環(huán)保實踐活動總結

第頁環(huán)保實踐活動總結環(huán)保實踐活動總結1

依據市食品藥品監(jiān)管局《轉發(fā)關于開展“環(huán)保行動月”主題實踐活動的通知》的要求，某區(qū)縣食品藥品監(jiān)管局依據職能和任務分工，結合轄區(qū)特點，主動開展有關工作，詳細狀況如下：

一、領導重視，明確分工。依據市局方案要求，我局剛好召開動員大會，明確了組織領導、重點區(qū)域、檢查重點、時間支配、有關要求等方面的工作，并對有關的工作責任、工作重點進行了動員部署，做到了目標明確，責任到人，重點突出。

二、開展藥品經營企業(yè)，餐飲服務單位拉網式排查。某區(qū)縣食品藥品監(jiān)督管理局從×月×日起先，對轄區(qū)內全部餐飲服務單位、藥品經營企業(yè)進行了拉網式排查。整個行動共分兩個階段，×月×日前為調查摸底階段，×月×日至×月×日為集中整治階段，重點整治無證、無照經營行為，以及“五小單位”存在的平安隱患。本次行動共出動執(zhí)法人員××余人次，出動執(zhí)法車輛×余臺次，共檢查藥品經營企業(yè)××余家，餐飲服務單位××余家，責令整改單位×家，立案×宗。通過檢查，有效地規(guī)范了餐飲服務、藥品經營企業(yè)經營行為，確保了轄區(qū)內食品藥品平安。

三、鞏固檢查成果。下一步，將結合迎接國家衛(wèi)生城市復審工作，進一步規(guī)范餐飲服務單位的經營行為，對無證經營企業(yè)進行限期辦理或取締，對衛(wèi)生不達標單位進行限期整改，切實保障轄區(qū)食品藥品平安。

環(huán)保實踐活動總結2

我校于20xx年10月14日實行的“我為環(huán)境提建議”活動已經圓滿結束，本次活動中，學生參與人數達到120多人，學生參加熱忱高漲，紛紛為環(huán)保提出自己的建議?，F整理總結如下：

一、滲透環(huán)保教化

環(huán)境意識已成為當代人類文化素養(yǎng)的重要組成部分。而小學生的環(huán)保意識一旦形成，對其一生的社會行為乃至對整個中國的經濟發(fā)展與環(huán)境愛護，無疑將產生巨大的影響作用。所以培育學生的環(huán)境愛護意識，是一件事關將來、影響深遠的大事情。

二、活動過程

1、開展社會調查活動。學生以小組為單位，就校內發(fā)生的某一環(huán)境破壞現象進行調查，弄清發(fā)生這種現象的緣由及解決的方法。

2、并作好記錄。

3、對調查的資料進行整理。

4、溝通調查結果。

5、起先填寫自己的建議

三、總結

對學生的環(huán)保教化，必需堅持在實踐活動中進行，實行有效的途徑和方法，使學生提高環(huán)保相識、形成環(huán)保觀念，化為環(huán)保習慣，逐步成長為有高尚道德的優(yōu)秀人才，信任學生在這次填寫環(huán)保建議中感受頗深，同時對以后的成長也有長遠的影響。通過這一系列實踐活動，學生深深感受到了環(huán)境愛護的重要性，逐步增加環(huán)保意識，自覺地成為環(huán)保的宣揚者和參加者。

環(huán)保實踐活動總結3

前幾天我看到媽媽手機里的對比照片，北京的樓被沉沒在黃塵中。這個星期六下午，我和方淇樂、張奕安相約一起去發(fā)覺生活中的環(huán)?，F象，進行環(huán)保實踐活動。

我們沿著愛榕路視察，發(fā)覺亂扔垃圾的狀況特殊嚴峻?；▍仓?、樹下……都可以看到垃圾的影子。滿地的垃圾就像給華麗的衣裳沾上了污漬。

人們常說“水是生命之源”，可奢侈水的狀況也不少見。四海公園旁邊，有一個水龍頭未關上，壞掉的水管在不停地噴出水，不停流淌的水就像地球在不停地流著眼淚。

人們喜愛用一次性的東西，如：泡沫飯盒、一次性筷子……這特別不環(huán)保，因為要砍伐樹木。一株生長二十年的大樹，僅能制成六千至八千雙筷子，我國每年生產一次性筷子一千萬箱，那要破壞多少森林呀！

我們也發(fā)覺有許多人自覺愛惜環(huán)境，低碳出行，騎自行車，運用純電動公交車、分類垃圾桶、電池回收箱、廢品回收利用……

我們不能亂扔垃圾、奢侈水資源。我們要提倡大家綠色出行，低碳生活，漂亮地球。

我們共同愛護我們的家園，使地球變得更美妙！還地球一片藍天！

環(huán)保實踐活動總結4

4月22日是世界環(huán)保日。為了提高幼兒的環(huán)保意識，培育幼兒愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境的良好行為習慣，4月24日上午，金山中心幼兒園中大班幼兒開展了“關愛地球媽媽一一綠色環(huán)保我先行”社會實踐活動。

活動前，孩子們以“綠色環(huán)?！睘橹黝}，制作了精致的環(huán)?？ㄆ??；顒又校⒆觽儊淼浇鹕芥?zhèn)街道廣場，將自己手中的卡片送給過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶，向他們介紹簡潔的環(huán)保小學問，并告知他們要做一個節(jié)約資源、愛惜環(huán)境的人?！鞍⒁?，我們要節(jié)約用水。”“叔叔，我們要把垃圾扔進垃圾桶?！薄盃敔?，我們不能隨地吐痰?！薄澳棠?，我們要做一個愛惜環(huán)境的人?！焙⒆觽円宰约旱膶嶋H行動踐行著“綠色環(huán)保”的理念，得到了路人的一樣認可和高度贊揚。

本次活動，進一步提高了孩子們的環(huán)保意識。讓孩子們深刻地懂得：我們要從小做一個節(jié)約資源、愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境的好孩子。

環(huán)保實踐活動總結5

活動目的:此次南湖之行，為了促進新老社員間的溝通，增進燃心社家庭內的暖和氣氛，在學習之余，感受漂亮的自然風光，放松自己的心情，陶冶情操。美化南湖環(huán)境為創(chuàng)建魅力新唐山，漂亮新南湖奉獻我們作為青年志愿者的一份微薄之力.同時，作為當代高校的我們須要提高環(huán)保意識。

活動時間:x年x月x日

活動內容:秋風蕭瑟，寒氣逼人，然而這一切都不會削減我們每一個社員的高漲熱忱秋末東至，正是捕獲殘留秋色的季節(jié)。我們社團剛招新不久，為增進彼此之間相互了解，特實行了這次活動。

11月1日上午八點半，我們社團如約在第四教學樓門口集合。雖然天氣突然變冷，但沒有一個社員遲到。由于天氣較冷，我們確定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齊前進，保證隊伍的整齊，也保證了每個人的平安，三非常鐘后，我們平安抵達目的地。

大家快速分好組。每組四個垃圾袋，起先繞南湖緩緩而行，沿途環(huán)保。我們在做環(huán)保的同時，有說有笑，時常的關切一下社友或被社友關切。雖然天公不作美，特別冷，暖和始終洋溢在大家之間。尤其是學姐們特殊關切新社員，把手套分給大家?guī)?，很快大家打破了年級和專業(yè)的界限，熱忱的談論著，彼此之間熟識了，并從談話中，了解了各自家鄉(xiāng)的風土人情，各自的專業(yè)課，溝通了高校生活的感受

天氣的驟冷，不久天空飄起了雪花，盡管有些雪花，絲毫沒有讓南湖降價，反而增加了幾分詩意。20xx年的第一場雪，也帶動了大家的更興奮致。這一天也是我們新加入社員張曉星的生日，我們集體為她唱起了生日歌。

轉瞬到了十一點，我們在大南湖拍照留念，單人的，多人的，各專業(yè)的，各小組的。還有我們的全家福。在暮秋的南湖，留下了我們環(huán)保的蹤跡，也留下了我們美妙的回憶，也帶回了深深的友情，暖暖的關切。

此次美化南湖的行動，讓我們享受到了自然無私的饋贈和唐山的魅力。不禁感嘆:世上最美的東西卻是免費的。清爽的空氣，絢麗的風光愛是相互的，我們感謝自然的恩。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護美妙的環(huán)境。同樣，人與人之間的關懷也是相互的。對身邊的每一位須要關切和幫助的人奉獻一顆愛心，你也將收到暖暖的愛。

我們燃心社就是積聚每一顆愛心，讓她匯合成愛的海洋。讓她鼓舞每一個人的生活信念，激勵每一個人愛護魅力環(huán)境，建設和諧社會的信念。讓我們明天的生活更絢麗更輝煌!

環(huán)保實踐活動總結6

這次社會實踐經驗了一周的時間。這一周，我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關于環(huán)保建設和沼氣利用的暑期社會實踐，在整個實踐的過程中，我學會了許多關于環(huán)保和沼氣利用的東西，也收獲許多關于溝通和宣揚的作用。

在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的，所以我對活動的詳細流程和時間支配都特別清楚，于是我就常常把明天或者后天要做的事情剛好地給隊長和其他組員說，以使她們都能夠剛好地做好打算和預先工作，她們在得到詳細實踐和時間通知后，都反映很好，也有許多同學都主動地對于時間支配提出看法，然后我們就即使調整。在隊長的帶領下，我們能很好的利用好時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務，這也是我覺得團隊工作的特別重要的一點，團結，友愛，每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責任，那么什么困難都難不倒我們這個小組，并且我們要實際的支配詳細恰當，才能讓每個組員都覺得工作剛好得當。即使不能都滿意她的要求和看法，最至少，大多數的看法要考慮進去。

此次活動中，我還學會了重新相識吃苦的重要性。參與時間的全部同學都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實踐和沼氣利用的宣揚，許多都是要在農村中進行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農村的土路上，對許多都目不識丁的人們講解并描述我們的問卷和調查，并且挨家挨戶地分發(fā)宣揚冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐性地給農夫講解并描述沼氣利用的方法和好處，對于當前環(huán)境的狀況，她們的看法是怎么樣的，有什么懇求和環(huán)境方面的改進可以反映給政府和環(huán)保局的，我們都細心地記錄了下來。這讓我意識到，在許多工作中，吃苦耐勞是一個特別重要的品質，是勝利的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培育自己勤奮吃苦的品德。

在此次活動中，我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中，我也得到了許多學問和閱歷。我們不僅僅要對所要采訪的人有肯定程度的預先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的打算，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不苛刻。才可以得到最想得到的學問。在采訪王國水先生的時候，通過他對于青年高校生的忠告和建議，我更是深深地意識到，年輕人肯定要肯吃苦，才可以有美妙的將來。確定一個將來的目標，肯定不能遲疑不決，就要堅持地走下去，即使很苦很難，當然也要適時的回頭看看。面對勝利人士坦誠的忠告，我們也都受益很大。

作為一名當代高校生，通過這次參與的暑期社會實踐活動，我覺得我將來肯定要學好科學文化學問，但是也要主動地參與社會實踐活動，把自己學習的理論學問和社會實際結合起來，更好地為社會做出貢獻。

這個暑假，我參與了學校組織的社會實踐愛護環(huán)境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關于愛護環(huán)境的心得體會。

社會實踐活動給在校內的我們深刻的體會到，當今社會愛護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴峻程度超乎我們的想象，同時也明白紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了愛護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴峻性。

通過調查也了解了很多，我縣目前很多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導致了大量農夫的失業(yè)。等嚴峻問題。同時也意思到發(fā)展經濟不能以破壞環(huán)境為代價，當今的政府官員應當要深刻意識到這點，同時也要留意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發(fā)覺工業(yè)園區(qū)四周環(huán)境存在嚴峻問題缺少嚴格的監(jiān)管，農夫的失業(yè)導致了農夫生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經不能改善農夫的生活水平。在調查中也體會到了除愛護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不簡單。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)覺雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不生疏?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未實行什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣揚時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注意樹立精神上的榜樣。

我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應當愛惜與愛護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。

作為一名當青年志愿者協會以低碳生活，節(jié)能環(huán)保，我先行為主題，在校內內開展了一次環(huán)保宣揚和清潔校內的活動。

首先，為了這次活動，我們協會打算了很久，取得的成果也不小，獲得了校領導和廣闊師生的好評。對此，我的感想是集體的力氣是宏大的，獲得的成就和贊許是我們共同全部的，通過此次活動，增加了我的集體榮譽感和社會責任感，我降在以后的學習生活中接著保持這種心態(tài)，為我們的校內，社會貢獻力氣。

其次，通過此次活動，也增加了我的環(huán)保意識，從這次活動中，讓我相識到了環(huán)保的重要性，我會在以后的日子里留意自己的行為，發(fā)揚節(jié)能、環(huán)保、低碳的生活方式，為我們的.生活增加一些綠色。

最終，此次活動也熬煉了我的語言溝通實力和自信念。在活動期間，宣揚一起先的時候，我還有的害怕，有點不知所措，但在會長和同伴的激勵幫助下，我勝利的向四組共六個人做了宣揚，雖然人數很少，但是我會接著努力。俗話說：一回生，二回熟。信任我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。

雖然成果很優(yōu)異，但我仍舊存在一些缺點，通過此次活動，我的不足和須要改進的地方仍舊許多，也希望會長能夠指正指責，讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點我有以下相識：

第一、對于協會安排的工作沒有做到位，舉例來說就是通知會員時未能很好的闡述活動要求，以至于在開展活動時，一些會員無勞動工具，導致活動進展緩慢。這個教訓，我會牢記在心，爭取下次不再犯。

其次、對于會員沒有進行很好的動員和宣揚，沒有組織好活動內容，以至于有些會員在活動開展期間獨自溜走。這些，是我們部門的漏洞，也請會長寬恕，希望我們能夠吸取這個閱歷，避開類似錯誤的再次發(fā)生。

總的來說，此次活動還是比較勝利的，既讓我們從中學到了環(huán)保的有關內容，也讓我們的辦事實力，協調實力有了很好的提升，可以說是一舉多得吧!對于自己，我將在以后的活動中更好的呈現自己，進一步培育自己的辦事效率與實力，使自己的人生更加精彩。代高校生，通過這次參與的暑期社會實踐活動，我覺得我將來肯定要學好科學文化學問，但是也要主動地參與社會實踐活動，把自己學習的理論學問和社會實際結合起來，更好地為社會做出貢獻。

環(huán)保實踐活動總結7

本次團日活動是我班開展的又一次集體活動，活動期間同學們分工合作，并主動地出謀劃策，雖然有時會出現分歧，出現小摩擦，但每一個人都能以集體的利益為中心，相互理解，相互包涵，同學之間的感情在活動中得到了升華。

為了主動協作團市委關于開展“綠色生活有你有我生態(tài)安徽高校生活動月”環(huán)保主題團日活動活動主題：環(huán)保從身邊做起，開展綠色環(huán)?；顒?。

一、活動意義：

我們希望通過各種創(chuàng)綠活動，豐富同學們的課余生活同時也增加同學們對環(huán)境愛護的責任感。

在本次團日活動期間，我們將會開展一次環(huán)保主題班會，在班會上，我們會進行環(huán)保學問的宣揚，以及小競賽。使得環(huán)境愛護深化人心。

為了主動參加到環(huán)保中來，我們班級特地出了一次有關創(chuàng)綠的心靈櫥窗，里面將涉及到我們班級的創(chuàng)綠活動以及我們活動的成果。我們通過這樣一個平臺，宣揚同學們一起加入到我們創(chuàng)建綠色學校的活動中來，我們設置了創(chuàng)綠板塊，在該板塊里，有我們對創(chuàng)綠所付出的一些努力，和對同學的一些倡議。

20xx年4月14號，我們應物6班在風雨操場上起先了我沒的團日活動，我們全體團員在綠色班旗的引領下，分五個大組分別在學校校內內開展了綠化校內的活動。我們有的拔除草坪里的雜草;有的撿起了花園里的垃圾，有的團員為綠樹澆水。我們每個小組還在綠色班旗下合影。我們用我們的青春在校內里播種綠色，播種環(huán)保的思想。我們很興奮地發(fā)覺，學校的花園經過我們的整理和綠化之后變得更加干凈了漂亮了。宣揚節(jié)能減排，號召廣闊同學主動響應黨和國家的政策，以實際行動紀念自己的節(jié)日，報答黨和祖國的培育。提倡綠色節(jié)約的生活理念，宣揚建設綠色和諧節(jié)約校內，呼吁同學們自覺為加快學校發(fā)展、構建和諧校內盡一份責任’弘揚了社會主義核心價值和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以勤儉節(jié)約為榮。

二、活動組織和內容：

(1)大膽探究和創(chuàng)新基層團組織建設的有效載體和途徑，社團作為學生工作的重要載體和組成部分發(fā)揮著不行替代的作用，此次活動就是我協會的一次主動嘗試，并且獲得了初步成效。

(2)充分發(fā)揮了團組織的組織優(yōu)勢，細心組織，科學動員，同心同德。

(3)結合環(huán)境工程專業(yè)的學科背和專業(yè)優(yōu)勢，對環(huán)保宣揚進行了深化細致的探討，宣揚內容詳實豐富。

(4)活動形式完善創(chuàng)新，通過形式多樣的互動環(huán)節(jié)深化鞏固宣揚效果，增加了活動的參加性。

三、活動展望：

(1)扎實推動團建工作和活動，黨有號召，團有行動，與時俱進，做我校黨和國家環(huán)保政策的宣揚隊和先鋒隊。

(2)將“建設綠色和諧節(jié)約校內”主題活動作為協會品牌活動，堅持不懈地長期做下去，立足校內，關注校內公益，宣揚校內綠色節(jié)約環(huán)保。

四、活動效果：

(1)熬煉了剛剛成立的協會團支部，增加了團支部和協會的凝合力、創(chuàng)建性和戰(zhàn)斗力。

(2)進一步完善了協會的管理，通過團支部和團小組暢通信息反饋機制，使協會管理公開透亮。

(3)提升了協會團員政治理論學習和專業(yè)技能學習的主動性。

(4)充分展示了協會團員勇擔社會，奮勉向上的時代風貌，朝氣蓬勃的精神面貌。

(5)初步宣揚了節(jié)能減排和“建設綠色和諧節(jié)約校內”，取得肯定成效，使環(huán)保綠色深化人心。

此次團日活動，協會全體團員同心一樣，以飽滿的熱忱投身到團日活動的組織開展之中，取得了肯定的成果。為了讓大家更好的樹立環(huán)保意識，讓同學們時時刻刻不忘愛護環(huán)境，我們班特實行了此次團日活動。此次團日活動也向同學們宣揚節(jié)約的重要性，讓同學們以實際行動投身環(huán)保，投身到生態(tài)安徽的建設中。也以實際行動來影響四周的每一位同學，讓他們也留意公共衛(wèi)生，和能源的節(jié)約，讓我們的團日活動發(fā)揮最大的影響力。

環(huán)保實踐活動總結8

讓我們攜起手行動起來，共同努力愛護好地球--我們共同的家園。在此，我建議我們應從自身做起，從一點一滴小事做起，要時刻做到:

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內;

2、我們學校早已經設置了垃圾分類存放處，我們就要主動參加和宣揚;

3、不要奢侈，包括不奢侈一張紙、一滴水、一分錢;

4、盡量不用、少用塑料袋，要主動運用可再生利用的用品，削減白色污染;

5、發(fā)覺身邊有破壞環(huán)境的行為時。

環(huán)保實踐活動總結9

藍天是白云的家，大海是小魚的家，森林是小鳥的家，地球是我們的家。為培育孩子的環(huán)保意識，近期龍華幼兒園大班組結合大活動，開展了”我是環(huán)保小衛(wèi)士”走進社區(qū)實踐活動。

在活動前孩子們對于環(huán)境愛護有肯定程度的相識，知道隨地亂埋垃圾的危害，即污染環(huán)境又破壞空氣。活動中，老師充分調動幼兒的主體作用，給幼兒足夠的時間去看、想、說、做，在活動中孩子們都由心發(fā)出：我們要愛護我們的環(huán)境。怎么愛護呢？玥寧說：“我們小區(qū)就很干凈，因為我們那里的人都不亂扔垃圾，看到地上的垃圾還會撿起來扔進垃圾箱里。”“對的對的，所以我們小區(qū)要多建幾個垃圾箱，這樣子我們的垃圾就有家了?！薄拔覀兒永锏睦惨惹謇淼簦蝗恍◆~們會呼吸不到簇新空氣死掉的?！被顒又兴麄兒爸皭圩o樹木、關愛小鳥、愛惜我們的家園”的口號，向周邊的爺爺奶奶、叔叔阿姨們宣揚著環(huán)保，有的小摯友發(fā)環(huán)保宣揚單，呼吁環(huán)保從我做起；有的小摯友跟著老師到社區(qū)進行“垃圾大清除”，倡議環(huán)保從身邊事做起。

通過這一社會實踐活動，很好的培育了孩子們酷愛大自然、酷愛地球的美妙情感；增加了孩子們的環(huán)保學問；增加了孩子們酷愛動植物、愛惜環(huán)境等環(huán)保意識。

環(huán)保實踐活動總結10

這個暑假，我參與了學校組織的社會實踐愛護環(huán)境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關于愛護環(huán)境的心得體會。

社會實踐活動給在校內的我們深刻的體會到，當今社會愛護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴峻程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了愛護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴峻性。

通過調查也了解了很多，我縣目前很多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時在占用耕地導致了大量農夫的失業(yè)。等嚴峻問題。同時也意思到發(fā)展經濟不能以破壞環(huán)境為代價，當今的政府官員應當要深刻意識到這點。

同時也要留意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發(fā)覺工業(yè)園區(qū)四周環(huán)境存在嚴峻問題缺少嚴格的監(jiān)管，農夫的失業(yè)導致了農夫生活水平的降低，無事可做，隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經不能改善農夫的生活水平。在調查中也體會到了除愛護

環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不簡單。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)覺雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不生疏?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未實行什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣揚時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注意樹立精神上的榜樣。

我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應當愛惜與愛護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。

環(huán)保實踐活動總結11

依據馬鞍山市花山區(qū)教化局轉發(fā)《關于開展“讓垃圾減量，創(chuàng)生態(tài)校內”環(huán)保主題月活動的通知》，為更好地促進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設，提高生態(tài)文明水平，湖東路四小結合實際，從20xx年x月x日-12月x日開展了“環(huán)保行動月”主題實踐活動。

一．各班班主任老師組織學生開展“可回收垃圾”與“不行回收垃圾”分類活動，記錄每天班級回收垃圾的種類、數量、占總量的百分比，存入班級綠色銀行的資金數，并填寫“垃圾減量與分類”記錄表。此項活動的開展讓同學們明白垃圾的種類，分類的意義，節(jié)約資源，削減污染。

二．3-4年級在12月x日隊會課時開展“讓垃圾減量，創(chuàng)生態(tài)校內”主題隊會課。讓同學們思索垃圾減量的方法，選擇可重復運用的商品，通過垃圾分類、回收利用的方式來愛護環(huán)境。

三．5-6年級在班級和學校開展廢棄物調查活動，每天有哪些類型、多少數量的垃圾進入了垃圾箱；查看學校在哪些地方有垃圾亂堆放、不整齊的現象；還存在哪些環(huán)境問題，通過調查收集到的數據進行分析，形成簡要的分析報告向學校提出讓校內垃圾減量和提高學校資源能源運用效率的詳細措施和建議。

湖東路四小通過開展一系列“讓垃圾減量，創(chuàng)生態(tài)校內”環(huán)保月主題活動，已取得了肯定的成效，同學們的環(huán)保意識也有所提高，班級和學校的環(huán)境整治得到有效改善，同學們以實際行動表明白愛護環(huán)境的決心。

湖東路四小

20xx年x月x日

環(huán)保實踐活動總結12

為了進一步加強環(huán)境愛護宣揚教化工作，增加廣闊學生的環(huán)境愛護意識，努力培育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，依據市教化局的統(tǒng)一支配，接到文件通知后，我校也主動響應上級號召，召開了年級組長會，仔細支配落實，協作上級主管部門在全體學生中開展了“綠色環(huán)保我先行，我為綠色獻份愛”主題教化活動。

一、活動對象及范圍：三至五年級學生

二、活動時間

20xx年3月1日—3月31日

三、活動實施步驟

1、組織發(fā)動階段（從3月1日—3月5日）。

學校將本次活動的精神傳達至全體教職工，由班主任老師傳達至全體學生，并通過校內網、黑板報、手抄報、主題班會、標語等形式做好宣揚發(fā)動。

老師們將主題班會的教案以及好的閱歷做法發(fā)至校內網“綠色環(huán)保”欄目，做好本次活動的信息報道工作。

2、活動開展階段（從3月6日—3月25日）。

學校圍繞本次活動的主題，利用環(huán)境教化課、社會實踐活動、自主活動等時間，有組織地支配學生到指定的區(qū)域進行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動，并實行適當的形式進行集中存放。

3、評比表彰階段（從3月26日—3月30日）。

3月下旬，將依據各班組的，對本次活動狀況進行抽查驗收，評比出優(yōu)秀組織班級若干名，“環(huán)保小衛(wèi)士”10名，并給與通報表彰和物質嘉獎。

四、活動支配：

原則上每個班級利用下午第三節(jié)課時間每周出去一次，必需有兩名老師及一名領導帶領，由級部主任統(tǒng)籌支配，支配好后報政教處。

存放地點：各班級自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級。

五、活動效果

1、學生熱忱高漲，主動參加其中。

各班接到通知后，快速在班主任老師的組織下投身到活動中來。

同學們有的起先整理自己的廢舊書報，有的起先在街道、社區(qū)收集廢紙、白色垃圾拿到了學校。

同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多！3月26日學校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進行了回收，全學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、整齊地堆放在了校內車房一角，，他們用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。

2、推動低碳生活，學生體驗豐富。

很多同學看到班里回收回來的垃圾，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊！把它們回收再利用，就是對愛護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊！”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們缺少的只是行動！”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來。

3、活動助推實際，綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。

通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了，校內里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校內欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來；沒有了奢侈水資源的行為，順手關緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現象沒了，節(jié)電意識明顯強了。

綠色、環(huán)保、低碳，漸漸地走進了學生的生活。

此次活動是宣揚環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深化，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分相識活動對培育學生環(huán)境愛護意識的重要作用，今后我們會接著努力，一如既往，把此次活動的意義延長下去，讓地球母親真正得到我們的呵護！

環(huán)保實踐活動總結13

很感謝學院和負責這次活動的隊長們，因為他們的努力，讓我們有了這次參與暑期社會實踐的機會。這只是一次平凡的、一般的實踐活動，我無意給予其多么宏大崇高的社會意義，而只想從我內心一點一滴的感受動身，為這份寶貴的記憶、這份真實存在的感動存檔。

踏入高校校門已經整整兩年，都說高校就是個小社會，我也是第一次遠離家，相對獨立地支配自己的生活，也看到身邊的人們都有了在社會中尋求更多生存資源的行動。高校的生活更考驗人的主動性，考驗人的性格和品質，一個人能獲得多少收獲得決于自己。而平心而論，我的主動性是不夠的，更趨于過一種寧靜的生活，但也因此丟失了很多充溢自己和挑戰(zhàn)自己的機會?？傆幸惶煳覀円みM社會，我們須要找尋能讓我們雙腳堅決地立于大地之上的理由和實力，只有投身社會找尋價值，才能培育起獨立的人格，有了生存的實力，也才有了堅持自己初衷的前提。

今年暑假，我參與了我們學院的赴西大周邊社區(qū)暑期社會實踐隊，到了兩個社區(qū)點進行“環(huán)保大使進社區(qū)”的環(huán)保宣揚和互動活動。因為閱歷不足，前期的打算不太充分，嬉戲的選擇、道具的制作都是在匆忙中完成的，我們幾個女生還用很短的時間排練了一個手語節(jié)目，樸實無華但也飽含我們的心愿。

第一天，我們在約定好的時間里集合，步行到了西鄉(xiāng)塘的片區(qū)紅色之家。布置好了場地后，我的第一項任務就是進到社區(qū)里發(fā)傳單。由于青壯年們大多都外出工作了，社區(qū)里的都是些老人和孩子，我們細致耐性地一遍遍重述我們這次活動的宗旨和內容，爺爺奶奶們都很熱忱，并沒有遇到所設想的碰冷釘子的狀況?；氐交顒拥膱龅兀吹胶芏酄敔斈棠潭紟е从褌兤鹣韧骀覒蛄?，有不少還是拿了傳單聽了介紹后過來的，心里有了小小的成就感，也更有干勁了。我們的嬉戲分為三大塊：垃圾分類投籃、環(huán)保涂鴉和環(huán)保拼圖，每一項面前都聚集了不少的參與者，歡聲笑語不絕于耳。我負責的是環(huán)保涂鴉這一項，看著孩子們用稚嫩的手在紙上把腦海中天馬行空的想象展示出來，干凈的地球母親、澄澈的小河、人和動物手拉手做好摯友滿滿地洋溢著孩子們對這個世界的善意和期盼，也讓人看到了這個世界隱隱呈現的美妙將來。我們有什么志氣去對孩子們說，地球母親已經滿目蒼夷，小魚小蝦在小河里游玩已經是難以重現的場景，而珍稀的野生動物正以怎樣驚人的速度在滅亡我們沒有志氣因為罪魁禍首就是我們一代一代人不斷膨脹的欲望和從大自然不斷索取的貪欲。

而我們能做的，就是從愚昧和盲目中醒來，做一個行動的覺悟者。我知道我們的力氣很渺小，但許多人的力氣匯合一起便能積少成多；況且不斷的熬煉能讓我們的力氣更強大，強大到能影響更多的人作出更多的變更。

和自然和諧相處肯定是人的本性，孩子們純真的眼眸讓我信任了人都是自然之子。在他們畫畫的過程中，我們輕松自然地與他們溝通，也從中傳授了不少的環(huán)保小學問。我想只要從小做起，就肯定能讓環(huán)保成為一種習慣，這樣，人們的一舉一動都是在為環(huán)保作貢獻了。不少的孩子都在畫畫之后在便利貼上寫上“我環(huán)保，我承諾”，并且簽上了自己的名字，讓我們對環(huán)保的將來增加了信念。一個好玩的小插曲是，一個小摯友還把我畫進了他的畫里，最簡潔的線條給了人最多的感動。我想我們的行動肯定能夠影響他，將來環(huán)保志愿者的隊伍里，肯定有他的影子。

畫畫的作品和各項嬉戲的參與者的留言和簽名都貼在了留言板上，引來了很多過路人的觀看。其中一位阿姨對我們說，就在我們活動點旁邊有一個垃圾中轉站，衛(wèi)生狀況惡劣，讓旁邊的居民很苦惱，假如能夠把這件事情解決，就是最好的環(huán)保了。阿姨的話讓我一下子從幻想中醒悟過來，看清了真正的環(huán)保事業(yè)所面臨的很多困難，雖然現在我們還能夠用“我們還是學生，實力有限，我們能做的只是為你們向相關部門反映現象”的理由開脫，但說究竟，這就是無作為的表現。這也讓我感到慚愧，我們所做的，離真正的服務社會、回報社會其實還差得很遠。

一上午的時間很快就過去了，我們送出了不少的環(huán)保袋和扇子，留言板上的滿滿當當的留言也讓我們的少許乏累感一網打盡?；厝サ穆飞希犞蠹覍袢栈顒拥臏贤?，我想，不同的人有不同的收獲，相同的是都對其次天的活動有了更多的信念和期盼。

其次天的社區(qū)離學校較遠須要乘坐公交車，我們更早地動身了。南寧這個小火爐難得的陰天，也讓我們預感到今日的活動會更開心。但結果卻并沒有我們想象的那么順當。

這天和前一天一樣，我們拉好了“環(huán)保大使進社區(qū)”的橫幅，擺好了道具后起先發(fā)傳單，跟在社區(qū)里活動的人們講解我們活動的內容和目的。漸漸地，起先有人聚集到了我們開展活動的球常

這次的活動社區(qū)和第一天相比，參加者以中老年人居多，而且當時正好是大家出門買菜漫步回家的時間，環(huán)保袋和扇子的小禮物對大家也比較有吸引力，一時間，參加者的熱忱超出了我們的想像，秩序也有些混亂?；蛟S是我們沒有提前做好足夠的打算，對突發(fā)的狀況沒有很好的應對措施，只好臨時變更一些嬉戲的規(guī)則緩解一下狀況。然而這陣熱忱來得快去得也快，一陣短暫的熱鬧之后，大家的主動性變隨著小禮物的發(fā)放完畢而消逝匿跡了，只剩下幾個可愛的小摯友還在堅持畫畫。隨著小摯友們作品的完成，這天的活動也接近尾聲了。我想，我們活動沒有做得更好、更秩序井然、更能達到宣揚環(huán)保的目的的緣由或許就在于我們的打算還是太草率，考慮不周全。假如，我們可以深化一些了解活動對象的需求，就可以更有針對性地開展活動；假如，我們可以提前合理分工，就不會導致混亂的產生很惋惜的是，我覺得這天我們沒有達到宣揚環(huán)保的預期效果，或者說效果甚微，而這些都須要我們深刻反思，以后才可能做得更好。

無論如何，我想，每一次實際的行動都有它的收獲，有形或無形。無論遇到怎樣的挫折，無論起先是多么缺乏閱歷，也無論遭受怎樣的質疑，都要堅決地走下去，總有一天，我們的步履會因我們的堅持從踉踉蹌蹌變得沉穩(wěn)有力。

兩天的時間很快就過去了，談不上辛苦，但還是讓人覺得學到了很多。社會實踐是高校生課外教化的重要方面，也是我們自我培育的重要方式。紙上得來終覺淺，無論是自己的學問也好，自己的思想也好，要真正與人溝通起來，要真正運用在實踐當中，假如沒有經驗過，是很難有切身的體會的。這次機會，讓我相識了很多生疏又親切的人們，也是收獲之一。人們常說，在社會上人與人之間的關系是困難的，是合作伙伴、是人力資源，不肯定是摯友，但我想，只要人能付出真誠，就肯定也能得到真誠，每個人都是渴望美妙的，沒有人獨立堅毅到不須要同類的關切和善意。即使社會上有形形色色的人，人與人的思想修養(yǎng)和素養(yǎng)不盡相同，但專心去待人處事，肯定是我們要漸漸學習的。

充溢的兩天也是短短的兩天，或許不能變更什么，但卻可以是一個不一樣的起先。有了這個起先，我們學著去接觸社會；有了這個起先，我們學著跟社會溝通，讓社會看到當代高校生的成長，也讓我們學會用自己的眼睛去看世界；有了

這個起先，肯定可以牽扯出一個不一樣的美妙的將來。

很快，我就是一個大三的學生了。很快，我就將真正地步入社會。追問意義是人的本能，我希望有一天當我在社會上為生存、為華蜜而掙扎、努力很久之后，恍然想起當時，我的回憶里會清楚地出現這兩天的畫面，告知我意義就在于我?guī)е贻p英勇的心動身，懷著美妙的愿望去找尋，屬于我的價值。我想，只有這樣，才能不負社會給予的使命，也不負自己的信念與追求

環(huán)保實踐活動總結14

在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的，所以我對活動的詳細流程和時間支配都特別清楚，于是我就常常把明天或者后天要做的事情剛好地給隊長和其他組員說，以使她們都能夠剛好地做好打算和預先工作，她們在得到詳細實踐和時間通知后，都反映很好，也有許多同學都主動地對于時間支配提出看法，然后我們就即使調整。在隊長的帶領下，我們能很好的利用好時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務，這也是我覺得團隊工作的特別重要的一點，團結，友愛，每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責任，那么什么困難都難不倒我們這個小組，并且我們要實際的支配詳細恰當，才能讓每個組員都覺得工作剛好得當。即使不能都滿意她的要求和看法，最至少，大多數的看法要考慮進去。

此次活動中，我還學會了重新相識吃苦的重要性。參與時間的全部同學都是在城市里長

大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實踐和沼氣