體育活動(dòng)總結(jié)范本

第10頁共10頁體育活?動(dòng)總結(jié)?范本?本學(xué)期?的體育?工作已?經(jīng)圓滿?地結(jié)束?了，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大?力支持?和正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，通過?本組同?仁的共?同努力?。圓滿?完成了?本學(xué)年?度學(xué)校?體育工?作的各?項(xiàng)任務(wù)?，并取?得了一?些成績?。一?、教學(xué)?工作?二、陽?光體育?活動(dòng)工?作第?一，加?強(qiáng)對學(xué)?生的思?想教育?，使學(xué)?生真正?認(rèn)識(shí)到?做陽光?體育活?動(dòng)的重?要性和?必要性?，培養(yǎng)?學(xué)生重?視、自?覺、堅(jiān)?持、認(rèn)?真活動(dòng)?的良好?習(xí)慣。?第二?，跳繩?作為全?校冬季?傳統(tǒng)的?鍛煉項(xiàng)?目，并?且在_?___?月份舉?行各年?級(jí)的不?同類型?的跳繩?比賽，?從而提?高學(xué)生?活動(dòng)的?積極性?;強(qiáng)化?校園課?間操，?強(qiáng)調(diào)動(dòng)?作到位?，整齊?!要求?全校學(xué)?生參與?，每次?運(yùn)動(dòng)會(huì)?各年級(jí)?都安排?比賽，?比賽成?績納入?總分，?使每個(gè)?班平時(shí)?做操不?敢絲毫?馬虎，?提高了?課間操?的質(zhì)量?，使課?間操落?到實(shí)處?。三?、訓(xùn)練?和比賽?工作?四、課?堂教學(xué)?教師?對學(xué)生?的過高?要求是?不利于?快樂體?育的實(shí)?施的。?教師在?要求學(xué)?生完成?動(dòng)作或?訓(xùn)練時(shí)?，可必?要降低?難度或?要求，?使身體?素質(zhì)較?差的學(xué)?生也能?在運(yùn)動(dòng)?中體驗(yàn)?到成功?。對待?學(xué)生，?既要求?嚴(yán)格注?重素質(zhì)?的培養(yǎng)?，也應(yīng)?注重提?高他們?的自信?心，教?學(xué)中多?采取鼓?勵(lì)和表?揚(yáng)，堅(jiān)?定他們?克服困?難決心?，培養(yǎng)?他們吃?苦耐勞?，頑強(qiáng)?拼搏的?體育精?神，使?大部分?學(xué)生樂?于上體?育課，?這也是?我們體?育教師?的目的?。在?上課方?面：?2、準(zhǔn)?備部分?和整理?部分，?以及每?個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)前?后，都?要求學(xué)?生做好?準(zhǔn)備或?放松活?動(dòng)練習(xí)?。3?、每一?堂課教?材合理?安排，?使學(xué)生?得到全?面的身?體鍛煉?，發(fā)展?學(xué)生各?方面的?素質(zhì)。?4、?講解動(dòng)?作要領(lǐng)?和保護(hù)?方法，?突出重?點(diǎn)、難?點(diǎn)，示?范動(dòng)作?正確，?每堂課?分組練?習(xí)，既?有秩序?，又有?隊(duì)形。?5、?教材內(nèi)?容的教?學(xué)安排?由易到?難，由?簡到繁?。循序?漸進(jìn)，?新舊難?易程度?和不同?性質(zhì)的?教材，?搭配好?，備課?之間的?教材銜?接好，?每次課?的教材?注意多?樣化，?使學(xué)生?的身體?得到較?全面的?鍛煉。?6、?注意每?堂課運(yùn)?動(dòng)量適?度安排?，防止?身體過?渡疲勞?，影響?下節(jié)課?的教學(xué)?。五?、體育?教研工?作積?極參加?教研活?動(dòng),通?過集體?備課與?評課，?很大程?度上提?高了我?校體育?老師的?教學(xué)水?平。我?校是這?樣安排?的：每?學(xué)期每?人一節(jié)?自薦課?，課后?評課說?課，集?體講評?。六?、全民?健身?本學(xué)年?，學(xué)校?召開春?、冬季?運(yùn)動(dòng)會(huì)?，全校?學(xué)生動(dòng)?員，在?很大的?程度上?提高了?學(xué)生體?育活動(dòng)?的興趣?，并取?得了很?好的效?果。?這些成?績的取?得，離?不開校?領(lǐng)導(dǎo)的?大力支?持和關(guān)?懷，離?不開全?校師生?的大力?支持，?也離不?開我們?全體體?育老師?和同學(xué)?的汗水?，相信?我們在?不久的?將來能?更上一?層樓，?為王店?的教育?教學(xué)和?體育事?業(yè)再創(chuàng)?輝煌。?體育?活動(dòng)總?結(jié)范本?（二）?一、?領(lǐng)導(dǎo)重?視首?先，我?們成立?了以主?管副校?長為組?長的領(lǐng)?導(dǎo)小組?組織有?關(guān)人員?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《學(xué)?校體育?衛(wèi)生工?作條例?》和《?學(xué)校體?育工作?的政策?和法規(guī)?》，全?面貫徹?___?_教育?方針、?堅(jiān)持德?、智、?體三育?并重原?則，把?素質(zhì)教?育和提?高學(xué)生?健康水?平當(dāng)作?學(xué)校體?育工作?的根本?任務(wù)。?認(rèn)真制?定學(xué)校?體育工?作計(jì)劃?，把學(xué)?校體育?工作列?為學(xué)校?的重點(diǎn)?工作來?抓，做?到有計(jì)?劃、有?檢查、?有評比?、有總?結(jié)。?充分發(fā)?揮學(xué)校?各部門?的職能?作用，?定期召?開學(xué)校?體育工?作會(huì)議?，研究?討論學(xué)?校體育?工作，?做到議?而有決?，決而?必行。?嚴(yán)格按?《暫行?規(guī)定》?配備體?育教師?，開足?開齊體?育課，?主持和?指導(dǎo)體?育教師?做好學(xué)?校的體?育工作?，關(guān)心?體育教?師的思?想進(jìn)步?，業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和?生活。?嚴(yán)格?按照有?關(guān)規(guī)定?合理使?用體育?經(jīng)費(fèi)，?滿足教?學(xué)和競?賽工作?的需要?。認(rèn)?真制定?嚴(yán)格的?體衛(wèi)工?作管理?制度，?確?！?體育教?學(xué)大綱?》的貫?徹和執(zhí)?行，把?貫徹體?育工作?條例與?評先相?結(jié)合，?把貫徹?體育工?作條例?與升級(jí)?相結(jié)合?。保證?學(xué)生每?一天一?小時(shí)的?體育鍛?煉時(shí)間?，把學(xué)?生健康?水平的?提高，?作為評?選先進(jìn)?班群眾?的重要?條件。?主管領(lǐng)?導(dǎo)，以?身作則?，經(jīng)常?聽取和?廣泛征?求各方?面的意?見和反?映，指?導(dǎo)和監(jiān)?督學(xué)校?的體育?衛(wèi)生工?作，充?分調(diào)動(dòng)?體育教?師的用?心性。?二、?認(rèn)真貫?徹體育?教學(xué)大?綱，落?實(shí)體育?工作條?例認(rèn)?真貫徹?體育教?學(xué)大綱?，落實(shí)?體育工?作條例?和全教?會(huì)精神?，大力?推進(jìn)素?質(zhì)教育?，切實(shí)?做到教?書育人?，以德?育人，?以體育?人，促?進(jìn)學(xué)生?德、智?、體全?面發(fā)展?。在?教學(xué)中?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教?學(xué)大綱?，刻苦?鉆研教?材加強(qiáng)?基礎(chǔ)教?育，改?善教學(xué)?模式，?力求創(chuàng)?新，努?力提高?教育教?學(xué)潛力?和水平?，嚴(yán)格?按照教?學(xué)大綱?的規(guī)定?，制定?好教育?教學(xué)計(jì)?劃、單?元和課?時(shí)計(jì)劃?，認(rèn)真?上好每?一節(jié)體?育課，?加強(qiáng)對?學(xué)生的?指導(dǎo)，?努力提?高學(xué)生?的身體?素質(zhì)和?運(yùn)動(dòng)潛?力。使?我校的?體育教?學(xué)工作?更加規(guī)?范化，?教學(xué)方?法多樣?化。選?取貼合?學(xué)生心?理和生?理特點(diǎn)?的教學(xué)?方法，?努力提?高學(xué)生?的興趣?，明確?體育課?的目的?。幾年?來我校?的體育?教學(xué)工?作有了?較大幅?度的提?高，教?學(xué)水平?和學(xué)生?的身體?素質(zhì)也?有了明?顯的轉(zhuǎn)?變。?三、認(rèn)?真抓好?課間操?和課外?體育活?動(dòng)，保?證學(xué)生?每一天?一小時(shí)?體育鍛?煉時(shí)間?。課?間操是?學(xué)校體?育工作?的重要?組成部?分，務(wù)?必創(chuàng)造?出自己?的特色?。課間?操是反?映學(xué)校?體育工?作的一?個(gè)窗口?，也是?實(shí)施素?質(zhì)教育?的具體?體現(xiàn)，?小學(xué)生?正是長?身體的?時(shí)候，?在這個(gè)?階段更?需要參?加體育?活動(dòng)，?透過課?間操到?達(dá)鍛煉?身體的?目的，?透過課?間操來?培養(yǎng)學(xué)?生的整?體意識(shí)?和群眾?主義觀?念。?如何上?好每一?天的課?間操，?怎樣才?能使學(xué)?生既有?興趣又?能到達(dá)?鍛煉身?體的目?的。我?們改變?了做操?的模式?，采取?了低、?中、高?年級(jí)相?結(jié)合的?方法進(jìn)?行每一?天的課?間操，?使我校?的課間?操向著?娛樂化?、趣味?化的方?向發(fā)展?。多次?在區(qū)廣?播操、?創(chuàng)編操?評比中?名列前?茅。?在課外?活動(dòng)中?，我們?以提高?學(xué)生的?身體素?質(zhì)和健?康水平?為指導(dǎo)?思想，?保證學(xué)?生每一?天都有?一小時(shí)?體育活?動(dòng)時(shí)間?，并認(rèn)?真組織?和輔導(dǎo)?課外活?動(dòng)，構(gòu)?成了有?布置、?有檢查?、有專?人負(fù)責(zé)?的管理?體系。?我校經(jīng)?常開展?各種類?型的單?項(xiàng)比賽?和班級(jí)?對抗賽?。每學(xué)?年開展?一次遠(yuǎn)?足活動(dòng)?，舉辦?一次校?級(jí)運(yùn)動(dòng)?會(huì);每?學(xué)期開?展一次?爬山活?動(dòng)。?四、認(rèn)?真抓好?兩支隊(duì)?伍的建?設(shè)和訓(xùn)?練工作?。認(rèn)?真抓好?運(yùn)動(dòng)隊(duì)?的訓(xùn)練?與管理?工作。?多年來?，我校?的運(yùn)動(dòng)?隊(duì)堅(jiān)持?常年鍛?煉，運(yùn)?動(dòng)隊(duì)的?全體學(xué)?生和輔?導(dǎo)教師?犧牲了?很多的?休息時(shí)?間，經(jīng)?過刻苦?的訓(xùn)練?，使我?校的運(yùn)?動(dòng)成績?有了很?大的提?高。多?次在我?區(qū)中小?學(xué)生運(yùn)?動(dòng)會(huì)上?獲得團(tuán)?體總分?前三名?的好成?績。?總之，?我校的?體育工?作在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷?和支持?下，有?了很大?的進(jìn)步?，但也?存在著?不足之?處，在?今后的?工作中?應(yīng)更加?努力。?體育?活動(dòng)總?結(jié)范本?（三）?一、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，措?施得當(dāng)??！?工作開?展如何?，主要?看校領(lǐng)?導(dǎo)對體?育工作?的重視?程度，?領(lǐng)導(dǎo)的?重視能?起到推?波且瀾?的作用?。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)始?終把體?育當(dāng)作?宣傳學(xué)?校的一?張名片?。每年?的新學(xué)?期計(jì)劃?，校領(lǐng)?導(dǎo)都要?下達(dá)半?年的達(dá)?標(biāo)工作?計(jì)劃和?指標(biāo)，?并制定?相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲措?施。一?把手校?長親自?抓體育?工作，?并責(zé)成?副校長?主管。?成立達(dá)?標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)?小組，?從校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)到?中層干?部，再?到體育?老師和?班主任?老師都?明確的?分工。?每個(gè)學(xué)?年級(jí)都?配備了?相應(yīng)的?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)。督?促學(xué)年?組長工?作，學(xué)?年組長?督促班?主任配?合體育?教師組?織實(shí)驗(yàn)?。形成?達(dá)標(biāo)工?作每一?層對上?一級(jí)負(fù)?責(zé)的局?面，全?校的師?生轉(zhuǎn)變?觀念，?達(dá)成共?識(shí)，學(xué)?校形成?了良好?的氛圍?，達(dá)標(biāo)?工作的?開展得?到廣大?師生的?支持與?配合，?開展起?來更得?心應(yīng)手?。二?、責(zé)任?到位、?獎(jiǎng)懲分?明。?有制度?、有措?施之后?，主管?學(xué)年組?的領(lǐng)導(dǎo)?要根據(jù)?學(xué)校的?達(dá)標(biāo)工?作制定?本學(xué)年?的達(dá)標(biāo)?計(jì)劃，?每位班?主任結(jié)?合自己?班級(jí)的?特點(diǎn)，?成立了?“達(dá)標(biāo)?”小組?。學(xué)校?明確的?規(guī)定，?達(dá)標(biāo)工?作開展?不得當(dāng)?的班級(jí)?不能參?評“三?好班級(jí)?”班主?任不能?參評優(yōu)?秀班主?任，學(xué)?年組協(xié)?調(diào)不得?當(dāng)開展?工作不?利的學(xué)?年組不?能參評?學(xué)年組?。學(xué)生?達(dá)標(biāo)不?合格不?能參評?“三好?學(xué)生”?體育教?師不及?時(shí)給予?班級(jí)指?導(dǎo)和測?驗(yàn)的也?不能評?優(yōu)。這?樣學(xué)校?上下形?成一股?合務(wù)，?大家都?來認(rèn)識(shí)?和重視?達(dá)標(biāo)工?作的真?正受益?的還是?學(xué)生。?三、?以人為?本，增?進(jìn)健康?。實(shí)?施體育?鍛煉標(biāo)?準(zhǔn)的目?的就是?增強(qiáng)學(xué)?生的體?質(zhì)，增?進(jìn)學(xué)生?健康，?我校始?終從學(xué)?生的角?度出發(fā)?，考慮?學(xué)生的?興趣與?愛好，?在項(xiàng)目?的選擇?上符合?大多數(shù)?學(xué)生的?意志，?讓學(xué)生?不感覺?到達(dá)標(biāo)?測試是?一種負(fù)?擔(dān)，只?是普通?鍛煉身?體的方?法。體?育教師?在課堂?教學(xué)中?，把一?些達(dá)標(biāo)?測試項(xiàng)?目做了?加工處?理，改?變了學(xué)?法和練?法，以?游戲和?比賽的?形式出?現(xiàn)，增?加了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，提高?了他們?的鍛煉?熱情，?既完成?了教學(xué)?任務(wù)，?學(xué)生又?得到了?積極的?鍛煉。?對于素?質(zhì)較差?的學(xué)生?，教師?從不歧?視與挖?苦，而?去安慰?和鼓勵(lì)?他們，?使他們?不但在?體質(zhì)上?得到鍛?煉，在?心靈上?更樹立?了自尊?與自信?。四?、結(jié)合?競賽，?常抓不?懈。?學(xué)生體?質(zhì)的增?強(qiáng)，光?靠一周?的三節(jié)?體育課?遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)?不到需?求。為?此，我?校結(jié)合?“冬鍛?”校內(nèi)?競賽，?課外活?動(dòng)和大?課間操?等形式?來補(bǔ)充?鍛煉的?不足。?開展冬?鍛期間?，學(xué)生?保證每?天人手?一毽、?人手一?繩，并?利用課?間操練?習(xí)踢毽?、跳繩?及各種?素質(zhì)練?習(xí)。每?月兩次?的校內(nèi)?比賽幾?乎都是?全校性?的參與?。設(shè)立?達(dá)標(biāo)單?項(xiàng)賽，?鼓勵(lì)班?級(jí)利用?早晨時(shí)?間晨練?等手段?，有效?的開展?達(dá)標(biāo)工?作。堅(jiān)?持長年?抓，直?至達(dá)標(biāo)?工作結(jié)?束為止?。我校?每年都?要評選?達(dá)標(biāo)先?進(jìn)班級(jí)?，先進(jìn)?小組，?先進(jìn)學(xué)?生，并?利用升?旗儀式?大力宣?傳表揚(yáng)?，有利?的推動(dòng)?了下一?步工作?的開展?。以?上是我??！秾?shí)?施體育?鍛煉標(biāo)?準(zhǔn)》時(shí)?的一點(diǎn)?做法，?雖然工?作有點(diǎn)?成績，?但是我?們要做?的工作?還很多?。希望?能得到?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的支?持與鼓?勵(lì)，使?我校的?各項(xiàng)體?育工作?再上一?個(gè)臺(tái)階?。體?育活動(dòng)?總結(jié)范?本（四?）一?學(xué)期的?時(shí)間又?過去了?，這一?學(xué)期我?們的體?育課外?興趣小?組有序?的在周?三下午?開展活?動(dòng)。體?育課外?興趣小?組活動(dòng)?給學(xué)生?們帶來?了歡樂?，帶來?了喜悅?，學(xué)生?們在活?動(dòng)中讓?我們看?到他們?的另一?面?，F(xiàn)?將本學(xué)?期的活?動(dòng)總結(jié)?如下：?一、?學(xué)生情?況分析?二、?任務(wù)完?成情況?本學(xué)?期的體?育課外?興趣小?組活動(dòng)?組織嚴(yán)?密，活?動(dòng)有效?。嚴(yán)格?按照學(xué)?期初制?定的計(jì)?劃，及?早動(dòng)手?，積極?籌劃，?使體育?課外興?趣小組?活動(dòng)時(shí)?間、地?點(diǎn)、人?員固定?，保證?了活動(dòng)?的穩(wěn)定?性。另?外，活?動(dòng)內(nèi)容?全面，?小組成?員對活?動(dòng)內(nèi)容?掌握較?快，每?次都達(dá)?到了較?好效果?。三?、主要?經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)?1、任?課老師?每次活?動(dòng)都會(huì)?精心備?課，安?排好每?一節(jié)課?的每一?環(huán)節(jié)，?以免活?動(dòng)時(shí)失?控。?3、針?對性教?育。活?動(dòng)時(shí)要?根據(jù)每?個(gè)學(xué)生?的特點(diǎn)?和特長?分配不?同的學(xué)?習(xí)任務(wù)?。發(fā)揮?他們的?長處，?補(bǔ)足他?們的短?處，教?師分類?指導(dǎo)，?指定不?同的目?標(biāo)，實(shí)?施不同?的教育?。四?、存在?的問題?及改進(jìn)?方法?活動(dòng)有?時(shí)比較?缺少目?的性，?學(xué)生不?知如何?學(xué)習(xí)。?以后要?制定具?體、明?確的目?標(biāo)，嚴(yán)?格要求?和管理?學(xué)生，?要形成?正規(guī)的?管理模?式，制?定良好?的紀(jì)律?來規(guī)范?學(xué)生，?讓學(xué)生?學(xué)有所?得。?通過一?學(xué)期來?的體育?活動(dòng)，?使學(xué)生?們深深?地體會(huì)?到“擁?有健康?才能擁?有明天?、熱愛?鍛煉就?是熱愛?生命”?，進(jìn)一?步樹立?了體育?活動(dòng)、?天天鍛?煉、終?身鍛煉?的意識(shí)?，有力?地促進(jìn)?我校體?育工作?，為學(xué)?生身心?的健康?發(fā)展，?打下良?好的基?礎(chǔ)。?體育活?動(dòng)總結(jié)?范本（?五）?為了更?好地貫?徹落實(shí)?《學(xué)校?體育工?作條例?》和《?全民健?身計(jì)劃?綱要》?，全面?實(shí)施素?質(zhì)教育?和加強(qiáng)?學(xué)校的?社會(huì)主?義精神?文明建?設(shè)，保?證學(xué)生?每天一?小時(shí)體?育活動(dòng)?時(shí)間。?此次活?動(dòng)的開?展，受?到了師?生與家?長的歡?迎，得?到了社?會(huì)的廣?泛關(guān)注?，收到?了良好?的效果?和社會(huì)?反響。?一、?統(tǒng)一思?想，提?高認(rèn)識(shí)?課間?體育活?動(dòng)是在?課間操?基礎(chǔ)上?發(fā)展起?來的一?種學(xué)校?體育活?動(dòng)形式?，是對?傳統(tǒng)課?間操的?繼承和?發(fā)展，?它比課?間操的?時(shí)間長?，活動(dòng)?內(nèi)容豐?富，組?織形式?靈活，?深受學(xué)?生喜愛?的體育?活動(dòng)。?隨著課?時(shí)計(jì)劃?的調(diào)整?，學(xué)生?在校時(shí)?間縮短?，開展?學(xué)校體?育工作?在時(shí)間?上受到?一定影?響，很?難保證?每天一?小時(shí)的?體育活?動(dòng)時(shí)間?，我們?把目光?轉(zhuǎn)向課?間操改?革上來?，實(shí)行?大課間?體育活?動(dòng)，將?原課間?操時(shí)間?延長，?充實(shí)內(nèi)?容，拓?寬課間?操的教?育功能?，提高?鍛煉身?體的價(jià)?值。在?學(xué)校的?每一天?工作中?，只有?課間操?是全校?性的有?組織、?有領(lǐng)導(dǎo)?的集體?活動(dòng)，?如果能?充分地?利用這?一固定?時(shí)間，?科學(xué)地?安排活?動(dòng)內(nèi)容?，靈活?組織，?將對學(xué)?生的身?心健康?發(fā)展，?全面提?高學(xué)生?素質(zhì)具?有很重?要的作?用。?課間體?育活動(dòng)?是我國?各地區(qū)?近期新?興起來?的一項(xiàng)?全校性?的活動(dòng)?。有比?較成功?的經(jīng)驗(yàn)?，我們?進(jìn)一步?統(tǒng)一了?思想，?提高認(rèn)?識(shí)。期?初，我?們根據(jù)?實(shí)際情?況制定?了活動(dòng)?方案，?領(lǐng)導(dǎo)詳?細(xì)地審?閱了方?案，并?給予了?大力的?支持和?合理化?的建議?。為大?課間活?動(dòng)的順?利開展?提供了?有效的?保障。?二、?學(xué)校重?視，群?策群力?體育?大課間?活動(dòng)得?到了領(lǐng)?導(dǎo)的高?度重視?，成立?了組織?管理系?統(tǒng)。領(lǐng)?導(dǎo)、少?先隊(duì)、?班主任?、體育?組全員?參與，?體育骨?干學(xué)生?密切配?合，多?次例會(huì)?研究，?到教師?、學(xué)生?家長中?征求意?見，制?定了適?合我校?特點(diǎn)的?體育大?課間活?動(dòng)方案?，科學(xué)?系統(tǒng)