防震減災(zāi)征文開頭防震減災(zāi)征文600字

第1頁(yè)共11頁(yè)防震減災(zāi)征文開頭防震減災(zāi)征文600字【第一篇】防震減災(zāi)征文開頭防震減災(zāi)【第一防震減災(zāi)災(zāi)害是人們最大的敵人，比方地震、海嘯、火災(zāi)等等，發(fā)生災(zāi)害會(huì)給人們帶來(lái)巨大的損失包括人的生命，因此我們要懂得防震減災(zāi)的知學(xué)校組織了很多活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí)，比方請(qǐng)消防大隊(duì)的叔叔給用毛巾捂住嘴，站好隊(duì)快速?gòu)钠桨餐ǖ琅艿讲賵?chǎng)上。學(xué)校還請(qǐng)了交警叔叔給我一些災(zāi)害都是可以預(yù)防的，在我們學(xué)校就有一些不平安的因素。比方學(xué)校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生踩踏事件。教室里的風(fēng)扇，開到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來(lái)?yè)u去，像馬上掉下來(lái)一樣。教室的門每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對(duì)方誤傷。這、下樓時(shí)要一個(gè)個(gè)下，不要擠在一起。我們要保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，保護(hù)學(xué)校就是保護(hù)自己，讓我們的學(xué)校變得更，們聚精會(huì)神地聽著。突然，播送里傳來(lái)了嗚嗚的警報(bào)聲，陶老師說(shuō)：現(xiàn)在大家第2頁(yè)共11頁(yè)珍愛生命生命只有一次，我們要熱愛，珍惜生命。為樓，請(qǐng)勿的巨大天災(zāi)，人類又一次表現(xiàn)出渺小和虛弱。我們除了震驚、悲第3頁(yè)共11頁(yè)無(wú)學(xué)地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點(diǎn)尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找平安，等第一輪地震波過(guò)后，迅速撤離到平安的地方，減少人員傷亡。施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面第4頁(yè)共11頁(yè)張萱：東海縣青湖鎮(zhèn)中心小學(xué)分部是呀，地震的威力是多么大啊，它能把美麗的城市瞬間變成廢墟；能讓親人們陰陽(yáng)兩隔；能使幸福的家庭支離破碎；能??地球只是打了個(gè)哈欠，卻讓無(wú)辜第5頁(yè)共11頁(yè)第6頁(yè)共11頁(yè)求所見、所聞、所想進(jìn)行創(chuàng)作，內(nèi)容要圍繞主用A4紙及電子文稿上送。禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格并通報(bào)批評(píng)。第7頁(yè)共11頁(yè)第8頁(yè)共11頁(yè)為許多人進(jìn)行救了讓受災(zāi)民送而游客機(jī)回到第9頁(yè)共11頁(yè)【第六篇】防震減災(zāi)征文開頭三年級(jí)的防震減災(zāi)科普作文妍妍輔導(dǎo)教師:陳曼可怕的，僅僅一瞬間，山崩地裂房屋坍塌，一條條鮮活的生命被無(wú)情地掩埋在廢墟下面，耳畔傳來(lái)撕心裂肺的哭聲，眼前盡是悲哀欲絕的臉孔??汶川地震的慘景至今都深深地刻在我的腦海中，它帶給我的不僅有太多的悲傷與常的反響，比方夏天時(shí)蚊蟲會(huì)大量出現(xiàn)、螞蟻搬家、青蛙遷移、魚成群跳躍出，先區(qū)分真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。性地震還是少數(shù)。只要你沉著、冷靜地應(yīng)對(duì)災(zāi)變，就有可能避震成功，最大程此，我們學(xué)校專門進(jìn)行了抗震減災(zāi)的科普宣傳以及不定期的防震演練活動(dòng)，讓我們?cè)黾恿丝拐鸬囊庾R(shí)。再一次次的演練中我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)第10頁(yè)共11頁(yè)老師要求