特崗教師自我鑒定

2/2特崗教師自我鑒定特崗老師自我鑒定【精選篇】

1、在班級管理方面，我們班的班訓是：我敬、我助、我歡樂!我思、我學、我拼搏!樹立團結、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。我以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以樂觀飽滿的熱忱來感化每一個同學，用鼓舞和微笑來使同學自信、喜愛生活、喜愛班級，拉近心理距離，和同學成為交心的伴侶。樂觀督促同學學習，履行同學在校的學習使命，利用班會課開展主題教育活動，讓他們熟悉到學習對今后人生的重要性;組織同學利用閑余時間讀、寫語文、英語等重點學問，加強薄弱學科的學習;進步的同學準時表揚嘉獎，嚴厲?批判不交作業(yè)，上課違反紀律的同學;成立“優(yōu)秀成員團”，對他們進行細心輔導，成為班級的學習骨干，然后“一幫一”，輔導后進生。督促同學學習，特殊是學習成果差的不要放棄學習，教會同學懂事，學會敬重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

2、教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我信任在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

3、在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實，那沉甸甸的情感。三年以來在各級組織的質量檢測當中均取得了良好的成果。所代20xx屆畢業(yè)生重點高中上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，20xx年10月所制作的課件《感受共和國巨變》被山陽縣教育局評為一等獎，20xx至20xx學年度所帶的八班級思想品德在全縣統(tǒng)考中獲得全縣第一名，20xx年5月所撰寫的論文《傳統(tǒng)文學與網絡文學的比較》榮獲第十三屆全國老師教育教學論文大賽一等獎，在20xx年度考核中被評為優(yōu)秀格次。經過三年的學習和實踐，無論是班級管理，還是教育教學，我自信我已經能夠擔當“老師”這一稱號，三年特崗期滿，我盼望連續(xù)把愛留給全部的同學。教育是崇高的事業(yè)，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞將來的職業(yè)而傲慢和驕傲!我更為能在山陽這個教育大縣從事這一事業(yè)而加倍傲慢和驕傲!

4、學高為師，德高為范，是每一位老師的座右銘。老師的舉止言行是同學學習的榜樣，特殊作為一名學校班主任，自己的品德特別重要。因此我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范，樂觀參與進修學校和學校內組織的各類老師培訓活動，我盡量在同學面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都特別留意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，不斷更新自己的學問。

5、在教學中，依據(jù)教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，并仔細搜集每課的學問要點，課后準時對該課作出總結。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)“學校思想政治課程標準”進行施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育同學良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。在教學中，我注意讓同學課前收集信息，課上展現(xiàn)、溝通信息，課后實踐，通過同學之間的合作爭論，并結合課堂的小故事、小品、情景研討，課后的社會調查、小報制作、寫感想、演講稿等形式多樣的活動，使同學更多地是通過實際參加活動，動手動腦，從而徹底轉變了同學的學習方式。

6、三年來，我遵守學校的各項規(guī)章制度，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有由于個人的緣由而落下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。精神飽滿的面對每一天的工作。樂觀參與各種會議，仔細聽課。作為一名一般的老師，我能仔細參與每一次