公司員工激勵問題研究開題報告

西安財經(jīng)學院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告本科畢業(yè)論文(設計)開題報告 論文題目：銘師堂教育公司員工激勵問題研究學生姓名：學號：專業(yè)：班級：指導教師：

論題、背景和意義（1）論題銘師堂教育公司員工激勵問題研究背景在當今社會高速發(fā)展的今天，伴隨著企業(yè)一步步的改革，現(xiàn)代企業(yè)制度一步步的建立和完善，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立足，關鍵就是企業(yè)的管理，而企業(yè)的管理本質(zhì)上是對人的管理，也就是人力資源管理，這是企業(yè)管理的核心。換句話說，企業(yè)的生存與發(fā)展，追溯其根本就是人力資源的競爭。怎樣才能使企業(yè)不斷提高適應市場經(jīng)濟的能力和配置資源的能力，使公司不斷創(chuàng)新改革激勵機制，從而吸引、留住人才，并發(fā)揮其做大的作用和潛能，為企業(yè)創(chuàng)造良好的收益。怎樣讓企業(yè)本身在激烈的競爭中不被淘汰，是一個值得研究的課題。人的管理的目的，是通過客觀準確公正全面地評價員工的工作績效，來激發(fā)員工的工作熱情，從而實現(xiàn)企業(yè)和人的共同價值，這就需要認真地對激勵機制問題進行研究。隨著社會的發(fā)展，人力資本在企業(yè)中的越來越重要，企業(yè)必須高效地利用和開發(fā)人力資源，才能使員工發(fā)揮出自己的能力，進而增強企業(yè)的競爭力，所以說對員工的激勵程度，在一定意義上關系到企業(yè)的興衰，這也是每一個企業(yè)所面堆的一個非常重要的課題。（3）意義員工激勵作為現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理體系中的核心組成部分,員工激勵有助于分解企業(yè)的戰(zhàn)略目標、確定各部門的目標、定位不同崗位的職責,提高企業(yè)內(nèi)部成員的績效考核質(zhì)量、效應和過程。同時,通過有效地崗位職責反饋和溝通機制,能夠幫助企業(yè)管理層更好地了解組織成員的需求和心理,提高績效管理的針對性,進一步地引導員工改進個人績效,提高團隊績效和企業(yè)績效,加快企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的效率,最終實現(xiàn)企業(yè)的良性發(fā)展和員工成長的雙重效應。

如果一個企業(yè)沒有能吸引員工、調(diào)動員工積極性的激勵機制，那么這個企業(yè)就不能擁有一支優(yōu)秀的管理團隊和員工隊伍，必然會阻礙企業(yè)的發(fā)展。因為企業(yè)最根本的資源是人，其他一切資源都是基于人才發(fā)揮作用的。所以激烈的市場競爭說到底其實是人才的競爭，現(xiàn)代社會誰會識人、用人，誰就會在競爭中占據(jù)主動地位，使企業(yè)獲得成功。因此說缺少了良好激勵機制的企業(yè)最終將會失敗，從而研究企業(yè)員工激勵機制具有重大的現(xiàn)實意義。3．主要研究內(nèi)容本文首先從概念界定入手，先對激勵相關理論進行分析，再對國內(nèi)外學者對相關問題的研究成果進行歸納總結(jié)，并咨詢相關方面的專家，聽取相關建議;然后，立足于對銘師堂教育公司實地調(diào)查和分析的基礎上，運用激勵相關理論分析銘師堂教育公司銷售人員現(xiàn)有激勵策略，全面闡述其激勵策略的現(xiàn)狀;其次，根據(jù)銘師堂教育公司自身特有的特征，通過對企業(yè)人員離職原因調(diào)查，找出銘師堂教育公司現(xiàn)有激勵策略存在的問題。論文內(nèi)容：一、激勵理論概述（一）激勵的概念（二）激勵的相關理論二、銘師堂教育公司員工激勵現(xiàn)狀及問題分析（一）銘師堂教育公司員工激勵現(xiàn)狀1．公司現(xiàn)狀及員工結(jié)構(gòu)2．員工激勵現(xiàn)狀調(diào)查（二）銘師堂教育公司員工激勵存在的問題1．薪酬激勵作用不明顯2．福利落實不到位3．忽視員工培訓和職業(yè)發(fā)展的需要4．缺乏精神激勵（三）銘師堂教育公司員工激勵問題的成因1．員工管理觀念落后2．員工激勵制度不完善3．忽視員工差異性三、員工激勵制度優(yōu)化設計（一）員工激勵制度設計的思路和原則1．激勵制度優(yōu)化設計的思路2．激勵制度優(yōu)化設計的原則（二）員工激勵機制設計的內(nèi)容1．轉(zhuǎn)變員工管理觀念2．薪酬激勵制度優(yōu)化設計3．崗位激勵制度優(yōu)化設計4．精神激勵制度優(yōu)化設計四、結(jié)論4．擬采取的研究方法和技術(shù)路線（一）研究方法

（1）文獻研究法：本文的研究涉及學科領域比較廣泛，包括行為學、人力資源學以及管理心理學等，本文的探索也是基于這些學科的范疇并從中找到關聯(lián)性和共同點，再通過對激勵內(nèi)涵的分析，以國內(nèi)外激勵相關理論為基礎，分析和比較找出切入點來對知識型員工的激勵問題進行探討，總結(jié)和比較中西方體制差異的情況下的實踐結(jié)論。（2）調(diào)查研究方法：調(diào)查研究方法是管理學的重要研究方法，是通過大量調(diào)查數(shù)據(jù)的整理，從中提煉理論價值的內(nèi)容。本文對銘師堂教育公司的全體員工進行問卷調(diào)查，統(tǒng)計了調(diào)查數(shù)據(jù)，用于研究激勵因素的歸類，以及影響員工總體滿意度的重要因素進行分析。技術(shù)路線首先收集國內(nèi)外相關的人員激勵的文獻資料系統(tǒng)地分析文獻資料，并收集整理銘師堂教育公司的相關資料和國內(nèi)外文獻；其次，對收集的資料進行篩選，分類整理，分析匯集，并加工整合；銘師堂教育公司關于銷售人員激勵方面存在問題運用相關知識進行分析、研究。最后，在借鑒已有的研究成果的基礎上，通過對銘師堂教育公司的分析，指出銘師堂教育公司在對待員工激勵方面的問題提出改進措施和建議。5．研究計劃（1）第1-2周：完成開題報告。（2）第3-6周：完成畢業(yè)論文（設計）撰寫一稿。（3）第7-9周：完成論文撰寫二稿。（4）第10-11周：完成論文定稿、打印、裝訂，交指導教師。（5）第12周：準備答辯。指導教師意見：指導教師（簽名）：年月日系意見：系負責人（簽名）：年月日二級學院意見：院負責人（簽名）：