八年級政治下冊第三課第二框同樣權(quán)利同樣愛護(hù)學(xué)案新人教版

精選教課設(shè)計相同的權(quán)益相同的愛惜第三課第二框相同的權(quán)益相同的愛惜【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識正確履行生命健康權(quán)的表現(xiàn)，指引學(xué)生知道享有生命健康權(quán)的同時負(fù)有不得損害別人生命健康權(quán)的義務(wù)；理解“己所不欲，勿施于人”的道理，懂得關(guān)愛別人、樂于助人的同時注意自我保護(hù)。二、能力目標(biāo)：經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得踴躍正確地履行自己的生命健康權(quán)，學(xué)會用法律武器與損害生命健康權(quán)的行為作斗爭，增強(qiáng)法律意識，提升學(xué)法用法的能力；讓學(xué)生理解在關(guān)愛別人生命、助人救人的同時懂得自我保護(hù)，提升剖析問題、解決問題能力和理智辦事的能力。三、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：經(jīng)過教課，讓學(xué)生懂得尊敬、愛惜生命健康權(quán)，不單是履行權(quán)益，也是對自己的關(guān)愛和責(zé)任，建立正確的生命意識和人生觀；指引學(xué)生自覺尊敬別人生命與健康權(quán)利，關(guān)愛別人，樂于助人，增強(qiáng)法律意識和公民心識，提升社會責(zé)任感和道德感?！緦W(xué)習(xí)要點】正確、踴躍地履行生命健康權(quán)?！緦W(xué)習(xí)難點】關(guān)愛別人的生命與健康?！局v堂活動流程】一、創(chuàng)建情境，導(dǎo)入新課：學(xué)生列舉關(guān)愛自己和別人生命健康的案例。二、導(dǎo)讀自學(xué)，書中探寶：1.生活中要踴躍履行生命健康權(quán)、_________自己的生命、保護(hù)身體健康、踴躍鍛煉身體提升健康水平，生病時實時醫(yī)治等；除了為正義獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得_______和_______。2.一個假如由于困難、挫折而自殺，必定會給家屬朋友帶來無盡的悲傷、較大的________、等一系列社會問題。_____或_____等行為都與社會道義相悖，與法不合?？删帉懢x教課設(shè)計3.我們在享有生命健康權(quán)的同時，負(fù)有不得損害別人生命健康權(quán)的______義務(wù)的和______義務(wù)。4.生活中，損害了別人的生命健康權(quán)，也______了自己，尊敬別人的生命和健康，也就是_______了自己的生命健康。5.在平時生活中，人與人之間困故發(fā)生爭吵，要懂得________、_________，以防止因一時激動而致使損害事件的發(fā)生。三、合作研究，溝通展現(xiàn)：1.如何履行生命健康權(quán)？2.關(guān)愛別人生命健康有哪些表現(xiàn)？四、知識梳理，穩(wěn)固記憶：五、講堂總結(jié)，拓展延長：六、達(dá)標(biāo)測評，鏈接中考：小學(xué)生小軍在上學(xué)經(jīng)過一居民樓時，被五樓劉某家露臺上掉落下來的花盆砸傷。你以為】小軍的的學(xué)校應(yīng)負(fù)其醫(yī)療費B.劉某應(yīng)補償小軍的醫(yī)療費C.小軍自認(rèn)倒運小軍不注意造成的結(jié)果自負(fù)，不受法律保護(hù)在我們身旁有很多尊敬別人生命健康權(quán)的行為，以下行為屬于關(guān)愛別人生命健康的有可編寫精選教課設(shè)計【】A.護(hù)送少兒過馬路B.路遇傷病者實時急救C.為傷員獻(xiàn)血D.孟祥斌舍身救落水青年3.河南省人民政府出臺了對于貫徹落實《對于增強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的建議》。該意見把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，把學(xué)校體育作為實行素質(zhì)教育的基本目標(biāo)的重要打破口，對落實青少年體育的各項舉措和保障體制提出了詳細(xì)的目標(biāo)。要求確實保障學(xué)生每日鍛煉起碼一小時，保質(zhì)保量上好體育課。1.上述資料表現(xiàn)了我省保護(hù)中學(xué)生的哪項權(quán)益？2.有些學(xué)校，父親母親以影響學(xué)生學(xué)習(xí)為