔ)。（4分）()的夜晚()的月光()的腳步()的月亮2.寫出表示“哭”的詞語(yǔ)。（3分）3.小鹿為什么哭呀？它是怎么回家的？（8分）十二、看圖寫話。（15分）提示：圖上畫的是什么人？在什么地方？發(fā)生了什么事？小女孩怎么做的？她們會(huì)想些什么？說(shuō)些什么？第三單元測(cè)試卷(總分：100分)積累運(yùn)用（76分）一、把下面漢字的拼音補(bǔ)充完整。（5分）1.補(bǔ)寫聲母：2.補(bǔ)寫韻母：二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，連一連。（6分）三、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（12分）四、照樣子，寫出帶有下列部首的字。（6分）五、選一選，填一填。（11分）六、按查字典的要求填表。（12分）七、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。（4分）八、讀一讀，連一連。（6分）華夏大同酸綿綿神州團(tuán)結(jié)甜生生炎黃圖強(qiáng)香邦邦世界兒女軟溜溜民族子孫脆津津奮發(fā)大地硬噴噴九、背一背，寫一寫。（10分）1.黃河()，長(zhǎng)江()，長(zhǎng)城()，珠峰()。2.過(guò)中秋，吃()，十五圓月()。重陽(yáng)節(jié)，要()，()賞菊去登高。3.十二生肖我知道。子()丑()寅()卯()辰()巳()午()未()申()酉()戌()亥()十、暢所欲言。（4分）你長(zhǎng)大以后想做什么？為什么？和同學(xué)們交流一下自己的愿望。讀寫天地（24分）十一、課外閱讀。（9分）我駕駛著飛機(jī)航（hánɡ）行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇異（yì）的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿（mián）起伏，曲折蜿（wān）蜒（yán）。東起山海關(guān)，西到嘉（jiā）峪（yù）關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜（pǔ）寫了不朽（xiǔ）的詩(shī)篇。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡（jì）？是我們中華民族的祖先。1.根據(jù)短文，在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞。（3分）的景象的長(zhǎng)城的詩(shī)篇2.“我”是在觀察的長(zhǎng)城。“我”看到的長(zhǎng)城像。（2分）3.讀了短文，我知道長(zhǎng)城東起，西到。（2分）4.仿照詩(shī)歌最后一句話，寫一個(gè)自問(wèn)自答的句子。（2分）十二、看圖寫話。(15分)仔細(xì)看看上邊這幅畫，想象一下畫中的故事。寫一寫。提示：圖上畫的是什么地方？圖中有幾個(gè)人？小男孩在做什么？小女孩會(huì)怎么做，怎么說(shuō)？結(jié)果會(huì)怎樣？第四單元測(cè)試卷(總分：100分)積累運(yùn)用（64分）一、正確、工整地書(shū)寫下面的字。（6分）二、把下面字的正確讀音圈起來(lái)。（10分）三、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）四、將下列漢字按要求分類。（6分）五、照樣子，仿寫詞語(yǔ)。（8分）1.例：綠得透明2.例：蹦蹦跳跳（AABB式）3.例：昏頭昏腦（ABAC式）4.例：毛茸茸（ABB式）六、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（4分）1.在蔥郁的樹(shù)林里，住著各種各樣的鳥(niǎo)。2.我的辦法得到了大家的贊賞。3.一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里。4.當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)使勁叫哇叫。七、讀一讀，連一連。（12分）駕駛圍墻細(xì)長(zhǎng)的草坪裝上童話兇狠的公主歡呼飛機(jī)火紅的列車搬運(yùn)火藥大塊的胡須筑起勝利美麗的魔王編織食物免費(fèi)的太陽(yáng)八、照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（10分）例：楓樹(shù)好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。1.清澈的湖水好像。2.彎彎的月兒好像。例：我們合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。3.媽媽一回到家，就。4.我一，就。例：我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……5.讀寫天地（36分）九、課內(nèi)閱讀。（10分）今天早上，太陽(yáng)從渡口對(duì)岸山岡后面升上來(lái)了，我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問(wèn)喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”我懂得她問(wèn)話的意思是看那是什么喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來(lái)了！”我真高興啊！1.在選段的“”里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分）2.作者為什么會(huì)“懂得”喜鵲阿姨和喜鵲弟弟的對(duì)話？()（2分）A.因?yàn)樽髡邔W(xué)習(xí)過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)，能聽(tīng)懂鳥(niǎo)的語(yǔ)言。B.因?yàn)樽髡呤歉鶕?jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境進(jìn)行合理的想象，所以“懂得”了。3.假如你在回家的路上，見(jiàn)到有小朋友用彈弓打鳥(niǎo)，你會(huì)怎么做？（4分）十、課外閱讀。（11分）飛呀飛看見(jiàn)小鳥(niǎo)在飛，大家都很羨慕（ｘｉàｎｍù）。烏鴉奶奶搖搖頭說(shuō)：“你們沒(méi)有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來(lái)！”“我偏要飛！”小螞蟻說(shuō)著，摘了一朵蒲（ｐú）公英當(dāng)小傘?！帮w起來(lái)嘍！”小螞蟻高興地叫了起來(lái)?！拔乙苍囋嚳?！”小青蛙著急地吹了一個(gè)大氣球?！帮w起來(lái)嘍！”小青蛙好快樂(lè)。三只小兔用花綢（chóu）布做了一架美麗的風(fēng)箏，三只小兔也飛上了天空。“咦，這是什么?”烏鴉奶奶好奇地戴（dài）上了老花眼鏡。胖小豬驕傲地說(shuō)：“這是我造的飛機(jī)。”胖小豬開(kāi)著飛機(jī)上了天。地上只剩下河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重……”河馬造了一艘（sōu）飛船，他自豪地一按電鈕（niǔ），“轟隆隆”，飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想，說(shuō)：“看來(lái)，只要肯動(dòng)腦筋，誰(shuí)都能飛起來(lái)！”1.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）仰慕——()高興——()驕傲——()摘了一朵蒲公英飛了起來(lái)；吹了一個(gè)大氣球飛了起來(lái)；做了一架風(fēng)箏飛了起來(lái)；造了一架飛機(jī)飛了起來(lái)；造了一艘飛船飛了起來(lái)。（5分）3.這個(gè)故事讓我明白了。（3分）十一、看圖寫話。（15分）提示：圖上畫的是什么地方？有些什么人？在干什么？請(qǐng)用一段話把圖意說(shuō)清楚。期中測(cè)試卷(總分：100分)積累運(yùn)用（68分）一、寫出漢字的拼音朋友。（8分）二、拼寫樂(lè)園。（8分）三、巧辨雙胞胎。（12分）彎()休()象()灣()體()像()昨()關(guān)()島()作()天()鳥(niǎo)()四、照樣子，組詞。（9分）五、在圖框里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）六、給下列句中加點(diǎn)的字、詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（6分）花：①一種植物；②樣子或形狀像花的；③模糊不清；④用掉。1.今天買足球，我花了一百元錢。()2.我最喜歡梅花，因?yàn)樗纳茴B強(qiáng)。()3.奶奶的眼睛花了，看什么都像蒙了一層紗。()4.雪花在空中飛舞，路上一個(gè)人也沒(méi)有。()特別：①十分，非常；②與眾不同，不普通。5.這件工藝品構(gòu)思很特別，市場(chǎng)上從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。()6.妹妹的裝扮特別顯眼，我一眼就發(fā)現(xiàn)她了。()七、按要求寫句子。（8分）例：天上的白云雪白雪白的，像一群小綿羊。（仿寫比喻句）1.田野蔥綠蔥綠的，像。2.楓樹(shù)長(zhǎng)得又高又大，像。例：我們?cè)诿髁恋慕淌依镒x書(shū)。（補(bǔ)充句子）3.種子睡覺(jué)。4.鄧小平爺爺植樹(shù)。八、讀句子，根據(jù)意思寫詩(shī)句。（6分）1.村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。2.高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝扮的一樣。輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠絲帶。3.無(wú)情的野火不能燒盡野草，春風(fēng)吹來(lái)大地又是綠茵茵的一片。九、日積月累。（5分）1.與其錦上添花，不如。2.我屬馬，比我大一歲的人屬，比我小一歲的人屬。3.有關(guān)誠(chéng)信的名言，我知道《》的“輕諾必寡信”，《左傳》的“”，還有《韓非子》的“”。4.黃河，長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，珠峰。讀寫天地（32分）十、課內(nèi)閱讀。（6分）我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。1.照樣子仿寫含數(shù)字的詞語(yǔ)。（3分）四面八方2.選文的第一自然段中，“從四面八方挖著地道”可以看出孩子們想早點(diǎn)救出公主的心情。（1分）3.畫線句子是個(gè)句，表現(xiàn)了孩子們炸死魔王，救出公主后的心情。（2分）十一、開(kāi)心閱讀。（11分）有趣（qù）的動(dòng)物語(yǔ)言狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴，這是在說(shuō)：“這就是我?！惫酚梦舶彤?dāng)扇子，將自己身上的氣味傳向四方，讓主人聞到。狗犯了錯(cuò)誤（ｗù），總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。貓和主人親熱時(shí)，常用腦袋在主人腿上來(lái)回摩（ｍó）擦，這是在說(shuō)：“我愛(ài)主人?！必埬Σ?xí)r會(huì)將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識(shí)趣地走開(kāi)。一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它傷心地離去。原來(lái)，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽(tīng)到同伴在說(shuō)：“小兔是從我嘴（zuǐ）里逃走的?！眱礆垼╟án）的狼從不搶同伴的食物。1.短文介紹了、和三種動(dòng)物的語(yǔ)言。（3分）2.想一想，它們?cè)谡f(shuō)什么？（6分）（1）狗夾緊尾巴，好像在說(shuō)：“”（2）貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說(shuō)：“”（3）狗在吃食物時(shí)，看見(jiàn)另一只狗走來(lái)，狗豎起尾巴，好像在說(shuō)：“”3.狼為什么不追小兔？在文中用“”畫出相應(yīng)的句子。（2分）十二、快樂(lè)寫話。（15分）向大家介紹一下你最好的朋友，寫出他（她）的外貌、愛(ài)好和你們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的事情吧！我的好朋友第五單元測(cè)試卷(總分：100分)積累運(yùn)用（62分）一、認(rèn)一認(rèn)，連一連。（5分）二、給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。（6分）三、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）四、生字開(kāi)花，一字組多詞。（12分）五、選字組詞。（8分）六、把句子后面的詞語(yǔ)加入句子中，使句子更具體、形象。（6分）1.他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。（焦急地）2.小馬說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！保ㄟB蹦帶跳地）3.媽媽對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。”（親切地）七、連詞成句。（6分）1.兩個(gè)兒子老奶奶她的去看望2.一頭老牛小馬吃草看見(jiàn)在河邊3.勸告很后悔他沒(méi)有聽(tīng)街坊的八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）1.禾苗長(zhǎng)得慢不應(yīng)該往高處拔，要遵循植物的生長(zhǎng)規(guī)律。2.羊丟了，就不用修羊圈了。3.河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深，所以老牛和松鼠在說(shuō)謊。4.什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。九、日積月累。（7分）讀寫天地（38分）十、課內(nèi)閱讀。（9分）小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來(lái)：“怎么？你不要命啦！”小馬說(shuō)：“讓我試試吧！”他下了河，小心地蹚到了對(duì)岸。原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。1.聯(lián)系課文內(nèi)容填空。（3分）松鼠認(rèn)為河水很，老牛認(rèn)為河水很，小馬親自試了試，其實(shí)河水。2.用選文畫線句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，仿寫句子。（3分）3.你從中受到的啟發(fā)是（）（3分）A.過(guò)河要勇敢。B.遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋，仔細(xì)分析，勇于實(shí)踐，才能找到解決問(wèn)題的辦法。十一、課外閱讀。（14分）小猴打算為自己做一身新衣服。他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一身衣服要用多少布料?”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得17米?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠阿姨請(qǐng)教。松鼠阿姨說(shuō)：“我看17厘米就夠了?！本烤拐l(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?小猴決定問(wèn)問(wèn)山羊奶奶。山羊奶奶說(shuō)：“那得量一量才知道?！鄙窖蚰棠逃妹壮咴谛『锷砩狭苛肆空f(shuō)：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”小猴買了17分米布，請(qǐng)山羊奶奶幫他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，??！不大不小正合適。1.短文共有個(gè)自然段。第二自然段共有句話。（4分）2.小猴做新衣，先請(qǐng)教了，再請(qǐng)教了，最后請(qǐng)教了。（6分）3.小猴最后聽(tīng)了的話，小猴的衣服不大不小正合適是因?yàn)椤＃?分）十二、看圖寫話。（15分）提示：仔細(xì)觀察圖片，想一想故事發(fā)生在什么時(shí)候?圖中都有誰(shuí)?他們之間會(huì)發(fā)生什么故事?展開(kāi)合理想象，把故事寫下來(lái)，記得先寫上題目喲!第六單元測(cè)試卷(總分：100分)積累運(yùn)用（68分）一、將帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。（8分）二、寫出下面生字的音序和部首。（6分）三、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（12分）四、辨一辨，再組詞。（8分）五、讀一讀，連線。（5分）1.想了解一個(gè)地方的過(guò)去，可以去診所2.想觀看體育比賽可以去科技館3.生病了，看病要去派出所4.想了解當(dāng)今高科技的產(chǎn)品，可以去博物館5.做了犯法的事，要進(jìn)體育館六、讀句子，找出反義詞。（4分）1.漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來(lái)。2.看看哪邊雪化得快，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。3.考試時(shí)，你千萬(wàn)不要慌張，要沉著冷靜地答題。七、我會(huì)按要求寫句子。（10分）1.用加點(diǎn)詞寫句子。（1）要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。（2）即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。（3）人稍一用力碰到艙體就會(huì)飄到半空中。2.根據(jù)意思寫詩(shī)句。（1）春天種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多糧食。（2）那密密的荷葉鋪展開(kāi)來(lái)，與藍(lán)天相接，碧綠的顏色一眼望不到邊，那亭亭玉立的荷花，在陽(yáng)光的映照下，顯得格外鮮艷。八、背一背，填一填。（10分）1.窗含，門泊。2.畢竟，。3.雨停了。出來(lái)了。一條掛在天空。蟬了。蜘蛛又在網(wǎng)上。池塘里水了，青蛙也起來(lái)了。九、我來(lái)露一手。（5分）學(xué)習(xí)了第17課，我們知道了太陽(yáng)、北極星、大樹(shù)、積雪都是天然的指南針，你還知道哪些天然的指南針？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。讀寫天地（32分）十、課內(nèi)閱讀。（10分）閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。雨越下越大。往窗外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。1.照樣子仿寫。（4分）越來(lái)越亮嘩，嘩，嘩2.這四個(gè)自然段寫的是的情景，描寫了雨中的、。（3分）3.你見(jiàn)過(guò)什么樣子的雨，是怎樣的情景？說(shuō)一說(shuō)。（3分）十一、課外閱讀。（7分）小螞蟻找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里趕。只見(jiàn)小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的螞蟻，這只螞蟻也用觸角點(diǎn)了點(diǎn)，表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣，一只碰一只，大伙兒都知道了。螞蟻馬上排好隊(duì)，由發(fā)現(xiàn)豆子的小螞蟻領(lǐng)著，到了放豆子的地方，大家齊心合力地將豆子搬回家去了。原來(lái)，小螞蟻是用觸角來(lái)傳遞消息的。1.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）明白——()立刻——()團(tuán)結(jié)一致——()2.仿寫詞語(yǔ)。（2分）急急忙忙（AABB式）3.讀了短文，我知道了小螞蟻是用來(lái)傳遞消息的。（2分）十二、看圖寫話。（15分）仔細(xì)看圖，小猴和小熊還有小豬，它們各是用什么辦法在運(yùn)木頭的？為什么要運(yùn)木頭？想一想，編個(gè)小故事。第七單元測(cè)試卷(總分：100分)積累運(yùn)用（68分）一、認(rèn)一認(rèn)，連一連。（6分）二、給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。（12分）三、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（12分）四、按查字典的要求填表。（12分）五、照樣子，填上合適的詞語(yǔ)。（6分）六、給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（6分）1.可是蜘蛛看到顧客后卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上2.小鹿小馬還有小老鼠見(jiàn)到了大象都要說(shuō)他的耳朵3.小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)這里缺點(diǎn)兒樹(shù)蝴蝶飛來(lái)說(shuō)這里缺點(diǎn)兒花小兔跑來(lái)說(shuō)這里還缺條路小猴跑來(lái)說(shuō)這兒應(yīng)該蓋所房子小狐貍說(shuō)七、句子模仿秀。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）（6分）1.有蟲(chóng)子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。2.蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。3.這個(gè)可憐的小毛蟲(chóng)，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。八、日積月累。（4分）春春清，夏暑。秋露霜降，冬雪雪冬。九、你說(shuō)我說(shuō)。（4分）哪些小動(dòng)物對(duì)人類有益？應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呢？大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。讀寫天地（32分）十、課內(nèi)閱讀。（8分）“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來(lái)，“多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……”青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。1.連一連。（3分）青蛙蝴蝶小鳥(niǎo)唱歌吆喝飛舞2.把選文中畫“”的句子換個(gè)說(shuō)法，保持意思不變。（2分）3.從選文中，我知道青蛙為了賣泥塘，在泥塘周圍、、，還引來(lái)了，修了一條。這是一只的青蛙。（3分）十一、課外閱讀。（9分）烏鴉喝水一只烏鴉口渴了，就飛出樹(shù)林找水喝。它在村口遇到了猴子，猴子告訴它：“村子里有井?！焙镒幼吆?，烏鴉找到了那口井，可是井很深，水很少。它把小石子一顆一顆銜（xián）到井里，可是銜了很久，還不見(jiàn)水升上來(lái)。這時(shí)候猴子到井邊來(lái)打水，看見(jiàn)烏鴉用這種辦法喝水，哈哈大笑，說(shuō)：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f(shuō)完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。1.辨字組詞。（3分）2.猴子“看見(jiàn)烏鴉用這種辦法喝水”中的“這種辦法”指的是。（2分）3.烏鴉用原來(lái)的辦法喝不到水的原因是。（2分）4.這個(gè)故事告訴我們()（2分）A.用銜石子的辦法喝井里的水是不行的。B.猴子樂(lè)于助人。C.遇事要?jiǎng)幽X筋想辦法，具體的事情具體對(duì)待，不能生搬硬套。十二、寫話。（15分）讀了《蜘蛛開(kāi)店》的故事，我們知道蜘蛛賣口罩、賣圍巾、賣襪子都不容易，接下來(lái)還會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)展開(kāi)想象，續(xù)編故事，講給大家聽(tīng)。第八單元測(cè)試卷(總分：100分)積累運(yùn)用（67分）一、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）二、讀音節(jié)，寫同音字組詞。（8分）三、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（12分）四、辨字組詞。（6分）五、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。（8分）六、選字詞填空。（7分）七、仿寫句子。（12分）例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。1.小明極了，地跑出了教室。2.，。例：那回憶那么美好，又那么遙遠(yuǎn)。3.李老師的課那么，又那么。4.那么，又那么。八、日積月累。（5分）1.()的原始森林，我們()的搖籃！2.()漸漸滋潤(rùn)起來(lái)，()漸漸繁茂起來(lái)。()奔騰歡唱，()重新現(xiàn)出了()。3.()，()螢。微微風(fēng)簇浪，()。九、交流平臺(tái)。（6分）在你看過(guò)的動(dòng)畫片中，哪一部給你留下的印象最深？推薦給同學(xué)們吧！讀寫天地（33分）十、課內(nèi)閱讀。（9分）世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）睜開(kāi)——()美好——()容易——()2.用選段中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（2分）3.選段介紹了()、()的自由生長(zhǎng)，我覺(jué)得()、()也會(huì)自由生長(zhǎng)。（2分）4.根據(jù)下面的開(kāi)頭，接著講故事。（2分）很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，。十一、課外閱讀。（9分）聰明的韓愈我國(guó)唐代有個(gè)著名的文學(xué)家叫韓愈。他小時(shí)候，在家鄉(xiāng)讀書(shū)。一天，老師給每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅錢，讓他們各自去買一樣?xùn)|西，看誰(shuí)買的東西能把一間屋子裝滿。放學(xué)以后，學(xué)生們便到集市上去了。第二天，有的買來(lái)樹(shù)苗，有的買來(lái)竹子……可誰(shuí)的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很失望。過(guò)了一會(huì)兒，韓愈來(lái)了。只見(jiàn)他從袖子里取出一支蠟燭，然后用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。燭光照亮了整間屋子。老師見(jiàn)了，高興得連連說(shuō)：“好！好！韓愈真聰明！”1.填上合適的量詞。（3分）一()竹子一()屋子一()蠟燭2.把文中描寫老師讓學(xué)生買東西的要求的句子用“”畫出來(lái)。（1分）3.韓愈買了什么東西？他是怎么做的？（3分）4.老師夸獎(jiǎng)韓愈是因?yàn)?)（2分）①別人買了一樣?xùn)|西，韓愈買了兩樣。②別人買的東西貴，韓愈買的東西便宜。③燭光照亮了整間屋子，韓愈達(dá)到了老師的要求。十二、看圖寫話。（15分）提示：仔細(xì)觀察上圖中兩個(gè)小朋友在干什么，想一想他們會(huì)說(shuō)些什么，特別注意那個(gè)戴帽子的小男孩兒的帽子到哪兒去了。題目自己定。用一段通順的話把你觀察到的內(nèi)容寫下來(lái)。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文閱讀與寫作專項(xiàng)訓(xùn)練（一）讀寫訓(xùn)練一姓名：日期：閱讀短文，回答問(wèn)題（一）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（）句話。2、短文寫了貓的（）、（）、（）和（）。3、用“——”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）①貓的耳朵很靈活?！ǎ谪堄幸浑p明亮的眼睛?！ǎ圬埖哪_趾上有鋒利的爪子?！ǎ茇埵亲嚼鲜蟮哪苁帧！ǎǘ┪矣幸恢膼?ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文（）自然段。2、第二自然段有（）句話。3、用“——”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用“√”）①這支鉛筆是