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文檔簡介

古詩《梅花》教案教學(xué)目標：1、了解梅花的特點，能有感情地朗誦古詩。2、感受古詩所表現(xiàn)的意境美，體會詩人的思想感情。3、體會梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。教學(xué)過程：一、興趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，冬天里當(dāng)百花凋零的時候，有種花卻冒著嚴寒獨自開放，你知道是什么花嗎？大家想看梅花嗎？（出示課件）師：這就是梅花，它是我國的十大名花之一。它的品種很多，大約有300種。它的花瓣是5片，有紅色的、白色的、談紅色的，散發(fā)出淡淡的清香。2、宋代詩人王安石也特別喜歡梅花，還為它寫了一首古詩。今天，我們就一起二、美讀入境1、學(xué)生借助拼音自由地、大聲地古詩，把字音讀準，把詩句讀通順。2、請生逐句讀，問：這首詩主要寫了什么內(nèi)容？3、老師范讀。4、學(xué)習(xí)一、二兩行。（1）誰愿意像老師這樣讀第一行詩？（出示第一行）師評價。（2）指導(dǎo)朗讀。梅花開得多美呀！請美麗的女生美美地讀一讀。（3）這些朵朵梅花還是在寒冷的冬天開著呢！誰來讀第二行？（出示第二行）師：梅花迎著呼呼的北風(fēng)，迎著飛舞的雪花盛開著，你覺得她是怎樣的梅花？你能把梅花不怕冷讀出來嗎？（4）梅花是怎么開放的？梅花沒有別的花兒的陪伴一個人開放，多么勇敢呀！你來夸夸它！指導(dǎo)朗讀。我們班勇敢的男生們一起來夸夸梅花?。?我們連起來讀一讀。5、學(xué)習(xí)第三、四行。（1）詩人遠遠地望著，那梅花一朵一朵的，白白的，就想冬天里的什么呀？（2）詩人為什么知道那不是潔白的雪花，而是像雪一樣潔白的梅花呢？（3）指導(dǎo)朗讀。（4中的美。三、熟讀成誦1、詩人用短短的二十個字就寫出了梅花在雪中綻放的美麗景象。從這里我們可以看出，古詩不僅詩句美，還蘊含著美麗的畫面。我們把整首詩讀一讀。在優(yōu)美哪位同學(xué)愿意用你的朗讀，把我們帶到那個梅花盛開的地方？2、一朵朵美麗、勇敢的梅花已經(jīng)留在了我們的腦海里，留在了我們的心里。誰能把古詩背下來？四、拓展“梅”詩古代還有很多詩人都很喜歡梅花，老師就推薦一首唐代蔣維翰的梅花詩，大家一起去欣賞欣賞吧。1者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。出

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